《第二單元用“畫圖”畫畫10畫線條和填色》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《第二單元用“畫圖”畫畫10畫線條和填色》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升信息意識(shí)：通過學(xué)習(xí)畫圖軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)工具的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。

2.培養(yǎng)計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫圖工具進(jìn)行線條繪制和填色，鍛煉邏輯思維和空間想象力。

3.發(fā)展創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力，運(yùn)用線條和色彩表達(dá)自己的想法，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

4.增強(qiáng)實(shí)踐能力：通過實(shí)際操作，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已初步接觸了計(jì)算機(jī)操作和畫圖軟件的基本使用，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形繪制和色彩填充。他們已經(jīng)具備了一定的鼠標(biāo)操作技能和基本的視覺審美能力。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡通過動(dòng)手實(shí)踐來學(xué)習(xí)新知識(shí)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地掌握新工具的使用方法。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于直觀操作，通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生則更偏向于邏輯思考，通過分析和理解來掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在使用畫圖軟件進(jìn)行線條和填色時(shí)，可能會(huì)遇到操作不熟練、難以掌握線條粗細(xì)和顏色搭配的問題。此外，對(duì)于一些空間想象力較弱的學(xué)生來說，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的圖案可能會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《第二單元用“畫圖”畫畫10畫線條和填色》相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的線條和填色技巧圖片、示例圖案視頻，以及線條粗細(xì)和顏色搭配的圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：檢查并確保畫圖軟件在所有電腦上運(yùn)行正常。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生可以舒適地進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示一些有趣的線條和填色作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些作品的特點(diǎn)。

-提問：“同學(xué)們，你們知道這些美麗的圖案是怎么畫出來的嗎？”

-引出本節(jié)課的主題：“今天，我們將學(xué)習(xí)如何使用‘畫圖’軟件來畫線條和填色?！?/p>

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-講解線條的使用：介紹線條的粗細(xì)、顏色和樣式，演示如何調(diào)整線條屬性，并舉例說明線條在圖案中的作用。

-講解顏色的搭配：講解色彩的基本知識(shí)，如冷暖色調(diào)、明暗對(duì)比等，演示如何選擇合適的顏色進(jìn)行填色，并舉例說明顏色搭配對(duì)圖案的影響。

-講解圖案設(shè)計(jì)：介紹圖案的基本元素，如點(diǎn)、線、面，以及如何將這些元素組合成有趣的圖案。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-學(xué)生嘗試使用畫圖軟件繪制簡(jiǎn)單的線條圖案，如直線、曲線、波浪線等。

-學(xué)生嘗試使用不同的顏色進(jìn)行填色，練習(xí)色彩的搭配技巧。

-學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)自己的圖案，運(yùn)用所學(xué)的線條和填色知識(shí)，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的圖案。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生分組討論以下三個(gè)方面：

-如何運(yùn)用線條和顏色創(chuàng)造出有吸引力的圖案？

-在設(shè)計(jì)圖案時(shí)，如何考慮線條和顏色的搭配？

-如何在有限的畫布空間內(nèi)發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的圖案？

-舉例回答：

-學(xué)生A：“我覺得可以通過使用不同粗細(xì)的線條來增加圖案的層次感?！?/p>

-學(xué)生B：“我認(rèn)為在搭配顏色時(shí)，可以選擇互補(bǔ)色來突出圖案的重點(diǎn)。”

-學(xué)生C：“在設(shè)計(jì)圖案時(shí)，我們可以先畫出草圖，然后再逐步細(xì)化?！?/p>

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)線條和填色在圖案設(shè)計(jì)中的重要性。

-提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你們覺得這些知識(shí)在今后的學(xué)習(xí)中有什么用？”

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

-教師展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

整個(gè)教學(xué)流程用時(shí)共35分鐘，剩余10分鐘用于課堂小結(jié)和布置課后作業(yè)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.畫圖軟件的基本操作

-認(rèn)識(shí)畫圖軟件界面：包括工具箱、顏色選擇器、畫布等區(qū)域。

-使用工具箱中的工具：鉛筆、橡皮、選擇框、直線、曲線、矩形、橢圓等。

-調(diào)整線條粗細(xì)和顏色：了解如何通過工具欄或?qū)傩詸谛薷木€條的粗細(xì)和顏色。

2.線條的繪制

-直線：繪制水平線、垂直線和斜線，掌握直線工具的使用方法。

-曲線：繪制弧線、波浪線等，了解曲線工具的使用技巧。

-折線：繪制折線圖案，掌握折線工具的使用方法。

3.填色技巧

-單色填充：了解如何使用顏色選擇器選擇顏色，并填充到圖案中。

-漸變填充：掌握漸變填充的方法，如線性漸變、放射漸變等。

-網(wǎng)格填充：了解網(wǎng)格填充的概念，學(xué)會(huì)使用網(wǎng)格填充圖案。

4.圖案設(shè)計(jì)

-圖案的基本元素：點(diǎn)、線、面，了解這些元素在圖案設(shè)計(jì)中的作用。

-圖案組合：學(xué)習(xí)如何將不同的線條和顏色組合成富有創(chuàng)意的圖案。

-圖案創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的圖案。

5.線條和顏色的搭配

-色彩的基本知識(shí)：冷暖色調(diào)、明暗對(duì)比、飽和度等。

-線條和顏色的搭配技巧：了解如何選擇合適的顏色進(jìn)行搭配，如互補(bǔ)色、近似色等。

-線條粗細(xì)的選擇：根據(jù)圖案的需要，選擇合適的線條粗細(xì)。

6.畫圖軟件的高級(jí)功能

-圖片導(dǎo)入與編輯：了解如何導(dǎo)入圖片，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯操作，如裁剪、旋轉(zhuǎn)等。

-圖層操作：學(xué)習(xí)如何使用圖層功能，實(shí)現(xiàn)圖案的疊加和編輯。

-腳本編程：了解腳本編程的基本概念，學(xué)會(huì)使用腳本錄制和執(zhí)行簡(jiǎn)單的操作。

7.畫圖軟件的應(yīng)用

-個(gè)人作品創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的畫圖作品。

-課堂練習(xí)：通過課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

-課后拓展：引導(dǎo)學(xué)生利用畫圖軟件進(jìn)行課外創(chuàng)作，拓展知識(shí)面。板書設(shè)計(jì)①線條繪制技巧

-直線工具的使用方法

-曲線工具的使用技巧

-折線工具的使用方法

②填色技巧

-單色填充步驟

-漸變填充操作

-網(wǎng)格填充方法

③圖案設(shè)計(jì)元素

-點(diǎn)、線、面在圖案中的作用

-圖案組合技巧

-圖案創(chuàng)新思路

④線條和顏色搭配

-色彩基本知識(shí)

-線條粗細(xì)選擇

-顏色搭配技巧

⑤畫圖軟件操作

-工具箱使用方法

-顏色選擇器操作

-畫布操作技巧

⑥畫圖軟件高級(jí)功能

-圖片導(dǎo)入與編輯

-圖層操作

-腳本編程基本概念

⑦畫圖軟件應(yīng)用

-個(gè)人作品創(chuàng)作要點(diǎn)

-課堂練習(xí)指導(dǎo)

-課后拓展建議課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問反饋：通過提問環(huán)節(jié)，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。例如，詢問學(xué)生：“你們認(rèn)為線條的粗細(xì)對(duì)圖案有什么影響？”

-觀察記錄：觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的操作是否規(guī)范，是否能獨(dú)立完成作業(yè)。記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如合作意識(shí)、問題解決能力等。

-小組合作評(píng)價(jià)：通過觀察小組討論情況，評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。例如，記錄每個(gè)小組成員的參與程度、討論積極性等。

-實(shí)時(shí)反饋：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，給予及時(shí)的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高操作技巧。例如，指出學(xué)生在線條繪制中存在的問題，如線條不直、顏色搭配不當(dāng)?shù)取?/p>

-課堂測(cè)試：在課程結(jié)束后，通過簡(jiǎn)短的測(cè)試或練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。例如，設(shè)計(jì)一些基礎(chǔ)線條繪制和填色的小題目，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)完成。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，確保每個(gè)學(xué)生都能得到針對(duì)性的反饋。

-點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)：在作業(yè)評(píng)語中，不僅要指出學(xué)生的不足，還要鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。例如，對(duì)設(shè)計(jì)獨(dú)特的圖案給予肯定，對(duì)線條和顏色搭配得當(dāng)?shù)淖髌繁硎举澷p。

-及時(shí)反饋：在學(xué)生完成作業(yè)后，及時(shí)將評(píng)語和評(píng)分反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-作業(yè)展示：定期舉辦作業(yè)展示活動(dòng)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)和交流，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)

-引導(dǎo)學(xué)生反思：鼓勵(lì)學(xué)生在完成作業(yè)后，對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

-設(shè)立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：為學(xué)生提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助他們了解如何從不同的角度進(jìn)行