全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專(zhuān)題一第8課二、《篩選》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《篩選》為主題，旨在通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握信息篩選的基本方法，提高信息處理能力。結(jié)合青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)教材，設(shè)計(jì)了一系列貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作探究，提升信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息資源的敏感性和辨別能力，學(xué)會(huì)有效篩選信息。

2.計(jì)算機(jī)思維：通過(guò)篩選操作，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和算法思維能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在篩選信息的過(guò)程中，運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握信息篩選的基本步驟和方法；

②熟練運(yùn)用篩選工具進(jìn)行信息分類(lèi)和整理。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并應(yīng)用不同類(lèi)型的篩選條件，如文本、日期、大小等；

②學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整篩選策略，提高篩選效率和準(zhǔn)確性；

③在篩選過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、學(xué)生用電腦、網(wǎng)絡(luò)連接

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息平臺(tái)、教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教材電子版、在線教程、教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物教具（如篩選功能模擬器）、教學(xué)案例五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課中的《篩選》這一節(jié)課。在日常生活中，我們每天都會(huì)接觸到大量的信息，如何從這些信息中找到自己需要的內(nèi)容呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——篩選。請(qǐng)大家思考一下，你們平時(shí)是如何篩選信息的？

（學(xué)生）通過(guò)關(guān)鍵詞搜索、篩選條件設(shè)置等方式。

（老師）很好，同學(xué)們已經(jīng)能夠初步了解篩選信息的方法。接下來(lái)，我們將通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，更加深入地掌握信息篩選的技巧。

二、新課導(dǎo)入

1.知識(shí)講解

（老師）首先，我們來(lái)了解一下信息篩選的基本步驟。第一步是確定篩選目標(biāo)，第二步是選擇合適的篩選工具，第三步是設(shè)置篩選條件，最后一步是執(zhí)行篩選操作。

2.操作演示

（老師）接下來(lái)，我將演示如何使用Excel表格進(jìn)行信息篩選。首先，打開(kāi)Excel表格，然后選中需要篩選的列，點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”按鈕，最后根據(jù)需要設(shè)置篩選條件即可。

3.學(xué)生實(shí)踐

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)按照我剛才演示的方法，嘗試在Excel表格中篩選數(shù)據(jù)。篩選完成后，請(qǐng)告訴我你們遇到了哪些問(wèn)題。

（學(xué)生）老師，我在設(shè)置篩選條件時(shí)遇到了困難。

（老師）沒(méi)關(guān)系，我們可以一起來(lái)解決。首先，我們要明確篩選的目標(biāo)是什么，然后根據(jù)目標(biāo)設(shè)置相應(yīng)的條件。比如，我們要篩選出所有銷(xiāo)售額超過(guò)10000元的商品，就需要設(shè)置銷(xiāo)售額大于10000的條件。

三、合作探究

1.小組討論

（老師）接下來(lái)，我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論以下問(wèn)題：

-如何在信息篩選過(guò)程中提高效率？

-如何根據(jù)不同的需求設(shè)置篩選條件？

-如何解決篩選過(guò)程中遇到的問(wèn)題？

2.小組分享

（老師）各小組請(qǐng)派代表分享你們的討論成果。

（學(xué)生）我們小組認(rèn)為，提高信息篩選效率的關(guān)鍵在于熟悉篩選工具的操作方法，并根據(jù)實(shí)際需求設(shè)置合理的篩選條件。在遇到問(wèn)題時(shí)，我們可以先嘗試自己解決，如果解決不了，可以向老師和同學(xué)求助。

四、課堂練習(xí)

1.實(shí)踐操作

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在Excel表格中完成以下練習(xí)：

-篩選出所有銷(xiāo)售員姓名中包含“王”字的記錄；

-篩選出所有銷(xiāo)售日期在2023年1月1日至2023年1月31日之間的記錄。

2.互評(píng)反饋

（老師）請(qǐng)同學(xué)們互相檢查對(duì)方的練習(xí)，并提出修改意見(jiàn)。

五、總結(jié)與拓展

1.總結(jié)

（老師）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了信息篩選的基本方法。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，希望大家能夠靈活運(yùn)用這些方法，提高自己的信息處理能力。

2.拓展

（老師）同學(xué)們，除了Excel表格，還有哪些工具可以幫助我們進(jìn)行信息篩選呢？請(qǐng)大家課后思考一下，下節(jié)課我們來(lái)分享。

六、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們課后完成以下作業(yè)：

-在網(wǎng)上查找一篇關(guān)于信息篩選的文章，總結(jié)文章中的篩選方法；

-使用其他軟件（如Word、PowerPoint等）進(jìn)行信息篩選操作，并記錄操作步驟。

2.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙鹿?jié)課分享自己的作業(yè)成果。

七、課堂小結(jié)

（老師）今天的課程到此結(jié)束，希望同學(xué)們能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握信息篩選的基本方法。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，希望大家能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的信息處理能力。謝謝大家！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)：介紹大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，以及這些技術(shù)如何影響信息篩選和處理的效率和準(zhǔn)確性。

-信息倫理與隱私保護(hù)：探討在信息篩選過(guò)程中涉及的倫理問(wèn)題和隱私保護(hù)的重要性，如數(shù)據(jù)安全和用戶隱私的維護(hù)。

-信息檢索技巧：分享高級(jí)的搜索技巧，如使用高級(jí)搜索選項(xiàng)、布爾邏輯運(yùn)算符、特定網(wǎng)站或數(shù)據(jù)庫(kù)的搜索技巧等。

-信息可視化工具：介紹一些常用的信息可視化工具，如Excel的數(shù)據(jù)透視表、圖表制作工具等，幫助學(xué)生更好地理解和展示篩選后的信息。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以參與在線論壇或社交媒體小組，討論信息篩選的實(shí)際案例，分享自己的篩選經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)競(jìng)賽，如編程比賽、數(shù)據(jù)分析挑戰(zhàn)等，以提升實(shí)際操作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技新聞，了解最新的信息技術(shù)應(yīng)用，如人工智能在信息篩選中的應(yīng)用案例。

-建議學(xué)生利用課外時(shí)間訪問(wèn)圖書(shū)館或在線數(shù)據(jù)庫(kù)，探索不同類(lèi)型的篩選工具和資源。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，模擬現(xiàn)實(shí)生活中的信息篩選場(chǎng)景，如市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。

-推薦學(xué)生閱讀有關(guān)信息技術(shù)和數(shù)據(jù)處理的相關(guān)書(shū)籍，如《信息素養(yǎng)教程》、《數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》等，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)的在線課程或工作坊，以獲取更深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。

-在課堂之外，提供額外的練習(xí)材料，如篩選練習(xí)題、模擬數(shù)據(jù)集等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用移動(dòng)應(yīng)用程序進(jìn)行信息篩選練習(xí)，如使用手機(jī)或平板電腦上的信息管理工具，提高信息處理的移動(dòng)化能力。七、教學(xué)反思今天上了《篩選》這一節(jié)課，我覺(jué)得整體效果還不錯(cuò)，但也有些地方需要反思和改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于信息篩選的概念和重要性有了更深入的理解。在課堂上，我通過(guò)實(shí)際案例和操作演示，讓他們看到了篩選在日常生活和工作中的廣泛應(yīng)用。比如，在Excel中篩選數(shù)據(jù)可以幫助我們快速找到所需信息，提高工作效率。這一點(diǎn)在同學(xué)們的實(shí)踐操作中得到了很好的體現(xiàn)。

然而，我也注意到，在操作過(guò)程中，部分同學(xué)對(duì)于篩選條件的設(shè)置還不夠熟練。有的同學(xué)甚至在使用篩選功能時(shí)，出現(xiàn)了困惑和錯(cuò)誤。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)篩選條件的詳細(xì)講解和示范。比如，在設(shè)置篩選條件時(shí)，要考慮到多種情況，如文本、數(shù)字、日期等，以及如何運(yùn)用邏輯運(yùn)算符進(jìn)行組合。

另外，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诤献魈骄凯h(huán)節(jié)表現(xiàn)出了很高的積極性。他們通過(guò)小組討論，分享了自己的篩選經(jīng)驗(yàn)和技巧，這不僅提高了他們的信息處理能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。但是，我也發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)在討論中顯得比較被動(dòng)，沒(méi)有很好地參與到小組活動(dòng)中來(lái)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。比如，同學(xué)們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求幫助，而不是被動(dòng)等待老師解答。這表明他們已經(jīng)具備了基本的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也注意到，同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中，能夠互相幫助，共同解決問(wèn)題。這種互幫互助的精神，是我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)教學(xué)中所倡導(dǎo)的。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。比如，在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對(duì)于篩選條件的設(shè)置還不夠靈活，不能根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整。這可能是由于他們對(duì)篩選工具的理解還不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)篩選工具的講解，讓學(xué)生掌握更多實(shí)用的篩選技巧。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，有些同學(xué)比較內(nèi)向，不敢主動(dòng)發(fā)言。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們參與到課堂討論中來(lái)。比如，可以設(shè)置一些小組討論題目，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)：