三年級(jí)人教版下學(xué)期語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語(yǔ)填空。適宜??適應(yīng)?（1）小草（_________）環(huán)境的能力相當(dāng)強(qiáng)。?（2）曇花的開(kāi)放需要（_________）的溫度。?陸續(xù)????繼續(xù)?（3）花兒在二十四小時(shí)內(nèi)（_________）開(kāi)放。?（4）我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)不要驕傲，還要（_________）努力。2.選擇合適的詞語(yǔ)填空。倒映倒影（1）鹿擺擺身子，水中的（__________）也跟著擺動(dòng)起來(lái)。（2）湖邊的垂柳（___________）在平靜的湖面上。靈活靈敏（3）電子溫度計(jì)很（___________），能隨時(shí)顯示出氣溫的變化。（4）我們要采取（___________）的戰(zhàn)術(shù)來(lái)打擊敵人。3.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。穿梭穿過(guò)①高鐵（_______）一條條隧道，奔向遠(yuǎn)方。②他（_______）在會(huì)場(chǎng)中，張羅著大大小小的事。訪問(wèn)拜訪③晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我竟然（_______）了高爾基先生。④市里的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我們學(xué)校參觀（_______）。4.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。奇觀壯觀美觀樂(lè)觀1．我站在大堤上，欣賞了錢(qián)塘江大潮這一（______）。2．今日我才真正領(lǐng)略到海上日出的（______）。3．?huà)寢尩男愿穹浅＃╛_____），遇到什么難事也不見(jiàn)她愁眉苦臉。4．趙州橋不但堅(jiān)固，而且非常（______）。不但……而且……因?yàn)椤浴?．（______）書(shū)多的時(shí)候需要用車(chē)來(lái)拉，（______）古時(shí)候用“學(xué)富五車(chē)”來(lái)形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高。6．趙州橋（______）堅(jiān)固，（______）美觀。5.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。松軟柔軟(1)小紅家新買(mǎi)的沙發(fā)坐上去感覺(jué)非常（__________）舒適。(2)冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常（__________）。珍貴名貴(3)媽媽的日記本里夾著一張非常（__________）的照片。(4)人參是非常（__________）的藥材。盛開(kāi)茂盛(5)草地上（__________）著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。(6)夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,非常（__________）,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。形近字詞6.形近字組詞。準(zhǔn)（_______）壁（_______）砍（_______）飽（_______）堆（_______）臂（_______）吹（_______）抱（_______）7.比一比，再組詞。澤（_______）宮（_______）攤（_______）史（_______）爛（_______）擇（_______）官（_______）灘（_______）吏（_______）欄（_______）8.比一比，組詞語(yǔ)。組（_______）話（_______）臉（_______）峰（_______）阻（_______）括（_______）檢（_______）蜂（_______）9.分清這些字，分別組詞。暴（______）冷（______）富（______）管（______）備（______）瀑（______）憐（______）福（______）館（______）各（______）10.形近字組詞。改（_______）蕉（_______）扣（_______）筒（_______）董（_______）攻（_______）焦（_______）葉（_______）洞（_______）懂（_______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fēnfāngsūxǐngxiūjiànchángshòumìfēngzǔzhǐjiǎnchálùtú12.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gāoyuánchénsīmáquèmǎyǐbānji?。╛_______）（________）（________）（________）（________）jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng（________）（________）（________）（________）（________）13.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ǒuěryīncǐpiàoliangzhīzhūzhǔnbèicòujìnkǎnshùménfèngqiánɡbìchībǎomǔjībiànchéngpòdòngbàoyǔyīncǐ14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chéndúrónɡbùzúqiúyànyánɡfúzhuānɡ（________）（________）（________）（________）（________）hùbǔsuǒyǐnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡ（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chéndúrónɡbùnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡyǎnɡàishǎnɡjúcánhàizōnɡsèchídào按要求寫(xiě)句子16.按要求寫(xiě)句子。1.樹(shù)葉落下來(lái)。(把句子寫(xiě)具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方)_____________________________________________2.難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有獲得成功嗎?(改變句子的說(shuō)法，但意思不變。)_____________________________________________3.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。(修改病句)_____________________________________________4.密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)_____________________________________________5.長(zhǎng)白山的冬天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)_____________________________________________17.按要求完成下列句子。1．秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)。（改為“被”字句）_______________________________________2．小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（縮句）_______________________________________3．他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。（修改病句）_______________________________________4．狐貍說(shuō)道：“哎呀！原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！”（改為提示語(yǔ)在中間的句子）________________________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴(kuò)句，至少兩處）_____________________________________2．你用心去聽(tīng)。你能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。（用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話合并成一句）_____________________________________3．我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（修改病句）_____________________________________4．小魚(yú)說(shuō)，幸福是水中游樂(lè)的自由；小鳥(niǎo)說(shuō)，幸福是________________；小草說(shuō)，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面兩句寫(xiě)完整）19.按要求完成句子練習(xí)。1．你怎么敢和我相提并論！（改為陳述句）___________________________。2．趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）___________________________。3．在這次比賽中，得了第一名。（修改病句）___________________________。4．請(qǐng)你用下面的開(kāi)頭寫(xiě)一句話。今天天氣真好。____________，__________________。20.按要求寫(xiě)句子。1．人影給溪水染綠了。（改成“把”字句）_____________________________________________2．山溪像綠玉帶一樣平靜。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）________________________________________________3．這樣給小沙剃頭，我怎么能得到那五塊錢(qián)呢？（變成陳述句）_____________________________________________4．我以前沒(méi)有干過(guò)這一行。我好像有剃頭的天分。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一個(gè)句子）_____________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課本內(nèi)容填空。1．這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒________________，一會(huì)兒______________，一會(huì)兒______________，一會(huì)兒______________________。這句話選自《______________》，全文寫(xiě)了火燒云從____________到__________的過(guò)程，表現(xiàn)了火燒云的____________和____________，表達(dá)了作者對(duì)火燒云的__________________之情。2．《我們奇妙的世界》寫(xiě)了__________和__________的奇妙景象，其中描寫(xiě)天空是抓住____________、____________、____________、____________等幾方面來(lái)寫(xiě)的。3．《海底世界》描寫(xiě)了海底的________、________、________、________幾個(gè)方面，說(shuō)明海底是個(gè)____________、____________的世界。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一種無(wú)法解釋的__________________。2.《花鐘》一課告訴我們，一天之內(nèi)，_____________________________。3.趙州橋是__________朝的石匠__________設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。4.________時(shí)代，有個(gè)叫________的人改進(jìn)了造紙術(shù)。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．__________________，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。2．仁者愛(ài)人，__________________。3．__________________，淡妝濃抹總相宜。4．當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都__________________，合奏出一首__________________，那聲音充滿__________________，令人感受到__________________。5．祖國(guó)，__________________，我愛(ài)你__________________，我愛(ài)你__________________。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空1．俗話說(shuō)“_______”，能力再?gòu)?qiáng)的人也需要其他人的幫忙。2．今天的辯論會(huì)開(kāi)得很成功，老師的一席話讓我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。3．《贈(zèng)劉景文》是_____代詩(shī)人_____的作品，詩(shī)中“__________”一句寫(xiě)出了秋天果實(shí)累累的豐收景象。4．《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》中小男孩用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做了____，鳥(niǎo)太太用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做了____。文章末尾是一個(gè)省略號(hào)，想象一下，還有____用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做_____。25.按課文內(nèi)容填空。1._________，春江水暖鴨先知。（惠崇《春江曉景》）2.天才在于積累，___________。（華羅庚）3.________的太陽(yáng)剛一露面，圓圓的臉蛋________。《山村的早晨》4.清明節(jié)下起了綿綿細(xì)雨，讓我想起了一句古詩(shī)“___________，___________?！泵慨?dāng)看到不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我就會(huì)用《勸學(xué)》中的“_________，__________”來(lái)勸他。5.《揠苗助長(zhǎng)》是一則寓言故事，通過(guò)寫(xiě)_______的小故事，告訴我們_______的道理。6.我們學(xué)習(xí)了《瀑布》一課，課文中瀑布的全身像一道白銀；站在瀑布山腳下仰望，瀑布像______；吹來(lái)一陣風(fēng)的時(shí)候，瀑布被風(fēng)吹得_______。閱讀理解26.閱讀下文，回答問(wèn)題。《花的學(xué)校》當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1．選文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了__________的修辭手法，寫(xiě)出了花兒們非常________。2．“地下的學(xué)?！敝傅氖莀______________________________。3．判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對(duì)花孩子們的熱情歡迎。（_____）4．為什么說(shuō)“雨一來(lái)，他們便放假了”？____________________________________5．結(jié)合全文想一想，花孩子們?cè)谔焐系募沂且粋€(gè)怎樣的家？__________________________________27.課外閱讀。?筷子①說(shuō)起中國(guó)的筷子，話可就長(zhǎng)了。②據(jù)史料記載，最早的筷子出現(xiàn)在距今三千多年的新石器時(shí)代。到了商代，筷子稱為“箸”（zhù），大約過(guò)了上百年后改為“筷”。從讀音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是幫助進(jìn)食。③使用筷子不只是能吃飯那么簡(jiǎn)單，還有很多好處呢！通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用筷子時(shí)要牽動(dòng)手指、手腕、手臂，甚至肩膀等__多個(gè)關(guān)節(jié)和__多處肌肉。由此可見(jiàn)，用筷子吃飯（___________）進(jìn)食方便，（___________）可以鍛煉手指的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)腦力，十分有益身心健康，真是一舉多得啊?、苤袊?guó)的筷子原料各異、做工精細(xì)。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的細(xì)白竹做成?；y清晰、濃淡相映，令人愛(ài)不釋手的福州漆筷選用上等毛竹或優(yōu)質(zhì)楠木做原料，以國(guó)內(nèi)特產(chǎn)的生漆打底、附面。漆筷頭上印有寓意吉祥的鳥(niǎo)獸花草和各地名勝圖案。[A]陜西省商洛地區(qū)生產(chǎn)的商洛冬青木烙花筷，是陜西省一項(xiàng)著名特產(chǎn)。它利用當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)在懸崖峭壁上的多年生“崖冬青木”為原料。制作時(shí)，烙花藝人用300～500℃的電熱鋼火筆，在細(xì)細(xì)的筷子上繪出明快雅致的花紋。[B]⑤中國(guó)筷子深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。[C]現(xiàn)在，在國(guó)外凡吃中餐者，幾乎都用筷子。大家以學(xué)習(xí)使用筷子為樂(lè)趣。許多來(lái)中國(guó)旅游觀光的外國(guó)客人總愿帶回幾雙中國(guó)筷子作為紀(jì)念。小小的筷子傳承了中華民族的悠久文化，傳遞了濃濃的友誼之情。1．短文是從哪幾方面介紹“筷子”的？_________________________________________________2．選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入第③自然段的括號(hào)中。因?yàn)椤浴坏摇m然……但是……3．短文中標(biāo)出了[A][B][C]三個(gè)位置，如果把下面這句話放在文中，最合適的位置是（________）?！?972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，總理在人民大會(huì)堂舉行國(guó)宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大記者帶回了自己的國(guó)家?！?．第③自然段中劃“______”的語(yǔ)句能不能刪去？結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)出理由。_______________________________________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。媽媽那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她因?yàn)檐?chē)禍住進(jìn)來(lái)的，自住進(jìn)來(lái)的那天起，她一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：媽媽，媽媽！女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床上，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不聽(tīng)地哀求醫(yī)生：救救我女兒，救救我女兒！他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的，能不能活下來(lái)，要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：孩子的媽媽呢？為什么不叫她媽媽來(lái)？男人埋下頭，低低地說(shuō)：我們離婚很久了，我找不到她。護(hù)士皺了皺眉頭，默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：女兒乖，媽媽在，媽媽在。男人抬起頭，吃驚地看看護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說(shuō)：謝謝，謝謝！女孩喚一聲媽媽，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)有結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說(shuō)話、講故事、輕輕地唱歌直到那女孩完全蘇醒過(guò)來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：她能蘇醒是個(gè)奇跡。女孩說(shuō)：我感覺(jué)到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個(gè)黑暗的冰冷的井里拉上來(lái)人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，說(shuō)：我記得讀過(guò)一句名言，母愛(ài)可以拯救一切。1．將（）里的詞換一個(gè)，意思不變。（1）他只是不停地（哀求）醫(yī)生說(shuō)：救救我女兒，救救我女兒?。╛____）（2）醫(yī)生說(shuō)：她能（蘇醒）是個(gè)奇跡。（_____）（3）人們把（贊揚(yáng)）的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士。（_____）2．為什么說(shuō)母愛(ài)可以拯救一切？寫(xiě)出有關(guān)語(yǔ)句。_____________________________________________3．細(xì)讀全文，在（）里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~。女孩（______）媽媽，她（______）母愛(ài)，昏迷中（______）著媽媽，媽媽！年輕的護(hù)士像媽媽那樣（______）女孩。4．文中的那位小護(hù)士充滿了愛(ài)心，請(qǐng)你用橫線畫(huà)出表達(dá)小護(hù)士充滿愛(ài)心的語(yǔ)句。5．文章描寫(xiě)那位充滿愛(ài)心的小護(hù)士，主要運(yùn)用了（）描寫(xiě)手法A．語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)B(tài)．語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)C．心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)29.課內(nèi)閱讀。海底動(dòng)物各有各的特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能有幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。1．這段話是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的？，請(qǐng)用“____”畫(huà)出來(lái)。2．這段話寫(xiě)了____、____、____、____、____和____幾種動(dòng)物。3．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。遠(yuǎn)程—（）忽然—（）旅游—（）

一般—（）4．你還知道哪些海底動(dòng)物，它們有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________30.課外閱讀。奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲(chóng)！夏天，在沼澤地常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈苔。毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強(qiáng)還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲(chóng)一聞到這種氣味，就會(huì)急急忙忙地飛來(lái)。一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過(guò)一到兩個(gè)小時(shí)，小蟲(chóng)就被葉子消化吸收掉了。植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢！一位印度科學(xué)家，常常喜歡在花園里拉拉小提琴，放幾張交響樂(lè)唱片。日子久了，他發(fā)現(xiàn)那園中的花木，竟長(zhǎng)得格外旺盛。于是他就開(kāi)始正式試驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)聽(tīng)音樂(lè)的田里的水稻，比沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)的水稻，要長(zhǎng)得更加茂盛茁壯，平均株高要超過(guò)30厘米。世界上還有許多奇妙的植物，有能預(yù)報(bào)地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆，還有會(huì)“咬人”的漆樹(shù)……1．短文主要寫(xiě)了兩種奇妙的植物，一種會(huì)________；另一種能________。2．毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲(chóng)的？用“______”在文中畫(huà)出來(lái)。寫(xiě)作31.按要求作文。題目：這真美作者筆下的海濱小城是美麗的，在我們周?chē)灿泻芏嗝利惖牡胤?，如公園、校園、渾河、小區(qū)、田野……讓我們把這些美景介紹給大家吧。如果能像《海濱小城》的作者那樣，在段落中圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，就更好了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。這個(gè)學(xué)期，你一定觀察了不少身邊的事物，積累了不少的觀察方法，有了新的發(fā)現(xiàn)和思考。請(qǐng)你選擇印象最深刻的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，還可以寫(xiě)一寫(xiě)你和它之間的小故事。要求：①題目自擬②注意結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順。③字?jǐn)?shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。大自然是一幅美麗的圖畫(huà)，你的家鄉(xiāng)哪個(gè)地方的景色最美？請(qǐng)你運(yùn)用從本單元學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，把身邊的美景介紹給大家。題目自擬，寫(xiě)一篇不少于350字的文章。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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C4．不能刪去。運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地寫(xiě)出使用筷子的好處。28、1．懇求覺(jué)醒稱贊2．醫(yī)生說(shuō)：她能蘇醒是個(gè)奇跡。女孩說(shuō)：我感覺(jué)到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個(gè)黑暗的冰冷的井里拉上來(lái)。3．想渴望喊照顧4．護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：女兒乖，媽媽在，媽媽在。女孩喚一聲媽媽，護(hù)士答應(yīng)-聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)有結(jié)婚。在以后的日子里那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說(shuō)話、講故事、輕輕地唱歌，直到那女孩完全蘇醒過(guò)來(lái)。5．A29、1．海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。2．海參梭子魚(yú)烏賊章魚(yú)貝類深水魚(yú)3．長(zhǎng)途迅速旅行有些4．海豚不像其他鯨類那樣長(zhǎng)時(shí)間深度潛水。游速快并帶有雜耍特征。豚泳是海豚科動(dòng)物獨(dú)有的游泳方式，整個(gè)身體以小角度躍離水面再以小角度入水，這是區(qū)別海豚和其他鯨目動(dòng)物的方法之一（鼠海豚科和其他鯨類動(dòng)物一般情況下都不會(huì)采用這種方式游泳）。海豚游速迅捷，通常最快速度在每小時(shí)30-40km左右，個(gè)別種類的海豚時(shí)速可以超過(guò)55km/h，并能維持很長(zhǎng)時(shí)間，是海洋中的長(zhǎng)距離游泳冠軍。30、1．吃蟲(chóng)聽(tīng)音樂(lè)2．毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強(qiáng)還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲(chóng)一聞到這種氣味，就會(huì)急急忙忙地飛來(lái)。一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。31、例文：

這真美

我的家鄉(xiāng)后面有一片果園，果園里有很多水果。有像金子的香蕉，彎彎的。還有紅紅的蘋(píng)果，就像人們的臉，蘋(píng)果吃起來(lái)很甜很甜。有的蘋(píng)果像球，有的蘋(píng)果像小橘子一樣，還有金燦燦的南瓜，放在湯里很甜很甜，里面還有很多小籽，我最喜歡的就是西瓜了，西瓜外面的有深綠和淺綠，有的西瓜很大，有的西瓜很小，里面的果實(shí)是紅色的，籽是黑色的，大西瓜就像大大的皮球，有時(shí)候小朋友會(huì)畫(huà)大西瓜一個(gè)畫(huà)的比一好看，這就是果實(shí)累累的水果。

我們這里不但有水果，還有美麗的風(fēng)景，有山，山彎彎曲曲的，在遠(yuǎn)的地方看很壯觀，就像毛毛蟲(chóng)，還有小河，小河的上面還有很多很多的小船，小河里還有荷花和荷葉，荷花就像美麗的花朵，荷葉像綠綠的小草，房子有的高有的低，看上去就像座山。有的人住了，有的人沒(méi)住，住的地方有超市，商店，文具店，什么都有，還有在空中飛舞的落葉，有的人喜歡用落葉把自己埋起來(lái)，有的喜歡找好看的葉子放在書(shū)里做標(biāo)本，過(guò)幾個(gè)月后，葉子就會(huì)很美，就可以用框架把落葉框起來(lái)，把它掛起來(lái)。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，你們覺(jué)得美嗎？32、范文：我和紫茉莉的故事紫茉莉終于綻放了，我興奮的看著小小的枝條，顫巍巍的支撐著紫色的花，好視一片氤氳云霧，潔白的花蕊在中間若隱若現(xiàn)，朦朧之美油然而生。不禁想起紫茉莉來(lái)到我家的經(jīng)過(guò)，回想起來(lái)，好像才發(fā)生在昨天，一天下午，從老師手里領(lǐng)回一小袋紫茉莉的種子，回到家，