心理學(xué)社會心理學(xué)練習(xí)題庫及答案姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.社會心理學(xué)的研究對象是：

A.個體心理現(xiàn)象

B.人際關(guān)系

C.社會心理現(xiàn)象

D.心理健康

答案：C

解題思路：社會心理學(xué)主要研究個體在社會環(huán)境中的心理和行為，因此其研究對象是社會心理現(xiàn)象。

2.社會心理學(xué)的創(chuàng)立者是：

A.馬斯洛

B.弗洛伊德

C.阿德勒

D.費斯廷格

答案：D

解題思路：費斯廷格是社會心理學(xué)的創(chuàng)立者，他提出了認知失調(diào)理論，對社會心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。

3.社會認知理論認為，個體的行為是由：

A.內(nèi)部心理過程決定

B.外部環(huán)境因素決定

C.內(nèi)部心理過程與外部環(huán)境因素共同決定

D.個體意志力決定

答案：C

解題思路：社會認知理論強調(diào)個體行為是內(nèi)部心理過程與外部環(huán)境因素相互作用的結(jié)果。

4.以下哪項不屬于社會影響的心理機制：

A.模仿

B.替代性強化

C.認知失調(diào)

D.群體極化

答案：C

解題思路：認知失調(diào)是費斯廷格提出的理論，不屬于社會影響的心理機制。

5.以下哪項不是社會認同理論的觀點：

A.個體在社會認同過程中尋求歸屬感

B.個體在社會認同過程中尋求認同感

C.個體在社會認同過程中尋求自我認同

D.個體在社會認同過程中尋求自我實現(xiàn)

答案：D

解題思路：社會認同理論強調(diào)個體在社會認同過程中尋求歸屬感、認同感和自我認同，而非自我實現(xiàn)。

6.以下哪項不屬于群體規(guī)范對個體行為的影響：

A.引導(dǎo)個體行為

B.影響個體態(tài)度

C.限制個體行為

D.提高個體自尊

答案：D

解題思路：群體規(guī)范對個體行為的影響主要體現(xiàn)在引導(dǎo)、影響和限制個體行為，而不一定提高個體自尊。

7.以下哪項不是社會助人行為的原因：

A.道德規(guī)范

B.社會期望

C.個人情感

D.經(jīng)濟利益

答案：D

解題思路：社會助人行為的原因主要包括道德規(guī)范、社會期望和個人情感，而非經(jīng)濟利益。

8.以下哪項不屬于社會認知理論的主要觀點：

A.個體在社會認知過程中形成社會認知圖式

B.個體在社會認知過程中形成社會認知偏差

C.個體在社會認知過程中形成社會認知障礙

D.個體在社會認知過程中形成社會認知沖突

答案：D

解題思路：社會認知理論主要觀點包括個體在社會認知過程中形成社會認知圖式、偏差和障礙，而非認知沖突。二、填空題1.社會心理學(xué)是研究個體在社會環(huán)境中的心理現(xiàn)象的科學(xué)。

2.社會認知理論認為，個體的行為是由個體內(nèi)在的認知因素和外部社會環(huán)境因素共同決定的。

3.社會認同理論認為，個體在社會認同過程中尋求歸屬感和自尊感。

4.群體規(guī)范對個體行為的影響主要表現(xiàn)在規(guī)范形成、規(guī)范內(nèi)化和規(guī)范影響三個方面。

5.社會助人行為的原因包括親社會動機、情境因素和文化因素。

答案及解題思路：

1.答案：個體在社會環(huán)境中的心理現(xiàn)象

解題思路：根據(jù)社會心理學(xué)的研究對象，可以判斷出社會心理學(xué)關(guān)注的是個體在社會環(huán)境中的心理活動。

2.答案：個體內(nèi)在的認知因素；外部社會環(huán)境因素

解題思路：社會認知理論強調(diào)個體的行為是認知與環(huán)境共同作用的結(jié)果。

3.答案：歸屬感；自尊感

解題思路：社會認同理論指出，個體在社會認同過程中追求歸屬感和自尊感，這兩種需求促使個體適應(yīng)社會。

4.答案：規(guī)范形成；規(guī)范內(nèi)化；規(guī)范影響

解題思路：群體規(guī)范對個體行為的影響體現(xiàn)在規(guī)范的建立、內(nèi)化以及個體行為受到規(guī)范的影響。

5.答案：親社會動機；情境因素；文化因素

解題思路：社會助人行為的發(fā)生受到多種因素的影響，包括個體的動機、所處的情境以及所處的文化背景。三、判斷題1.社會心理學(xué)的研究對象是人的心理現(xiàn)象。

解答：錯誤。社會心理學(xué)的研究對象不僅包括人的心理現(xiàn)象，還包括人的社會行為及其相互關(guān)系。

2.社會認知理論認為，個體的行為完全由外部環(huán)境因素決定。

解答：錯誤。社會認知理論認為，個體的行為是內(nèi)部心理過程與外部環(huán)境因素相互作用的結(jié)果，而非完全由外部環(huán)境因素決定。

3.社會認同理論認為，個體在社會認同過程中尋求自我實現(xiàn)。

解答：錯誤。社會認同理論認為，個體在社會認同過程中尋求的是歸屬感和自我認同，而非自我實現(xiàn)。

4.群體規(guī)范對個體行為的影響只表現(xiàn)在引導(dǎo)個體行為方面。

解答：錯誤。群體規(guī)范對個體行為的影響不僅表現(xiàn)在引導(dǎo)個體行為方面，還包括約束和規(guī)范個體行為。

5.社會助人行為的原因不包括道德規(guī)范。

解答：錯誤。社會助人行為的原因包括道德規(guī)范、社會責(zé)任感、同情心等。道德規(guī)范是社會助人行為的一個重要原因。四、簡答題1.簡述社會心理學(xué)的研究內(nèi)容。

答案：

社會心理學(xué)研究內(nèi)容包括但不限于：

個體與社會互動的關(guān)系，包括人際交往、社會影響等；

個體在社會環(huán)境中的認知、情感和行為；

社會認知過程，如社會知覺、刻板印象、社會判斷等；

社會態(tài)度的形成與改變；

社會動機與行為，如遵從、順從、侵犯行為等；

群體心理，包括群體凝聚力、群體規(guī)范、群體決策等；

文化與社會心理，包括文化對個體心理的影響、跨文化心理差異等。

解題思路：

首先明確社會心理學(xué)的研究范圍，然后列舉具體的研究內(nèi)容，結(jié)合社會心理學(xué)的基本理論和實際應(yīng)用進行闡述。

2.簡述社會認知理論的主要觀點。

答案：

社會認知理論的主要觀點包括：

個體通過認知過程來理解和解釋社會世界；

認知過程包括知覺、思維、記憶和語言；

個體對他人和自我的認知受到自身認知偏差和外部因素的影響；

認知過程影響個體的行為和情感；

社會認知理論強調(diào)情境在認知過程中的重要性。

解題思路：

簡要介紹社會認知理論的基本概念，然后列出其核心觀點，結(jié)合實例解釋這些觀點在心理學(xué)研究中的應(yīng)用。

3.簡述群體規(guī)范對個體行為的影響。

答案：

群體規(guī)范對個體行為的影響包括：

引導(dǎo)和約束個體行為，使其與群體規(guī)范一致；

形成群體凝聚力，加強群體成員之間的聯(lián)系；

影響個體的自我認知，如自我分類和自我評價；

影響個體的決策，如群體決策中的多數(shù)意見；

產(chǎn)生從眾行為，個體可能因害怕被孤立而順從群體規(guī)范。

解題思路：

首先解釋群體規(guī)范的概念，然后說明其對個體行為可能產(chǎn)生的影響，可以結(jié)合具體的社會心理學(xué)實驗或案例進行說明。

4.簡述社會助人行為的原因。

答案：

社會助人行為的原因包括：

親社會性動機，如同情心、利他主義；

社會規(guī)范和期待，如道德規(guī)范、社會責(zé)任；

社會交往的需要，如建立良好的人際關(guān)系；

自我提升，如提高自我形象和自我價值感；

情感共鳴，如對他人的苦難產(chǎn)生共鳴。

解題思路：

列舉社會助人行為可能的原因，結(jié)合心理學(xué)理論和實際案例，闡述這些原因如何促成個體的助人行為。

5.簡述社會認同理論的觀點。

答案：

社會認同理論的觀點包括：

個體在社會認同過程中，將自我認同于某個群體；

群體認同影響個體的行為和態(tài)度；

群體認同的獲得可以增強個體的自尊和歸屬感；

群體認同可能導(dǎo)致內(nèi)群體偏見和外群體歧視；

群體認同可以促進社會凝聚力和集體行動。

解題思路：

簡要介紹社會認同理論的基本概念，然后闡述其核心觀點，結(jié)合社會學(xué)和心理學(xué)的研究成果進行解釋。五、論述題1.論述社會認知理論在人際交往中的作用。

社會認知理論，如班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論，強調(diào)觀察學(xué)習(xí)在人際交往中的作用。具體論述以下三個方面：

a)觀察學(xué)習(xí)如何影響個體對他人行為模式的認知；

b)替代強化如何在人際交往中發(fā)揮影響；

c)社會認知理論如何幫助個體建立和維護良好的人際關(guān)系。

2.論述群體規(guī)范對個體行為的影響。

群體規(guī)范對個體行為的影響可以從以下四個方面進行論述：

a)群體規(guī)范如何形成和維持；

b)群體規(guī)范對個體從眾行為的影響；

c)群體規(guī)范如何導(dǎo)致個體行為的一致性；

d)群體規(guī)范與個體創(chuàng)新行為的關(guān)聯(lián)。

3.論述社會助人行為的意義。

社會助人行為的意義可以從以下三個方面進行闡述：

a)社會助人行為對個體心理健康的影響；

b)社會助人行為對個體社會適應(yīng)能力的作用；

c)社會助人行為對社會和諧與道德建設(shè)的促進作用。

4.論述社會認同理論在自我認同中的作用。

社會認同理論在自我認同中的作用可以從以下三個方面進行論述：

a)社會認同對個體自我概念的影響；

b)社會認同在群體間關(guān)系中的作用；

c)社會認同理論如何促進個體自我認同的形成與發(fā)展。

5.論述社會心理學(xué)在心理咨詢中的應(yīng)用。

社會心理學(xué)在心理咨詢中的應(yīng)用可以從以下三個方面進行論述：

a)社會心理學(xué)如何幫助心理咨詢師了解個體行為背后的社會因素；

b)社會心理學(xué)如何指導(dǎo)心理咨詢師制定有效的干預(yù)策略；

c)社會心理學(xué)在心理治療中的具體應(yīng)用案例。

答案及解題思路：

1.社會認知理論在人際交往中的作用：

答案：社會認知理論認為，觀察學(xué)習(xí)在人際交往中具有重要作用。個體通過觀察他人行為，學(xué)習(xí)新的行為模式，進而影響自身的人際關(guān)系。替代強化是指個體通過觀察他人行為的結(jié)果來調(diào)節(jié)自己的行為，這在人際交往中發(fā)揮著重要作用。社會認知理論有助于個體建立和維護良好的人際關(guān)系，因為它強調(diào)了認知因素在人際互動中的重要性。

解題思路：闡述觀察學(xué)習(xí)在人際交往中的作用；說明替代強化如何影響人際交往；結(jié)合社會認知理論，論證其在建立和維護良好人際關(guān)系中的重要性。

2.群體規(guī)范對個體行為的影響：

答案：群體規(guī)范是群體成員共同遵循的行為準(zhǔn)則，它對個體行為具有重要影響。群體規(guī)范形成和維持了個體行為的統(tǒng)一性；群體規(guī)范導(dǎo)致個體行為從眾，影響了個體在群體中的地位；群體規(guī)范與個體創(chuàng)新行為的關(guān)聯(lián)表現(xiàn)在：當(dāng)個體認同某個群體時，他們可能愿意接受新的行為模式。

解題思路：闡述群體規(guī)范的形成和維持；說明群體規(guī)范對個體從眾行為的影響；分析群體規(guī)范與個體創(chuàng)新行為的關(guān)聯(lián)；總結(jié)群體規(guī)范對個體行為的影響。

3.社會助人行為的意義：

答案：社會助人行為對個體心理健康、社會適應(yīng)能力和社會道德建設(shè)具有重要作用。社會助人行為有助于提高個體心理健康水平；社會助人行為有助于個體更好地適應(yīng)社會環(huán)境；社會助人行為對社會道德建設(shè)具有積極的推動作用。

解題思路：闡述社會助人行為對個體心理健康的影響；說明社會助人行為對個體社會適應(yīng)能力的作用；論證社會助人行為對社會道德建設(shè)的促進作用。

4.社會認同理論在自我認同中的作用：

答案：社會認同理論在自我認同中起著重要作用。社會認同對個體自我概念的形成具有重要影響；社會認同在群體間關(guān)系中發(fā)揮著紐帶作用；社會認同理論有助于個體自我認同的形成與發(fā)展。

解題思路：闡述社會認同對個體自我概念的影響；說明社會認同在群體