2024年鶴峰縣地方自主招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師考試真題_第1頁
2024年鶴峰縣地方自主招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師考試真題_第2頁
2024年鶴峰縣地方自主招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師考試真題_第3頁
2024年鶴峰縣地方自主招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師考試真題_第4頁
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2/2收集整理,僅供參考2024年鶴峰縣地方自主招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是()。A.練習(xí)法B.講授法C.談話法D.討論法【答案】:C2.“己欲立而立仁,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對(duì)待同事和學(xué)生要做到()。A.相互團(tuán)結(jié)與友愛B.相互尊重與體諒C.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作D.相互交流與溝通【答案】:B3.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響:一是(),二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.愛心和敬業(yè)精神B.說到做到C.重義氣講交情D.熱心和同情心【答案】:D4.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私,以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象,這實(shí)際上違背了()。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】:C5.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能,希望自己越來越成為所希望的人物,完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于()。A.求知的需要B.審美的需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】:D6.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()。A.分工負(fù)責(zé)B.求真求實(shí)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.任務(wù)到人【答案】:C7.陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。A.理想的教育情懷B.先進(jìn)的教育思想C.豐富的教育情感D.崇高的職業(yè)道德【答案】:D8.教育把個(gè)體從自然人轉(zhuǎn)變成社會(huì)人,這主要體現(xiàn)了教育的()。A.正向功能B.社會(huì)功能C.個(gè)體功能D.顯性功能【答案】:C9.教育功能是指人類教育活動(dòng)和教育系統(tǒng)對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的作用與影響,影響教育功能發(fā)揮的主要因素不包括()。A.教育者的素質(zhì)B.個(gè)人認(rèn)識(shí)C.社會(huì)宣傳導(dǎo)向D.國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展【答案】:D10."兩個(gè)臭皮匠,抵過一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是()。A.從眾B.社會(huì)助長(zhǎng)C.社會(huì)惰化D.群體模仿【答案】:B11.()主張人人需要教育,提出“泛智教育”,認(rèn)為教學(xué)是“把一切事情教給一切人類的全部藝術(shù)”,他推進(jìn)了學(xué)年制度、分科教學(xué)、班級(jí)授課制的發(fā)展。A.昆體良B.赫爾巴特C.蘇格拉底D.夸美紐斯【答案】:D12.現(xiàn)在許多學(xué)校很重視校本培訓(xùn),有針對(duì)性地請(qǐng)專家進(jìn)校指導(dǎo)、送教師外出進(jìn)修、安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,同時(shí)組織開展教師的娛樂活動(dòng)。健全的培訓(xùn)機(jī)制、教師休閑能力的提高,促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。從現(xiàn)代教育發(fā)展的角度分析,下列說法不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?。A.現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展B.教育的公益性日益突出C.人的學(xué)習(xí)與工作、娛樂密切相關(guān)D.終身教育是社會(huì)發(fā)展的必然【答案】:B13.我國(guó)第一部以馬克思主義為指導(dǎo)的教育學(xué)著作是()編著的。A.蔡元培B.楊賢江C.陶行知D.盛宣懷【答案】:B14.在德育實(shí)踐過程中形成的“君子”的根本品德,是孔子培養(yǎng)德才并重“君子”的教學(xué)主張。下面體現(xiàn)“君子”根本品德形成過程的是()。A.質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆C.君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是D.不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也【答案】:C15.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺的是()。A.右半球B.顳葉C.枕葉D.左半球【答案】:A16.一個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧是由()幾部分組成。A.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)B.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器C.感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋D.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、反饋、傳出神經(jīng)【答案】:B17.李某被縣公安局處以10日行政拘留,3個(gè)月后李某向縣政府申請(qǐng)行政復(fù)議,縣政府以超過申請(qǐng)期限為由決定不予受理。李某遂以縣公安局為被告向縣人民法院提起行政訴訟,要求撤銷縣公安局的處罰決定。對(duì)于李某提起的訴訟,縣人民法院應(yīng)()。A.以原告未經(jīng)行政復(fù)議程序?yàn)橛刹枚ú挥枋芾鞡.通知原告變更訴訟請(qǐng)求,原告拒絕變更的,裁定不予受理C.予以受理D.通知原告變更訴訟被告,原告拒絕變更的,應(yīng)當(dāng)駁回訴訟請(qǐng)求【答案】:C18.下列各組詞語中劃線的字,讀音全部相同的是()。A.(朔)風(fēng)B.彈(劾)C.(熾)熱D.休(憩)【答案】:C19.中國(guó)航天日是()。A.4月24日B.10月12日C.3月22日D.11月20日【答案】:A20.管理者在制定決策時(shí)需要仔細(xì)衡量不同備選方案所要求作出的犧牲,這實(shí)際上體現(xiàn)了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中的()。A.貼現(xiàn)原理B.增量原理C.機(jī)會(huì)成本原理D.時(shí)效原理【答案】:C21.面對(duì)近年來原材料勞動(dòng)力等價(jià)格上升的壓力,我國(guó)沿海某服裝出口企業(yè),把生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到勞動(dòng)力、土地等生產(chǎn)要素具有優(yōu)勢(shì)的內(nèi)陸地區(qū),并致力于產(chǎn)品研發(fā)、品牌設(shè)計(jì)和營(yíng)銷推廣,從而大大提高了產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力。該企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提高的因素有()。

①調(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,利用資源優(yōu)勢(shì)②依靠技術(shù)創(chuàng)新,維持低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)

③加強(qiáng)品牌建設(shè),拓展銷售渠道④調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高產(chǎn)品質(zhì)量A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】:B22.從公文的分類看,該文件屬于:()。A.下行文B.上行文C.法規(guī)性公文D.公布性公文【答案】:A23.巴金的()作品被稱為“中國(guó)文學(xué)的良心”。A.《茶館》B.《隨想錄》C.《平凡的世界》D.《寒夜》【答案】:B24.獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一個(gè)東方作家是,《吉檀迦利》是他的代表作品。A.泰戈?duì)朆.伏爾泰C.村上春樹D.梅貽琦【答案】:A25.我們今天所處的新媒體時(shí)代,堪稱信息爆炸的時(shí)代。人們獲取信息的方式早已告別“被灌輸”,而是“自由獵取”。在這樣的背景下,“三秒鐘原則”近乎殘酷地起著作用:如果一條新聞在三秒鐘之內(nèi)不能吸引注意,新聞就會(huì)從受眾眼前溜走,所花費(fèi)的編采功夫等同白費(fèi)。對(duì)于媒體來說,誰抓住了眼球誰就贏得了生存的基礎(chǔ)。求關(guān)注、求影響固然沒有錯(cuò),但這也并不是說,媒體就要被受眾的“眼球”所左右。如果媒體都染上“眼球情結(jié)”,唯“眼球”是從,輿論生態(tài)就會(huì)在人為的“拔苗助長(zhǎng)”和“亂砍濫伐”中不斷被破壞。這段文字意在說明的是:()A.作為現(xiàn)今媒體的生存基礎(chǔ),“三秒鐘原則”至關(guān)重要B.媒體應(yīng)沖破受眾“眼球”的絕對(duì)限制,維護(hù)輿論生態(tài)C.吸引眼球不應(yīng)成為評(píng)價(jià)新聞價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.新媒體時(shí)代人們獲取信息的方式發(fā)生了根本變革【答案】:B26.①文化的繁榮和發(fā)展,其根本就是文化的自覺②這種文化自覺首先是自我的身份認(rèn)同,要與各種權(quán)力保持適度的距離③這種自覺還是一種日常生活的實(shí)踐,不關(guān)注和參與日常生活,就不會(huì)有真正有生命力的文化產(chǎn)品④這種自覺更是一種責(zé)任,要對(duì)本民族文化的延續(xù)和發(fā)展負(fù)責(zé)⑤這種自覺也是一種自信,如果不能對(duì)自己所處的時(shí)代充滿興趣和信心,就無法真誠(chéng)地投入其中⑥對(duì)于以文化為業(yè)的人來說,文化自覺尤其重要將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.①⑥②⑤④③B.①②⑥⑤④③C.①⑥②④⑤③D.⑥①②③④⑤【答案】:A27.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。唯有合作,我們才能________彼此分歧;唯有合作,我們才能不斷____共同利益;唯有合作,我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),____共贏的彼岸。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.超越擴(kuò)大抵達(dá)B.消除加深到達(dá)C.擱置擁有駛向D.弱化維護(hù)通向【答案】:A28.網(wǎng)絡(luò)主權(quán)概念的提出,意味著國(guó)家行使主權(quán)去維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,但網(wǎng)絡(luò)空間的特殊性決定了政府作用有限。政府決策者應(yīng)關(guān)注如何在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)的同時(shí)()互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的健康發(fā)展,并且在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)與行業(yè)發(fā)展之間尋求恰當(dāng)?shù)模ǎ?。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.保證B.保障C.保護(hù)D.保持【答案】:A29.市場(chǎng)化的社會(huì)趨勢(shì)給長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作也帶來了不少消極影響。為了商業(yè)價(jià)值往往要迎奉不同層次的文化消費(fèi)心理,忽視文學(xué)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)作用與教育作用,娛樂至上超越了應(yīng)有的精神追求,以致平庸大行其道,媚俗傾向?qū)医恢埂殄X而寫作,更是有悖于藝術(shù)的本性。馬克思說詩一旦成為詩人的手段,詩人就不成其為詩人?!彼宰骷沂紫葢?yīng)加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作的自覺性和應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任心。從這段文字,我們不能推出的是()。A.文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段,作家的神圣使命就無法實(shí)現(xiàn)B.詩人不應(yīng)該壟斷詩歌創(chuàng)作,詩歌的主人應(yīng)該是人民群眾C.文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動(dòng),作家就失去了應(yīng)有的藝術(shù)責(zé)任感D.過分追求商業(yè)和利潤(rùn),作家的神圣使命就不復(fù)存在了【答案】:B30.我們除了做事,還需多讀書,但人生苦短,經(jīng)典都讀不完,何必讀其他?何謂經(jīng)典?經(jīng)過時(shí)間淘洗的著作才是經(jīng)典。放寬點(diǎn)來說,知識(shí)界公認(rèn)的大家著作也稱為經(jīng)典。但并非大家的所有著作都是經(jīng)典。一個(gè)人,一生能寫出一部經(jīng)典已屬不易,能寫兩三部者可稱奇才。故一般而論,讀一個(gè)人的代表作即已足夠,只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀。這段文字的主要議題是()A.應(yīng)讀什么書B.怎樣堅(jiān)持讀書C.如何理解經(jīng)典D.如何閱讀經(jīng)典【答案】:A31.“品牌”是企業(yè)或品牌主體(包括城市、個(gè)人等)一切無形資產(chǎn)總和的全息濃縮,而“這一濃縮”又可以以特定的“符號(hào)”來識(shí)別;它是主體與客體,主體與社會(huì),企業(yè)與消費(fèi)者相互作用的產(chǎn)物。品牌應(yīng)該是目標(biāo)消費(fèi)者及公眾對(duì)于某一特定事物的心理的、生理的、綜合性的肯定性感受和評(píng)價(jià)的結(jié)晶物。根據(jù)以上定義,下列說法正確的是()。A.人和風(fēng)景,藝術(shù)家,企業(yè),產(chǎn)品,等等,不可以發(fā)展成為品牌對(duì)應(yīng)物B.品牌只是企業(yè)的牌子,并不能與同類產(chǎn)品區(qū)別開來C.質(zhì)量只是品牌的組成部分,推不推出高質(zhì)量的新產(chǎn)品,對(duì)品牌在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)沒有影響D.我們?cè)谑袌?chǎng)營(yíng)銷中說的品牌,指的是狹義的商業(yè)性品牌,即是公眾對(duì)于某一特定商業(yè)人物,包括產(chǎn)品、商標(biāo)、企業(yè)家、企業(yè)四大類型商業(yè)人物的綜合感受和評(píng)價(jià)結(jié)晶物【答案】:D32.任何組織和個(gè)人不得()未成年人的個(gè)人隱私。A.披露B.泄露C.暴露D.揭露【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教育具有促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能。社會(huì)化的內(nèi)容包括()。A.掌握學(xué)習(xí)方法B.內(nèi)化社會(huì)文化C.學(xué)會(huì)認(rèn)同身份D.形成自身優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)【答案】:BC34.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括()A.心理狀態(tài)B.認(rèn)知過程C.個(gè)體心理特征D.意志過程【答案】:ABCD35.教育的要素包括()。A.教育態(tài)度B.教育內(nèi)容C.受教育者D.教育者【答案】:BCD36.按照教育的空間特征劃分的教育形態(tài),共同承擔(dān)著教育的責(zé)任,這些教育的形態(tài)是()。A.自我B.學(xué)校C.家庭D.社會(huì)【答案】:BCD37.教師道德人格的升華,包含()環(huán)節(jié)。A.道德信念的升華B.道德意志的升華C.道德情感的升華D.道德知識(shí)的升華【答案】:ABCD38.教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和個(gè)體個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng),下列屬于教育現(xiàn)象的有()。A.一個(gè)頑皮的孩子偶然把手伸到火爐上被灼傷,由此獲得火的有關(guān)知識(shí)B.成年老虎教幼年老虎捕食C.數(shù)學(xué)老師在課堂上給學(xué)生傳授數(shù)學(xué)知識(shí)D.父親告訴兒子過馬路要遵守交通規(guī)則【答案】:CD39.()是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn),也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.以身作則B.開拓創(chuàng)新C.精通業(yè)務(wù)D.技術(shù)精湛【答案】:CD40.教育始終具有()。A.育人性B.歷史性C.平等性D.階級(jí)性【答案】:AB41.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是()。A.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一B.經(jīng)師是教學(xué)問的C.是教師的兩種人格D.人師是教學(xué)問的【答案】:ABC42.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括()。A.精益求精,技藝精湛B.文明安全,講究衛(wèi)生C.優(yōu)質(zhì)服務(wù),熱情周到D.鉆研業(yè)務(wù),推陳出新【答案】:BD43.超級(jí)計(jì)算機(jī)是指能夠執(zhí)行一般個(gè)人電腦無法處理的大量資料與高速運(yùn)算電腦,和普通電腦相比結(jié)構(gòu)基本相同,性能卻有差異,關(guān)于超級(jí)計(jì)算機(jī),說法正確的是()。A.超級(jí)計(jì)算機(jī)主要特點(diǎn)表現(xiàn)為高速度、大容量,配有多種外部設(shè)備和軟件系統(tǒng)B.日本的“Fugaku”富岳是目前世界上運(yùn)算速度最快的計(jì)算機(jī)C.現(xiàn)有超級(jí)計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度大都可以達(dá)到每秒一兆(萬億)次以上D.我國(guó)是繼美國(guó)之后第二個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)研制國(guó)家【答案】:ABCD44.下列關(guān)于IS曲線和LM曲線斜率的說法中,正確的是_____。A.LM曲線的斜率為負(fù)值B.IS曲線的斜率為負(fù)值C.LM曲線的斜率為正值D.IS曲線的斜率為正值【答案】:BC45.通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。下列關(guān)于通告的表述或使用不正確的是()。A.通過表揚(yáng)或批評(píng)某事某人,以達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或引以為戒的目的B.《X市紀(jì)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)典型問題的通告》C.適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況D.讓單位、社會(huì)知曉某事,具有一定法規(guī)性和約束性【答案】:ABC46.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,今年,我國(guó)將持續(xù)推進(jìn)黑土地保護(hù)。()繼續(xù)實(shí)施黑土地保護(hù)工程,通過免耕少耕播種等多種模式,開展保護(hù)性耕作1億畝,加快推進(jìn)農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和土壤侵蝕防治。A.遼寧B.吉林C.內(nèi)蒙古D.黑龍江【答案】:ABCD47.國(guó)債是財(cái)政政策的一個(gè)重要手段,運(yùn)用該手段對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控作用表現(xiàn)為()。A.國(guó)債可以影響股市的漲跌B.國(guó)債可以調(diào)節(jié)國(guó)民收入的投向C.國(guó)債可以調(diào)節(jié)資金供求和貨幣的流通D.國(guó)債可以影響居民的收入水平【答案】:ABC48.社區(qū)旳基本構(gòu)成要素有()。A.地區(qū)B.文化維系力C.經(jīng)濟(jì)構(gòu)造D.人口【答案】:AB49.各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全信訪工作責(zé)任制,對(duì)信訪工作中的(),嚴(yán)格依照有關(guān)法律、行政法規(guī)和本條

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