重慶市高2025屆拔尖強(qiáng)基聯(lián)盟高三下3月聯(lián)合考試語文試題一、論述類文本(34分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：數(shù)字游戲傳播文化由淺入深的三重境界可被概括為“符號(hào)、知識(shí)與觀念”。符號(hào)境，是指活用文化元素與形式，以視聽表現(xiàn)、美學(xué)風(fēng)格、文藝作品等方式呈現(xiàn)文化符號(hào)；知識(shí)境，即在游戲中置入并傳播人文、地理、歷史、民俗等方面的知識(shí)和信息；觀念境，指通過游戲敘事和互動(dòng)，呈現(xiàn)和傳遞文化思想、風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀念等。近期的爆款《黑神話·悟空》游戲在三重境界中賦予自身以獨(dú)特美學(xué)和厚重內(nèi)涵，讓海外玩家感受到別樣的東方魅力?！逗谏裨挕返挠螒蚓坝^、物品、武器裝備大量取材于真實(shí)的中國名勝古跡、文物和藝術(shù)品，贏得中外玩家的廣泛贊譽(yù)。聲音設(shè)計(jì)上，創(chuàng)新而成功地采納了民族樂器和陜北說書等元素。在戰(zhàn)斗系統(tǒng)方面，《黑神話》分別設(shè)計(jì)了根基、棍法、奇術(shù)、身法、毫毛和變化六個(gè)體系，大量靈感來源于《西游記》原著。戰(zhàn)斗交互方面，《黑神話》創(chuàng)新設(shè)計(jì)出一套圍繞棍棒的動(dòng)作模組和攻擊方式，其豐富程度和可玩性超越了此前任何動(dòng)作游戲中的棍棒武器。《黑神話》完全有可能成為繼武俠小說、香港功夫片之后，再度風(fēng)靡世界并形成中式動(dòng)作美學(xué)與格斗風(fēng)格的新標(biāo)桿?！逗谏裨挕返墓适蚂`感來源于小說《西游記》。同時(shí)，游戲的關(guān)卡與敘事采用了箱庭設(shè)計(jì)方式，而非近年流行的開放世界架構(gòu)。這種做法縮減了玩家探索空間和游玩進(jìn)程的自由度，但能夠更好地以章回制的形式聚焦游戲敘事，玩家也能更沉浸地按照創(chuàng)作者的設(shè)計(jì)思路去體驗(yàn)主線故事劇情。游戲中的影神圖包含203個(gè)可互動(dòng)角色的圖鑒信息和專屬故事，其中有名稱的小妖90個(gè)、頭目55個(gè)、妖王26個(gè)、其他人物32個(gè)，其中既有《西游記》原著中的角色如楊戩、豬八戒、黑熊精、牛魔王、土地公、蜘蛛精等，也有原創(chuàng)性游戲角色如被砍頭的靈吉菩薩、靡道人、刀狼教頭等。這為海外玩家進(jìn)一步了解主線敘事外的文化知識(shí)提供了契機(jī)，使他們可以更準(zhǔn)確地理解游戲乃至《西游記》的敘事邏輯和價(jià)值理念?！逗谏裨挕吠ㄟ^個(gè)體形象建構(gòu)和雙重故事結(jié)局兩種方式，傳遞了中華傳統(tǒng)文化視角下的自由觀和命運(yùn)觀。游戲主角“天命人”同樣也是歷經(jīng)九九八十一難才重新尋回自由，獲得抗?fàn)幪烀?、超越自我的機(jī)會(huì)。他所繼承發(fā)揚(yáng)的精神內(nèi)核，是原著中孫悟空對自由的追逐和對命運(yùn)不公的抗?fàn)?，既奠基于中國傳統(tǒng)文化，又獲得了跨越國界的欣賞和認(rèn)同。其次，游戲的雙重結(jié)局設(shè)定也巧妙地助推玩家進(jìn)行了關(guān)于自由和命運(yùn)母題的沉浸式體驗(yàn)和自反性思考。如果玩家未曾留意游戲中的暗示、沒找到隱藏的梅山關(guān)卡，那么在擊敗大圣殘軀后會(huì)被戴上緊箍。不熟悉西游故事的海外玩家在此時(shí)常常喜出望外，以為戴上了王冠，獲得了“加冕”；而中國玩家此刻則憤懣不平——為何歷經(jīng)千辛萬苦，我再次被緊箍束縛?天命究竟是何意?中國玩家們將這個(gè)結(jié)局稱為“假結(jié)局”。玩家們公認(rèn)的“真結(jié)局”，是要找到在梅山已等待數(shù)百年的楊戩，再以法天象地身擊敗四大天王和楊戩化身，獲得大圣傳承的第六根，并最終擊敗大圣殘軀。此時(shí)，天命人就不會(huì)再戴上緊箍，而是跳出因果輪回，遵循了自由意志。這樣意味深長的雙結(jié)局安排和敘事手法，委婉而又明確地昭示著哪一個(gè)才是游戲主創(chuàng)期待玩家達(dá)成的結(jié)局，以及反抗命運(yùn)、追尋自由有多么可貴。海外玩家們最終也明白了這一點(diǎn)。(摘編自曹書樂等《玩法為器，文化為魂：<黑神話·悟空>的國際傳播與游戲推動(dòng)文化走出去的創(chuàng)新機(jī)制》)材料二：《小二黑結(jié)婚》成稿于1943年5月，出版后很快就成了暢銷書，另一方面還出現(xiàn)了一個(gè)把它改編為戲劇和其他文藝形式上演的熱潮。由于趙樹理把小說的手抄本提前給了襄垣縣一個(gè)農(nóng)村劇團(tuán)，所以當(dāng)書還未出版時(shí)，秧歌劇《小二黑結(jié)婚》就已經(jīng)提前在襄垣縣上演了。書出版后，在太行和太岳根據(jù)地，各地的劇團(tuán)把它改編為各劇種上演的浪潮就一浪高過一浪，并迅速向更多的地區(qū)擴(kuò)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至1966年，全國共有2000多個(gè)劇團(tuán)把它改編成30多個(gè)劇種及曲藝上演，內(nèi)地和香港還將它數(shù)次拍成了電影和舞臺(tái)藝術(shù)片。這種現(xiàn)象說明《小二黑結(jié)婚》除了具有廣泛的社會(huì)影響外，還具有很強(qiáng)的藝術(shù)再生性。小說的再生性源于其情節(jié)的拓展性和意義的豐富性?！缎《诮Y(jié)婚》改編的潛力大、再生性強(qiáng)主要體現(xiàn)在以下幾方面：其一，A?！缎《诮Y(jié)婚》描寫了一對青年男女戀愛結(jié)婚的故事，他們在追求婚姻自主的過程中，既受到各自家長的阻撓，又遭遇社會(huì)邪惡勢力的摧殘，可謂磨難重重，最后在人民政府的支持下才喜結(jié)良緣。這一過程曲折、人物眾多、矛盾尖銳、結(jié)局圓滿的愛情故事最適宜于改編成戲劇上演。其二，B。幾個(gè)主要人物不僅性格鮮明，而且與傳統(tǒng)戲劇中常見的角色存在著明顯的對應(yīng)關(guān)系，小二黑是小生，小芹是花旦，三仙姑是彩旦，小二黑媽是老旦，區(qū)長是須生，二諸葛是丑角，金旺和興旺是凈角，如此等等。眾多性格鮮明的人物既符合戲劇臉譜化的要求，又行當(dāng)齊全，演起戲來必然熱鬧好看。這一切都為順利改編戲劇創(chuàng)造了條件。其三，C。小說對小二黑同二諸葛、小芹同三仙姑、小二黑與小芹同金旺兄弟之間的矛盾著墨較多，但沖突激化不足。對二諸葛同三仙姑、村民同金旺兄弟之間的矛盾只是一筆帶過，這些都為戲劇改編留下了充分的拓展余地，比如，小說中對兩場斗爭會(huì)只是間接提及，寫得簡略平淡，結(jié)局是在村長的調(diào)解下不了了之。1951年北京人藝將《小二黑結(jié)婚》改編為話劇時(shí)，就大大增加了斗爭會(huì)的戲份，正面表現(xiàn)了小二黑與小芹同金旺兄弟面對面斗爭的精神。其四，D。小說原本對大黑涉筆不多，但改編為話劇時(shí)則增加了大黑反對父親為弟弟收留童養(yǎng)媳的情節(jié)。另外小說中一些無名無姓的村民也為戲劇改編時(shí)提供了增加人物的可能。話劇中就增加了大力支持小二黑與小芹為爭取自主婚姻展開斗爭的村民三元和小永，豫劇中就增加了同情他們的二嫂和小蓮等。(摘編自許紀(jì)庸《通俗小說的明珠————紀(jì)念<小二黑結(jié)婚>發(fā)表70周年》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文化符號(hào)是游戲中最淺的境界，其中包括了游戲景觀、物品、武器、戰(zhàn)斗體系、聲音設(shè)計(jì)等。B.爆款游戲《黑神話》，從符號(hào)、知識(shí)與觀念三個(gè)層面讓海外玩家領(lǐng)悟到東方傳統(tǒng)文化的魅力。C.《黑神話》的設(shè)計(jì)方式縮減了游玩進(jìn)程的自由度，讓玩者按《西游記》的章回順序體驗(yàn)劇情。D.《小二黑結(jié)婚》出版后十分暢銷，以襄垣縣劇團(tuán)為代表的眾多劇團(tuán)把它改編成多個(gè)劇種上演。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.在《黑神話》游戲中，海外玩家以為“戴上緊箍”就是成功“加冕”，這說明東西方文化存在著差異。B.《黑神話》游戲中的某些角色來源于《西游記》，這說明《西游記》的敘事邏輯有利于構(gòu)造游戲架構(gòu)。C.《小二黑結(jié)婚》的改編成功，說明再生性很強(qiáng)的小說能帶動(dòng)相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)文化事業(yè)繁榮發(fā)展。D.小說中的人物個(gè)性鮮明，類似于戲劇人物的臉譜化，這可以讓小說人物與戲劇中常見的角色一一對應(yīng)。3.下列選項(xiàng)中，不適合填入材料二相應(yīng)位置的一項(xiàng)是()(3分)A.A處：小說中內(nèi)含的戲劇元素多B.B處：小說的人物個(gè)個(gè)身上有戲C.C處；小說中的矛盾拓展空間大D.D處：小說塑造的群像特點(diǎn)鮮明4.下列選項(xiàng)中，最不適合作為支持材料二第二段觀點(diǎn)的論據(jù)的一項(xiàng)是()(3分)A.《三國演義》塑造了眾多性格鮮明的人物形象，矛盾沖突尖銳，后來被改編成多款電腦游戲。B.香港電視劇《天地爭霸美猴王》基于原著情節(jié)，加入了很多創(chuàng)新的內(nèi)容，強(qiáng)化了楊戩的戲分。C.曹雪芹所寫《紅樓夢》的前八十回，人物矛盾關(guān)系仍有拓展空間，給后人的續(xù)寫留下了可能。D.小說《瑯琊榜》主人公以病弱之軀智搏奸佞，最終昭雪冤案，被改編成電視劇深受大眾歡迎。5.游戲《黑神話·悟空》的故事靈感來源于小說《西游記》，游戲在海內(nèi)外的爆紅說明小說《西游記》的再生性很強(qiáng)。請結(jié)合材料對此簡要分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面材料，完成6~9題?；疑脑铝痢咀ⅰ俊救毡尽恐举R直哉立在東京車站的失掉了屋頂?shù)淖呃壤?，雖然沒有風(fēng)，卻感到一陣陣的寒氣，幸而出來的時(shí)候穿了一件夾大衣，同來的兩個(gè)人，搭上先到來的繞道上野的車子走了，我一個(gè)人留在后面，等候繞道品川的車子。天空陰暗，灰色的月亮朦朧地照著日本橋旁燒焦的廢墟。大概是陰歷初十左右，月亮很低，不知什么緣故，看來好像很近。時(shí)間是八點(diǎn)半的樣子，人很少，寬大的走廊顯得更加寬大了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見電車的頭燈，不一會(huì)就突然近來了。車內(nèi)乘客不多，我在對面的車門邊，找到了空位子坐下，右首是一個(gè)穿束腳褲子的五十歲光景的婦人，左首是一個(gè)十七八歲的孩子，大概是少年工人，背對著我，因?yàn)樽簧蠜]有靠手板，他就橫坐著，面對著車門。我剛上車的時(shí)候偶然瞅見這孩子的臉，他閉著眼睛，茫然地張著大嘴，上半截身子前仰后合地?fù)u晃著。不是他故意在搖晃，是身體往前面倒下去，再直起來，又倒下去，這樣不斷地反復(fù)著。如果是打瞌睡，這樣打個(gè)沒完，叫人瞅著不好受，我出于本能地跟著少年工人保持了一段距離。車子到了新橋，上來了許多乘客，有幾個(gè)像是買了東西回家的。一個(gè)二十五六歲紅圓臉的青年，把扛在肩上的一只挺大的帆布包，放在少年工人身邊，劈開雙腿在旁邊站下來。在他后面，又被人擠上來一個(gè)也扛著帆布包的四十來歲的漢子。漢子上車后，望了望前面的青年?！皵R上去行嗎?”也不等人回答，就把肩上的包往下卸?！奥?，壓上去不行?！鼻嗄曜o(hù)住自己的布包，回頭望著那個(gè)漢子?！鞍?，對不起?！彼ь^望一望行李架，行李架上擱不下那個(gè)包，他只好在狹窄的地方局促地側(cè)著身子，仍舊把包扛在肩上。青年覺得對不起他，說他那個(gè)包，可以把一半擱在我和少年工人座位的中間?！安挥昧?，并不沉，只是嫌累贅才想擱一擱，不用了?！蹦菨h子這么說著，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在旁邊看著覺得很愜意，這時(shí)節(jié)，看來人的脾氣都變好了。車子過濱松町，接著到了品川，有人下去，可是上來的人更多。這其間，那少年工人仍舊前仰后合地?fù)u晃著他的身子?！鞍。此@張臉?！庇腥诉@么說了，說話的是四五個(gè)像公司職員中的一個(gè)，他的同伴都笑起來了。我這邊望不見少年工人的臉，可是那公司職員說得可笑，大概那一張臉一定是可笑的，車子里頓時(shí)充滿了快活的氣氛。那時(shí)候，圓臉的青年回頭望一望身后的漢子，用手指頭點(diǎn)點(diǎn)自己的胃部，小聲地說：“看樣子差不多啦。”那漢子好似吃了一驚，默默地望了一望少年工人說：“是么?”剛才那些發(fā)笑的人，好像也覺得有點(diǎn)奇怪：“是有病么?”“恐怕是喝醉了吧?！彼麄冞@樣猜測著，其中一個(gè)人說：“看樣子也不像?！边@樣，大家好像都明白是怎么回事，立刻不作聲了。少年工人的粗布工作服肩頭是破的，從里邊釘上了塊手巾布，頭戴著一頂軍帽，帽檐下露出骯臟的脖子，瘦得可憐。他現(xiàn)在不搖晃身子了，臉不住地挨擦著車窗與車門之間的那塊夾板。這樣子完全是一個(gè)孩子，在他迷迷糊糊的頭腦里，大概把這夾板當(dāng)作了誰，正在和他親熱吧?！拔?！”站在前面的那個(gè)大漢，用手拍一拍他的肩頭，問了：“你上哪兒去?”少年工人沒有答話，那漢子又問了一聲?！暗缴弦叭?。”他很憂郁地回答了?！安粚Π。阕沽?，這是到澀谷的車啊?！鄙倌旯と苏酒饋硐胪巴饪?，身體失去了重心，突然向我這邊倒過來。當(dāng)少年工人向我倒過來的時(shí)候，我?guī)缀跸駰l件反射一樣用肩頭把他頂回去了。完全是出于不意地，但我后來想想真覺得奇怪。這動(dòng)作跟我當(dāng)時(shí)的心情是完全相反的，使我自己也覺得驚奇。當(dāng)我把他頂回去的時(shí)候，他的身體很少有什么抵抗力，這使我心里更覺得不好受，我的體重現(xiàn)在已減到九十多斤，可是少年工人的身體卻比我輕得多?！霸跂|京站已經(jīng)在車上了，坐過了站了——你是在哪兒上車的?”我從他身后問了。少年工人沒回過頭來說：“在澀谷上車的?！薄皬臐壬宪?，繞了一個(gè)大圈子?！庇腥诉@樣說。少年工人腦門貼在窗玻璃上，想往窗外望，一會(huì)兒又不望了，用僅能聽見的低低的聲音說：“到哪，都沒有關(guān)系。”少年工人這句自言自語的話，后來一直留在我心里。身邊的乘客們，以后再?zèng)]談那少年工人，大家覺得反正沒有辦法了。我也是其中的一個(gè)，覺得反正沒有法子了，假使我?guī)е允?，我?huì)送給他安一安自己的心；如果給他錢，即使白天或許也買不到吃的，何況現(xiàn)在是晚上九點(diǎn)鐘了。我?guī)е龅男那?，在澀谷站下了電車。這是1945年10月16日的事情?！咀ⅰ啃≌f寫于1945年11月。1945年8月15日，日本宣布無條件投降，此前美軍對東京進(jìn)行了多次空襲。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小說開始用“失掉了屋頂?shù)淖呃取睂懗隽藮|京車站的破敗，也是凋敝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的暗示，奠定了整篇小說壓抑陰沉的感情基調(diào)。B.“我”剛上車就見到不斷前仰后合的少年工人，心生嫌棄，就本能地和他拉開了空間的距離。C.青年、漢子、公司職員陸續(xù)上車，他們的舉動(dòng)讓車廂里原本壓抑的氛圍有了些許快樂、溫暖的氣息。D.文中少年工人的一句“到哪，都沒關(guān)系”，寫出了他生活雖然艱難，但樂意隨遇而安，對未來滿懷期待。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.作者在塑造人物時(shí)，采用冷靜而客觀的筆法，通過肖像、語言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫等，深刻地揭示小說主題。B.文章敘述了“我”晚上坐電車的經(jīng)歷，對自己的所見所感進(jìn)行了細(xì)膩的描寫，采用了有限視角，通過“我”來觀察和講述，拉近了作品與讀者的距離，C.小說以“我”在東京車站等車開始，又以“我”在澀谷車站下車作為小說結(jié)束，以車廂作為故事展開的地點(diǎn)，使小說結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)一波三折。D.小說標(biāo)題“灰色的月亮”意蘊(yùn)豐富，象征了戰(zhàn)后在物質(zhì)上陷入?yún)T乏、精神上陷入迷茫的日本社會(huì)。8.請結(jié)合文章，說明小說中少年工人最有可能的結(jié)局是什么，并闡述理由。(4分)9.宇野浩二曾評價(jià)《灰色的月亮》是“捕捉到了大部分人習(xí)慣忽視的事物，將戰(zhàn)后日本世情的一隅深刻而又清晰地呈現(xiàn)出來”。請結(jié)合文本加以說明。(6分)二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，21分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：故當(dāng)今之時(shí)，能去私曲就公法者，民安而國治；能去私行行公法者，則兵強(qiáng)而敵弱。故審得失有法度之制者，加以群臣之上，則主不可欺以詐偽；審得失有權(quán)衡之稱者，以聽遠(yuǎn)事，則主不可欺以天下之輕重。今若以譽(yù)進(jìn)能，則臣離上而下比周；若以黨舉官，則民務(wù)交而不求用于法。故官之失能者其國亂。以譽(yù)為賞，以毀為罰也，則好賞惡罰之人，釋公行，行私術(shù)，比周以相為也。忘主外交，以進(jìn)其與，則其下所以為上者薄也。交眾與多，外內(nèi)朋黨，雖有大過，其蔽多矣。故忠臣危死于非罪，奸邪之臣安利于無功。忠臣之所以危死而不以其罪，則良臣伏矣；奸邪之臣之所以安利不以功，則奸臣進(jìn)矣，此亡之本也。若是，則群臣廢法而行私重，輕公法矣。數(shù)至能人之門，不一至主之廷；百慮私家之便，不一圖主之國。屬數(shù)雖多，非所尊君也；百官雖具，非所以任國也。然則主有人主之名，而實(shí)托于群臣之家也。故臣曰：亡國之廷無人焉。廷無人者，非朝廷之衰也。家務(wù)相益，不務(wù)厚國；大臣務(wù)相尊，而不務(wù)尊君；小臣奉祿養(yǎng)交，不以官為事。此其所以然者，由主之不上斷于法，而信下為之也。故明主使法擇人，不自舉也；使法量功，不自度也。能者不可敝，敗者不可飾，譽(yù)者不能進(jìn)，非者弗能退。則君臣之間明辯而易治，故主仇法則可也。(節(jié)選自《韓非子·有度上》)材料二：法者，治之端也；君子者，法之原也。故有君子，則法雖省，足以遍矣；無君子，則法雖具失先后之施不能應(yīng)事之變足以亂矣。不知法之義而正法之?dāng)?shù)者，雖博，臨事必亂。故明主急得其人，而暗主急得其勢。急得其人，則身佚而國治；急得其勢，則身勞而國亂。君子能為可貴，不能使人必貴己；能為可信，不能使人必信己；能為可用，不能使人必用己。故君子恥不修，不恥見污；恥不信，不恥不見信；恥不能，不恥不見用。是以不誘于譽(yù)，不恐于誹，率道而行，至誠之道也。(節(jié)選自《荀子·君道》)10材料二畫波浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)無君子，則法雖具A失B先后之施C不能D應(yīng)E事之變F足以G亂矣。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.聽，譯為“治理，處理”，與《陳情表》中“愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志”中的“聽”詞義不同。B.“比周”一詞源于《論語·為政》中的“君子周而不比，小人比而不周”，“比”指勾結(jié)、偏袒，“周”指公正無私、廣泛團(tuán)結(jié)。C.外交，本文中指私下與外面的勢力結(jié)交，與現(xiàn)在所說的“外交官”中“外交”含義不同。D.貴，指“以……為貴”，引申為尊重，與《蘭亭集序》中“齊彭殤為妄作”中的“齊”用法不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.當(dāng)臣子百般地考慮如何讓私家利益最大化的時(shí)候，君主的手底下即便官員眾多，也沒有一個(gè)真正把君主放在心上的。B.韓非子認(rèn)為，君主以法律為依憑，不親自選拔人才，不親自估量功績，這樣君臣之間的是非能分清，國家就容易治理。C.荀子認(rèn)為，有君子，法令簡明，并且嚴(yán)于執(zhí)法，就足以普遍適用。D.韓非和李斯傳說都是荀子的學(xué)生，但李斯《諫逐客書》中反映的思想觀點(diǎn)比之《韓非子·有度上》的觀點(diǎn)，更貼近《荀子·君道》中注重的治國之道。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)能者不可敝，敗者不可飾，譽(yù)者不能進(jìn)，非者弗能退。(2)故君子恥不修，不恥見污；恥不信，不恥不見信。14.材料一與材料二均論及治國策略，請比較其異同。(4分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。次韻和甫詠雪【注】王安石奔走風(fēng)云四面來，坐看山壟玉崔嵬。平治險(xiǎn)穢非無德，潤澤焦枯是有才。勢合便疑包地盡，功成終欲放春回。寒鄉(xiāng)不念豐年瑞，只憶青天萬里開?！咀ⅰ看嗽妼懹谕醢彩路◤?qiáng)力推行之時(shí)。和甫，王安石之弟王安禮，字和甫。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)寫出雪之大之猛，既有正面描繪，又使用比喻修辭形象地勾勒出雪后之景。B.頷聯(lián)表達(dá)了對大雪的贊美，即使它沒有清除污穢的德惠，卻有滋潤萬物的才華。C.頸聯(lián)采用擬人化的口吻，如“終欲”等詞，頗具匠心，傳遞出內(nèi)心的情感態(tài)度。D.詩人在結(jié)尾處發(fā)表議論，寫出了寒鄉(xiāng)之人對雪的不同認(rèn)識(shí)，一反常語，引人深思。16.詠物詩不僅觀照物象，更在言志抒懷，本詩表面在詠雪，實(shí)則飽含豐富意蘊(yùn)，請結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫狻?三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《屈原列傳》中表現(xiàn)屈原自動(dòng)地遠(yuǎn)離臟污，像蟬脫殼那樣擺脫骯臟的境地的句子是“,”。(2)《答司馬諫議書》中，王安石借盤庚之事道出了自己的行事準(zhǔn)則，三思而后行，確認(rèn)正確，則無怨無悔的句子是“，”。(3)古詩詞中，疊詞的運(yùn)用，使景物特征更加鮮明，且富于音樂美。如摹寫聲音的有“,”。三、語言文字運(yùn)用(本題共6小題，20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成18~20題。心理韌性不是一種天生的品質(zhì)，而是需要通過后天不斷的學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐和調(diào)整，才能夠發(fā)展出來。心理韌性是幫助人們在逆境中保持穩(wěn)定情緒和積極心態(tài)，因此我們只有學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，就能逐漸提升。一種有韌性的文化，往往會(huì)經(jīng)歷四個(gè)步驟來應(yīng)對變化，特別是那些長期的、深層次的、復(fù)雜的變化。一是(1)。就是面對可能存在的變化，保持必要的警覺，謹(jǐn)慎制定合理的目標(biāo)與戰(zhàn)略系統(tǒng)。二是(2)。對于無法判斷、難以預(yù)見的問題，保持冷靜，抵御外部負(fù)面影響的侵襲，以“柔韌”的姿態(tài)主動(dòng)吸收外部能量。三是(3)。要適應(yīng)變化并采取靈活的戰(zhàn)術(shù)與之周旋，從中找到發(fā)揮自身優(yōu)勢的空間，切不可陷入自怨自艾的受害者心態(tài)，更不要抱怨“適應(yīng)不良”，固步自封。四是快速恢復(fù)。任何大的變化都有時(shí)間周期，當(dāng)新的生存適應(yīng)到來之時(shí)，要快速投入資源，建立創(chuàng)新系統(tǒng)來進(jìn)行“反彈”，形成閉環(huán)。18.文中畫波浪線的句子有兩處語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)19.請?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)(1)(2)(3)20.下列句子中的“通過”與文中加點(diǎn)的“通過”，意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A.父親在目前的心境下自然也絕不會(huì)想到應(yīng)該打開另外半扇門，以便讓格里高爾順利通過。B.他主持的“兩系法亞種間雜種優(yōu)勢利用”研究課題通過了國家“863計(jì)劃”論證。C.要沒有意見，這方案就先用舉手的方法通過了。D.每一個(gè)宇宙通過無窮多的蛀洞跟其他宇宙相連。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，10分)有年輕的朋友問我，如果遇到人生中的艱難時(shí)刻，該怎么辦