小班月餅的教案小班月餅的教案「篇一」活動目標(biāo)：1、知道中秋節(jié)的來歷、對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。2、在集體前大膽表述、樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)、感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神?；顒与y點難點：難點：中秋節(jié)的傳說和民俗難點：中班第一學(xué)期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多、缺乏相關(guān)經(jīng)驗、對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。幼兒預(yù)期表現(xiàn)：1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息、幼兒有了經(jīng)驗鋪墊、活動就更有參與性。2、自主閱讀、提供閱讀空間?；顒舆^程：一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。二、教師講述《嫦娥奔月》提問：1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的？這是哪一天？2、后羿聽到這個消息后、做了什么？3、從這以后、后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？4、中秋節(jié)是怎么來的？三、邊聽故事錄音、邊閱讀完整故事。小班月餅的教案「篇二」活動目標(biāo)1.了解月餅制作的過程，發(fā)展團(tuán)、壓、切等技能。2.學(xué)會利用工具創(chuàng)造性地裝飾月餅。3.體驗中秋節(jié)做月餅的快樂情感。4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?；顒訙?zhǔn)備1.每人一團(tuán)面、一些月餅餡、制作月餅的工具、蛋糕盤。2.課件?；顒舆^程1.今天老師給小朋友帶來了一個謎語：又圓又方，又甜又香，平時少見，中秋用上。在中秋的時候吃月餅是咱們的習(xí)俗，但是在平時的時候都很少吃。2.為幼兒播放月餅的圖片，讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?然后總結(jié)在黑板上面，讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋?教師小結(jié)：月餅的花紋有很多很多，有直線的、斜線的、波浪線的等。3.今天咱們一起來制作一個圓形的月餅，怎么來做呢?之后教師演示：先將面搓圓再壓扁，包上餡然后放進(jìn)模具，等成形后拿出，添上自己喜歡的花紋。4.幼兒利用各種道具創(chuàng)造性地制作月餅，教師巡回指導(dǎo)，對于做的好的幼兒要及時給予表揚(yáng)，并隨時給其余幼兒展示，讓其余幼兒學(xué)習(xí)。5.將幼兒做好的月餅放到盤子上，放到烤箱烘烤。6.品嘗自己制作的月餅。教師小結(jié)：月餅的形狀還有很多，回家的時候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅?教學(xué)反思：通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了動手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！小班月餅的教案「篇三」設(shè)計意圖：中秋節(jié)即將來臨，孩子對月餅的了解已有不少，月餅的樣子、月餅的大小、月餅上的花紋等，為了幫助幼兒進(jìn)一步的對中秋節(jié)這個節(jié)日的了解以及正確掌握捏泥的技能，我設(shè)計了這個教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察知道月餅是圓圓的扁扁的，上面有好看的花紋，了解花紋在月餅上的分布。2、在搓圓和壓扁的基礎(chǔ)上制作月餅，了解花紋的分布，學(xué)習(xí)用輔助材料在月餅上印花紋。3、對泥工教學(xué)有興趣，有表現(xiàn)簡單物體的能力。4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、橡皮泥、泥工板、雪花積木。2、積木、月餅實物。3、拍攝一段做月餅印花的視頻或圖片。教學(xué)過程：1、談話：好吃的月餅。知道月餅是圓圓的，上面有好看的花紋和字等圖案。師：你吃過月餅嗎?月餅是什么樣子的?教師出示月餅，引導(dǎo)幼兒討論月餅的樣子。師：老師手里拿的是什么?誰來說說月餅是什么樣子的?花紋有什么意思呢?2、觀看ppt，了解花紋在月餅上的分布，知道邊緣、中心都有花紋。觀看、討論，重點欣賞花紋在月餅的什么位置。3、討論：怎么做月餅?了解制作月ing的方法和過程，鞏固搓圓和壓扁的技能。師：老師給大家準(zhǔn)備了橡皮泥和花片積木，我們怎么用橡皮泥做月餅?zāi)?你想怎么做呢?請幼兒說說自己制作月餅的想法。4、教師示范月餅的制作方法，觀看制作月餅的視頻或圖片。師：我們先把橡皮泥放在手心里團(tuán)圓，再壓扁，最后用花片積木在月餅中間或邊上印花。5、幼兒動手制作月餅，師巡回指導(dǎo)，終點指導(dǎo)團(tuán)圓和印花。6、展示作品，評價、分享月餅。教學(xué)反思：幼兒能與同伴一起觀賞制作的月餅，并將制作好的月餅裝到月餅禮盒中，幼兒充分體驗到了成功的喜悅。展示評價是教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)幼兒通過自我評價、他人評價、教師評價能夠獲得比較客觀的認(rèn)識。小班幼兒的自我評價較低，以他人評價為主，我們要注意增加幼兒的自信心，提高幼兒探索表現(xiàn)的欲望。小班月餅的教案「篇四」活動目標(biāo)：1.了解月餅是中秋節(jié)特有的傳統(tǒng)食品。2.欣賞月餅盒，了解中秋節(jié)習(xí)俗。3.體會分享月餅的樂趣。活動準(zhǔn)備：各種各樣的月餅盒。完整的月餅?；顒舆^程：一、欣賞各種形狀、顏色和圖案的月餅盒，了解月餅盒上的圖案所表示的意義。1．請幼兒自由結(jié)伴向同伴介紹自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容。2．引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒，欣賞月餅盒上的圖案。二、觀察、品嘗月餅。初步感受多樣的月餅。1.教師出示各種月餅，引導(dǎo)幼兒觀察月餅表面的花紋。2.引導(dǎo)幼兒觀察小