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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.8年B.7年C.5年D.6年【答案】：B2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.兩年B.至退役后一年C.一年D.至退役后兩年【答案】：B3.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；B.按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試D.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；【答案】：C4.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.罰款C.吊銷辦學(xué)許可證D.?？?，停止申請認(rèn)定資格【答案】：A5.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.解惑者C.中介D.管理者【答案】：C6.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是（）。A.知識理解B.知識應(yīng)用C.知識鞏固D.知識感知【答案】：A7.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：A8.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的教學(xué)效能感C.教師的自我校正能力D.教師的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：B9.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.下降期B.高峰期C.平穩(wěn)期D.高原期【答案】：B10.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校黨政聯(lián)席會B.校長辦公會C.校紀(jì)律檢查委員會D.校學(xué)術(shù)委員會【答案】：D11.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學(xué)家（）的實驗證明了這一點。。A.塞利格曼B.切撥曼C.費德D.佩奇【答案】：D12.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.法律關(guān)系C.道德關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B13.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育威信C.教育機智D.教育創(chuàng)新【答案】：C14.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往地點、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D15.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.投身實踐C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)認(rèn)同【答案】：C16.一般說來，（）是個人追求的目標(biāo)。A.投射自我B.社會自我C.理想自我D.心理自我【答案】：C17.高校的基本職能是（）A.科學(xué)研究B.服務(wù)社會C.培養(yǎng)人才D.傳承文化【答案】：C18.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.敬業(yè)精神弱化B.角色意識淡化C.價值觀念單薄D.育人意識退化【答案】：B19.有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.國家和政府的力量較強B.高校自身的力量較強C.市場的力量較強D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強【答案】：A20.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德境界B.道德意志C.道德判斷力D.道德情感【答案】：C21.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.改造主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：A22.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.尊重的需要B.歸屬與愛的需要C.生理需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】：B23.法治的前提條件是（）。A.良法B.司法公正C.依法辦事D.權(quán)力制約【答案】：A24.要認(rèn)識到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.分析與綜合B.比較與分類C.輻合與發(fā)散D.抽象與概括【答案】：D25.將可能達(dá)到目標(biāo)的方法都羅列出來，再一一嘗試，最后確定答案的問題解決策略稱為（）。A.手段--目的分析法B.逆推法C.算法式策略D.爬山法【答案】：C26.當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.理解性B.選擇性C.恒常性D.整體性【答案】：D27.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）A.集體世界觀B.社會存在C.社會意識D.主觀意識【答案】：B28.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學(xué)研究權(quán)的是（）。A.開展教育教學(xué)改革和實驗B.在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見C.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流D.參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體【答案】：A29.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.直接發(fā)生途徑B.間接發(fā)生途徑C.直接轉(zhuǎn)化途徑D.間接轉(zhuǎn)化途徑【答案】：A30.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.逃避B.收斂C.分歧D.冷漠【答案】：D31.人們在具有了道德認(rèn)識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動機B.道德信念C.道德知識D.道德意志【答案】：B32.當(dāng)代高校學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.飲食習(xí)慣上B.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時間分配上C.待人接物上D.遵紀(jì)守法上【答案】：B33.機械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）。A.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)B.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識D.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料【答案】：D34.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個因素是（）。A.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性B.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性C.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性D.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性【答案】：B35.若對勞動裁決中的部分事項不服時，可以依法提起訴訟，此時勞動爭議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力？（）。A.不確定B.發(fā)生法律效力C.不發(fā)生法律效力【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.敘述研究過程B.指出研究基本思路C.形成研究的基本假設(shè)D.陳述研究目的和意義【答案】：ABD37.元認(rèn)知策略包括（）A.計劃策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ACD38.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，B.不斷自我激勵，C.博采眾家之長，D.積極投身職業(yè)道德實踐，【答案】：ABCD39.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提D.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范【答案】：ACD40.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.榮格的人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.艾森克的人格特質(zhì)理論D.佛洛依德的人格發(fā)展理論【答案】：ABD41.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點B.進(jìn)行教師道德評價時，應(yīng)該更關(guān)注效果C.動機應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點D.當(dāng)動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標(biāo)準(zhǔn)【答案】：AD42.科研對高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)為（）。A.促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.發(fā)展新興學(xué)科D.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽【答案】：ABCD43.道德觀念的確立主要涉及（）。A.態(tài)度定勢的形成B.道德信念的確立C.了解道德評價能力D.了解道德規(guī)范【答案】：CD44.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的道德意識等C.具有鮮明時代特色的流行文化D.具有鮮明時代特色的觀念【答案】：ABD45.教師道德評價的功能包括（）。A.加強教師道德評價，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑B.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)C.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿D.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵E.教師道德評價是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障【答案】：ABCE46.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.低碳環(huán)保B.掩埋垃圾C.綠色出行D.節(jié)能減排【答案】：ACD47.教師加強法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.自我學(xué)習(xí)B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).C.組織學(xué)習(xí)D.在實踐中學(xué)習(xí)【答案】：ACD48.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.有利于治國安邦B.持家之本C.降低企業(yè)成本的途徑之一D.可以開拓創(chuàng)新【答案】：ABC49.以下是愛國的行為是（）。A.偷稅漏稅B.節(jié)約用水C.做好本職工作D.隨地吐痰【答案】：BC50.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有（）。A.“天生我材必有用”B.“我愛人人，人人愛我”C.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”D.“人比人，氣死人”【答案】：ABC51.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.取締非法收入C.擴大中等收入群體D.調(diào)節(jié)過高收入【答案】：ABCD52.高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）。A.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合B.全面投入和重點突破相結(jié)合C.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合E.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合【答案】：ABDE53.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.代理民事行為能力人B.限制民事行