六年級語文上冊第21課老人與海鷗_第1頁
六年級語文上冊第21課老人與海鷗_第2頁
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文檔簡介

21老人與海鷗第1頁

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)本組課文,繼續(xù)練習(xí)用較快速度閱讀課文,體會課文表示感情,并琢磨作者是怎樣把人與動物、動物與動物之間感情寫真實、些詳細(xì)。

第七組第2頁

快速閱讀最正確狀態(tài)速度快不動聲邊動腦第3頁餅干樂譜歇落節(jié)奏企盼褪色親昵

漩渦嘖嘖滇池吉祥鳥塑料袋炸了營撮起嘴抑揚頓挫應(yīng)聲而來

肅立不動相依相隨第4頁

老人喂海鷗

老人喚海鷗

老人談海鷗

海鷗送老人

第5頁邊讀,邊思索,邊批注:

哪些句子最能令你感受到“老人對海鷗那濃濃親情”?

第6頁

他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色過時布衣,背一個褪色藍布包,連裝鳥食大塑料袋也用得褪了色。第7頁

他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色過時布衣,背一個褪色藍布包,連裝鳥食大塑料袋也用得褪了色。這位老人給你留下了怎樣第一印象?我感到這是一位__________老人。“連”這個字強調(diào)了__________。第8頁這位老人叫吳慶恒。老人當(dāng)初退休工資只有308元。他一個月自己只花100元吃飯,其余錢都用來買食物給海鷗吃,自己連5角錢車費都舍不得花,最大奢侈,就是兩毛錢金沙江牌香煙。

第9頁

朋友告訴我,這位老人天天步行二十余里,從城郊到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。第10頁老人把餅干丁很小心地放在湖邊圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就掃得干潔凈凈。讀了這段話,我體會到_________第11頁老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛白色,飛成一篇有聲有色樂譜。這是一幅多么________畫面??!你要怎樣朗誦這段話呢?

伸出你一只手,飾演一只海鷗——看到老人放下食物了——落——一口吃了——起——老人又放下食物了——落——就這么,依著老人節(jié)奏——起起落落——……第12頁第13頁……起起落落……排成……飛成……第14頁老人是怎樣喚海鷗?第15頁

在海鷗鳴叫聲里,老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽,原來是親昵得變了調(diào)地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……“抑揚頓挫”、“親昵得變了調(diào)”,你能演一下嗎?第16頁

相同白色翅膀在陽光下飛快閃過,我懷疑老人能否看得清。第17頁老人是怎樣談海鷗?第18頁

“海鷗最重情義,心細(xì)著呢。前年有一只海鷗,飛離昆明前一天,連連在我帽子上歇落了五次,我認(rèn)為它是跟我鬧著玩,以后才曉得它是跟我告別。它去年沒有來,今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!古人說‘白鷗飛處帶詩來’,十多年前,海鷗一來,我就知道咱們福氣來了。你看他們那小模樣!嘖嘖……”第19頁它去年沒有來,今年也沒有來……省略號中省略了什么?請看這一句:它去年沒有來,今年也沒有來,________________第20頁海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!古人說‘白鷗飛處帶詩來’,十多年前,海鷗一來,我就知道咱們福氣來了。從老人語氣中,我聽出了______再看這一句:第21頁你看他們那小模樣!第22頁你看他們那小模樣!嘖嘖……再看這一句:省略號中省略了什么?你看他們那小模樣!嘖嘖______________________________第23頁

老人望著高空盤旋鷗群,眼睛里帶著企盼。

思索:從老人期盼眼神里,你看出了老人什么心思?第24頁第25頁

讀到這里,我體會到,老人對待海鷗就像_______________讀到這里,你體會到老人對待海鷗懷有怎樣感情了嗎?第26頁意想不到事情發(fā)生了。是什么意想不到事情呢?很不幸,老人逝世了。當(dāng)老人遺像放到湖邊時候——第27頁第28頁

一群海鷗突然飛來,圍著老人遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。這段話中,那些詞組引發(fā)了你尤其注意?海鷗們“連聲鳴叫”,在說什么呢?一只海鷗說:“老爺爺,您__________________________________”第29頁

海鷗們急速扇動翅膀,輪番飛到老人遺像前空中,像是前來瞻仰遺容親屬。海鷗們好像知道了____________第30頁

過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。他們肅立不動,像是為老人守靈白翼天使。海鷗們肅立不動,它們在心里默默地說:____________________照片中老人,默默地注視著周圍翻飛盤旋海鷗們,像是注視著他兒女……他不能再撮著嘴呼喚海鷗們了……多么平靜而肅穆啊!第31頁

當(dāng)我們不得不去收起遺像時候,海鷗們像炸了營似朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不輕易才從這片飛動白色漩渦中脫出身來。這段話中,那些詞組引發(fā)了你尤其注意?海鷗們激動地大聲鳴叫著:“___________________________________”第32頁多么感人故事??!《老人與海鷗》故事讓我______________________________________遺像中老人,還背著那個藍布包,撮著嘴,好像還在呼喚海鷗們。他心里,一定是翱翔鷗群。第33頁這位老人故事感動了很多人,你知道人們會怎樣紀(jì)念這位老人嗎?第34頁人們?yōu)槔先私⒘艘蛔裣?,讓他永遠和他海鷗們在一起……第35頁這是誰來探望老人了?是獨腳?是灰頭?是紅嘴?是老沙?還是公主?……第36頁

假如,海鷗會說話,假如,你就是那被老人溺愛過“獨腳”、“灰頭”、“老沙”、“公主”中一只,此時,你站在老人遺像前,你會對老人說什么?把你最想說話寫出來吧。老爺爺,您好!___________________________________________________第37頁

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