初中語(yǔ)文考試中考考卷471期一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）恪、猝、蘸、緋聞竭盡全力、猶豫不決、心曠神怡、疲憊不堪守株待兔、懸梁刺股、掩耳盜鈴、聞雞起舞他學(xué)習(xí)很好，所以老師很喜歡他。（錯(cuò)誤：學(xué)習(xí)很好）昨天我去超市買了蘋果、香蕉、橘子等水果。（錯(cuò)誤：等）小明把作業(yè)做完了。老師表?yè)P(yáng)了小紅。二、閱讀理解（30分）（一）文言文閱讀（10分）《論語(yǔ)》一則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.請(qǐng)解釋“說(shuō)”和“樂(lè)”在文中的意思。（2分）2.請(qǐng)翻譯“人不知而不慍”這句話。（2分）3.請(qǐng)簡(jiǎn)述這段話的主要內(nèi)容。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）《荷塘月色》朱自清這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天少有人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷塘月色好了。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述作者為什么覺(jué)得今晚的荷塘月色很好。（4分）2.請(qǐng)分析“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處”這句話的含義。（4分）3.請(qǐng)描述作者在荷塘月色中的心情變化。（4分）4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這篇文章主題的理解。（4分）5.請(qǐng)從修辭手法的角度，分析“荷塘月色”這一段落的表達(dá)效果。（4分）三、寫作（50分）題目：成長(zhǎng)的煩惱要求：請(qǐng)以“成長(zhǎng)的煩惱”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求內(nèi)容真實(shí)、感情真摯，條理清晰，語(yǔ)言通順。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.恪(kè)、猝(cù)、蘸(zhàn)、緋聞(fēiwén)2.竭盡全力盡心盡力、猶豫不決猶豫不決、心曠神怡心情愉悅、疲憊不堪精疲力盡3.守株待兔坐等機(jī)會(huì)、懸梁刺股努力學(xué)習(xí)、掩耳盜鈴自欺欺人、聞雞起舞勤奮努力4.他學(xué)習(xí)很好，所以老師很喜歡他。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，所以老師很喜歡他。昨天我去超市買了蘋果、香蕉、橘子等水果。昨天我去超市買了蘋果、香蕉和橘子等水果。5.小明把作業(yè)做完了。作業(yè)被小明做完了。老師表?yè)P(yáng)了小紅。小紅被老師表?yè)P(yáng)了。二、閱讀理解（一）文言文閱讀1.說(shuō)：高興、樂(lè)：快樂(lè)2.人不知而不慍：別人不了解我，我卻不生氣。3.這段話主要講述了學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。（二）現(xiàn)代文閱讀1.今晚的荷塘月色很好，因?yàn)樵鹿獾?，荷塘四周的景色寧?kù)o美麗，讓作者感到愉悅。2.我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處：作者既喜歡熱鬧的氛圍，也喜歡安靜的獨(dú)處，表現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱愛和包容。3.作者在荷塘月色中的心情變化：從最初的寂寞、不寧?kù)o，到后來(lái)的愉悅、自由。4.這篇文章主要表達(dá)了作者對(duì)自然美景的熱愛，以及在自然中找到內(nèi)心的寧?kù)o和自由。5.荷塘月色”這一段落的表達(dá)效果：通過(guò)描繪荷塘月色的美景，營(yíng)造出寧?kù)o、優(yōu)美的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的熱愛。三、寫作成長(zhǎng)的煩惱示例：成長(zhǎng)的煩惱在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的煩惱。這些煩惱或許來(lái)自于學(xué)業(yè)，或許來(lái)自于人際關(guān)系，或許來(lái)自于自我認(rèn)知。但無(wú)論如何，這些煩惱都是我們成長(zhǎng)的一部分，它們塑造了我們的性格，讓我們變得更加成熟。我記得在我上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不好而感到非常煩惱。每次數(shù)學(xué)考試，我總是無(wú)法取得好成績(jī)，這讓我感到非常沮喪。我開始懷疑自己的能力，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)好數(shù)學(xué)。然而，我并沒(méi)有放棄。我努力地學(xué)習(xí)，不斷地向老師請(qǐng)教，終于在一次考試中取得了好成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，只要努力，就一定能夠克服困難。除了學(xué)業(yè)，人際關(guān)系也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一大煩惱。在初中，我遇到了一些同學(xué)，他們總是欺負(fù)我，讓我感到非常難受。我開始懷疑自己，覺(jué)得自己是不是做錯(cuò)了什么。然而，我并沒(méi)有選擇逃避。我勇敢地面對(duì)他們，告訴他們我不能接受他們的行為。最終，他們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向我道歉。這次經(jīng)歷讓我明白，只有勇敢地