第六單元23

出師表一課一法

文言文中形容詞的活用1.形容詞活用為名詞：形容詞在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置。例句：溫故而知新，可以為師矣。(故：形容詞活用為名詞，“學(xué)過(guò)的知識(shí)”。新：形容詞活用為名詞，“新的理解和體會(huì)”)2.形容詞活用為動(dòng)詞：形容詞后面帶了賓語(yǔ)。例句：復(fù)前行，欲窮其林。(窮：形容詞活用為動(dòng)詞，“盡”)3.形容詞的使動(dòng)用法：形容詞活用為動(dòng)詞后，表示主語(yǔ)使賓語(yǔ)所代表的人或物具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)。例句：而豎其左膝。(豎：形容詞的使動(dòng)用法，“使……豎”)4.形容詞的意動(dòng)用法：主語(yǔ)在主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)所代表的人或物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)和狀態(tài)。例句：吾妻之美我者，私我也。(美：形容詞的意動(dòng)用法，“認(rèn)為……美”)(對(duì)應(yīng)練習(xí)：見(jiàn)第4題。)1星題

積累運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。陟罰臧否(

)

夙夜憂嘆(

)

以遺陛下(

)

庶竭駑鈍(

)

猥自枉屈(

)

以彰其咎(

)

中道崩cú(

)

益州疲bì(

)

行陣和mù(

)

恢hónɡ(

)

忠jiàn(

)

之路

裨補(bǔ)quē(

)

漏zhìsùwèinúwěijiù殂弊睦弘諫闕2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)蓋追先帝之殊遇______(2)以光先帝遺德__________(3)庶竭駑鈍__________(4)引喻失義______追念發(fā)揚(yáng)光大表示期望道理(5)陟罰臧否____________

____________(6)宜付有司論其刑賞____(7)此皆良實(shí)______________(8)志慮忠純______(9)性行淑均____提拔、晉升贊揚(yáng)和批評(píng)罰忠良誠(chéng)實(shí)的人純正善(10)以遺陛下______(11)悉以咨之______(12)躬耕于南陽(yáng)______(13)遂許先帝以驅(qū)馳__________(14)夙夜憂嘆________________給予詢問(wèn)親自奔走效勞早晚，日日夜夜(15)深入不毛______________________________________(16)至于斟酌損益______(17)以告先帝之靈______(18)以彰其咎______不生長(zhǎng)草木。這里指貧瘠、未開(kāi)墾的地方損害祭告揭示3.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的古義和今義。(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也古義：______；今義：______。時(shí)候秋季(2)誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)古義：______；今義：商店等設(shè)立后開(kāi)始營(yíng)業(yè)。擴(kuò)大(3)臨表涕零古義：______；今義：______。眼淚鼻涕(4)先帝不以臣卑鄙古義：________________________；今義：_________________________。社會(huì)地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺(語(yǔ)言、行為)惡劣；不道德4.指出下列句子中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象。(1)此皆良實(shí)

______________________________(2)優(yōu)劣得所

________________________________________(3)親賢臣

______________________(4)遠(yuǎn)小人

______________________(5)攘除奸兇

______________________________形容詞用作名詞，忠良誠(chéng)實(shí)的人形容詞用作名詞，才能高的人和才能低的人形容詞用作動(dòng)詞，親近形容詞用作動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)形容詞用作名詞，奸邪兇惡的人5.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法相同的一項(xiàng)是(

)

AA.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也所以動(dòng)心忍性B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

躬耕于南陽(yáng)C.咨臣以當(dāng)世之事

徒以有先生也D.若無(wú)興德之言

此先漢所以興隆也

A.連詞，用這些來(lái)/連詞，用這些來(lái)

；B.介詞，對(duì)于/介詞，在；C.介詞，拿/介詞，因?yàn)?；D.動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)/形容詞，興盛，昌盛。6.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(

)

A.表，古代文體的一種，是古代臣子給君主的一種呈文，內(nèi)容多是勸諫、辭免等。上表常含有秉忠陳情、傾訴心曲的意思，言辭往往恭敬、懇切。如《出師表》。B.《出師表》中對(duì)敬辭和謙辭的使用十分嚴(yán)謹(jǐn)：“先帝”是對(duì)死去的皇帝的敬稱；“陛下”是對(duì)皇帝的敬稱；“愚”是用于自稱的謙辭，相當(dāng)于“我”。C.《出師表》是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮出師伐魏前給后主的一篇表文，這篇表文以議論為主，兼用記敘和抒情，主要表達(dá)了諸葛亮“報(bào)先帝、忠陛下”的決心。D.古代表示任用提拔的說(shuō)法有舉、拜、

陟、罷(表示解除，免去。)等，如“陟罰臧否”中的“陟”就是“提拔、晉升”的意思；表示降職的有黜、貶、謫等，如“滕子京謫守巴陵郡”中的“謫”就是“貶謫流放”的意思?！?.名句默寫(xiě)。(1)《出師表》中諸葛亮勸諫后主廣開(kāi)納諫之門(mén)、鼓舞士氣的句子是：“______________，______________，______________?！闭\(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)以光先帝遺德

恢弘志士之氣(2)《出師表》中與“賞不可不平，罰不可不均”意思相近的句子是：“__________，__________?！壁炝P臧否不宜異同(3)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”做出驚天偉業(yè)的諸葛亮未出茅廬前就是一個(gè)淡泊、寧?kù)o的人。他在《出師表》中所說(shuō)的“________________，________________”就是最好的證明。茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯(4)人們常用詩(shī)文傳情達(dá)意：秋瑾用“身不得，男兒列，_________，________”，寫(xiě)出了自己勝似男兒的豪邁氣概；蘇軾《定風(fēng)波》中，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？________________”，傳達(dá)出他樂(lè)觀曠達(dá)的生活態(tài)度；《出師表》中，諸葛亮用“北定中原，__________，__________，興復(fù)漢室，還于舊都”表明了自己的赤膽忠心。心卻比男兒烈

一蓑煙雨任平生庶竭駑鈍攘除奸兇8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也。這真是處在萬(wàn)分危急、存亡難料的時(shí)候。(2)誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。(陛下)確實(shí)應(yīng)該廣開(kāi)言路，聽(tīng)取群臣意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣。(3)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。宮里身邊的近臣和丞相府統(tǒng)領(lǐng)的官吏，本都是一個(gè)整體，晉升、處罰，贊揚(yáng)、批評(píng)，不應(yīng)該(因在宮中或在丞相府中而)不同。(4)此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。這都是些品德忠良誠(chéng)實(shí)、志向和思慮忠誠(chéng)純正的人，因而先帝才選留下來(lái)輔佐陛下。(5)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。(6)陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。陛下也應(yīng)當(dāng)自己思慮謀劃，來(lái)詢問(wèn)(治國(guó)的)好方法，明察和接受正確合理的言論，深切地追念先帝遺詔中的旨意。2星題

閱讀鑒賞課文研讀

閱讀本文，回答問(wèn)題。9.下列關(guān)于選文的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

)

A.選文回顧了三顧茅廬、臨終托孤等往事，表明了作者“興復(fù)漢室”的決心。語(yǔ)言不借助華麗的辭藻，率直質(zhì)樸。B.選文中多次提到“先帝”，所以選文的中心只是諸葛亮表達(dá)自己對(duì)先帝的感激，感激先帝對(duì)自己的知遇之恩和充分信任。C.閱讀古文時(shí)，應(yīng)注意停頓?！跋鹊?知/臣謹(jǐn)慎，故/臨崩/寄臣以/大事也”，這樣的停頓可以使朗讀更流暢，更有感情。D.選文中有些短語(yǔ)后來(lái)凝固為成語(yǔ)，沿用至今，如危急存亡、不毛之地、不知所云、鞠躬盡瘁等?！?/p>

B.選文的中心既表達(dá)自己對(duì)先帝的感激，又表明自己對(duì)后主的忠誠(chéng)；C.正確的停頓為：先帝/知臣謹(jǐn)慎，故/臨崩/寄臣/以大事也；D.“鞠躬盡瘁”出自《后出師表》。10.陸游在《感狀》中說(shuō)：“凜然《出師表》，一字不可刪。”足可見(jiàn)此文傳唱千古的原因是作者凜然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者“忠陛下”具體表現(xiàn)在哪些方面。(答出三點(diǎn)即可)①積極獻(xiàn)言，提出三條建議：廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞。②追敘往事，表達(dá)了“興復(fù)漢室”的決心和“報(bào)先帝”“忠陛下”的真摯感情。③平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐。拓展閱讀

[2024·太原一模改編]

閱讀下面的古文，回答問(wèn)題。

【甲】《出師表》(見(jiàn)課本)

【乙】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)11.與“不宜偏私”中“私”的詞義相同的一項(xiàng)是(

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AA.秉公無(wú)私

B.臣之妻私臣12.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)完成下面語(yǔ)句的翻譯。(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。翻譯：__________________________，___________________________，自那時(shí)以來(lái)已經(jīng)有二十一年了。在兵敗的時(shí)候我接受了任命

在危機(jī)患難期間我奉行使命(2)臣誠(chéng)知不如徐公美。翻譯：__________________________。我確實(shí)知道自己不如徐公美13.諸葛亮和鄒忌都向自己的君主提出了什么治國(guó)的好建議？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括?！冻鰩煴怼罚孩賍_____________________________。《鄒忌諷齊王納諫》：②__________。廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞納諫除弊14.你覺(jué)得上面兩篇選文提出的治國(guó)方略有什么現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)結(jié)合其中一點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。示例：我認(rèn)為廣開(kāi)言路有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)一個(gè)企業(yè)、一個(gè)政府甚至一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，廣開(kāi)言路，聽(tīng)取大眾的意見(jiàn)，可以獲得集體的智慧，使自身發(fā)展得更好。每個(gè)人都可以貢獻(xiàn)自己的想法及意見(jiàn)，這樣不論是對(duì)于整個(gè)國(guó)家，還是對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，都可以帶來(lái)巨大的益處。

[2024·長(zhǎng)治一模]

閱讀下面的古文，回答問(wèn)題。

(道光)十八年，鴻臚寺卿黃爵滋請(qǐng)禁鴉片煙，下中外大臣議。則徐請(qǐng)用重典，言：“此禍不除十年之后不惟無(wú)可籌之餉且無(wú)可用之兵?！毙谏铐t之，命入覲，召對(duì)十九次。授欽差大臣，赴廣東查辦，十九年春，至?？偠洁囃E已嚴(yán)申禁令，捕拏煙犯，洋商查頓先避回國(guó)。則徐知水師提督關(guān)天培忠勇可用，令整兵嚴(yán)備。檄諭英國(guó)領(lǐng)事義律查繳煙土，驅(qū)逐躉船，呈出煙土二萬(wàn)余箱，親蒞虎門(mén)驗(yàn)收。焚于海濱，四十余日始盡。15.查工具書(shū)是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古代漢語(yǔ)詞典》(第2版)并結(jié)合語(yǔ)境，可以判斷出選文中“則徐請(qǐng)用重典”②的“典”的含義是圖中第____個(gè)選項(xiàng)。16.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)橫線的句子斷句。(斷三處)此

禍

不

除

十

年

之

后

不

惟

無(wú)

可

籌

之

餉

且

無(wú)

可

用

之

兵此

禍

不

除/十

年

之

后/不

惟

無(wú)

可

籌

之

餉/且

無(wú)

可

用

之

兵17.2024年6月26日是第37個(gè)國(guó)際禁毒日，也是林則徐“虎門(mén)銷煙”185周年。穿越到當(dāng)年的文字中，你看到了一個(gè)怎樣的林則徐？目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，有憂患意識(shí)；意志堅(jiān)定，毫不退讓；知人善任；做事井井有條等。(言之有理，答出三點(diǎn))參考譯文

(道光)十八年，鴻臚寺卿黃爵滋上書(shū)請(qǐng)求禁止鴉片，(皇上)將奏章下發(fā)讓內(nèi)外朝大臣討論。林則徐請(qǐng)求(對(duì)吸鴉片煙的人)施用重刑，他說(shuō)：“此禍不除，十年之后，不僅沒(méi)有可籌集的軍餉