第38頁（共38頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理滬科版九年級同步經(jīng)典題精練之從指南針到磁浮列車綜合題一．選擇題（共8小題）1．（2024秋?貴港期末）首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．奧斯特 C．法拉第 D．伽利略2．（2024秋?鄒城市期末）在物理學(xué)中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，⊙表示電流的方向垂直于紙面向外。如圖所示，甲圖表示直導(dǎo)體a在磁場中受到一個(gè)既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F，乙圖所示的四種情況中，通電導(dǎo)體b受到的磁場力方向水平向左的是（）A．A B．B C．C3．（2024秋?順德區(qū)期末）小明發(fā)現(xiàn)工具房有一個(gè)還有電能，但看不清正負(fù)極的舊蓄電池，為了確定該蓄電池的正負(fù)極，下列方案不可行的是（）A． B． C． D．4．（2024秋?西山區(qū)校級期末）福建艦是中國完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦。它采用了平直通長飛行甲板，配置了電磁彈射和阻攔裝置。電磁發(fā)射是采用電磁作用原理產(chǎn)生的電磁推力使物體加速的。因電磁驅(qū)動力與電流平方成正比，所以只要當(dāng)電磁彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通過強(qiáng)電流時(shí)，即可產(chǎn)生強(qiáng)大的推力，將航母艦載飛機(jī)彈出。下列選項(xiàng)的四個(gè)選項(xiàng)中與電磁彈射原理相同的是（）A． B． C． D．5．（2024秋?安新縣期末）如圖所示是廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)、生活的干簧管，它利用永磁鐵對簧片的磁化作用工作，當(dāng)磁鐵靠近干簧管時(shí)，AB接觸：當(dāng)取走磁鐵時(shí)，AB分離。下列關(guān)于干簧管說法正確的是（）A．制作干簧管的金屬簧片用銅質(zhì)材料比鐵質(zhì)材料效果更好 B．簧片被磁化后A端是N極、B端是S極 C．圖中兩磁簧片被磁化，兩觸點(diǎn)為異名磁極，移走磁鐵后磁性會消失 D．干簧管是根據(jù)同名磁極相互排斥的原理制成的6．（2024秋?張家口期末）如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲圖：若改變導(dǎo)線中的電流方向，則小磁針的偏轉(zhuǎn)方向不會改變 B．乙圖：說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)有關(guān) C．丙圖：磁體外部的磁感線都是從S極出發(fā)回到N極 D．丁圖：司南的勺柄一端指北，說明磁體具有指向性7．（2024秋?靖江市期末）如圖所示，在條形磁鐵和回形針之間插入哪個(gè)物體，回形針會掉落（）A．玻璃板 B．鋁板 C．鐵板 D．硬紙板8．（2024秋?澠池縣期末）指南針是我國四大發(fā)明之一，《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如圖所示的司南，是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上，“柢”指的是司南長柄。下列說法正確的是（）A．司南“柢”與小磁針的南極相互排斥 B．司南只有一個(gè)磁極，該磁極指南 C．司南周圍真實(shí)存在看不見的磁感線 D．把銅絲放在“地盤”上，受到司南的引力二．填空題（共5小題）9．（2024秋?順德區(qū)期末）如圖所示，地球和磁體一樣，周圍存在著，地球上指南針靜止時(shí)N極所指的是地理的（選填“北”或“南”）方，地磁的北極在地理的（選填“南”或“北”）極附近。10．（2024秋?金安區(qū)校級期末）如圖是人們所喜愛的電動自行車，它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)。正常行駛時(shí)電動車依靠電池提供動力，此時(shí)電動車電能將轉(zhuǎn)化為能。11．（2024秋?廬江縣期末）如圖所示為小明做奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置圖，通電前，導(dǎo)線與小磁針（選填“垂直”或“平行”）放置。12．（2024秋?長垣市期末）發(fā)表于《科學(xué)》雜志上的一項(xiàng)研究表明，獵犬能從幾百米甚至幾千米外的地方跑回主人身邊，依靠的不僅是其靈敏的鼻子，而且會感知地磁場，并靈活利用其作為導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行精確導(dǎo)航。地磁場是客觀存在的，地磁場的形狀跟磁體的磁場相似；獵犬朝南方奔跑，這個(gè)方向是地磁場的（填“南”或“北”）極。13．（2024秋?恩施市期末）送貨機(jī)器人都是采用電力驅(qū)動。內(nèi)置的電動機(jī)工作時(shí)應(yīng)用了的原理，行駛過程中，將能轉(zhuǎn)化為能。如表所示是某款機(jī)器人銘牌上的部分參數(shù)，電池容量“3000mA?h”相當(dāng)于工作電流為3000mA時(shí)能持續(xù)供電1小時(shí)，它大約能儲存J的電能。工作電壓15V功率30W電池容量3000mA?h三．作圖題（共1小題）14．（2024秋?南岸區(qū)期末）如圖所示，開關(guān)閉合后，位于螺線管上端的小磁針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。請你在括號中標(biāo)出電源的極性。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）15．（2024秋?巴州區(qū)期末）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時(shí)，電磁鐵甲，乙吸引大頭針個(gè)數(shù)（選填“增加”或“減少”），說明電流越，電磁鐵磁性越強(qiáng)。（2）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是；（3）本實(shí)驗(yàn)用到了多種研究方法：①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí)，就應(yīng)控制電流相等。下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是。A.研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系B.研究影響電阻大小的因數(shù)C.用電流表測量串聯(lián)電路中的電流②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來顯示，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是。A.在測量小燈泡功率時(shí)，用電壓和電流之積來表示電功率B.研究電熱和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用液柱的高度差來表示電熱的多少C.研究動能大小和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用木塊被推開的遠(yuǎn)近，來表示動能的大?。?）本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，多次實(shí)驗(yàn)的目的和下列實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是。A.伏安法測量定值電阻的阻值B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律C.測量小石塊的密度

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理滬科版九年級同步經(jīng)典題精練之從指南針到磁浮列車綜合題參考答案與試題解析題號12345678答案BCDCCBCA一．選擇題（共8小題）1．（2024秋?貴港期末）首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．奧斯特 C．法拉第 D．伽利略【考點(diǎn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】根據(jù)物理學(xué)史知識、物理學(xué)家對物理學(xué)的主要貢獻(xiàn)，分析解答此題。【解答】解：1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了物理學(xué)史方面的知識，學(xué)習(xí)物理學(xué)史不僅能豐富我們的知識，還能激發(fā)我們學(xué)習(xí)物理的興趣，平時(shí)要注意物理學(xué)歷史知識的學(xué)習(xí)與積累。2．（2024秋?鄒城市期末）在物理學(xué)中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，⊙表示電流的方向垂直于紙面向外。如圖所示，甲圖表示直導(dǎo)體a在磁場中受到一個(gè)既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F，乙圖所示的四種情況中，通電導(dǎo)體b受到的磁場力方向水平向左的是（）A．A B．B C．C【考點(diǎn)】影響通電導(dǎo)線在磁場中所受磁場力方向的因素．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】電流在磁場中會受到力的作用，因此通電導(dǎo)體會在磁場中發(fā)生運(yùn)動；導(dǎo)體運(yùn)動方向與電流的方向和磁場的方向有關(guān)。【解答】解：由題圖可知導(dǎo)線受力的方向水平向左，A、相對于題圖，電流方向改變，磁場方向不變，通電導(dǎo)體受力方向改變，方向水平向右，故A錯(cuò)誤；B、相對于題圖相同，磁場方向發(fā)生了改變，所以方向改變，水平向左，故B錯(cuò)誤；C、相對于題圖，磁場方向改變，電流方向變化，通電導(dǎo)體受力方向不變，仍為水平向左，故C正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了影響通電導(dǎo)體受力方向的因素，屬于基礎(chǔ)題。3．（2024秋?順德區(qū)期末）小明發(fā)現(xiàn)工具房有一個(gè)還有電能，但看不清正負(fù)極的舊蓄電池，為了確定該蓄電池的正負(fù)極，下列方案不可行的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】利用安培定則判斷電流方向；利用發(fā)光二極管判斷電流的方向；電壓表正進(jìn)負(fù)出．【專題】應(yīng)用題；其他綜合題；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）電壓表在測量電壓時(shí)，應(yīng)使電流從正接線柱流入、負(fù)接線柱流出，據(jù)此判斷；（2）二極管具有單向?qū)щ娦裕瑩?jù)此判斷；（3）通電螺線管的極性與電流的方向有關(guān)；（4）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的方向無關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、將電壓表接在蓄電池兩端，如果電壓表正向偏轉(zhuǎn)，則說明接正接線柱的是蓄電池的正極，相反，電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn)，故用電壓表可確定該蓄電池的正負(fù)極，故A可行；B、因二極管具有單向?qū)щ娦裕世枚O管可以確定該蓄電池的正負(fù)極，故B可行；C、根據(jù)小磁針的指向，可判斷螺線管的極性，再根據(jù)安培定則可判斷電流的方向，據(jù)此可以判斷蓄電池的正負(fù)極，故C可行；D、圖中電流的方向不會影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，也不會影響電磁鐵吸引小鐵釘?shù)亩嗌?，故不能確定蓄電池的正負(fù)極，故D不可行。故選：D?！军c(diǎn)評】本題通過不同的方法來判斷蓄電池的正負(fù)極，有一定綜合性。4．（2024秋?西山區(qū)校級期末）福建艦是中國完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦。它采用了平直通長飛行甲板，配置了電磁彈射和阻攔裝置。電磁發(fā)射是采用電磁作用原理產(chǎn)生的電磁推力使物體加速的。因電磁驅(qū)動力與電流平方成正比，所以只要當(dāng)電磁彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通過強(qiáng)電流時(shí)，即可產(chǎn)生強(qiáng)大的推力，將航母艦載飛機(jī)彈出。下列選項(xiàng)的四個(gè)選項(xiàng)中與電磁彈射原理相同的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；電動機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】電磁彈射是指以電磁力為加速手段，采用電磁的能量來推動被彈射的物體向外運(yùn)動。根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力的作用分析解答。【解答】解：由題意可知，電磁彈射的彈射車軌道與航母艦載飛機(jī)前輪接觸并處于強(qiáng)磁場中，彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通過強(qiáng)電流時(shí)即可受到強(qiáng)大的推力，由此可知其原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力而運(yùn)動。A．圖中研究的是磁極間的相互作用規(guī)律，同名磁極相互排斥，故A不符合題意；B．圖中研究的是奧斯特實(shí)驗(yàn)，是通電導(dǎo)線周圍有磁場，故B不符合題意；C．圖中研究的是磁場對通電導(dǎo)線的力的作用，根據(jù)這個(gè)原理制造電動機(jī)，故C符合題意；D．圖中研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流、線圈匝數(shù)的關(guān)系，故D不符合題意；故選：C?！军c(diǎn)評】對于電磁學(xué)中的電流磁效應(yīng)、磁場對通電導(dǎo)體有力的作用、電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)區(qū)分要注意條件。5．（2024秋?安新縣期末）如圖所示是廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)、生活的干簧管，它利用永磁鐵對簧片的磁化作用工作，當(dāng)磁鐵靠近干簧管時(shí)，AB接觸：當(dāng)取走磁鐵時(shí)，AB分離。下列關(guān)于干簧管說法正確的是（）A．制作干簧管的金屬簧片用銅質(zhì)材料比鐵質(zhì)材料效果更好 B．簧片被磁化后A端是N極、B端是S極 C．圖中兩磁簧片被磁化，兩觸點(diǎn)為異名磁極，移走磁鐵后磁性會消失 D．干簧管是根據(jù)同名磁極相互排斥的原理制成的【考點(diǎn)】磁極間的相互作用；磁化；磁性材料．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）鐵質(zhì)材料會被磁化，銅質(zhì)材料不會被磁化；（2）根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律進(jìn)行分析；（3）（4）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引?！窘獯稹拷猓篈、制作干簧管的金屬簧片用鐵質(zhì)材料，不能用銅質(zhì)材料，銅質(zhì)材料不能被磁化，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)條形磁鐵的磁場分布可知：簧片被磁化后A端是S極、B端是N極，故B錯(cuò)誤；C、圖中兩磁簧片被磁化，兩觸點(diǎn)為異名磁極，移走磁鐵后磁性會消失，故C正確；D、干簧管是根據(jù)異名磁極相互吸引的原理制成的，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查的是磁化和磁極間的相互作用規(guī)律；知道磁性材料的應(yīng)用。6．（2024秋?張家口期末）如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲圖：若改變導(dǎo)線中的電流方向，則小磁針的偏轉(zhuǎn)方向不會改變 B．乙圖：說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)有關(guān) C．丙圖：磁體外部的磁感線都是從S極出發(fā)回到N極 D．丁圖：司南的勺柄一端指北，說明磁體具有指向性【考點(diǎn)】影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素；磁性和磁體；磁感線及其特點(diǎn)；奧斯特實(shí)驗(yàn)．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）電流的周圍存在磁場，電流的磁場方向與電流方向有關(guān)；（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān)；（3）磁體外部的磁感線都是從N極出發(fā)回到S極；（4）司南實(shí)際上就是一個(gè)磁鐵；磁體靜止時(shí)，指南的叫南極用字母S表示；指北的叫北極，用字母N表示。【解答】解：A、該圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明電流的周圍存在磁場；磁場的方向與電流的方向有關(guān)，改變電路中電流的方向，小磁針偏轉(zhuǎn)的方向也會改變，故A錯(cuò)誤；B、圖中兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，通過的電流相同，線圈匝數(shù)不同，吸起大頭針的數(shù)目不同，說明電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，故B正確；C、在磁體外部，磁感線都是從N極出發(fā)回到S極，故C錯(cuò)誤；D、司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北，司南靜止時(shí)勺柄指向南方，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題綜合考查地磁場的作用、奧斯特實(shí)驗(yàn)、電磁鐵以及磁感線的方向等，考查內(nèi)容較多，但都屬于必須掌握的內(nèi)容。7．（2024秋?靖江市期末）如圖所示，在條形磁鐵和回形針之間插入哪個(gè)物體，回形針會掉落（）A．玻璃板 B．鋁板 C．鐵板 D．硬紙板【考點(diǎn)】磁性材料．【答案】C【分析】磁體能吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)?！窘獯稹拷猓涸跅l形磁鐵和回形針之間插入鐵，回形針會掉落，故C正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了磁性材料，屬于基礎(chǔ)題。8．（2024秋?澠池縣期末）指南針是我國四大發(fā)明之一，《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南?！比鐖D所示的司南，是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上，“柢”指的是司南長柄。下列說法正確的是（）A．司南“柢”與小磁針的南極相互排斥 B．司南只有一個(gè)磁極，該磁極指南 C．司南周圍真實(shí)存在看不見的磁感線 D．把銅絲放在“地盤”上，受到司南的引力【考點(diǎn)】地磁場及其分布、磁偏角；磁感線及其特點(diǎn)．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】（1）指南針指示南北是因?yàn)槭艿降卮艌龅淖饔茫唬?）任何一個(gè)磁體都具有兩個(gè)磁極；（3）磁感線是為了研究磁場而假想出來的幾何模型，實(shí)際上不存在；（4）銅不能被磁化，不會受到磁力的作用?！窘獯稹拷猓篈．地磁場的南極在地理的北極附近；“其柢指南”說明“柢”靜止時(shí)指向地理的南方，是南極，與小磁針的南極屬于同名磁極，相互排斥，故A正確；B．任何磁體都有南、北兩個(gè)磁極，故B錯(cuò)誤；C．磁感線是為了研究磁場而引入的假想曲線，不是真實(shí)存在的，磁場是存在的，故C錯(cuò)誤；D．磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，不能吸引銅，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查的是磁場和磁感線；知道指南針指示南北的原理。二．填空題（共5小題）9．（2024秋?順德區(qū)期末）如圖所示，地球和磁體一樣，周圍存在著磁場，地球上指南針靜止時(shí)N極所指的是地理的北（選填“北”或“南”）方，地磁的北極在地理的南（選填“南”或“北”）極附近?！究键c(diǎn)】地磁場及其分布、磁偏角．【專題】其他綜合題；分析、綜合能力．【答案】磁場；北；南?！痉治觥浚?）地球是一個(gè)大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場。（2）磁偏角：磁場的N極在地理的南極附近，磁場的S極在地理的北極附近?！窘獯稹拷猓旱厍蚝痛朋w一樣，周圍存在著磁場，地球上指南針靜止時(shí)N極所指的是地理的北方，地磁的北極在地理的南極附近。故答案為：磁場；北；南。【點(diǎn)評】本題考查了地磁場和指南針指示南北的原因，屬于基礎(chǔ)性題目。10．（2024秋?金安區(qū)校級期末）如圖是人們所喜愛的電動自行車，它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)。正常行駛時(shí)電動車依靠電池提供動力，此時(shí)電動車電能將轉(zhuǎn)化為機(jī)械能?！究键c(diǎn)】電動機(jī)的能量轉(zhuǎn)化．【專題】電動機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】機(jī)械?！痉治觥侩妱訖C(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置?！窘獯稹拷猓赫Ｐ旭倳r(shí)電動車依靠電池提供動力，此時(shí)電動車電能將轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。故答案為：機(jī)械?！军c(diǎn)評】本題考查電動機(jī)工作時(shí)能量轉(zhuǎn)化，屬于基礎(chǔ)題。11．（2024秋?廬江縣期末）如圖所示為小明做奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置圖，通電前，導(dǎo)線與小磁針?biāo)剑ㄟx填“垂直”或“平行”）放置?！究键c(diǎn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】水平?！痉治觥客妼?dǎo)體的周圍存在磁場；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，導(dǎo)線應(yīng)該與小磁針?biāo)椒胖??！窘獯稹拷猓喝鐖D所示為小明做奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置圖，通電前，導(dǎo)線與小磁水平放置。故答案為：水平?！军c(diǎn)評】本題考查的是奧斯特實(shí)驗(yàn)；知道實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn)。12．（2024秋?長垣市期末）發(fā)表于《科學(xué)》雜志上的一項(xiàng)研究表明，獵犬能從幾百米甚至幾千米外的地方跑回主人身邊，依靠的不僅是其靈敏的鼻子，而且會感知地磁場，并靈活利用其作為導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行精確導(dǎo)航。地磁場是客觀存在的，地磁場的形狀跟條形磁體的磁場相似；獵犬朝南方奔跑，這個(gè)方向是地磁場的北（填“南”或“北”）極。【考點(diǎn)】地磁場及其分布、磁偏角．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】條形；北?！痉治觥康厍虮旧砭褪且粋€(gè)巨大的磁體，地球周圍空間存在的磁場叫做地磁場。地磁場的形狀跟條形磁鐵的磁場相似；地磁場的N極在地理南極附近，S極在地理北極附近。【解答】解：地磁場的形狀跟條形磁鐵的磁場相似；地磁場的北極在地理的南極附近，所以獵犬朝南方奔跑，這個(gè)方向是地磁場的北極。故答案為：條形；北?！军c(diǎn)評】本題考查了地磁場的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。13．（2024秋?恩施市期末）送貨機(jī)器人都是采用電力驅(qū)動。內(nèi)置的電動機(jī)工作時(shí)應(yīng)用了通電導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動的原理，行駛過程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。如表所示是某款機(jī)器人銘牌上的部分參數(shù)，電池容量“3000mA?h”相當(dāng)于工作電流為3000mA時(shí)能持續(xù)供電1小時(shí)，它大約能儲存1.62×105J的電能。工作電壓15V功率30W電池容量3000mA?h【考點(diǎn)】電動機(jī)工作原理；電動機(jī)的能量轉(zhuǎn)化；電功與電能的計(jì)算．【專題】其他綜合題；分析、綜合能力．【答案】通電導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動；電；機(jī)械；1.62×105。【分析】電動機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場中受到力的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動的原理制成的。電動機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時(shí)間的乘積?！窘獯稹拷猓簝?nèi)置的電動機(jī)工作時(shí)應(yīng)用了通電導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動的原理，行駛過程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。如表所示是某款機(jī)器人銘牌上的部分參數(shù)，電池容量“3000mA?h”相當(dāng)于工作電流為3000mA時(shí)能持續(xù)供電1小時(shí)，它大約能儲存W＝UIt＝15V×3A×3600s＝1.62×105J的電能。故答案為：通電導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動；電；機(jī)械；1.62×105?！军c(diǎn)評】本題考查了電動機(jī)的工作原理和能量的轉(zhuǎn)化，以及電功的計(jì)算。三．作圖題（共1小題）14．（2024秋?南岸區(qū)期末）如圖所示，開關(guān)閉合后，位于螺線管上端的小磁針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。請你在括號中標(biāo)出電源的極性?！究键c(diǎn)】利用安培定則判斷電流方向；磁極間的相互作用．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】【分析】首先根據(jù)“開關(guān)閉合后，位于螺線管上端的小磁針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°?！笨芍菥€管的磁極，然后利用安培定則可知電源的正負(fù)極。【解答】解：已知開關(guān)閉合后，位于螺線管上端的小磁針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，根據(jù)磁極間的相互作用可知，螺線管左端為N極，右端為S極，由安培定則可得，電流由右側(cè)流入，故電源右側(cè)為正極，左側(cè)為負(fù)極，如圖所示：【點(diǎn)評】安培定則共涉及三個(gè)方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向，告訴其中的兩個(gè)方向可以確定其中的另一個(gè)方向。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）15．（2024秋?巴州區(qū)期末）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時(shí)，電磁鐵甲，乙吸引大頭針個(gè)數(shù)增加（選填“增加”或“減少”），說明電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)。（2）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥；（3）本實(shí)驗(yàn)用到了多種研究方法：①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí)，就應(yīng)控制電流相等。下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是C。A.研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系B.研究影響電阻大小的因數(shù)C.用電流表測量串聯(lián)電路中的電流②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來顯示，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是A。A.在測量小燈泡功率時(shí)，用電壓和電流之積來表示電功率B.研究電熱和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用液柱的高度差來表示電熱的多少C.研究動能大小和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用木塊被推開的遠(yuǎn)近，來表示動能的大?。?）本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，多次實(shí)驗(yàn)的目的和下列實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是B。A.伏安法測量定值電阻的阻值B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律C.測量小石塊的密度【考點(diǎn)】探究影響帶電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；分析、綜合能力．【答案】（1）增加；大；（2）大頭針被磁化，同名磁極相互排斥；（3）①C；②A；（4）B?！痉治觥浚?）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)。電流越大、線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。（2）利用磁化和磁極間的作用規(guī)律進(jìn)行分析；（3）①研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí)，就應(yīng)控制電流相等，就是采用控制變量法；②磁性的強(qiáng)弱通過吸引大頭針的數(shù)目來判斷，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。（4）在物理實(shí)驗(yàn)過程中，多次測量的目的有兩個(gè)：將測量數(shù)據(jù)取平均值，減小誤差；總結(jié)規(guī)律，避免結(jié)論的片面性。【解答】解：（1）閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片向左移動時(shí)，電路中電阻減小，電流增大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，則電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加；說明電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。（2）大頭針被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散；（3）①研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí)，就應(yīng)控制電流相等，采用了控制變量法；A．研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系；采用了控制變量法；B．研究影響電阻大小的因素；采用了控制變量法；C．用電流表測量串聯(lián)電路中的電流，采用的是實(shí)驗(yàn)歸納法，不是控制變量法；故和控制變量法不同的是C；②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來顯示，這是轉(zhuǎn)換法的思想；A．在測量小燈泡的功率時(shí)，用電壓和電流之積來表示電功率，采用電功率的定義，不是轉(zhuǎn)換法；B．研究電熱和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用液柱的高度差來表示電熱多少，采用轉(zhuǎn)換法；C．研究動能大小和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用小木塊被推開的遠(yuǎn)近，來表示動能的大小，采用轉(zhuǎn)換法。故和轉(zhuǎn)換法不同的是A。（4）研究“探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)”，多次實(shí)驗(yàn)的目的是總結(jié)規(guī)律，避免因次數(shù)太少造成結(jié)論的偶然性或片面性。A．伏安法測量定值電阻的阻值，采用多次測量的目的是：取平均值，減小測量誤差；B．探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，多次測量的目的是：總結(jié)規(guī)律，防止結(jié)論的偶然性；C．測量小石塊的密度，采用多次測量的目的是：取平均值，減小測量誤差；故“探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是B。故答案為：（1）增加；大；（2）大頭針被磁化，同名磁極相互排斥；（3）①C；②A；（4）B。【點(diǎn)評】本題是一道探究性實(shí)驗(yàn)題目，考查了轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，知道在此實(shí)驗(yàn)中通過電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，同時(shí)也考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，知道一般地測量性實(shí)驗(yàn)多次測量的目的是減小誤差；探究性實(shí)驗(yàn)多次測量的目的是總結(jié)規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性。

考點(diǎn)卡片1．利用發(fā)光二極管判斷電流的方向【知識點(diǎn)的認(rèn)識】二極管的特性就是單方向?qū)щ娦浴Ｔ陔娐分?，電流只能從二極管的正極流入，負(fù)極流出?！久}方向】考查利用發(fā)光二極管判斷電流的方向。例：如圖所示，把導(dǎo)線接在小燈泡的AB兩端，閉合開關(guān)，發(fā)光二極管發(fā)光（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），小燈泡處于被短接狀態(tài)（選填“通路”“斷路”或“被短接”）。若再取下該導(dǎo)線，發(fā)光二極管中電子的移動方向?yàn)閺挠业阶螅ㄟx填“從左到右”或“從右到左”）。分析：用電器兩端被導(dǎo)線直接連通，這種情況叫做該用電器被短接，也可稱為被短路；二極管具有單向?qū)щ娦蕴卣?，有電流由正極（腳較長的）流向負(fù)極（腳較短的）時(shí)，二極管才發(fā)光；電路中電流的方向是：在電源外部，從電源正極經(jīng)用電器回到負(fù)極。電子（負(fù)電荷）定向移動的方向與電流方向相反。解析：解：用電器兩端被導(dǎo)線直接連通，這種情況叫做該用電器被短接或被短路；二極管具有單向?qū)щ娦蕴卣鳎瑘D中電流由二極管的正極進(jìn)，負(fù)極出，故此時(shí)二極管發(fā)光；電路中電流的方向是：在電源外部，從電源正極經(jīng)用電器回到負(fù)極，電子（負(fù)電荷）定向移動的方向與電流方向相反，故二極管中自由電子移動方向是從右向左。故答案為：發(fā)光；被短接；從右向左。點(diǎn)評：明確電路的三種狀態(tài)、理解二極管的單向?qū)щ娦?、知道?yàn)電器短路的現(xiàn)象、明確電流方向的規(guī)定，是解答此題的關(guān)鍵。【解題方法點(diǎn)撥】理解二極管的單向?qū)щ娦允墙忸}的關(guān)鍵。2．電壓表正進(jìn)負(fù)出【知識點(diǎn)的認(rèn)識】電流必須從電壓表的“+”接線柱流進(jìn)，從“﹣”接線柱流出。如果電流從電壓表的“﹣”接線柱流進(jìn)，從“+”接線柱流出，則指針反轉(zhuǎn)，不能測出電壓，且容易損壞電壓表?！久}方向】考查電壓表正進(jìn)負(fù)出，主要以電壓表操作題，電路故障等方式進(jìn)行考查。例：如圖所示是某同學(xué)測量燈泡L2兩端電壓的實(shí)物圖，請指出圖中的兩處錯(cuò)誤：（1）電壓表與小燈泡L2串聯(lián)連接了；（2）電壓表的正、負(fù)接線柱接反了。分析：根據(jù)電壓表的正確使用方法進(jìn)行分析，即電壓表與被測用電器并聯(lián)，電流從電壓表的正極流入，負(fù)極流出，所測電壓不能超過電壓表的量程。解析：解：根據(jù)電壓表的正確使用方法可知，圖中錯(cuò)誤的地方有：（1）電壓表與小燈泡L2串聯(lián)連接了；（2）電壓表的正、負(fù)接線柱接反了。故答案為：（1）電壓表與小燈泡L2串聯(lián)連接了；（2）電壓表的正、負(fù)接線柱接反了。點(diǎn)評：知道電壓表的正確使用方法，會將電壓表正確接入電路?！窘忸}方法點(diǎn)撥】電壓表的使用規(guī)則可以歸納為“三要，一能，兩看清”?！叭保阂灰獙㈦妷罕聿⒙?lián)在待測電路的兩端；二要使電流從正接線柱流入電壓表，從負(fù)接線柱流出；三要待測電壓不能超過電壓表的量程?！耙荒堋保弘妷罕砟苤苯舆B接在電源的兩極，此時(shí)電壓表的示數(shù)為電源電壓，其實(shí)也是電壓表自身兩端的電壓。“兩看清”：一看清電壓表所選的量程；二看清每小格所表示的電壓值（對應(yīng)的分度值）。3．電功與電能的計(jì)算【知識點(diǎn)的認(rèn)識】流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時(shí)間的乘積。計(jì)算公式：W＝UIt＝Pt（適用于所有電路）【命題方向】主要考察用電器的實(shí)際功率和額定功率的計(jì)算、利用電能表測用電器的實(shí)際功率和實(shí)際電壓等。例：為了保護(hù)孩子的視力，教室里日光燈更換成如圖所示額定功率為10W的LED（發(fā)光二極管）護(hù)眼燈。LED燈發(fā)光效率高，其發(fā)光部分主要由半導(dǎo)體材料制成。教室內(nèi)所有9盞LED亮一小時(shí)所消耗的電能為0.09kW?h。分析：家庭電路中的用電器是并聯(lián)的；LED燈是由半導(dǎo)體材料制成的；根據(jù)W＝Pt直接計(jì)算即可。解析：解：如圖所示的LED護(hù)眼燈，每個(gè)教室里的這9盞LED護(hù)眼燈是互不影響的，所以它們之間一定是并聯(lián)的。LED是發(fā)光二極管做成的，發(fā)光二極管是半導(dǎo)體材料；每個(gè)教室里的9盞LED護(hù)眼燈，每盞LED護(hù)眼燈的額定功率為10W，故教室內(nèi)所有日光燈亮一小時(shí)所消耗的電能W＝P總t＝9×10W×1h＝0.09kW×1h＝0.09kW?h。故答案為：半導(dǎo)體；0.09。點(diǎn)評：本題考查了半導(dǎo)體材料的應(yīng)用、電功公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。【解題方法點(diǎn)撥】電流做功用W＝UIt進(jìn)行計(jì)算。對于電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器，也可以用W=U2Rt4．磁性和磁體【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性．（2）磁體：具有磁性的物體叫磁體．（3）磁體的分類：①天然磁體、人造磁體；②條形磁體、蹄形磁體、磁針；③硬磁體、軟磁體．【命題方向】考查磁性和磁體的相關(guān)知識，以概念考查為主．例：為從細(xì)砂石和鐵屑的混合物中快速分離出鐵屑，最合適的工具是（）A.筷子B.鑷子C.磁鐵D.放大鏡分析：根據(jù)細(xì)砂石和鐵屑的不同物理屬性進(jìn)行分離。解析：解：細(xì)砂石不是磁性材料，鐵屑是磁性材料，所以用磁鐵的吸鐵性可以快速分離出鐵屑，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)的物理屬性，屬于基礎(chǔ)題。【解題方法點(diǎn)撥】磁體具有吸鐵性和指南性．人工沙灘先經(jīng)過磁選，就是利用吸鐵性把鐵釘鐵片去除，選礦時(shí)把含鐵礦石和不含鐵礦石分開；指南針就是利用指南性．5．磁化【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）一些物質(zhì)在磁體或電流的作用下獲得磁性，叫做磁化．（2）被磁化的物質(zhì)如果離開磁體或電流仍長時(shí)間具有磁性，叫硬磁性材料，例如鋼；如果很短的時(shí)間磁性就消失，叫軟磁性材料，例如鐵．【命題方向】現(xiàn)代存儲設(shè)備越來越多用到磁性材料，所以聯(lián)系生活中的磁性材料被磁化現(xiàn)象出現(xiàn)的考題較多，難度不大．例：如圖所示是小明在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)是用來探究磁化現(xiàn)象的。（2）移去軟鐵棒上方的條形磁鐵，則可以看到的現(xiàn)象是鐵屑從鐵棒上掉落。（3）若將軟鐵棒換成鋼棒，當(dāng)移去條形磁鐵時(shí)可以看到的現(xiàn)象是鐵屑依然停留在鋼棒上。分析：（1）磁鐵通過軟鐵棒吸引鐵屑；（2）、（3）被磁化的物質(zhì)如果離開磁體或電流仍長時(shí)間具有磁性，叫硬磁性材料，例如鋼；如果很短的時(shí)間磁性就消失，叫軟磁性材料，例如鐵。解析：解：（1）從實(shí)驗(yàn)裝置中的磁鐵、鐵棒、鐵屑的上下依次排列可以看出，此實(shí)驗(yàn)的目的是探究磁化現(xiàn)象；（2）鐵是軟磁材料，被磁化后，若外加磁場消失，磁性也會消失，所以移去軟鐵棒上方的條形磁鐵，會看到鐵屑會從鐵棒上掉落；（3）鋼屬于硬磁材料，被磁化后，當(dāng)外磁場消失的時(shí)候是會繼續(xù)保持磁性的，所以將軟鐵棒換成鋼棒，當(dāng)移去條形磁鐵時(shí)，鐵屑依然停留在鋼棒上。故答案為：磁化；鐵屑從鐵棒上掉落；鐵屑依然停留在鋼棒上。點(diǎn)評：本題主要考查磁化現(xiàn)象，知道鋼是硬磁材料，鐵是軟磁材料是解題的關(guān)鍵?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）只有磁性材料才能被磁化，如鐵、鈷、鎳．其他材料是不能被磁化的．（2）磁性材料被磁化時(shí)，遵循同名磁極相排斥、異名磁極相吸引的規(guī)則．鐵釘離磁體近的部分被磁化成異名磁極，離磁體遠(yuǎn)的部分被磁化成同名磁極．（3）積累生活中的相關(guān)現(xiàn)象：磁帶和磁卡利用了它們能夠被磁化的原理；磁性材料在高溫條件下，有去磁的現(xiàn)象；磁帶、磁盤、磁卡等物體不適合在磁場環(huán)境和高溫環(huán)境保存．彩色電視顯像管被磁化后顏色失真；機(jī)械手表被磁化后走時(shí)不準(zhǔn)．6．磁性材料【知識點(diǎn)的認(rèn)識】磁性材料，是古老而用途十分廣泛的功能材料，而物質(zhì)的磁性早在3000年以前就被人們所認(rèn)識和應(yīng)用，例如中國古代用天然磁鐵作為指南針．現(xiàn)代磁性材料已經(jīng)廣泛的用在我們的生活之中，例如將永磁材料用作馬達(dá)，應(yīng)用于變壓器中的鐵心材料，作為存儲器使用的磁光盤，計(jì)算機(jī)用磁記錄軟盤等．可以說，磁性材料與信息化、自動化、機(jī)電一體化、國防、國民經(jīng)濟(jì)的方方面面緊密相關(guān)．而通常認(rèn)為，磁性材料是指由過度元素鐵、鈷、鎳及其合金等能夠直接或間接產(chǎn)生磁性的物質(zhì)．【命題方向】中考時(shí)是小知識點(diǎn)一般以選擇題形式出現(xiàn)例：下列日常用品中，沒有用到磁性材料的是（）A.錄音機(jī)中使用的錄音帶B.銀行信用卡C.DVD播放器中使用的光碟D.電腦硬盤分析：從各選項(xiàng)中的物品所使用的材料逐個(gè)進(jìn)行分析。解析：解：A、錄音磁帶是一種磁性材料，它是由磁粉（氧化鐵粉）和帶基（醋酸纖維或聚脂薄膜等）兩部分組成；BD、銀行信用卡是磁卡，計(jì)算機(jī)硬盤是磁盤，都有磁性材料；C、光盤其使用的材料是聚碳酸酯（PC），沒有用到磁性材料。故選：C。點(diǎn)評：此題考查磁性材料在生活中的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題型?！窘忸}方法點(diǎn)撥】從定義做題．定義：能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)稱為磁性．7．磁極間的相互作用【知識點(diǎn)的認(rèn)識】磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引?！久}方向】利用磁極間的相互作用規(guī)律解題，常結(jié)合力、磁場等知識點(diǎn)進(jìn)行命題。例：如圖所示，三個(gè)完全相同的環(huán)形磁鐵a、b、c套在塑料支架的光滑桿上。靜止時(shí)，磁鐵a、b懸浮在空中，c壓在塑料支架底板上。若每個(gè)磁鐵受的重力均為G，a磁鐵上端為N極，下列說法中不正確的是（）A.b磁鐵下端為N極B.c磁鐵對底板壓力為3GC.若在磁鐵a、b間插入一本科學(xué)書（不碰觸磁鐵和桿），a、b間的距離會改變D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以用來說明不接觸的物體間能產(chǎn)生力的作用分析：本題利用磁體間的相互作用和力的平衡分析判斷。解析：解：A、磁鐵a的上表面是N極，則下表面是S極，磁鐵b與a相互排斥，故b的上表面是S極，下表面是N極，故A正確；B、a、b在c上懸浮，底板的磁力肯定支撐著a、b、c，力的作用是相互的，底板自然受到3G的向下壓力，故B正確；C、若在ab間插入一本物理書，則磁力的大小不會受到影響，故ab間的距離不會改變，故C錯(cuò)誤；D、由圖可知，不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用，故D正確。故選：C。點(diǎn)評：本題考查了磁體間的相互作用和力的平衡的知識，熟練掌握這兩方面的知識是解題關(guān)鍵?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）實(shí)驗(yàn)過程的理解：用細(xì)線懸掛一個(gè)條形磁鐵，并使其保持靜止，用另一個(gè)條形磁鐵的N極與被懸掛條形磁鐵的N極靠近，發(fā)現(xiàn)懸掛的條形磁鐵逐漸遠(yuǎn)離手中的條形磁鐵，用手中的條形磁鐵的S極靠近懸掛的條形磁鐵的S極，也會發(fā)現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，這說明同名磁極相互排斥；將手中的條形磁鐵的N極與懸掛著的磁鐵的S極相互靠近，發(fā)現(xiàn)懸掛的條形磁鐵慢慢靠近手中的條形磁鐵，將手中的條形磁鐵的S極與懸掛著的磁鐵的N極相互靠近，也會發(fā)現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，這說明異名磁極相互吸引。（2）生活現(xiàn)象積累：電冰箱門上裝有磁性密封條是利用了磁極間的作用規(guī)律原理；磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用規(guī)律原理。8．磁感線及其特點(diǎn)【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）用帶箭頭的曲線來形象、方便地描述磁場，這叫磁感線．為了便于研究磁場，我們引入了磁感線的概念，磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線，這種研究方法叫建立理想模型法．（2）磁感線的疏密表示磁性強(qiáng)弱；箭頭方向表示磁場方向．（3）在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，到S極進(jìn)入；在磁體內(nèi)部是從S到N．磁感線沒有交叉的．【命題方向】（1）磁感線和磁場的概念辨析，常出判斷類的選擇題．（2）畫圖或判斷畫圖的正確性．例：關(guān)于磁場和磁感線，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.磁場是有方向的，放在磁場中的小磁針N極所指的方向就是磁場方向B.磁感線只是用來描述磁場的一些假想曲線C.磁感線在磁體外部不相交，在磁體內(nèi)部也不相交D.地理的北極就是地磁場的北極分析：（1）磁場的方向規(guī)定：放在磁場中的小磁針靜止時(shí)，北極所指的方向，就是該點(diǎn)的磁場方向；（2）磁感線是不存在的，是為了研究方便假象的一些有方向的曲線；（3）磁感線是不相交的；（4）地磁的南極在地理的北極附近。解析：解：A．放在磁場中的小磁針靜止時(shí)，N極所指的方向，就是該點(diǎn)的磁場方向，故A正確；B．磁感線是不存在的，是為了研究方便而假象的一些有方向的曲線，故B正確；C．磁感線在磁體外部不相交，在磁體內(nèi)部也不相交，故C正確；D．地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近，故D錯(cuò)誤。故選：D.點(diǎn)評：此題考查了地磁場、磁場的判斷方法、磁感線的理解、磁場方向的理解等知識點(diǎn)，是一道綜合題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】正確理解磁感線：（1）磁場是真實(shí)存在于磁體周圍的一種特殊物質(zhì)，而磁感線并不存在（2）磁感線是有方向的，在磁體外部總是從N極到S極。（3）磁感線分布的疏密可以表示磁場的強(qiáng)弱（4）磁體周圍磁感線的分布是立體的（5）任何兩條磁感線絕不會相交9．地磁場及其分布、磁偏角【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）地球是一個(gè)大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場．（2）磁偏角：磁場的N極在地理的南極附近，磁場的S極在地理的北極附近?！久}方向】這一知識點(diǎn)是了解性內(nèi)容，理解清楚地磁和地理南北極關(guān)系，地磁和地理南北極的關(guān)系常作為命題熱點(diǎn)．例：如圖所示的水羅盤是我國古代船舶上使用的一種測向工具。水羅盤是把磁針放在一個(gè)中間盛水、邊上標(biāo)有方位的盤子里，磁針浮在水面上能夠自由旋轉(zhuǎn)，靜止時(shí)磁針兩端分別指向南北。使用過程中，磁針針尖由于受到地磁場的作用指向南方，則針尖部分是磁針的S極。分析：指南針指示南北是因?yàn)槭艿降卮艌龅淖饔谩Ｖ改厢樦改系哪且欢耸撬腟極。解析：解：使用過程中，磁針針尖由于受到地磁場的作用指向南方，針尖相當(dāng)于磁針的S極。故答案為：地磁場；S。點(diǎn)評：本題考查了地磁場和指南針指示南北的原因，屬于基礎(chǔ)性題目?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）鴿子等動物是利用地磁場進(jìn)行導(dǎo)航的．（2）歷史上第一個(gè)記載地理和地磁兩極不重合的人是我國宋代的沈括，他提出磁偏角的概念．10．奧斯特實(shí)驗(yàn)【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）實(shí)驗(yàn)器材：電源、導(dǎo)線、小磁針。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①將一根導(dǎo)線平行放在靜止的小磁針的上方，給導(dǎo)線通電、斷電，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)情況。②改變電流的方向觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)情況。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①電流周圍存在著磁場。②電流的磁場方向跟電流的方向有關(guān)【命題方向】考查奧斯特實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法等內(nèi)容。例：如圖冰冰在做奧斯特實(shí)驗(yàn)。她將一枚轉(zhuǎn)動靈活的小磁針置于桌面，上方平行放置一條直導(dǎo)線。（1）當(dāng)小磁針靜止后，使導(dǎo)線與電池觸接，看到小磁針發(fā)生如圖甲所示的偏轉(zhuǎn)，斷電后小磁針又回到原來的位置（如圖乙），這說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場。（2）改變電流方向，看到小磁針發(fā)生如圖丙所示的反向偏轉(zhuǎn)，對比甲、丙圖可以得到的結(jié)論是通電導(dǎo)線的磁場方向與電流的方向有關(guān)。（3）我們把奧斯特實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)稱之為電流的磁效應(yīng)。分析：1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流周圍存在磁場，即電流的磁效應(yīng)。解析：解：（1）當(dāng)小磁針靜止后，使導(dǎo)線與電池觸接，通過導(dǎo)線有電流，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，小磁針受到了磁場力的作用，這說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場；（2）改變電流方向，看到小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，這說明磁場的方向發(fā)生了改變，故結(jié)論為：通電導(dǎo)體的磁場方向與電流方向有關(guān)；（3）1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流周圍存在磁場，即電流的磁效應(yīng)。故答案為：（1）磁場；（2）電流的方向；（3）磁。點(diǎn)評：本題主要考查了對奧斯特實(shí)驗(yàn)的過程與結(jié)論的了解，屬基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓導(dǎo)線和小磁針均處于南北方向，因?yàn)橥娗靶〈裴樦皇艿卮艌龅淖饔?，靜止在南北方向，便于比較通電前后小磁針的偏轉(zhuǎn)情況（2）給導(dǎo)線通電時(shí)間要短，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)采用的事短路的方法獲得瞬間較大的電流，目的是使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。11．利用安培定則判斷電流方向【知識點(diǎn)的認(rèn)識】應(yīng)用安培定則判斷通電螺線管磁極的方法：（1）標(biāo)出螺線管中的電流；（2）用右手握住螺線管，讓四指彎曲的方向和電流的方向一致；（3）拇指所指的那端就是通電螺線管的N極?！久}方向】有關(guān)右手螺旋定則常從三個(gè)方面進(jìn)行考查：小磁針的指向、螺線管中電流的方向、磁感線方向。例：指南針是我國古代四大發(fā)明之一。指南針能夠指南北，是因?yàn)橹改厢樖艿搅说卮艌龅淖饔?；如圖，某小磁針在通電螺線管的磁場作用下靜止，如圖所示，則電源的左端為電源的負(fù)極。（選填“正”或“負(fù)”）分析：指南針是根據(jù)地磁場的作用工作的。知道小磁針的磁極，根據(jù)磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的磁極，再根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負(fù)極。解析：解：地磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，指南針本身有磁性，放入地磁場中，受到地磁場的作用，總是指南北；從圖可知，小磁針的右端是N極，左端為S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，通電螺線管的右端是S極，左端是N極。根據(jù)安培定則，伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以電流從右端流入，則電源的左端為負(fù)極。故答案為：地磁場；負(fù)。點(diǎn)評：明確地磁場的特點(diǎn)及磁極間的相互作用規(guī)律，知道安培定則涉及三個(gè)方向：電流方向；磁場方向；線圈繞向，告訴其中的兩個(gè)可以確定第三個(gè)?！窘忸}方法點(diǎn)撥】用好、用活、用準(zhǔn)右手螺旋定則，就能解決電磁學(xué)中的許多實(shí)際問題。12．影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素【知識點(diǎn)的認(rèn)識】電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素：線圈匝數(shù)多少、電流大小。當(dāng)電流大小一定時(shí)，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)?！久}方向】通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。例：小柯用一根導(dǎo)線和一枚鐵釘制作了如圖所示的電磁鐵。線圈通電后，釘尖處可以吸引回形針。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A.鐵釘吸引的回形針越多說明磁性越強(qiáng)B.線圈通電后，釘帽一端為電磁鐵的S極C.改變線圈中的電流方向，則釘尖處不能吸引回形針D.若電流大小不變。增大線圈匝數(shù)，釘尖處吸引回形針的數(shù)量不變分析：（1）通過吸引回形針顯示磁性強(qiáng)弱，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；（2）由安培定則可判斷電磁鐵的極性；（3）電磁鐵是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置；（4）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小、線圈匝數(shù)和有無鐵芯有關(guān)。解析：解：A、通過吸引回形針顯示磁性強(qiáng)弱，鐵釘吸引的回形針越多說明磁性越強(qiáng)，故A正確；B、由圖可知，電流從釘尖一端流入，根據(jù)由安培定則可知，大拇指指向鐵釘?shù)尼斆?，是N極，則釘尖一端為電磁鐵的S極，故B錯(cuò)誤；C、電磁鐵通電時(shí)有磁性，切斷電流后磁性消失，若改變線圈中的電流方向，則釘尖處仍然能吸引曲別針，故C錯(cuò)誤；D、若電流大小不變。增大線圈匝數(shù)電磁鐵的磁性增強(qiáng)，釘尖處吸引回形針的數(shù)量增加，故D錯(cuò)誤。故選：A。點(diǎn)評：對影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，是我們必須熟記的內(nèi)容?！窘忸}方法點(diǎn)撥】電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)：（1）可以通過電流的通斷來控制其磁性的有無；（2）可以通過改變電流的方向來改變電磁鐵的極性（3）可以通過改變電流的大小或線圈匝數(shù)的多少來改變其磁性的強(qiáng)弱。13．探究影響帶電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)【知識點(diǎn)的認(rèn)識】當(dāng)電流大小一定時(shí)，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)?！久}方向】一般以實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)，探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn)就是中考命題的熱點(diǎn)。例：為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖中甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。（1）可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化后，同名磁極互相排斥。（2）比較甲、乙兩圖可知：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒磁性。（3）比較乙、丙兩圖可知：線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)。（4）利用圖丁可探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，將兩電磁鐵串聯(lián)的目的是控制通過兩個(gè)電磁鐵的電流相同。（5）利用上述結(jié)論分析圖戊，下列措施中能使圖中電磁鐵磁性增強(qiáng)的是B。A.滑片P向右移動，其他條件不變B.滑片P向左移動，其他條件不變C.開關(guān)S由1扳到2，其他條件不變D.電源的正負(fù)極對調(diào)，其他條件不變分析：（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。同名磁極互相排斥。（2）根據(jù)電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒磁性，選擇合適的對照實(shí)驗(yàn)。（3）比較乙、丙兩圖，丙圖滑動變阻器接入電路的阻值較小，總電阻較小，電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知電路電流較大，且從圖中可知電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目較多。（4）探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，應(yīng)控制電流相同，線圈匝數(shù)不同。（5）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱受電流的大小、線圈的匝數(shù)、以及鐵芯的有無等因素的影響，從這一角度，對照各選項(xiàng)可進(jìn)行針對性地分析。解析：解：（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化后，同名磁極互相排斥。（2）比較甲、乙兩圖可知：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒磁性。（3）比較乙、丙兩圖，丙圖滑動變阻器接入電路的阻值較小，總電阻較小，電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知電路電流較大，且電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目較多，可知：線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)。（4）探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，應(yīng)控制電流相同，線圈匝數(shù)不同，將兩電磁鐵串聯(lián)的目的是控制通過兩個(gè)電磁鐵的電流相同。（5）A、其他條件不變，滑片右移，電路中的電阻增大，電流減小，電磁鐵的磁性會減弱，故不符合題意；B、其他條件不變，滑片左移，電路中的電阻減小，電流增大，電磁鐵的磁性會增強(qiáng)，故符合題意；C、其他條件不變，開關(guān)S由1扳到2時(shí)，線圈的匝數(shù)減少，電磁鐵的磁性會減弱，故不符合題意；D、其他條件不變，電源的正負(fù)極對調(diào)只會改變電流的方向和電磁鐵的磁極，對電磁鐵的磁性不會有影響，故不符合題意；故選：B。故答案為：（1）電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少；排斥；（2）甲、乙；（3）大；強(qiáng)；（4）控制通過兩個(gè)電磁鐵的電流相同；（5）B。點(diǎn)評：本題為探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，考查控制變量法和轉(zhuǎn)換法的使用等知識。【解題方法點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)中用到的方法：①轉(zhuǎn)換法：電磁鐵的磁性無法直接觀察，通過它吸引大頭針的多少來判斷，這里用到的是轉(zhuǎn)換法；②控制變量法：電磁鐵的磁性和多個(gè)因素有關(guān)，在探究中要采用控制變量法。14．通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用【知識點(diǎn)的認(rèn)識】通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關(guān)系。當(dāng)電流的方向或者磁感線的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反。如果同時(shí)改變電流的方向和磁感線的方向，通電導(dǎo)線受力的方向不變?！久}方向】考查電動機(jī)的原理。例：我國自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦——福建艦，配備