考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇省交通技師學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：A2.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政監(jiān)督C.教育行政強制執(zhí)行D.教育行政處罰【答案】：B3.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家獎學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：A4.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.退學C.開除D.記過【答案】：B5.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構(gòu)發(fā)給相A.結(jié)業(yè)證書B.學習證明C.畢業(yè)證書D.肄業(yè)證書【答案】：A6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.相互幫助通力合作C.凡是不要先出頭D.嚴以律己，以誠待人【答案】：A7.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.實習C.畢業(yè)論文（設(shè)計）D.調(diào)研【答案】：C8.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重B.合理，有助于促進學生自主學習C.合理，有助于鼓勵學生主動反思D.不合理，歧視學生的生理缺陷【答案】：A9.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.獨特性B.累積性C.輻射性D.全局性【答案】：B10.教師關(guān)注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學生階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D11.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.道德品質(zhì)C.管理水平D.教學水平【答案】：B12.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動態(tài)性B.可逆性C.相對性D.連續(xù)性【答案】：B13.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：C14.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.教學現(xiàn)場指導C.學術(shù)報告D.合作課題研究【答案】：B15.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀B.空虛C.羞怯D.自卑【答案】：D16.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.講授法B.多媒體教學法C.討論法D.案例教學法【答案】：C17."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學理論是（）A.成就動機理論B.認知失調(diào)理論C.強化理論D.社會學習理論【答案】：D18.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務(wù)”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.矛盾說B.教育自身說C.系統(tǒng)說D.規(guī)律說【答案】：B19.高校內(nèi)部權(quán)力的不對稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對立。A.教師權(quán)力和學生權(quán)力B.教師權(quán)力與工會權(quán)力C.學術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力D.學生權(quán)力與學生會權(quán)力【答案】：C20.不屬于根據(jù)教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.形成性測驗B.準備性測驗C.總結(jié)性測驗D.標準化學績測驗【答案】：D21.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有穩(wěn)定性B.具有兩面性C.具有外顯性D.具有境遇性【答案】：B22.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.學術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】：D23.下列選項中，不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.調(diào)查B.參觀C.實習D.討論【答案】：D24.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.廣泛性B.典范性C.全面性D.多樣性【答案】：B25.我國批準設(shè)置和試辦的第一個專業(yè)學位是（）。A.法律碩士B.工程碩士C.教育碩士D.工商管理碩士【答案】：D26.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.單親家庭學生B.智障學生C.優(yōu)秀學生D.每一位學生【答案】：D27.學生在學習過程中，根據(jù)認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結(jié)果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.監(jiān)控策略B.組織策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：A28.科技開發(fā)實質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.發(fā)展研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.戰(zhàn)略研究【答案】：B29.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.人際交往B.人際關(guān)系C.人際溝通D.親和行為【答案】：C30.教師的基本道德要求是（）。A.團結(jié)協(xié)作B.廉潔從教C.愛國守法D.服務(wù)社會【答案】：C31.個體從一個思維起點出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究法C.頭腦風暴法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：A32.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.韓愈的《師說》C.韓愈的《進學解》D.柳宗元的《師友箴》【答案】：B33.教學計劃的主要內(nèi)容是（）A.課程設(shè)置B.培養(yǎng)目標C.學分要求D.學時安排【答案】：A34.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.獨立性B.果斷性C.自制性D.堅持性【答案】：A35.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.正式路徑B.非正式路徑C.中心路徑D.外周路徑【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐D.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑【答案】：ACD37.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。A.持之以恒B.曉之以理C.導之以行D.動之以情【答案】：ABCD38.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.斯金納B.華生C.馮特D.詹姆士E.苛勒【答案】：AB39.道德的主要作用（）。A.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)的形成、B.道德是進行階級斗爭的重要武器C.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，D.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量E.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘Ｉ罴敖煌恼＿M行具有重要的維護和保證作用【答案】：ABCDE40.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.情緒B.需要C.動機D.意志【答案】：BC41.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.遺傳基因和社會環(huán)境B.學生個性特征與自身生活方式C.學校與家庭環(huán)境D.人際交往與學業(yè)水平【答案】：ABC42.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.處理問題的果斷性和堅定性B.明確的目的性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD43.心理發(fā)展的特點是（）A.連續(xù)性與階段性B.平衡性C.個體差異性D.方向性與不可逆性【答案】：ACD44.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應(yīng)該做到（）A.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征B.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能C.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)D.認識到氣質(zhì)有好壞之分【答案】：ABC45.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學會傾訴自己的壓力和情緒B.參加體育鍛煉C.保持一種以上的愛好D.主動接受心理健康教育【答案】：ABCD46.影響知識識記的因素有（）。A.識記的通道和途徑B.對材料意義的理解度C.材料的性質(zhì)和長度D.識記的目的性和積極性【答案】：ABCD47.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能B.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)C.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準D.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)【答案】：ABD48.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.保健因素C.情感因素D.認知因素【答案】：AB49.心理過程包括（）A.個性傾向性B.個性心理特征C.意志過程D.認知過程【答案】：CD50.不合理信念的特征有（）。A.過分概括B.糟糕至極C.絕對化要求D.認知偏差【答案】：ABC51.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設(shè)施檢查消除隱患B.家校共同教育杜絕紕漏C.通過案例加強安全教育D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責任分工【答案】：ABCE52.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.高等學校教師的研究局限于教學研究B.教學與科研很難兩全其美C.教學可使科研的成果得到進一步傳播D.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育【答案】：CD53.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向