2/2題型必刷liguilin1970小說(shuō)閱讀+語(yǔ)言運(yùn)用必刷題題型必刷第一組中外小說(shuō)閱讀（1題-21題）第二組語(yǔ)言文字運(yùn)用（22題-53題）現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。惠嫂王宗元在柴達(dá)木盆地青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子大會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了一位名叫李婉麗的上海姑娘。她是代表一個(gè)女子勘探組出席這次會(huì)議的——她們?cè)谔乒爬絽^(qū)經(jīng)歷了極艱苦的七天七夜，出色地完成了一個(gè)大礦區(qū)的初探工作?！澳悻F(xiàn)在蠻像個(gè)高原人了，”我說(shuō)，“南方來(lái)的女孩子們，剛來(lái)很不習(xí)慣吧？”“噯唷，你問(wèn)這個(gè)嗎？”她活潑地挑起了右眉，“怎么說(shuō)呢？給你說(shuō)說(shuō)高原給我的第一課吧！”她就給我講了這么一個(gè)故事——一九五五年十二月一天的傍晚，一輛貨車(chē)駕駛室里坐著一個(gè)剛畢業(yè)的十七歲的姑娘，那就是我。自從噶爾穆上了車(chē)，我就覺(jué)得渾身發(fā)冷，許多關(guān)節(jié)作疼。想起人們傳說(shuō)的“高山病”，我心里有點(diǎn)怕，照這樣疼下去，可怎么工作呢？司機(jī)小劉說(shuō)：“晚上趕到昆侖山口，”大約我的面色很難看，他又補(bǔ)充道，“不遠(yuǎn)，一百多公里！”剛搭車(chē)的時(shí)候，小劉聽(tīng)說(shuō)我是地質(zhì)學(xué)校畢業(yè)的，自愿到高原工作，對(duì)我非常熱情，滔滔不絕地給我講了一串高原探寶的故事。可我身上難過(guò)，實(shí)在沒(méi)精神多說(shuō)話(huà)。記得最難受時(shí)，我問(wèn)過(guò)這樣一句話(huà)：“劉同志，在那個(gè)什么山口，會(huì)不會(huì)有回去的車(chē)？”他扭頭看了看我，冷冰冰地說(shuō)：“我怎么知道？我又不是汽車(chē)站長(zhǎng)！”過(guò)了會(huì)，他又嘟嘟囔囔：“哼，還不如昆侖山上的一棵草！”當(dāng)時(shí)我沒(méi)聽(tīng)清他說(shuō)什么草，只盤(pán)算著：是堅(jiān)持往前走？還是真的返回呢？不知過(guò)了多久，猛聽(tīng)得小劉說(shuō)：“喂，下車(chē)吧！”我提著掛包邁出車(chē)門(mén)，腿一軟，差點(diǎn)碰在車(chē)廂上，小劉趕緊伸手把我扶住了。在明亮的月光下，對(duì)面有一排小窯洞，兩三只窗口閃出燈光。我迷迷糊糊地跟著小劉走到一個(gè)燈光明亮的地方，一掀門(mén)簾，就有一股熱氣撲上身來(lái)。小劉說(shuō)：“惠嫂，給你引來(lái)一位女同志！”隱約看見(jiàn)一個(gè)身材壯健的女人走過(guò)來(lái)。“喲，真的，哪里來(lái)的這么個(gè)俊閨女？不舒服，先在我這躺一會(huì)吧！”說(shuō)著像一陣風(fēng)似的，扶我躺下去。我忽然想起來(lái)的路上，有人說(shuō)一個(gè)普通農(nóng)村婦女，在遠(yuǎn)離人煙的高山上經(jīng)營(yíng)了一個(gè)“司機(jī)之家”，使長(zhǎng)途跋涉的人們得到無(wú)限溫暖?！恢^(guò)了多久，我醒過(guò)來(lái)，忘記了自己在什么地方?！澳憔驮谖疫@里睡吧，陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，老惠不在，領(lǐng)著勘察隊(duì)找煤油去了！”惠嫂一面鋪著炕，一面這樣說(shuō)?！艾F(xiàn)在好些嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好多啦！”“就是這么回事，撐兩天就過(guò)去了?！被萆┌严掳蛿R在枕頭上，開(kāi)始了她的講述?！拔覄倎?lái)的時(shí)候，說(shuō)起來(lái)笑死人，一下汽車(chē)我就哭了：這里成年八輩子穿棉襖，不長(zhǎng)五谷，連棵樹(shù)都瞧不見(jiàn)！老惠慢騰騰地說(shuō)：‘天眼不好，咱們不會(huì)建設(shè)么?！艺f(shuō)：‘呸！等你這地方建設(shè)好，老娘的腿巴骨能當(dāng)打鑼捶了！’他生了氣，罵我‘你還不如昆侖山上的一棵草！’”“什么草？”我突然記起小劉的話(huà)?；萆┱f(shuō)：“他罵我：‘不如昆侖山上的一棵草’。啊！這是這塊地方最厲害的一句罵人話(huà)了，你也聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嗎？”我連忙搖了搖頭，臉“刷”一下紅到了脖根?！盎萆?，這棵草到底是怎么回事？”“去年，我那老頭子修青藏公路，得了壞血病，帶七個(gè)病號(hào)來(lái)這昆侖山休養(yǎng)。那會(huì)，這里是個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)站，只有兩頂帳篷，許多人都想家了。他是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，想家也不能說(shuō)啊，就自己到山坡上轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了這棵草。昆侖山上暖和的日子有數(shù)幾天，你看這草，地面剛一解凍，它就急急忙忙鉆出來(lái)，連葉子也顧不得長(zhǎng)，就抽苔，躥個(gè)三寸四寸，趕快開(kāi)花、結(jié)籽，等到下第一次霜，它倒已經(jīng)勝利地完成任務(wù)了?！薄袄匣菰诓莞鞍l(fā)狠地說(shuō)：‘你不過(guò)是一棵柔弱的草，你還能在高原上扎下根，開(kāi)花結(jié)籽。我堂堂的共產(chǎn)黨員，難道不如你！’后來(lái)他就拔下這棵草，像捧著寶貝似的回到帳篷里，跟大伙開(kāi)了個(gè)會(huì)，大家都像發(fā)誓似的說(shuō)：‘不信我們不如這棵草，老惠，你把它掛在咱們頭頂！’這些人硬憑著狠心把窯洞修成了，從此就留下了這句話(huà)……”我聽(tīng)著，緊咬著牙齒，心里非常激動(dòng)，問(wèn)惠嫂：“那你就留下來(lái)了？”“是啊，就這么留下了。姑娘，這公路上，最辛苦的就算司機(jī)了！好幾回我見(jiàn)他們來(lái)，衣服外頭一層冰盔冰甲，一走路冰碴亂響。我由不得趕快給他們找衣裳換，趕快給他們做口熱湯熱水的。真是些鋼捶鐵打的小伙子們呀！”惠嫂看了看鐘，吃驚地說(shuō)：“嘿，看我這絮叨勁兒，都忘了你是病人！”“好嫂子，你再給我說(shuō)一說(shuō)！”“算啦，話(huà)還說(shuō)得完？明天你還要走路呢！”惠嫂坐起來(lái)，給我掖了掖被子。這一夜，我想得很多很多。想著想著，聽(tīng)見(jiàn)雞叫了。我趕緊坐起來(lái)穿衣服，一看惠嫂不見(jiàn)了，大約是在我迷糊的時(shí)候出門(mén)了，我提著掛包走到院里，看見(jiàn)小劉在發(fā)動(dòng)車(chē)?！澳銇?lái)做什么？”小劉冷冰冰地問(wèn)。“走呀，我要到前面去！”“算啦，你就在這住下吧，有順車(chē)把你帶回去！”“這是什么話(huà)，我還不如昆侖山上的一棵草？”我有些生氣地提高聲音說(shuō)。小劉聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)一怔，用眼睛盯住我看了半天，漸漸露出一種難以捉摸的笑容，伸手打開(kāi)車(chē)門(mén)……這件事，在李婉麗頭腦中留下了終生難忘的印象，所以她一口氣對(duì)我講了兩三個(gè)鐘點(diǎn)?！澳敲矗F(xiàn)在惠嫂還在那里嗎？”我問(wèn)?！霸诎。襾?lái)來(lái)往往總要在那里住一夜。有些新來(lái)的同志們，我總喜歡引他們到那里，聽(tīng)一聽(tīng)高原第一課?！蔽艺f(shuō)：“這倒是一個(gè)很好的開(kāi)頭，現(xiàn)在，講一講你自己的事吧！”“噯唷，我自己有什么好講？”這位上海姑娘臉紅了，“我們的事情非常簡(jiǎn)單，材料上不是都寫(xiě)的有么?！保ㄓ袆h改）1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．李婉麗畢業(yè)后自愿到高原工作，這既是個(gè)人的選擇也是響應(yīng)國(guó)家建設(shè)號(hào)召的行為，彰顯了對(duì)青春價(jià)值的自我追求。B．作為一名貨車(chē)司機(jī)，小劉長(zhǎng)年累月地奔波在昆侖山沿線，飽嘗艱辛，只能從“司機(jī)之家”獲得所需的溫暖與關(guān)懷。C．惠嫂初到轉(zhuǎn)運(yùn)站時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣、寒冷荒涼，因而心灰意冷，但丈夫的斥罵讓她幡然醒悟，思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。D．“我堂堂的共產(chǎn)黨員，難道不如你！”老惠這句擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，后來(lái)成為他與病友們共同戰(zhàn)勝病魔的精神動(dòng)力。2．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文從“我”與李婉麗的結(jié)識(shí)寫(xiě)起，以她的謙虛應(yīng)答收束全篇，首尾照應(yīng)，使得故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序。B．本文中的老惠自始至終沒(méi)有正面出場(chǎng)，而是借助惠嫂之口敘述，反而給讀者留下更為豐富的想象空間。C．本文語(yǔ)言風(fēng)格與《百合花》頗為相似，不論敘述、描寫(xiě)還是對(duì)話(huà)都給人自然清新之感，充滿(mǎn)詩(shī)意。D．本文沒(méi)有著意于人物的外貌肖像描寫(xiě)，而是通過(guò)對(duì)話(huà)以及細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)他們美好的形象與高貴的品質(zhì)。3．“還不如昆侖山上的一棵草”這句話(huà)在文中多次出現(xiàn)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)李婉麗從小劉、惠嫂口中聽(tīng)到這句話(huà)后，有怎樣的反應(yīng)或變化。4．小說(shuō)以“講故事”的方式來(lái)行文有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。金三兒范子平桃花順子姊弟倆背了書(shū)包，蹦蹦跳跳去上學(xué)了。桃花娘鎖了門(mén)，鑰匙塞磚頭下，急匆匆扛起鋤頭要上工，忽覺(jué)脊背發(fā)熱，一愣怔，馬上明白，是金三兒！她回過(guò)頭來(lái)，果然見(jiàn)金三兒隔著矮矮的院墻，賊溜溜地看著她。她說(shuō)，三兒，又看上了俺家啥東西？金三兒說(shuō)，說(shuō)那話(huà)！東西在你屋，我看得見(jiàn)嗎？桃花娘沒(méi)心跟他打卦聊嘴，想起是鑰匙放得不對(duì)了。那時(shí)候的鎖是老式狹長(zhǎng)的黃銅鎖，鑰匙是一根細(xì)長(zhǎng)鐵板兒，頭兒彎一點(diǎn)彎兒。一把鎖就一把鑰匙；為了自家人開(kāi)鎖方便，上地干活都不帶鑰匙，都是隨意放屋門(mén)的近處，或門(mén)檻里邊——那時(shí)屋門(mén)不開(kāi)鎖也能往里推一大拃深的地方，或雞窩里，或窗戶(hù)下的舊鞋里等。但這些地方，金三兒都能尋摸得到。他們家在村東沿兒白馬河邊住，金三兒正跟他們隔壁。俺村左不過(guò)三四百口人，人人都知道金三兒是偷兒。金三兒到地里干活偷地里，到村里游蕩偷村里，各家各戶(hù)偷了個(gè)遍。地頭地腦順點(diǎn)東西的人，不止金三兒一個(gè)，比方褲腰里別穗玉米，抓鉤齒帶半拉紅薯，褲兜里塞一把花生，不少社員都干一點(diǎn)，可金三兒就是家常便飯，次數(shù)特多，太經(jīng)常。最?lèi)毫拥氖侨ハ碌暗睦夏鸽u肚下摸雞蛋，金三兒都懶得煮，隨即磕開(kāi)倒嘴里就生喝了。不過(guò)，小偷小摸不算賊，那個(gè)時(shí)代講究家庭成分，金三兒往上推三代都貧農(nóng)，兩歲死了爹，娘又跟人跑了沒(méi)蹤影，他一個(gè)人過(guò)，冷鍋冷灶的也可憐，大家伙兒對(duì)他睜一只眼閉一只眼。金三兒偷屋里東西最煩人。不過(guò)那時(shí)都窮，屋里也都沒(méi)啥值錢(qián)東西，再說(shuō)金三兒偷屋里也算有節(jié)制，都是趁沒(méi)人，尋摸到屋門(mén)鑰匙，開(kāi)了門(mén)進(jìn)去拿塊餅，或弄個(gè)烤紅薯等，別的他也不拿。為此金三兒挨過(guò)罵，挨過(guò)打，但壞習(xí)慣改不了。今年中秋節(jié)前，在貴州煤礦當(dāng)工人的桃花姑父過(guò)來(lái)，帶來(lái)兩包月餅。一包四塊。桃花娘要給桃花的姥姥送一包。剩下一包，家里四口人，夫妻倆加桃花和順子，正好每人一塊。桃花娘先是去了桃花姥姥家。剩余的一包桃花娘放饃籃里，高高地掛起來(lái)?？蛇€是遭了賊手，那賊百分之百是金三兒。其實(shí)那天下午上晌，桃花娘也是見(jiàn)到金三兒隔了墻斜眼看她。她當(dāng)時(shí)就一驚，但想這次鑰匙放屋門(mén)上隔板里，金三兒個(gè)子低夠不著，就放心地扛著鋤頭往地里走了。到晚上回家看看，家里啥也不少，想可能是自家患上疑心病了。全隊(duì)三四十戶(hù)人家，金三兒挨家挨戶(hù)摸，也一個(gè)月才能輪到一次吧？到晚上全家吃月餅時(shí)，桃花娘傻眼了。包裹紙還有上邊紅蓋頭都好好的，可拆開(kāi)里邊，四塊月餅每一塊都被刀子切過(guò)，每塊月餅去掉五分之一，籃子里還有些許月餅屑末?？磥?lái)是就著籃子當(dāng)場(chǎng)就進(jìn)肚里了。這個(gè)金三兒！不知咋想的。他還挺細(xì)心挺藝術(shù)的，不偏不倚，得跟他們家每口人吃得一樣多！俗話(huà)說(shuō)，不怕賊偷，就怕賊惦記，今天又被金三兒盯上，桃花娘心里煩躁。想鑰匙放到哪里都能被金三兒尋到，這次不能著了他的道兒，桃花爹被隊(duì)里派到外地挖渠做工，桃花和順子放學(xué)晚，那干脆就把鑰匙帶身上吧，但從沒(méi)在身邊帶過(guò)，擱大口袋里也沉沉的，不時(shí)得摸它一下，恐怕丟失。男的女的一眾社員在西北麥田里點(diǎn)豆餅，大家嘻嘻哈哈的。桃花娘由于身上帶了個(gè)一拃長(zhǎng)的鐵鑰匙，一彎腰就硌得慌，心里就不高興，平日里的開(kāi)朗活潑不見(jiàn)了，她只是不住氣地暗暗罵金三兒。喜梅平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，就說(shuō)，咋了二嫂子，俺二哥才出去幾天，你就神不守舍了？桃花娘就罵她。后半晌，一輛綠色的自行車(chē)疾馳而來(lái)，是郵局送信的，經(jīng)常從村里村外過(guò)，大家都認(rèn)得他。喜梅想給他來(lái)一句笑話(huà)。送信的卻嚴(yán)肅地吆喝起來(lái)，咱這兒誰(shuí)是桃花娘？人們都一愣。桃花娘趕緊說(shuō)，就是俺，咋的啦？送信的說(shuō)，我走出您村時(shí)，聽(tīng)到有人吆喝桃花家失火了，回頭看村東頭有冒煙，還有人追著我車(chē)子喊，讓過(guò)來(lái)給你捎個(gè)信呢！桃花娘啥也顧不上了，起來(lái)就往家跑，跑得喪魂失魄像逃兵一樣。俗話(huà)說(shuō)金窩銀窩不如自己狗窩，自己家從不富足，那五間房是十幾年口挪肚攢才蓋起來(lái)的，一柱棟?rùn)_一根橡木一塊磚瓦都是自家的血汗，再說(shuō)，房子燒毀了，去哪里弄錢(qián)再搭窩呢？還有屋里的方桌柳椅，床第鋪蓋，要說(shuō)都不值錢(qián)，可再去購(gòu)置，也不是一時(shí)半會(huì)兒能拿出這筆錢(qián)的！她又想，好好的咋就失火了呢？想起來(lái)了，昨晚洗的單子沒(méi)有晾干，早晨把它折疊了放在竹熥籠上去熥，熥籠放在煤火口，留的煤眼兒大了，大約火焰躥上來(lái)了，把單子燃著了……家里的方向還冒著黑煙，桃花娘一氣兒跑進(jìn)院子，腿都軟了，一頭栽倒在地上。有人把她拉起來(lái)，一院子人呢，都在看她。她抬起頭看家里，屋門(mén)被端掉了，鎖扣搭連著一扇門(mén)斜掛一邊。喂牲口的大伯王增說(shuō)，桃花娘呀，你要感謝人家金三兒呀，他跟我正在牲口棚里鍘草，看到你家院子冒黑煙，連說(shuō)不好了，去大街上喊“救火了——”又搶先挑起水桶往你家跑。來(lái)了好多人，可都進(jìn)不去門(mén)呀，金三兒窩下腰把你家門(mén)硬端掉一扇，大家都去潑水，還算及時(shí)，沒(méi)過(guò)太大會(huì)兒就撲滅了火。桃花娘強(qiáng)撐著精神進(jìn)屋看，遍地濁水橫流，煤火上熥籠連單子早燒成灰了，灶火前木頭窗戶(hù)燒沒(méi)了，墻壁也黑一大片，房頂也有煙熏的痕跡，要不是及時(shí)救下火，后果不堪設(shè)想，想著想著目光就不由自主地尋金三兒。金三兒其實(shí)就在她身后，頭發(fā)都燒沒(méi)了，滿(mǎn)臉黑乎乎的，額頭帶著傷；棉襖燒掉半拉，裸露的胳膊也帶著傷。金三兒看桃花娘目光往他身上掃描，嘶啞著喉嚨喊，桃花娘，天地良心，你家的鎖我可沒(méi)打開(kāi)，事兒太急，真沒(méi)找到鑰匙呀！桃花娘感慨萬(wàn)千，嘴里喃喃著“金三兒呀，金三兒呀——”她喊道，老少爺們兒，我謝謝咱了，再幫點(diǎn)忙，趕緊把咱金三兒送醫(yī)院救治吧！5．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．桃花娘“忽覺(jué)脊背發(fā)熱，一愣怔，馬上明白，是金三兒”，說(shuō)明她慣于捕風(fēng)捉影，敏感多疑。B．“說(shuō)那話(huà)！東西在你屋，我看得見(jiàn)嗎？”體現(xiàn)金三兒因桃花娘的懷疑而滿(mǎn)腹委屈。C．“到晚上全家吃月餅時(shí)，桃花娘傻眼了”，只因?yàn)樗M(fèi)盡心機(jī)小心防范，卻還是遭了賊偷。D．“金三兒呀，金三兒呀——”，蘊(yùn)含了桃花娘對(duì)金三兒的歉疚、擔(dān)憂(yōu)、疼惜、感激等感受。6．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“他還挺細(xì)心挺藝術(shù)的，不偏不倚，得跟他們家每口人吃得一樣多！”幽默俏皮的語(yǔ)言，增加小說(shuō)的喜劇效果。B．男的女的一眾社員勞動(dòng)時(shí)嘻嘻哈哈，桃花娘卻神不守舍，這為后文寫(xiě)桃花娘家“失火”做了必要的鋪墊。C．“一柱棟?rùn)_一根椽木一塊磚瓦都是自家的血汗”一氣而下，無(wú)任何停頓，突出房屋的來(lái)之不易，襯托了人物的焦急心情。D．“我謝謝咱了”“把咱金三兒送醫(yī)院救治”中兩個(gè)“咱”的含義雖然不同，但都蘊(yùn)含了濃烈的鄰里情誼。7．這篇小說(shuō)在主要情節(jié)之外有大量補(bǔ)充交代的內(nèi)容。小說(shuō)二、三段補(bǔ)充交代的內(nèi)容有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8．小說(shuō)家筆下的人物有“個(gè)性化”和“類(lèi)型化”的差別。我們熟知的“林沖”性格復(fù)雜，屬于個(gè)性化人物；“別里科夫”性格單一，屬于類(lèi)型化人物。你認(rèn)為本文中的“金三兒”屬于哪種類(lèi)型？請(qǐng)說(shuō)明理由，并解說(shuō)作者塑造這個(gè)人物的意圖。（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。安樂(lè)居（節(jié)選）汪曾祺安樂(lè)居是一家小飯館，挨著安樂(lè)林。安樂(lè)林圍墻上開(kāi)了個(gè)月亮門(mén)，門(mén)頭磚額上刻著三個(gè)經(jīng)石峪體的大字，像那么回事。走進(jìn)去，只有巴掌大的一塊地方，有幾十棵楊樹(shù)。當(dāng)中種了兩棵丁香花，一棵白丁香，一棵紫丁香，這就是僅有的觀賞植物了。這個(gè)林是沒(méi)有什么逛頭的，在林子里走一圈，五分鐘就夠了。附近一帶養(yǎng)鳥(niǎo)的愛(ài)到這里來(lái)掛鳥(niǎo)。他們養(yǎng)的都是小鳥(niǎo)，紅子居多，也有黃雀。大個(gè)的鳥(niǎo)，畫(huà)眉、百靈是極少的。他們不像那些以養(yǎng)鳥(niǎo)為生活中第一大事的行家，照他們的說(shuō)法是“瞎玩兒”。他們不養(yǎng)大鳥(niǎo)，覺(jué)得那太費(fèi)事，“是它玩我，還是我玩它呀？”把鳥(niǎo)一掛，他們就蹲在地下說(shuō)話(huà)兒，——也有自己帶個(gè)馬扎兒來(lái)坐著的。安樂(lè)居其實(shí)叫個(gè)小酒鋪更合適些。到這兒來(lái)的喝酒比吃飯的多。這家的酒只有一毛三分一兩的。一毛三他們喝“服”了，覺(jué)得喝起來(lái)“順”。酒菜不少。煮花生豆、炸花生豆、暴腌雞子、拌粉皮、豬頭肉，——單要耳朵也成，都是熟人了！豬蹄，偶有豬尾巴，一忽的工夫就賣(mài)完了。也有時(shí)賣(mài)燒雞、醬鴨，切塊。最?lèi)?ài)歡迎的是兔頭。一個(gè)醬兔頭，三四毛錢(qián)，至大也就是五毛多錢(qián)，喝二兩酒，夠了?！@還是一年多以前的事，現(xiàn)在如果還有兔頭也該漲價(jià)了。這些酒客們吃兔頭是有一定章法的，先掰哪兒，后掰哪兒，最后磕開(kāi)腦繃骨，把兔腦掏出來(lái)吃掉。沒(méi)有抓起來(lái)亂啃的，吃得非常干凈，連一絲肉都不剩。安樂(lè)居每年賣(mài)出的兔頭真不老少。這個(gè)小飯館大可另掛一塊招牌：“兔頭酒家”。酒客進(jìn)門(mén)，都有準(zhǔn)時(shí)候。頭一個(gè)進(jìn)來(lái)的總是老呂。安樂(lè)居十點(diǎn)半開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，老呂就進(jìn)來(lái)。他總是坐在靠窗戶(hù)一張桌子的東頭的座位。一年三百六十五天，天天如此。這成了他的專(zhuān)座。他不是像一般人似的“垂足而坐”，而是一條腿盤(pán)著，一條腿曲著，像老太太坐炕似的踞坐在一張方凳上，——脫了鞋。他不喝安樂(lè)居的一毛三，總是自己帶了酒來(lái)，用一個(gè)扁長(zhǎng)的瓶子，一瓶子裝三兩。酒杯也是自備的。他是喝慢酒的，三兩酒從十點(diǎn)半一直喝到十二點(diǎn)差一刻：“我喝不來(lái)急酒。有人結(jié)婚，他們鬧酒，我就一口也不喝，——回家自己再喝！”一邊喝酒，吃兔頭，一邊慢條斯理地抽關(guān)東煙。這人整個(gè)兒是個(gè)慢性子。說(shuō)話(huà)也慢。他也愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是他說(shuō)一個(gè)什么事都只是客觀地?cái)⑹?，不大摻加自己的意?jiàn)，不動(dòng)感情。一塊喝酒的買(mǎi)了兔頭，常要發(fā)一點(diǎn)感慨：“那會(huì)兒，兔頭，五分錢(qián)一個(gè)，還帶倆耳朵！”老呂說(shuō)：“那是多會(huì)兒？——說(shuō)那個(gè)，沒(méi)用！有兔頭，就不錯(cuò)?！蔽黝^有一家姓屠的，一家子都很渾愣，愛(ài)打架。屠老頭兒到永春飯館去喝酒，和服務(wù)員吵起來(lái)了，伸手就揪人家脖領(lǐng)子。服務(wù)員一胳臂把他搡開(kāi)了。他憋了一肚子氣?；厝ジ鷥鹤右徽f(shuō)。他兒子二話(huà)沒(méi)說(shuō)，撿了塊磚頭，到了永春，一磚頭就把服務(wù)員腦袋開(kāi)了！結(jié)果：兒子抓進(jìn)去了，屠老頭還得負(fù)責(zé)人家的醫(yī)藥費(fèi)。這件事老呂目睹。一塊喝酒的問(wèn)起，他詳詳細(xì)細(xì)敘述了全過(guò)程。坐在他對(duì)面的老聶聽(tīng)了，說(shuō)：“該！”坐在里面犄角的老王說(shuō)：“這是什么買(mǎi)賣(mài)！”老呂只是很平靜地說(shuō)：“這回大概得老實(shí)兩天。”老聶原是做小買(mǎi)賣(mài)的?，F(xiàn)在退休在家。電話(huà)局看中他家所在的“點(diǎn)”，在他家安公用電話(huà)，每月貼給他三十塊錢(qián)。老聶的日子比過(guò)去“滋潤(rùn)”了，但是他每頓還是只喝一兩半酒，多一口也不喝。畫(huà)家來(lái)了。畫(huà)家風(fēng)度翩翩，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的背發(fā)，永遠(yuǎn)一絲不亂。衣著入時(shí)而且合體。春秋天人造革獵服，冬天羽絨服。——他從來(lái)不戴帽子。這樣的一表人才，安樂(lè)居少見(jiàn)。他在文化館工作，算個(gè)知識(shí)分子，但對(duì)人很客氣，彬彬有禮。他這喝酒真是別具一格：二兩酒，一揚(yáng)脖子，一口氣，下去了。這種喝法，叫作“大車(chē)酒”，過(guò)去趕大車(chē)的這么喝。西直門(mén)外還管這叫“駱駝酒”，趕駱駝的這么喝。文墨人，這樣喝法的，少有。他和老王過(guò)去是街坊。喝了酒，總要走過(guò)去說(shuō)幾句話(huà)。“我給您添點(diǎn)兒？”老王擺擺手，畫(huà)家直起身來(lái)，向在座的酒友又都點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。他的畫(huà)怎么樣？沒(méi)見(jiàn)過(guò)。這天，安樂(lè)居來(lái)了三個(gè)小伙子：長(zhǎng)頭發(fā)，小胡子、大花襯衫、蘋(píng)果牌牛仔褲、尖頭高跟大蓋鞋、變色眼鏡。進(jìn)門(mén)一看：“嗨，有兔頭！”——他們是沖著兔頭來(lái)了。這三位要了十個(gè)兔頭、三個(gè)豬蹄、一只鴨子、三盤(pán)包子，自己帶來(lái)八瓶青島啤酒，一邊抽著“萬(wàn)寶路”，一邊吃喝起來(lái)。安樂(lè)林喝酒的老酒座都瞟了他們一眼。三位吃喝了一陣，把筷子一揮，走了。都騎的是亞馬哈，嘟嘟嘟……桌子上一堆碎骨頭、咬了一口的包子皮，還有一盤(pán)沒(méi)動(dòng)過(guò)的包子。老王看著那盤(pán)包子，撇了撇嘴：“這是什么買(mǎi)賣(mài)！”安樂(lè)居已經(jīng)沒(méi)有了。房子翻蓋過(guò)了?，F(xiàn)在那兒是一個(gè)什么貿(mào)易中心。一九八六年七月五日晨寫(xiě)完9．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)開(kāi)頭描寫(xiě)不避其繁，結(jié)尾以簡(jiǎn)筆交代安樂(lè)居結(jié)局，戛然而止，給讀者留下想象的空間。B．小說(shuō)標(biāo)題為安樂(lè)居，第二段卻花費(fèi)大量筆墨描寫(xiě)安樂(lè)林，這是作者有意識(shí)地為下文出場(chǎng)的安樂(lè)居“老酒客們”設(shè)置有濃厚市井氛圍的活動(dòng)場(chǎng)景。C．小說(shuō)中的畫(huà)家作為文化人卻用“大車(chē)酒”的方式喝酒，這樣寫(xiě)不僅在反差中塑造人物，也表現(xiàn)了安樂(lè)居酒水的物美價(jià)廉。D．小說(shuō)和茹志鵑的《百合花》一樣都呈現(xiàn)出詩(shī)化小說(shuō)的特征。兩位作者都刻意淡化情節(jié)，弱化沖突，注重意境美的營(yíng)造，以緩慢悠然的敘述節(jié)奏將故事娓娓道來(lái)。10．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)人物刻畫(huà)中心化，作者通過(guò)人物在酒館依次登場(chǎng)表演刻畫(huà)人物的性格，完成對(duì)人物形象的塑造。B．汪曾祺用淡淡的筆調(diào)細(xì)說(shuō)著老酒客們的閑適日常，這些形形色色的老酒客體現(xiàn)了老北京升斗小民身上的傳統(tǒng)文化的印記和人情味兒。C．倒數(shù)第三段出現(xiàn)的三個(gè)小伙子年輕人的言行舉止，透露出一種時(shí)髦、喧囂與浪費(fèi)的生活方式，為后文寫(xiě)安樂(lè)居在時(shí)代變遷中消失作了鋪墊。D．安樂(lè)居在第一段出現(xiàn)，在最后一段消失，這種淡淡的失落和前文淡淡的悠然的樂(lè)在其中的感覺(jué)形成反差，增添了小說(shuō)的張力。11．細(xì)節(jié)是塑造人物的重要手段，汪曾祺用頗具生活真實(shí)的喝酒細(xì)節(jié)描寫(xiě)塑造了特點(diǎn)鮮明、活靈活現(xiàn)的人物形象，請(qǐng)你依據(jù)作者對(duì)老呂和畫(huà)家兩個(gè)人喝酒的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分析兩位人物的形象特點(diǎn)。12．結(jié)合全文，你如何理解小說(shuō)結(jié)尾“安樂(lè)居已經(jīng)沒(méi)有了。房子翻蓋過(guò)了。現(xiàn)在那兒是一個(gè)什么貿(mào)易中心?！保ㄋ模╅喿x下面的文字，完成下面小題假面契訶夫在某某公共俱樂(lè)部里，以慈善募捐為目的，舉辦了一次假面舞會(huì)。深夜十二點(diǎn)時(shí)，幾個(gè)從不跳舞而也沒(méi)戴假面具的知識(shí)分子坐在閱覽室一張大桌子的旁邊，把鼻子和胡子藏到報(bào)紙里，在看報(bào)、打盹。從大廳里傳來(lái)舞曲的音響。仆役們常在門(mén)邊跑來(lái)跑去，發(fā)出響亮的踏步聲和盤(pán)碟的叮當(dāng)聲。閱覽室里卻是一片靜寂?！暗竭@邊來(lái)玩，到這邊來(lái)，朋友們！”伴隨著一個(gè)低沉的聲音，門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)寬肩、敦實(shí)的男子走進(jìn)閱覽室來(lái)，他穿著馬車(chē)夫的號(hào)衣，帽子上插著孔雀的羽毛，臉上戴著假面具。跟著他進(jìn)來(lái)的是兩個(gè)女人和一個(gè)端著托盤(pán)的仆人。托盤(pán)上有一個(gè)盛著烈性酒的大肚瓶和三瓶紅酒，以及幾個(gè)杯子?！暗竭@邊來(lái)，這里涼快一些?！蹦俏荒凶哟舐暯腥?，“把托盤(pán)放到桌子上去……而你們，幾位先生，請(qǐng)讓開(kāi)……這里沒(méi)有你們的事了！”說(shuō)著，那男子身體一歪，手一揮，把那些雜志從桌子上掃掉?！鞍淹斜P(pán)放在這里！而你們，讀者先生們，請(qǐng)讓開(kāi)，這里不是看報(bào)和搞政治的地方……你們都別看了！”“我請(qǐng)你安靜一點(diǎn)。”其中的一個(gè)知識(shí)分子說(shuō)，透過(guò)眼鏡打量了一下戴假面具的人，“這里是閱覽室，而不是小吃部……這里不是喝酒的地方?！鳖^上插著孔雀羽毛的男人猛地欠起身來(lái)，一下子從戴眼鏡的先生手里把報(bào)紙奪了過(guò)來(lái)，那位先生被氣得臉色一陣紅一陣白?！澳跛粤?，閣下！”他憤怒地說(shuō)，“您把閱覽室當(dāng)成了酒館，您肆無(wú)忌憚地胡作非為，竟從我手里把報(bào)紙奪過(guò)去！我不能容忍！您不知道您這是在跟誰(shuí)較量，閣下，我可是銀行經(jīng)理熱斯佳科夫！……”“我可不管你是什么熱斯佳科夫！至于你的報(bào)紙嘛，瞧，我可以給它這樣的榮耀……”那男子舉起報(bào)紙，把它撕成碎片。“先生們，這是什么意思？”熱斯佳科夫喃喃地說(shuō)，一時(shí)被驚呆了，“這真荒唐……這……簡(jiǎn)直不可思議……我簡(jiǎn)直不明白……一個(gè)無(wú)賴(lài)闖到這里來(lái)……還……突然說(shuō)出這種混賬話(huà)?！薄笆裁词菬o(wú)賴(lài)？”插孔雀羽毛的男子大喊一聲，火冒三丈，一拳打在桌子上，托盤(pán)上的杯子被震得蹦起來(lái)，“你是在對(duì)誰(shuí)說(shuō)話(huà)？你以為我?guī)е倜婢?，你就可以?duì)我胡說(shuō)八道了嗎？尊敬的先生們，不開(kāi)玩笑了，我可沒(méi)有心思跟你們閑扯。你們?nèi)紳L出去，趕快滾吧！”“咱們這就等著瞧吧！”熱斯佳科夫說(shuō)道，激動(dòng)得連鏡片都蒙上了一層水汽，“去把葉夫斯特拉特叫來(lái)！”“葉夫斯特拉特！”俱樂(lè)部里響起了呼叫聲，“葉夫斯特拉特在哪里？”葉夫斯特拉特是一個(gè)穿警服的老頭，他應(yīng)聲迅速來(lái)了。“請(qǐng)您離開(kāi)這里！”他啞著嗓子說(shuō)，瞪著一雙可怕的眼睛，抹了油膏的胡子在微微顫動(dòng)?！斑@可把我嚇壞了！”那男子說(shuō)，樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)，“真的是把我嚇壞了！你這愚蠢的東西，瞧這胡子，就像貓胡子，兩只眼睛就要鼓出來(lái)了……嘻——嘻——嘻！”“少?gòu)U話(huà)！”葉夫斯特拉特氣得全身哆嗦，聲嘶力竭地喊道，“滾出去！不然我就叫人把你扔出去！”閱覽室里響起了一陣無(wú)法想象的喧囂聲。舞會(huì)被霎時(shí)的一團(tuán)混亂中斷了，群眾紛紛從舞廳擁向閱覽室。葉夫斯特拉特召集了在俱樂(lè)部的所有警察，并坐下來(lái)進(jìn)行筆錄?！澳銓?xiě)，你寫(xiě)?！贝骷倜婢叩娜擞檬种冈谒墓P下指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)，“現(xiàn)在我這個(gè)可憐蟲(chóng)將是什么下場(chǎng)呢？我真是個(gè)可憐蟲(chóng)！哈哈。喂，怎么啦？筆錄做好了嗎？全都記上了？好吧，你們現(xiàn)在就瞧一瞧吧!——一——二——三!”那男子站起來(lái)，全身挺直，摘下自己的假面具。他露出了自己的醉臉，看著大家，欣賞所產(chǎn)生的效果。他倒在圈椅里，高興地放聲大笑。而所產(chǎn)生的效果也的確非同尋常。所有的知識(shí)分子都張皇失措地面面相覷，臉色發(fā)白，有的還在撓后腦殼呢。葉夫斯特拉特像是干了意外的大蠢事的人那樣，后悔地發(fā)出呷呷聲。大家都認(rèn)出來(lái)了，這個(gè)愛(ài)胡鬧搗亂的人正是當(dāng)?shù)氐陌偃f(wàn)富翁、工廠主、世襲榮譽(yù)公民皮亞季戈羅夫?！霸趺礃?，你們走開(kāi)還是不走？”沉默了一會(huì)兒之后，皮亞季戈羅夫問(wèn)道。那些知識(shí)分子一句話(huà)也不敢說(shuō)，踮起腳尖，默默地從閱覽室里走出去了。皮亞季戈羅夫隨后便把門(mén)鎖上了?！澳惝?dāng)然早就知道這是皮亞季戈羅夫！”過(guò)了片刻，葉夫斯特拉特低聲地沙啞地問(wèn)那個(gè)仆人，“你為什么不說(shuō)？”“吩咐不許說(shuō)，長(zhǎng)官！”“吩咐不許說(shuō)……等我把你這該死的家伙送進(jìn)牢里幾個(gè)月后，你就知道什么叫‘不許說(shuō)’了。滾出去！而你們呢，諸位先生，你們倒好，”他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)那幾位知識(shí)分子說(shuō)，“居然造起反來(lái)了，連離開(kāi)閱覽室十分鐘都不肯！現(xiàn)在你們就去收拾這個(gè)爛攤子吧。唉，先生們，先生們……我可不喜歡，真的！”那些知識(shí)分子在俱樂(lè)部周邊走來(lái)走去，垂頭喪氣，惘然若失，心里充滿(mǎn)愧疚，絮絮叨叨，好像預(yù)感到大難就要臨頭了……深夜兩點(diǎn)鐘，皮亞季戈羅夫才從閱覽室里出來(lái)。他還是醉醺醺的，走路搖搖晃晃。熱斯佳科夫動(dòng)手去攙扶皮亞季戈羅夫，其他幾個(gè)知識(shí)分子也跑了過(guò)來(lái)，高興地微笑著把這位世襲榮譽(yù)公民扶起來(lái)，小心翼翼地把他送到馬車(chē)上。把皮亞季戈羅夫送回家之后，這些知識(shí)分子著實(shí)快活了一陣，并終于放下心來(lái)?！八€伸手跟我握別呢，”十分得意的熱斯佳科夫說(shuō)道，“這就意味著，沒(méi)有事了，他沒(méi)有生氣……”13．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)在閱覽室這個(gè)有限的環(huán)境中，集中塑造了各色人物形象，揭示了沙俄時(shí)代一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B．皮亞季戈羅夫故意表現(xiàn)出放縱的言行，粗魯無(wú)禮的對(duì)待眾人，就是想揭露這群知識(shí)分子惟權(quán)惟勢(shì)的面目。C．幾個(gè)知識(shí)分子踮著腳尖從閱覽室里走了出去，看出他們誠(chéng)惶誠(chéng)恐、小心翼翼，生怕再惹到了皮亞季戈羅夫。D．小說(shuō)結(jié)尾熱斯佳科夫放下心來(lái)，甚至“十分得意”，是因?yàn)榫谱須w家的皮亞季戈羅夫與他握了手。14．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)開(kāi)頭幾個(gè)沒(méi)戴假面具的知識(shí)分子躲在閱覽室里，是因?yàn)樗麄儫釔?ài)國(guó)家，關(guān)心政治，不愿浪費(fèi)時(shí)間在舞會(huì)上。B．小說(shuō)沒(méi)有廣闊復(fù)雜的社會(huì)背景，主要采用大量人物對(duì)話(huà)推動(dòng)故事的發(fā)展，使情節(jié)緊湊，矛盾沖突更加集中。C．葉夫斯特拉特在皮亞季戈羅夫摘下假面具前后的表現(xiàn)，與《變色龍》中奧楚蔑洛夫知道狗主人前后的表現(xiàn)相似。D．小說(shuō)使用第三人稱(chēng)，敘述人能隨時(shí)觀察每個(gè)人物的言行，不受時(shí)空限制，反映現(xiàn)實(shí)既全面客觀又靈活自由。15．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．名揚(yáng)鄉(xiāng)里、屢受通報(bào)贊揚(yáng)的榮譽(yù)公民，卻無(wú)禮地闖入寧?kù)o的閱覽室，粗魯對(duì)待他人，諷刺了名不符實(shí)、趨炎附勢(shì)的輿論傳媒。B．諷刺在這篇小說(shuō)中幾乎無(wú)處不在，文中通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造人物，尤其是對(duì)比手法的運(yùn)用使人物前后反差極大。C．小說(shuō)利用鋪墊、伏筆、欲抑先揚(yáng)等手法使情節(jié)一波三折、高潮迭起，也表現(xiàn)出皮亞季戈羅夫荒唐行為背后的個(gè)性和正直敢言。D．葉夫斯特拉特由威風(fēng)到知道是皮亞季戈羅夫后深感不安，灰溜溜出門(mén)，卻對(duì)侍從大發(fā)脾氣，這樣寫(xiě)諷刺他外強(qiáng)中干、見(jiàn)風(fēng)使舵。16．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)塑造皮亞季戈羅夫形象既有語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像和心理等正面描寫(xiě)，也有借助其他人來(lái)側(cè)面描寫(xiě)。B．小說(shuō)標(biāo)題為“假面”，既指參加假面舞會(huì)的人們戴的面具，也包含了作者對(duì)內(nèi)心的假面的揭露與諷刺。C．小說(shuō)語(yǔ)言富有特色，將人物的性格表現(xiàn)得淋漓盡致；作者運(yùn)用詼諧而辛辣的語(yǔ)言，增強(qiáng)了諷刺效果。D．小說(shuō)故事情節(jié)曲折生動(dòng)，有助于吸引讀者；且在人物的前后對(duì)比中反差巨大，凸顯人物的性格特點(diǎn)。17．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)中以“真面目”示人的知識(shí)分子和老警察等人，當(dāng)?shù)弥喖靖炅_夫的身份后卻戴上了虛偽的“假面具”。B．作者通過(guò)對(duì)各行業(yè)代表人物“假面”的諷刺，進(jìn)一步諷刺整個(gè)行業(yè)、整個(gè)社會(huì)，這是典型的“以小見(jiàn)大”。C．本文中的知識(shí)分子與別里科夫（《裝在套子里的人》）都表現(xiàn)出“怕”的一面，作者也通過(guò)諷刺“怕”揭示主題。D．契訶夫能夠在輕松詼諧的調(diào)侃中達(dá)到辛辣諷刺的目的，而本文舒緩的敘述語(yǔ)言是詼諧幽默風(fēng)格的有效載體。（五）閱讀下面的文字，完成下面小題。一個(gè)人的遭遇（蘇聯(lián)）肖洛霍夫不論怎么說(shuō)，我的親生兒子當(dāng)上大尉和炮兵連長(zhǎng)了，這可不是馬馬虎虎的！那天下午，連指揮員把我叫了去。我抬頭一看，他的旁邊坐著一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的炮兵中校。我走進(jìn)房間，他也站了起來(lái)，好像看到一個(gè)比他軍銜高的人。我的連指揮員說(shuō)：“索科洛夫，找你?！闭f(shuō)完，他自己卻向窗口轉(zhuǎn)過(guò)身去。一道電流刺透我的身體，我忽然產(chǎn)生一種不祥的預(yù)感。中校走到我的跟前，低低地說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)些吧，父親！你的兒子，索洛科夫大尉，今天在炮位上犧牲了。跟我一起去吧！”我搖搖晃晃，勉強(qiáng)站住腳跟?，F(xiàn)在想起來(lái)，連那些都像做夢(mèng)一樣：跟中校一起坐上大汽車(chē)，穿過(guò)堆滿(mǎn)瓦礫的街道；還模模糊糊地記得兵士的行列和鋪著紅絲絨的棺材。我看到阿拿多里，唉，老兄，就像此刻看到你一樣清楚。我走到棺材旁邊。我的兒子躺在里面，可他已經(jīng)不是我的啦。我的兒子是個(gè)肩膀狹窄、脖子細(xì)長(zhǎng)、喉結(jié)很尖的男孩子，總是笑嘻嘻的；但現(xiàn)在躺著的，卻是一個(gè)年輕漂亮的、肩膀?qū)掗煹哪腥?，眼睛半開(kāi)半閉，仿佛不在看我，而望著我所不知道的很遠(yuǎn)的地方。只有嘴唇角上仍然保存著一絲笑意，讓我認(rèn)出他就是我的兒子小多里……我吻了吻他，走到一旁。中校講了話(huà)。我的阿拿多里的同志們，朋友們，擦著眼淚，但是我沒(méi)有哭，我的眼淚在心里干枯了。也許正因?yàn)槿绱?，所以我的心才痛得那么厲害吧。我在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的德國(guó)土地上，埋葬了自己最后的歡樂(lè)和希望。兒子的炮兵連鳴著禮炮，給自己的指揮員送喪。我的心里仿佛有樣?xùn)|西斷裂了，我不知所以地回到自己的部隊(duì)里。不久我復(fù)員了。上哪兒去呢？難道回伏羅尼士[注]嗎？絕不！我記得在烏留平斯克住著一位老朋友，他還是在冬天里因傷復(fù)員的，曾經(jīng)邀請(qǐng)我到他那兒去過(guò)，我一想起他就動(dòng)身到烏留平斯克去了。我那個(gè)朋友和他老婆住在城郊，自己有一所房子，卻沒(méi)有孩子。他雖然有些殘疾，但仍舊在一個(gè)汽車(chē)連里當(dāng)司機(jī)，我也在那邊找了個(gè)工作。我就搬到他們的家里去住。他們很熱情地招待我，我們把各種貨物運(yùn)到區(qū)里，秋天又被調(diào)去運(yùn)輸糧食。就在這時(shí)候我認(rèn)識(shí)了我的新兒子。吶，就是在沙地上玩著的那一個(gè)。有時(shí)候，開(kāi)了長(zhǎng)途歸來(lái)，回到城里，第一件事就是到茶館去吃些什么，當(dāng)然嘍，也免不了喝這么一百克解解疲勞。說(shuō)實(shí)話(huà)，我又愛(ài)上這個(gè)不良嗜好啦……有一次就在茶館附近看到這個(gè)小家伙，第二天又看到了?？烧媸莻€(gè)臟小鬼：臉上濺滿(mǎn)西瓜汁，盡是灰土，頭發(fā)蓬亂，臟得要命，可是他那對(duì)眼睛呀，卻亮得像雨后黑夜的星星！他那么惹我喜愛(ài)，說(shuō)也奇怪，從此我就開(kāi)始在想念他了，開(kāi)了長(zhǎng)途回來(lái)，總是急于想看到他。他就是在茶館附近靠人家給他的東西過(guò)活的，——人家給他什么，他就吃什么。第四天，我從國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)裝了一車(chē)糧食，一直拐到茶館那兒。我的小家伙正巧在那邊，坐在臺(tái)階上，擺動(dòng)一雙小腳，顯然，他是餓了。我從車(chē)窗里伸出頭來(lái)，向他叫到：“喂，凡尼亞！快坐到車(chē)上來(lái)吧，我?guī)愕酱蠊葌}(cāng)里去，再?gòu)哪莾夯貋?lái)吃中飯?！彼?tīng)到我的叫聲，身子哆嗦了一下，跳下臺(tái)階，爬上踏腳板，悄悄地說(shuō)：“您怎么知道我叫凡尼亞呢？”同時(shí)大大地睜著一雙小眼睛，看我怎樣回答他。嗯，我就對(duì)他說(shuō)，我是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人，什么都知道。他從右邊走來(lái)，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓他坐在旁邊，開(kāi)動(dòng)車(chē)子。他是個(gè)很活潑的小家伙，卻不知怎的忽然沉默起來(lái)，想了一會(huì)兒，一雙眼睛又慢慢地從自己那兩條向上卷曲的長(zhǎng)睫毛下打量著我，嘆了一口氣。這樣的一個(gè)小雛兒，可已經(jīng)學(xué)會(huì)嘆氣了。難道他也應(yīng)該來(lái)這一套嗎？我就問(wèn)他說(shuō)：“凡尼亞，你的爸爸在哪兒呀？”他喃喃地說(shuō)：“在前線犧牲了?！薄澳敲磱寢屇兀俊薄皨寢尞?dāng)我們來(lái)的時(shí)候給炸死在火車(chē)?yán)锪??！薄澳銈兪菑哪膬簛?lái)的呀？”“我不知道，我不記得……”“你在這兒沒(méi)有一個(gè)親人嗎？”“沒(méi)有一個(gè)?！薄澳悄阋估锼谀膬耗兀俊薄白叩侥膬?，睡到哪兒?！边@時(shí)候，我的熱淚怎么也忍不住了。我就一下子打定主意：“我們?cè)僖膊环珠_(kāi)了！我要領(lǐng)他當(dāng)兒子。”我的心立刻變得輕松和光明些了。我向他俯下身去，悄悄地問(wèn)：“凡尼亞，你知道我是誰(shuí)嗎？”他幾乎無(wú)聲地問(wèn)：“誰(shuí)？”我又同樣悄悄地說(shuō)：“我是你的爸爸?！碧炷?，這一說(shuō)可說(shuō)出什么事兒來(lái)啦！他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫，嘴唇，前額，同時(shí)又像一只太平鳥(niǎo)一樣，響亮而尖利地叫了起來(lái)，叫得連車(chē)廂都震動(dòng)了：“爸爸！我的親爸爸！我知道的！我知道你會(huì)找到我的！一定會(huì)找到的！我等了那么久，等你來(lái)找我！”他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草。我的眼睛里蒙上了霧。我也全身打戰(zhàn)，兩手發(fā)抖……我當(dāng)時(shí)居然沒(méi)有放掉方向盤(pán)，真是奇怪極了！但我還是在無(wú)意間沖到水溝里，弄得馬達(dá)也停了。就這么停了約莫有五分鐘，我的兒子一直緊緊地貼住我，全身哆嗦，一聲不響。我用右手抱住他，輕輕地把他壓在自己的胸口上，同時(shí)用左手掉轉(zhuǎn)車(chē)子，回頭向家里開(kāi)去。吃過(guò)飯，我?guī)嚼戆l(fā)館去，給他理了發(fā)；回到家里，又給他在洗衣盆里洗了個(gè)澡，用一條干凈的大毛巾把他包起來(lái)。他擁抱了我，就這樣在我的手里睡著了。我跟他睡在一塊兒，好久以來(lái)頭一次很安寧地睡去了。我天沒(méi)亮就醒了，不明白為什么感到那么窒悶。原來(lái)是我這個(gè)兒子從被單里滾出來(lái)，伸開(kāi)四肢，橫躺在我身上，一只小腳正巧壓在我的喉嚨上。跟他一塊兒睡很麻煩，可是習(xí)慣了，沒(méi)有他又覺(jué)得寂寞。夜里，他睡熟了，我一會(huì)兒摸摸他的身體，一會(huì)又聞聞他的頭發(fā)，我的心就輕松了，變軟了，要不它簡(jiǎn)直要被憂(yōu)傷壓得像石頭一樣了。（刪節(jié)自《諾貝爾獲獎(jiǎng)作家作品選》）[注]伏羅尼士：地名，主人公索科洛夫的家鄉(xiāng)。18．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．躺在棺材里的男人年輕漂亮，表明他不是那個(gè)曾經(jīng)喉結(jié)很尖的瘦弱男孩小多里。B．我投奔了因傷復(fù)員在烏留平斯克的一位老朋友，說(shuō)明我開(kāi)始厭倦自己過(guò)去的生活。C．凡尼亞“全身哆嗦”與我“全身打戰(zhàn)”的原因感人，“親情”激動(dòng)著彼此的心靈。D．反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)非常殘酷，但是人們用同情、友愛(ài)、和善與堅(jiān)韌抵消了所有的悲傷。19．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．宏大而沉重的故事背景，與主人公豐富細(xì)膩的情感、樂(lè)觀的態(tài)度形成的反差，引人深思。B．“我”與凡尼亞談心的對(duì)話(huà)描寫(xiě)感人至深，“我是你的爸爸”一句將小說(shuō)情節(jié)發(fā)展推向高潮。C．“我”對(duì)兩個(gè)“兒子”的愛(ài)，深沉與真摯相融，親情與同情并重，構(gòu)成小說(shuō)獨(dú)特的情感基調(diào)。D．親兒子的犧牲、“我”的復(fù)員和工作，使“我”擁有“這個(gè)兒子”順理成章，小說(shuō)構(gòu)思順暢自然。20．小說(shuō)在塑造“我”的形象時(shí)，具有“將重要人物‘凡人化’”的特點(diǎn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。21．小說(shuō)為什么以“一個(gè)人的遭遇”為題？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。常有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人問(wèn)我，你為什么寫(xiě)作。在不同的時(shí)候我有不同的回答，現(xiàn)在總起來(lái)看，我的回答很簡(jiǎn)單。我有話(huà)要說(shuō)，（①），必吐為快，所以寫(xiě)作。有話(huà)而不說(shuō)，怎么對(duì)得起我是人。不知為什么，從少年時(shí)起我就注意到“人”這個(gè)字。記得上初中的時(shí)候，我給自己寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“___________不礙賞花望月事，平平凡凡自是__________?！蹦鞘且粋€(gè)少年對(duì)“人”的很幼稚的認(rèn)識(shí)。隨著年齡增加，認(rèn)識(shí)自然也提高。但我仍然忠愛(ài)我的少作。《荀子》講過(guò)：“天有其時(shí)，地有其財(cái)，人有其治，夫是之謂能參?！睂?duì)這個(gè)宇宙，天、地、人各有貢獻(xiàn)?！度纸?jīng)》里的“三才者，天地人”也清楚地說(shuō)明人與天地是一個(gè)級(jí)別。宋人還說(shuō)“天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”，天地間如果沒(méi)有人，就永遠(yuǎn)不會(huì)有智慧。作品要立得住，書(shū)中人物要活起來(lái)，必須有作者的貞元之氣，（②）是不行的?！罢\(chéng)為詩(shī)之本，雅為詩(shī)之品”，“誠(chéng)”與“雅”是古人元好問(wèn)的創(chuàng)作主張，現(xiàn)代郭紹虞教授把它們引申為十字訣。我在寫(xiě)作中一直（③）。我的寫(xiě)作生涯是一條山溪，溪流婉轉(zhuǎn)，時(shí)急時(shí)緩，水聲多變，時(shí)高時(shí)低，總是從我的生命得來(lái)。我知道余生有限，我只有一點(diǎn)希望，總起來(lái)說(shuō)那就是自由：能夠得到作為一個(gè)人應(yīng)該享有的自由，自由地思想，自由地表達(dá)。22．在文中括號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。23．根據(jù)第二段的內(nèi)容，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。不礙賞花望月事，平平凡凡自是。24．賞析畫(huà)波浪線句子的表達(dá)效果。（二）閱讀下面文字，完成下列小題。①《云宮迅音》是1986年版電視劇《西游記》的片頭曲，以其獨(dú)特性成為中國(guó)音樂(lè)人大膽創(chuàng)新的標(biāo)志性作品之一。②它開(kāi)創(chuàng)了電視劇使用電子配樂(lè)的先例。③在樂(lè)曲的開(kāi)頭部分，電子合成器模擬的“咻咻咻”聲結(jié)合鼓點(diǎn)的“咚咚咚”聲，瞬間將人們帶入石猴出世的震撼場(chǎng)景。④作為電視劇片頭曲，《云宮迅音》沒(méi)有一句歌詞，但曲中女聲“啊啊啊”的高亢吟唱，如同天籟之音，讓人如臨仙境。⑤通過(guò)創(chuàng)作者深刻理解原著思想，大膽創(chuàng)新表現(xiàn)形式，使《云宮迅音》擁有了跨越時(shí)空的魅力，成為一代又一代中國(guó)人不可磨滅的童年印記。25．(1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．第①句的“其”可刪除。B．第②句的“先例”不能換為“先河”。C．③句的“在”可刪除。D．④句的成語(yǔ)使用恰當(dāng)。(2)第⑤句有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改。要求：保留原有信息，將修改后的語(yǔ)句寫(xiě)在答題卡上。（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。水墨韻境在那素白的宣紙上，水墨肆意暈染開(kāi)來(lái)。濃墨勾勒出遠(yuǎn)處山巒的輪廓，其勢(shì)雄渾壯闊，似有氣吞山河之態(tài)；淡墨輕掃，仿若山間繚繞的薄霧，如夢(mèng)如幻，營(yíng)造出一種空靈秀逸之境。幾株蒼松挺立山巔，其墨色的枝干剛勁有力，松針細(xì)密如織，可謂蒼勁挺拔、①。山腳下，一灣清溪潺潺流淌，墨韻流動(dòng)間盡顯靈動(dòng)之姿，波光粼粼、流水潺潺，溪邊草屋錯(cuò)落，逸筆草草繪出的籬笆墻，別有一番質(zhì)樸韻味。整個(gè)畫(huà)面意境深遠(yuǎn)，水墨交融，恰似“②”，又如“情景交融”，①讓人不僅沉醉于這黑白勾勒的山水之間，②感受著傳統(tǒng)水墨畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)魅力，③仿若穿越千年，④與古之雅士共賞這水墨乾坤，⑤怡然自得、流連忘返的情感。26．請(qǐng)給文中畫(huà)橫線位置補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)。27．文中帶序號(hào)的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)標(biāo)注序號(hào)并修改。28．“濃墨勾勒出遠(yuǎn)處山巒的輪廓，其勢(shì)雄渾壯闊，似有氣吞山河之態(tài)；淡墨輕掃，仿若山間繚繞的薄霧，如夢(mèng)如幻，營(yíng)造出一種空靈秀逸之境。”這句話(huà)中分號(hào)的作用是什么？（四）閱讀下面的文字，完成下面小題。立春剛過(guò)，天氣還在“六九”中，說(shuō)不上春暖花開(kāi)。宣武藝園離我家只公交一站地遠(yuǎn)，橫穿幾條小胡同，便到了東門(mén)。進(jìn)東門(mén)朝西走不到10米，我突然停下來(lái)，踟躕不前，像被什么攔住。緣何不繼續(xù)朝前走？原來(lái)，我嗅到了一股味兒，一股冷香的味道。循著這股味道，我發(fā)現(xiàn)，它來(lái)自灰磚砌就的月亮門(mén)。月亮門(mén)兩旁有幾株樹(shù)干微棕色的臘梅。臘梅枝上鑲嵌著如琥珀般的花朵。香源在這里。宣武藝園的臘梅，外觀不太引人注意，往往被游人忽略。要不是它那別樣的冷香把我攔住，我也定會(huì)從它身旁徑直走過(guò)的。駐足觀賞臘梅，白墻、灰瓦墻頭、灰磚月亮門(mén)前，亭亭玉立，既不賣(mài)弄，也不自卑，傲傲地立在寒風(fēng)中。不覺(jué)對(duì)它產(chǎn)生敬意。記住嘍：每年立春過(guò)后，一定到宣武藝園賞臘梅。29．文中畫(huà)橫線處是幾個(gè)短句，請(qǐng)將其改成一個(gè)長(zhǎng)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?0．文章第二自然段使用了一個(gè)獨(dú)立成段的問(wèn)句，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明其表達(dá)效果。（五）閱讀下面的文字，完成下面小題。立夏之后，天氣越來(lái)越熱，西瓜成了許多水果店的俏貨。大的、小的，滾圓的、橢圓的，花色不一的西瓜，甲。西瓜自古至今都是祛署解渴的最佳水果，世人甚愛(ài)之，并留下了不少描寫(xiě)它形美、色紅、味甘和人們食之情狀的乙的佳句?！敖ò财咦印敝械膭E在《瓜賦》中寫(xiě)道：“（

）”這些語(yǔ)句描繪了西瓜從外到內(nèi)的誘人之美、味道的甘甜和清涼，充滿(mǎn)了作者對(duì)西瓜的贊美和喜愛(ài)之情。南宋詩(shī)人范成大在《西瓜園》中寫(xiě)道：“（

）”前兩句描寫(xiě)了西瓜生長(zhǎng)的環(huán)境和食瓜的景象，后兩句寫(xiě)西瓜的形狀和味道。宋元詩(shī)人方一夔的《食西瓜》更富有情韻：“（

）”此詩(shī)展現(xiàn)了人們吃西瓜時(shí)的愜意情狀，更把酷暑吃西瓜時(shí)的那種清涼快感表述得丙。清朝詩(shī)人張朝墉運(yùn)用了夸張的手法來(lái)寫(xiě)食西瓜的情形和描繪西瓜的外形：“（

）”古詩(shī)詞中，寫(xiě)西瓜的詩(shī)詞遠(yuǎn)不止以上這些，在這炎炎夏日里，我只是信手采擷了這些詩(shī)句來(lái)品讀。它們仿佛一泓清泉，流入了我的心田。31．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。32．文中括號(hào)內(nèi)分別對(duì)應(yīng)不同的詩(shī)句，下列依次填入括號(hào)內(nèi)的詩(shī)句，序號(hào)正確的一項(xiàng)是（

）①恨無(wú)纖手削駝峰，醉嚼寒瓜一百筒。半嶺花衫粘唾碧，一痕丹血掐膚紅。香浮笑語(yǔ)牙生水，涼人衣襟骨有風(fēng)。從此安心師老圃，青門(mén)何處問(wèn)窮通。②碧蔓凌霜臥軟沙，年來(lái)處處食西瓜。形模濩落淡如水，未可蒲萄苜?？?。③藍(lán)皮密理，素肌丹瓤。……甘逾蜜房，冷亞冰圭。④暇菜亭前堪飽食，西瓜斗大藕如船。A．①②③④ B．③④①② C．④①③② D．③②①④33．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)波浪線的句子。（1）大的、小的，滾圓的、橢圓的，花色不一的西瓜。（2）它們仿佛一泓清泉，流入了我的心田。（六）結(jié)合下面兩則材料，根據(jù)情境完成題目。材料一：她是中國(guó)古典文學(xué)研究專(zhuān)家，生前為南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、加拿大皇家學(xué)會(huì)院士。她的一生只做了一件事，就是將中國(guó)古典詩(shī)詞的美帶給世人。材料二：教書(shū)數(shù)十載，桃李滿(mǎn)天下。葉嘉瑩先生在人生的晚年賣(mài)掉京津兩處房產(chǎn)，又將自己的稿費(fèi)、版稅收入悉數(shù)捐出，累計(jì)捐贈(zèng)3568萬(wàn)元，在南開(kāi)大學(xué)設(shè)立“迦陵基金”，支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。她以90多歲的高齡仍堅(jiān)持講學(xué)，一生培養(yǎng)了大批中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)人才。2024年11月24日下午，葉嘉瑩先生在津逝世，享年100歲。隨后的兩天，人們紛紛自發(fā)來(lái)到先生生前所在的南開(kāi)園的居所“迦陵學(xué)舍”前獻(xiàn)花悼念。34．(1)詩(shī)人席慕蓉直言“她就是詩(shī)魂”，應(yīng)弦稱(chēng)贊葉嘉瑩是“穿裙子的士”。請(qǐng)你學(xué)習(xí)該方式，也寫(xiě)一句評(píng)價(jià)，體現(xiàn)先生的精神或成就。（12字以?xún)?nèi)）(2)葉先生去世后，網(wǎng)友在網(wǎng)上紛紛留言，請(qǐng)你也寫(xiě)下一段文字以表達(dá)對(duì)先生的哀悼和敬意。（不超過(guò)100字）（七）閱讀下面的文字，完成下面小題。我在跟貓和狗談過(guò)天聊過(guò)事后，在一朵一朵、白生生開(kāi)著的木槿花旁，第一次想和花說(shuō)說(shuō)話(huà)。看到我冒失的樣子，蜜蜂和蝴蝶連忙躲開(kāi)了。為表誠(chéng)意，我把頭湊了過(guò)去。蜜蜂和蝴蝶也是愛(ài)把腦袋伸進(jìn)花蕊里，像是隔遠(yuǎn)了就聽(tīng)不見(jiàn)花說(shuō)話(huà)。但很快，我就知道，一朵木槿花只能開(kāi)一天，第二天就凋謝了。相比之下，來(lái)年趕來(lái)的桃花，時(shí)間要寬裕一些……不久，梨花也開(kāi)了。我數(shù)了數(shù)，它開(kāi)了二十天。李花也是二十天。油菜花還要長(zhǎng)一點(diǎn)，它開(kāi)了三十天……豌豆花，紅、白、藍(lán)、大紅、榴紅……他設(shè)計(jì)了多種場(chǎng)景，打算和蜜蜂蝴蝶說(shuō)個(gè)痛快。還跟蝴蝶套近乎，直接長(zhǎng)成蝴蝶的樣子。他太投入了，對(duì)周?chē)淖兓幻舾?。我只需悄悄趕走蜜蜂和蝴蝶，慢慢蹲下來(lái)，事情就成功了一半。事實(shí)上，我也這樣做了，但不知為啥，還是差了一點(diǎn)……35．文中劃線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?6．在稱(chēng)謂上，文中第二段連用兩個(gè)“它”，最后一段則連用兩個(gè)“他”，為何這樣用語(yǔ)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。37．下列句子中的“痛快”與文中加點(diǎn)的“痛快”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)你跑著跳著的時(shí)候，和暖的風(fēng)吹拂在臉上，你心里覺(jué)得多么快樂(lè)，痛快。B．《法書(shū)要錄》引《采古來(lái)能書(shū)人名》：“吳人皇象，能草，世稱(chēng)沉著痛快?！盋．我已經(jīng)跟他談了兩次，他卻躲躲閃閃，不說(shuō)痛快話(huà)，我看不如您跟他談?wù)?。D．這伙亡命徒什么壞事都做，這次公安人員把他們一網(wǎng)打盡，簡(jiǎn)直痛快人心。（八）閱讀下面的文字，完成下面小題。一段時(shí)間以來(lái)，漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范和教育引發(fā)了廣泛的關(guān)注。在這個(gè)讀屏?xí)r代，當(dāng)越來(lái)越多的人用手指輕輕一滑，就能發(fā)送消息、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公時(shí)，漢字書(shū)寫(xiě)卻與人們的日常生活①。坦白說(shuō)，①數(shù)字技術(shù)融入人們的日常生活，②雖然增強(qiáng)了公眾日常的交流效率，③卻也導(dǎo)致不少公眾在一定程度上與傳統(tǒng)的漢字書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生了相應(yīng)的“距離”。④尤其是還處于初步學(xué)習(xí)階段的中小學(xué)生而言，⑤這種“產(chǎn)生”的距離，⑥不利于其對(duì)漢字的日常學(xué)習(xí)，⑦更不用說(shuō)漢字的傳承和發(fā)展。當(dāng)前，中小學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)、筆畫(huà)筆順不規(guī)范、非紙筆化書(shū)寫(xiě)導(dǎo)致書(shū)寫(xiě)能力弱化等現(xiàn)象較為普遍，有的教師和家長(zhǎng)卻②，導(dǎo)致學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)意識(shí)和漢字的文化內(nèi)涵感悟能力減弱。漢字是溝通交流的重要載體，學(xué)好寫(xiě)好用好漢字，對(duì)于促進(jìn)公眾日常溝通、促進(jìn)中華文化對(duì)外交流具有③的作用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)乎孩子的一生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的書(shū)寫(xiě)坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)，無(wú)疑也在一定程度上利于學(xué)生在生理層面的健康成長(zhǎng)。38．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。39．文中第②段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻＃ň牛╅喿x下面的文字，完成下面小題。根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，二氧化碳驅(qū)油效率比常規(guī)水驅(qū)高40%，可提高石油采收率7%～20%左右。但從先導(dǎo)試驗(yàn)走向規(guī)?；瘧?yīng)用，并不容易。到底怎么把二氧化碳安全高效注入地下？這是阻礙應(yīng)用的難點(diǎn)。在原有的注入模式下，隨著壓力和溫度的變化，液化的二氧化碳中有20%～30%會(huì)變成氣態(tài)，悄悄“溜走”，降低了封存效率。能否研發(fā)一套設(shè)備，①？我國(guó)專(zhuān)家反復(fù)修改設(shè)計(jì)方案，一次次建模、桌演、優(yōu)化，攻克二氧化碳全密閉高效注入技術(shù)難關(guān)。二氧化碳實(shí)現(xiàn)高效注入，除了密閉，②，向井下注二氧化碳時(shí)，得精準(zhǔn)把控注入量。2018年，專(zhuān)家趙鐵軍在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量計(jì)量技術(shù)遲遲難以突破，若是從國(guó)外購(gòu)置高壓精確流量計(jì)，支出不菲。怎么給二氧化碳注入裝備安上“眼睛”？有一天，趙鐵軍給侄子輔導(dǎo)物理作業(yè)，正好講到了質(zhì)量與密度的計(jì)算方法。“能不能用密度和體積換算，得出二氧化碳的質(zhì)量？”趙鐵軍靈光一現(xiàn)。半年時(shí)間里，趙鐵軍與團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)取了上萬(wàn)組數(shù)據(jù)，采集不同壓力下的二氧化碳密度，創(chuàng)新制作出最高壓力為40兆帕的密度圖版，再將二氧化碳集成到體積流量計(jì)中，從而精確計(jì)算出了二氧化碳的質(zhì)量。40．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。42．下列句子中的“正好”與文中加點(diǎn)的“正好”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．這把椅子放在這兒正好。 B．我到王老師家，正好遇到他們倆。C．那筆錢(qián)正好買(mǎi)臺(tái)電腦。 D．這雙鞋合適嗎？——正好?。ㄊ┌匆筮x擇。43．(1)將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（

）傳統(tǒng)工藝是文化瑰寶，更是生活方式。，，。首屆中國(guó)國(guó)際工藝創(chuàng)新博覽會(huì)秉承“超越工藝、展現(xiàn)當(dāng)代、啟示未來(lái)”的理念，匯聚全球工藝創(chuàng)新智慧，展示傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代藝術(shù)相融合的多種可能，以及對(duì)未來(lái)生活方式的思考。中國(guó)美術(shù)學(xué)院美術(shù)館、浙江美術(shù)館聯(lián)合主辦的“中國(guó)年——文化與設(shè)計(jì)”系列展，展出“創(chuàng)新年畫(huà)”“竹簡(jiǎn)鉛筆”等由傳統(tǒng)工藝轉(zhuǎn)化而成的文創(chuàng)產(chǎn)品，添彩創(chuàng)意生活。①既要呈現(xiàn)工藝本源之美，又要展現(xiàn)其發(fā)展活力②推動(dòng)傳統(tǒng)工藝走入現(xiàn)代日常生活，引領(lǐng)創(chuàng)新風(fēng)尚③不少策展人以寬闊的視野、新穎的設(shè)計(jì)理念④傳統(tǒng)工藝的創(chuàng)新傳播，常在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間尋求平衡⑤這也是推動(dòng)保護(hù)傳承、吸引公眾參與的有效方式A．③①②④⑤ B．③②①④⑤ C．④①⑤③② D．④⑤③②①(2)以上語(yǔ)段摘自某報(bào)紙，下列版面名稱(chēng)和文章標(biāo)題與其最匹配的一項(xiàng)是（

）A．理論版《深入藝術(shù)傳統(tǒng)，開(kāi)辟傳統(tǒng)工藝新境界》B．文化版《創(chuàng)意策展，找準(zhǔn)文化的“打開(kāi)方式”》C．要聞版《首屆中國(guó)國(guó)際工藝創(chuàng)新博覽會(huì)在京開(kāi)幕》D．社會(huì)版《藝術(shù)盛宴大咖云集，精彩亮點(diǎn)一睹為快》（十一）閱讀下面的文字，完成下面小題。有不少被當(dāng)成蔬菜的植物，人們乍一聽(tīng)它們的名字，似乎耳熟能詳，但如果真給這些植物一個(gè)具體描述，往往又說(shuō)不太清楚。譬如《紅樓夢(mèng)》八十七回中，林黛玉病了好些日子，紫鵑專(zhuān)門(mén)熬了清淡米粥，雪雁則又特意詢(xún)問(wèn)：“還有咱們南來(lái)的五香大頭菜，拌些麻油醋可好么？”病懨懨的黛玉點(diǎn)頭應(yīng)道：“也使得，只不必累贅了?！毖┭憧谥械摹按箢^菜”便是這樣一種令人感到似曾相識(shí)又似是而非的蔬菜。這種由加工植物根莖而成的咸菜，吃起來(lái)脆爽開(kāi)胃，受到很多人的喜愛(ài)，像黛玉這樣食欲不佳的人，拿來(lái)佐餐最是合適的食物。只是，這美味的“大頭菜”究竟來(lái)自何種植物？很多人仍是云里霧里。大頭菜的學(xué)名叫蕪菁，是十字花科蕓薹屬的草本植物。除了“蕪菁”這個(gè)頗具藝術(shù)氣息的名稱(chēng)，①，如大頭芥、狗頭菜、諸葛菜等?，F(xiàn)代藥理學(xué)研究表明，蕪菁具有抗缺氧、抗疲勞、抗腫瘤、降血脂和提高免疫力等作用?？磥?lái)，林黛玉用大頭菜佐食，不僅可以增加她的食欲，②。44．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?5．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。46．《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中描寫(xiě)或者提及的相關(guān)植物共有二百多種，“大頭菜”只是冰山一角。這些植物的作用除了可以食用、入藥、觀賞，還可服務(wù)于塑造人物形象或暗示人物命運(yùn)。請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的相關(guān)環(huán)境或者情節(jié)，舉出一例，并簡(jiǎn)要分析。