2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷（語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與課程整合試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列文章，然后回答問(wèn)題。文章：小明是個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子，每天都會(huì)在課余時(shí)間閱讀各類書(shū)籍。一天，他在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于中國(guó)古代歷史的書(shū)籍，書(shū)中詳細(xì)介紹了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)、建立秦朝的歷史過(guò)程。小明被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引，他決定將這本書(shū)推薦給同學(xué)們。問(wèn)題：1.小明在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了什么類型的書(shū)籍？2.小明為什么決定將這本書(shū)推薦給同學(xué)們？3.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)、建立秦朝的歷史過(guò)程是怎樣的？4.請(qǐng)簡(jiǎn)述秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的意義。5.請(qǐng)列舉秦始皇在位期間實(shí)施的重要政策。6.秦始皇的統(tǒng)治對(duì)后世產(chǎn)生了哪些影響？7.請(qǐng)簡(jiǎn)述秦朝滅亡的原因。8.秦始皇的歷史地位是怎樣的？9.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)秦始皇的評(píng)價(jià)。10.你認(rèn)為秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的歷史事件對(duì)我們今天有什么啟示？二、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下列古詩(shī)詞，然后回答問(wèn)題。1.王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）請(qǐng)解釋“白日依山盡”這句話的意思。（2）請(qǐng)分析“黃河入海流”這句話的修辭手法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)的主題。（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的感受。2.杜甫《春望》國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（1）請(qǐng)解釋“國(guó)破山河在”這句話的意思。（2）請(qǐng)分析“城春草木深”這句話的修辭手法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)的主題。（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的感受。3.李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）請(qǐng)解釋“床前明月光”這句話的意思。（2）請(qǐng)分析“疑是地上霜”這句話的修辭手法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)的主題。（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的感受。4.李清照《如夢(mèng)令》昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。（1）請(qǐng)解釋“昨夜雨疏風(fēng)驟”這句話的意思。（2）請(qǐng)分析“濃睡不消殘酒”這句話的修辭手法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詞的主題。（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詞的感受。5.蘇軾《江城子·密州出獵》老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。（1）請(qǐng)解釋“老夫聊發(fā)少年狂”這句話的意思。（2）請(qǐng)分析“左牽黃，右擎蒼”這句話的修辭手法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詞的主題。（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詞的感受。6.辛棄疾《青玉案·元夕》東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。（1）請(qǐng)解釋“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”這句話的意思。（2）請(qǐng)分析“更吹落、星如雨”這句話的修辭手法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詞的主題。（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詞的感受。7.白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（1）請(qǐng)解釋“離離原上草”這句話的意思。（2）請(qǐng)分析“一歲一枯榮”這句話的修辭手法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)的主題。（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的感受。8.杜牧《秋夕》銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。（1）請(qǐng)解釋“銀燭秋光冷畫(huà)屏”這句話的意思。（2）請(qǐng)分析“輕羅小扇撲流螢”這句話的修辭手法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)的主題。（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的感受。9.王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（1）請(qǐng)解釋“京口瓜洲一水間”這句話的意思。（2）請(qǐng)分析“鐘山只隔數(shù)重山”這句話的修辭手法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)的主題。（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的感受。10.劉禹錫《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。（1）請(qǐng)解釋“湖光秋月兩相和”這句話的意思。（2）請(qǐng)分析“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”這句話的修辭手法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)的主題。（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的感受。四、詞語(yǔ)辨析與運(yùn)用要求：在下列句子中，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.小明在課堂上表現(xiàn)得很（），老師對(duì)他非常滿意。A.專心B.聰明C.用心D.努力2.春天來(lái)了，校園里的花兒（），散發(fā)出陣陣清香。A.競(jìng)相開(kāi)放B.紛紛綻放C.相繼開(kāi)放D.爭(zhēng)相開(kāi)放3.我在圖書(shū)館里（），找到了很多有趣的書(shū)籍。A.隨意翻閱B.走馬觀花C.仔細(xì)閱讀D.瀏覽一圈4.這個(gè)故事告訴我們，要（），才能取得成功。A.堅(jiān)持到底B.努力拼搏C.不放棄D.砥礪前行5.暑假期間，小明（），度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。A.游山玩水B.旅游觀光C.遨游山水D.游歷山水五、句子仿寫(xiě)與修改要求：根據(jù)下列要求，完成句子仿寫(xiě)或修改。1.仿寫(xiě)句子：用比喻的修辭手法，描述一個(gè)寧?kù)o的夜晚。原句：夜幕降臨，星星閃爍，宛如無(wú)數(shù)顆明珠撒在黑色的天鵝絨上。2.修改句子：將下列句子改為陳述句。原句：難道你不認(rèn)為這個(gè)計(jì)劃很完美嗎？3.仿寫(xiě)句子：用擬人的修辭手法，描述一只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。原句：小鳥(niǎo)在枝頭跳躍，仿佛在唱著歡快的歌。4.修改句子：將下列句子改為疑問(wèn)句。原句：他一定能夠完成這個(gè)任務(wù)。5.仿寫(xiě)句子：用排比的修辭手法，描述秋天的景色。原句：秋天來(lái)了，樹(shù)葉紅了，果實(shí)熟了，天高云淡。六、寫(xiě)作要求：根據(jù)下列題目，寫(xiě)一篇短文，不少于300字。題目：我的讀書(shū)經(jīng)歷提示：1.介紹你讀書(shū)的起因和過(guò)程；2.描述你讀過(guò)的一本對(duì)你影響深刻的書(shū)籍；3.分享你從書(shū)中獲得的感悟和啟示；4.表達(dá)你對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和未來(lái)閱讀的期望。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小明在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于中國(guó)古代歷史的書(shū)籍。2.小明決定將這本書(shū)推薦給同學(xué)們，是因?yàn)樗粫?shū)中的內(nèi)容深深吸引。3.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)、建立秦朝的歷史過(guò)程是：秦始皇在公元前230年至前221年，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)，建立了秦朝。4.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的意義在于：結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的統(tǒng)一，為后世的政治格局奠定了基礎(chǔ)。5.秦始皇在位期間實(shí)施的重要政策有：推行郡縣制、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一文字、修筑長(zhǎng)城、開(kāi)鑿靈渠等。6.秦始皇的統(tǒng)治對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如：加強(qiáng)了中央集權(quán)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，但同時(shí)也給人民帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。7.秦朝滅亡的原因有：秦朝的暴政、徭役繁重、民眾起義等。8.秦始皇的歷史地位是：中國(guó)歷史上的一位重要君主，被譽(yù)為“千古一帝”。9.對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)：秦始皇是一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的君主，他的統(tǒng)一措施對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但他的暴政也給人民帶來(lái)了苦難。10.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的歷史事件對(duì)我們今天的啟示：要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要關(guān)注民生，注重政治改革。二、古詩(shī)詞鑒賞1.王之渙《登鸛雀樓》（1）“白日依山盡”意思是太陽(yáng)依傍著山巒漸漸落下。（2）“黃河入海流”使用了比喻的修辭手法，將黃河的水流比喻成人的情感，表達(dá)出黃河的壯闊和不可阻擋。（3）這首詩(shī)的主題是登高望遠(yuǎn)，表達(dá)了對(duì)壯麗河山的熱愛(ài)和對(duì)人生境界的追求。（4）這首詩(shī)讓我感受到了大自然的壯美和詩(shī)人寬廣的胸懷。2.杜甫《春望》（1）“國(guó)破山河在”意思是雖然國(guó)家破敗，但山河依然存在。（2）“城春草木深”使用了對(duì)比的修辭手法，突出了戰(zhàn)亂后城市的荒涼和春天的生機(jī)。（3）這首詩(shī)的主題是春日的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家興衰的感慨。（4）這首詩(shī)讓我感受到了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的憂慮和對(duì)和平的渴望。3.李白《靜夜思》（1）“床前明月光”意思是床前的月光很亮。（2）“疑是地上霜”使用了比喻的修辭手法，將月光比喻成霜，表達(dá)出夜晚的寧?kù)o。（3）這首詩(shī)的主題是思念家鄉(xiāng)，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。（4）這首詩(shī)讓我感受到了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)遠(yuǎn)方的向往。4.李清照《如夢(mèng)令》（1）“昨夜雨疏風(fēng)驟”意思是昨晚雨點(diǎn)稀疏，風(fēng)刮得很急。（2）“濃睡不消殘酒”使用了擬人的修辭手法，將酒擬人化，表達(dá)出醉酒后的疲憊。（3）這首詞的主題是酒后的感慨，表達(dá)了對(duì)往事的回憶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。（4）這首詞讓我感受到了詩(shī)人對(duì)過(guò)去的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨。5.蘇軾《江城子·密州出獵》（1）“老夫聊發(fā)少年狂”意思是老夫我偶爾也要表現(xiàn)出少年的狂放。（2）“左牽黃，右擎蒼”使用了排比的修辭手法，形象地描繪了獵者威武的形象。（3）這首詞的主題是獵場(chǎng)上的豪情，表達(dá)了對(duì)自由生活的向往。（4）這首詞讓我感受到了詩(shī)人對(duì)自由生活的熱愛(ài)和對(duì)英雄主義的贊頌。6.辛棄疾《青玉案·元夕》（1）“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”意思是東風(fēng)吹拂，夜晚綻放了千樹(shù)花朵。（2）“更吹落、星如雨”使用了比喻的修辭手法，將星星比喻成雨點(diǎn)，形象地描繪了元宵節(jié)夜晚的繁華景象。（3）這首詞的主題是元宵節(jié)的繁華，表達(dá)了對(duì)節(jié)日的喜悅和對(duì)生活的熱愛(ài)。（4）這首詞讓我感受到了詩(shī)人對(duì)節(jié)日的慶祝和對(duì)生活的熱愛(ài)。7.白居易《賦得古原草送別》（1）“離離原上草”意思是原野上的草離得很遠(yuǎn)。（2）“一歲一枯榮”使用了擬人的修辭手法，將草擬人化，表達(dá)出生命的輪回。（3）這首詩(shī)的主題是生命的輪回，表達(dá)了對(duì)生命變化的感慨。（4）這首詩(shī)讓我感受到了詩(shī)人對(duì)生命變化的深刻感悟。8.杜牧《秋夕》（1）“銀燭秋光冷畫(huà)屏”意思是銀色的燭光照在寒冷的畫(huà)屏上。（2）“輕羅小扇撲流螢”使用了擬人的修辭手法，將扇子擬人化，表達(dá)出夜晚的清涼。（3）這首詩(shī)的主題是秋夕的景象，表達(dá)了對(duì)美好時(shí)光的懷念。（4）這首詩(shī)讓我感受到了詩(shī)人對(duì)美好時(shí)光的留戀和對(duì)逝去歲月的感慨。9.王安石《泊船瓜洲》（1）“京口瓜洲一水間”意思是京口和瓜洲之間只隔一條水。（2）“鐘山只隔數(shù)重山”使用了比喻的修辭手法，將鐘山比喻成山峰，表達(dá)出山水的壯美。