英吾斯塘鄉(xiāng)中心小學校園安全管理制度?一、總則1.目的為加強校園安全管理，保障師生人身安全和學校財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于英吾斯塘鄉(xiāng)中心小學全體師生及進入校園的其他人員。3.基本原則校園安全管理遵循"預防為主、綜合治理、誰主管誰負責"的原則，確保校園安全工作落到實處。

二、安全管理職責1.學校安全工作領(lǐng)導小組職責成立以校長為組長，副校長、各部門負責人為成員的學校安全工作領(lǐng)導小組，全面負責學校安全工作的決策、指揮和協(xié)調(diào)。定期召開安全工作會議，研究解決安全工作中的重大問題；制定學校安全工作計劃、制度和應(yīng)急預案；組織開展安全教育和培訓；監(jiān)督檢查安全工作落實情況等。2.校長安全管理職責校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作負總責。貫徹落實國家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和政策，將安全工作納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃；建立健全學校安全工作責任制和各項安全管理制度；保障安全工作經(jīng)費投入；定期組織開展安全檢查和隱患排查治理；及時向上級主管部門報告安全工作情況等。3.副校長安全管理職責協(xié)助校長做好學校安全工作，負責分管領(lǐng)域的安全工作。組織制定分管領(lǐng)域的安全工作計劃和制度；督促指導分管部門和人員落實安全工作措施；定期開展分管領(lǐng)域的安全檢查和隱患排查治理；協(xié)助校長處理安全突發(fā)事件等。4.部門負責人安全管理職責各部門負責人是本部門安全工作的直接責任人，負責本部門的安全管理工作。制定本部門安全工作計劃和制度；組織開展本部門師生的安全教育和培訓；落實本部門安全工作措施，做好安全檢查和隱患排查治理工作；及時向?qū)W校安全工作領(lǐng)導小組報告本部門安全工作情況等。5.教師安全管理職責教師是班級安全工作的第一責任人，負責班級學生的安全教育和管理工作。將安全教育納入教學內(nèi)容，對學生進行經(jīng)常性的安全教育；關(guān)注學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和處理學生之間的矛盾糾紛；協(xié)助學校做好班級安全隱患排查治理工作；配合學校做好安全突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作等。6.學生安全管理職責學生應(yīng)遵守學校安全管理制度，自覺接受安全教育，增強安全意識和自我保護能力。不攜帶危險物品進入校園；遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧；愛護校園設(shè)施設(shè)備，不故意損壞；發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告老師或?qū)W校等。

三、安全教育與培訓1.安全教育內(nèi)容交通安全教育：教育學生遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不闖紅燈，不乘坐無牌無證車輛等。消防安全教育：教育學生了解火災(zāi)危害，掌握火災(zāi)預防和逃生自救知識，如不玩火，正確使用電器，熟悉疏散通道和安全出口等。食品安全教育：教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，不吃"三無"食品和變質(zhì)食物，注意飲食衛(wèi)生等。防溺水安全教育：教育學生不私自下水游泳，不到危險水域玩耍，遇到溺水事故不盲目下水施救等。防欺凌安全教育：教育學生認識校園欺凌的危害，不參與欺凌行為，遇到欺凌及時報告老師或家長等。網(wǎng)絡(luò)安全教育：教育學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不泄露個人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。自然災(zāi)害安全教育：教育學生了解常見自然災(zāi)害的特點和應(yīng)對方法，如地震、洪水、雷電等。2.安全教育形式課堂教學：將安全教育納入課程計劃，每周安排一定時間進行安全教育課教學。主題班會：每月組織開展一次主題班會，圍繞不同的安全主題進行教育活動。專題講座：定期邀請公安、消防、交通等部門的專業(yè)人員來校舉辦專題講座，增強師生的安全意識和應(yīng)急處置能力。實踐活動：組織學生開展安全演練、參觀安全教育基地等實踐活動，提高學生的安全技能。校園廣播、宣傳欄：利用校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地，及時宣傳安全知識和安全工作動態(tài)。3.安全培訓對新入職教師進行上崗前安全培訓，使其熟悉學校安全工作制度和要求。定期組織全體教師參加安全培訓，學習安全法律法規(guī)、安全管理知識和應(yīng)急處置技能等。根據(jù)不同崗位的特點，對后勤人員、保安等進行針對性的安全培訓，提高其安全操作技能和應(yīng)急處置能力。

四、校園安全日常管理1.校園門禁管理學校實行封閉式管理，設(shè)置門禁系統(tǒng)。嚴格控制人員進出校園，師生憑有效證件出入，外來人員須經(jīng)學校相關(guān)部門或人員批準并登記后，方可進入校園。保安人員要嚴格履行職責，堅守崗位，認真查驗出入人員和車輛的證件，嚴禁無關(guān)人員和車輛進入校園。2.校園巡邏檢查建立校園巡邏制度，安排專人負責校園巡邏。巡邏人員要按時巡邏，重點巡查校園設(shè)施設(shè)備、安全通道、消防器材等，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。做好巡邏記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時報告，并采取相應(yīng)的措施進行處理。3.校園設(shè)施設(shè)備管理定期對校園設(shè)施設(shè)備進行檢查、維護和保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備完好有效。重點檢查教學樓、辦公樓、實驗室、圖書館、體育館等場所的電器設(shè)備、消防設(shè)施、樓梯扶手、門窗等。對存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備要及時維修或更換，暫時無法維修的要設(shè)置警示標志，并采取相應(yīng)的防護措施。4.校園環(huán)境衛(wèi)生管理加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，保持校園整潔衛(wèi)生。定期組織師生開展環(huán)境衛(wèi)生清掃活動，及時清理校園內(nèi)的垃圾和雜物。做好校園綠化工作，合理規(guī)劃綠化區(qū)域，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。5.校園食品安全管理嚴格執(zhí)行食品安全管理制度，加強對學校食堂的管理。食堂工作人員要持健康證上崗，嚴格遵守食品加工操作規(guī)范，確保食品安全。加強對食品采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理，嚴格把控食品質(zhì)量關(guān)。定期對食堂進行衛(wèi)生檢查，及時消除食品安全隱患。6.校園飲用水衛(wèi)生管理加強對學校飲用水的管理，確保飲用水衛(wèi)生安全。定期對飲用水設(shè)施設(shè)備進行清洗、消毒，水質(zhì)檢測合格后方可供應(yīng)師生飲用。為師生提供充足、清潔的飲用水，提倡師生自帶水杯，減少一次性水杯的使用。

五、校園安全隱患排查與治理1.隱患排查建立校園安全隱患排查治理制度，定期組織開展安全隱患排查工作。排查內(nèi)容包括校園設(shè)施設(shè)備、消防、交通、食品、衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等方面。排查方式采用日常巡查、定期檢查、專項檢查等相結(jié)合的方式進行。對排查出的安全隱患要詳細記錄，填寫安全隱患排查治理臺賬。2.隱患治理對排查出的安全隱患要進行分類整理，分析原因，制定切實可行的治理措施。能立即整改的，要立即整改；不能立即整改的，要明確整改責任人、整改期限和整改措施，限期整改。在隱患整改期間，要采取有效的防范措施，確保師生安全。整改完成后，要組織復查驗收，對整改不到位的要繼續(xù)整改，直至隱患消除。

六、校園安全應(yīng)急預案1.應(yīng)急預案制定制定校園安全應(yīng)急預案，包括火災(zāi)、地震、洪水、食品中毒、交通事故、校園欺凌等各類突發(fā)事件的應(yīng)急預案。應(yīng)急預案要明確應(yīng)急處置的組織機構(gòu)、職責分工、應(yīng)急響應(yīng)程序、處置措施等內(nèi)容。2.應(yīng)急演練定期組織師生開展應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急處置能力。演練內(nèi)容包括火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急演練、防溺水應(yīng)急演練等。演練結(jié)束后，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，對應(yīng)急預案進行修訂和完善。3.應(yīng)急處置發(fā)生安全突發(fā)事件時，要立即啟動應(yīng)急預案，按照應(yīng)急處置程序進行處置。及時報告上級主管部門，組織救援力量進行搶險救援，保護師生生命安全和學校財產(chǎn)安全，做好現(xiàn)場秩序維護和信息發(fā)布工作等。

七、校園周邊環(huán)境治理1.加強與周邊單位和社區(qū)的溝通協(xié)調(diào)，建立校園周邊環(huán)境治理工作機制。定期召開聯(lián)席會議，共同研究解決校園周邊存在的安全問題。2.配合相關(guān)部門加強對校園周邊交通秩序的管理，設(shè)置交通警示標志，疏導交通擁堵，確保師生出行安全。3.加強對校園周邊治安環(huán)境的治理，排查整治治安隱患，打擊違法犯罪行為，維護校園周邊治安秩序。4.加強對校園周邊文化市場的監(jiān)管，整治網(wǎng)吧、游戲廳、書店等場所，防止不良文化對學生的影響。

八、安全工作考核與獎懲1.安全工作考核建立健全學校安全工作考核制度，將安全工作納入教職工績效考核體系。對各部門和教師的安全工作進行量化考核，考核結(jié)果作為評先評優(yōu)、職稱晉升等的重要依據(jù)。2.獎勵對在安全工作中表現(xiàn)突出的部門和個人，