2023四年級數(shù)學下冊二認識多位數(shù)第3課時認識含有億級的數(shù)（一）教學實錄蘇教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析2023四年級數(shù)學下冊二認識多位數(shù)第3課時認識含有億級的數(shù)（一）教學實錄蘇教版。本節(jié)課圍繞億級數(shù)的概念展開，通過具體的實例和操作活動，幫助學生理解億級數(shù)的含義和計數(shù)單位。教學內容與課本緊密相連，旨在培養(yǎng)學生對大數(shù)的感知和認識，提高學生的數(shù)感。核心素養(yǎng)目標分析二、核心素養(yǎng)目標分析。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生數(shù)感、符號意識和空間觀念，通過億級數(shù)的認識，提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。同時，通過小組合作和探究活動，培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生能夠在數(shù)學學習過程中體驗數(shù)學的簡潔美和邏輯美。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：學生在本課前已經(jīng)學習了萬以內的數(shù)的讀寫、加減法和乘法運算，對數(shù)的概念和計數(shù)單位有了初步的認識。他們能夠進行簡單的四則運算，并能識別和比較大小。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：四年級學生對新鮮事物充滿好奇，對數(shù)學的探索和學習有一定的興趣。他們的數(shù)學能力正在快速發(fā)展，能夠通過直觀操作和具體實例來理解抽象概念。學生的學習風格多樣，有的學生偏好直觀操作，有的學生擅長邏輯推理。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在認識億級數(shù)時，學生可能會遇到對大數(shù)的感知困難，難以理解億級數(shù)與日常生活的聯(lián)系。此外，學生在讀寫億級數(shù)時可能會出現(xiàn)混淆計數(shù)單位的情況。為了克服這些困難，需要通過實踐活動和不斷的復習鞏固，幫助學生建立對億級數(shù)的直觀認識，并加強計數(shù)單位的區(qū)分訓練。教學資源-軟硬件資源：計算機、投影儀、電子白板、多功能教具盒

-課程平臺：班級微信群、學校教學資源平臺

-信息化資源：億級數(shù)的視頻動畫、大數(shù)比較的互動軟件

-教學手段：實物教具（如計數(shù)器、計數(shù)棒）、數(shù)字卡片、數(shù)位圖、黑板或白板教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問：“同學們，你們知道世界上最大的數(shù)字是多少嗎？”來引發(fā)學生的興趣和思考。

-回顧舊知：教師引導學生回顧之前學習的計數(shù)單位和數(shù)的讀寫方法，如“萬”、“億”等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細講解億級數(shù)的概念，包括億級數(shù)的讀寫方法、數(shù)位順序和計數(shù)單位。

-舉例說明：教師通過展示具體的億級數(shù)，如1億、10億、100億等，幫助學生直觀理解億級數(shù)的含義。

-互動探究：教師引導學生進行小組討論，探討億級數(shù)在日常生活中的應用場景，如人口統(tǒng)計、貨物計量等。

3.新課鞏固（約15分鐘）

-學生活動：學生通過完成億級數(shù)的讀寫練習，加深對億級數(shù)的認識。

-教師指導：教師巡視課堂，對學生的練習進行個別指導，糾正錯誤，確保學生掌握正確的讀寫方法。

4.實踐操作（約20分鐘）

-教師分發(fā)計數(shù)器、計數(shù)棒等教具，讓學生進行億級數(shù)的實際操作，如數(shù)數(shù)、比較大小等。

-學生分組進行實踐活動，教師巡回指導，鼓勵學生互相幫助，共同解決問題。

5.游戲環(huán)節(jié)（約10分鐘）

-教師組織“億級數(shù)接力”游戲，讓學生在游戲中鞏固所學知識。

-游戲規(guī)則：每組學生輪流說出一個億級數(shù)，下一個學生需說出比前一個數(shù)大或小的億級數(shù)，以此類推。

6.總結反思（約5分鐘）

-教師引導學生回顧本節(jié)課所學內容，總結億級數(shù)的讀寫方法和計數(shù)單位。

-學生分享自己在實踐活動中的收獲和體會，教師給予肯定和鼓勵。

7.布置作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置相關作業(yè)，如完成億級數(shù)的讀寫練習、比較大小練習等，鞏固學生對億級數(shù)的認識。

整個教學過程注重學生的參與和實踐，通過多種教學手段和方法，幫助學生理解和掌握億級數(shù)的概念，提高學生的數(shù)感和應用能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-億級數(shù)的應用：介紹億級數(shù)在實際生活中的應用，如國家的人口統(tǒng)計、城市的人口密度、國家經(jīng)濟總量等。

-計數(shù)單位進位規(guī)律：講解億級數(shù)與更高位數(shù)的進位規(guī)律，如萬億、億億等。

-數(shù)的讀寫規(guī)則：進一步探討億級數(shù)在讀寫時的注意事項，如數(shù)位的區(qū)分、零的讀寫等。

-大數(shù)比較方法：介紹億級數(shù)之間比較大小的方法，如數(shù)位比較、近似數(shù)比較等。

2.拓展建議：

-學生可以通過閱讀相關的科普書籍或資料，了解億級數(shù)在各個領域的應用，如《數(shù)字的故事》、《大數(shù)的奧秘》等。

-學生可以嘗試用億級數(shù)進行簡單的數(shù)學計算，如估算一個國家的GDP或人口數(shù)量。

-家長可以與孩子一起進行“數(shù)的大小競賽”，通過游戲的方式讓孩子在娛樂中學習數(shù)的比較。

-教師可以組織學生參觀博物館或科技館，通過實物展示來加深對億級數(shù)的認識。

-學生可以制作億級數(shù)的思維導圖，梳理數(shù)的概念、讀寫方法、進位規(guī)律等知識點。

-學?？梢蚤_展數(shù)學講座或競賽活動，邀請數(shù)學專家或優(yōu)秀教師為學生講解億級數(shù)的知識，激發(fā)學生的學習興趣。

-學生可以利用網(wǎng)絡資源，如在線教育平臺，觀看關于億級數(shù)的教學視頻，進行自主學習和鞏固。

-家庭作業(yè)可以設計一些與億級數(shù)相關的實際應用問題，如計算家庭一年的消費總額，讓學生在解決實際問題的過程中應用所學知識。板書設計①億級數(shù)的概念

-億級數(shù)的定義

-億級數(shù)的讀寫方法

-億級數(shù)的數(shù)位順序

②計數(shù)單位

-萬、億、兆等計數(shù)單位

-計數(shù)單位的進位規(guī)律

-計數(shù)單位的應用

③億級數(shù)的讀寫

-億級數(shù)的寫法

-億級數(shù)的讀法

-寫讀時注意事項

④億級數(shù)的比較

-數(shù)位比較法

-近似數(shù)比較法

-比較大小時的技巧

⑤億級數(shù)的實際應用

-人口統(tǒng)計

-經(jīng)濟總量

-貨物計量

⑥教學總結

-本節(jié)課知識點回顧

-學生學習成果展示

-課后拓展學習建議課后作業(yè)1.讀寫練習

-寫出以下數(shù)：十億、三百四十億、五千七百一十億二千一百。

-讀出以下數(shù)：1,234,567,890,123；2,000,000,000,001。

2.計數(shù)單位轉換

-把1億轉換成萬和個。

-把5000萬轉換成億和萬。

3.億級數(shù)的比較

-比較：1.234億和1.2345億的大小。

-比較：100億和10億的大小。

4.實際應用題

-一個國家的總人口是13億，另一個國家的總人口是1.5億，哪個國家的人口多？多多少？

-一個城市的年財政收入是1500億，另一個城市的年財政收入是100億，哪個城市的財政收入高？高多少？

5.億級數(shù)的加法

-計算：1234567890+9876543210。

-計算：1000000000+2000000000。

答案：

1.寫出以下數(shù)：

-十億、三百四十億、五千七百一十億二千一百。

-讀出以下數(shù)：

-1,234,567,890,123讀作：一千二百三十四億五千六百七十八萬九千零一百二十三。

-2,000,000,000,001讀作：二萬億零一。

2.計數(shù)單位轉換：

-1億=1000000000=1000萬。

-5000萬=50000000=0.5億=5000萬。

3.億級數(shù)的比較：

-1.234億<1.2345億。

-100億>10億。

4.實際應用題：

-13億>1.5億，多出11.5億。

-1500億>100億，多出1400億。

5.億級數(shù)的加法：

-1234567890+9876543210=11111111100。

-1000000000+2000000000=3000000000。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節(jié)課中，我們學習了億級數(shù)的概念和讀寫方法。通過具體實例和實踐活動，同學們已經(jīng)掌握了以下知識點：

1.億級數(shù)的定義和讀寫規(guī)則。

2.億級數(shù)的數(shù)位順序和計數(shù)單位。

3.億級數(shù)之間的比較方法。

4.億級數(shù)在實際生活中的應用。

-億級數(shù)是由億位、十億位、百億位等組成的數(shù)，其計數(shù)單位包括億、十億、百億等。

-億級數(shù)的讀寫方法與萬級數(shù)相似，從高位到低位依次讀寫，末尾的零不讀出。

-在比較億級數(shù)大小時，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)大；如果數(shù)位相同，則從最高位開始依次比較。

-億級數(shù)在現(xiàn)實生活中有廣泛的應用，如人口統(tǒng)計、經(jīng)濟總量、貨物計量等。

當堂檢測：

1.寫出以下數(shù)：

-十億、三百四十億、五千七百一十億二千一百。

2.讀出以下數(shù)：

-1,234,567,890,123；2,000,000,000,001。

3.比較：1.234億和1.2345億的大小。

4.把