為了忘卻的記念青年，國家危難時——

西漢哀帝時，外戚專權(quán)，司隸鮑宣因耿直敢言而被捕入獄。太學(xué)生王咸奮起營救，諸生會者千人，上街?jǐn)r住丞相的車子，又伏闕上書皇帝請愿，鮑宣得免于死。1895年，公車上書。康有為與梁啟超集結(jié)1300余名舉人，聯(lián)名上書光緒帝，反對在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的清政府簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。1919年，五四運動。以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等共同參與的愛國運動。1925年，五卅運動。廣大的工人、學(xué)生和部分工商業(yè)者，在許多城市和縣鎮(zhèn)舉行游行示威和罷工、罷課、罷市，形成了全國規(guī)模的反帝愛國運動高潮。1935年，一二·九運動。反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領(lǐng)土的完整，掀起全國抗日救國新高潮?！耙淮缟胶右淮缪?，十萬青年十萬兵”

我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。——魯迅Q1請簡要概括《為了忘卻的記念》各部分的主要內(nèi)容。Q2理清《為了忘卻的記念》的寫作思路與情感發(fā)展脈絡(luò)。Q1請簡要概括《為了忘卻的記念》各部分的主要內(nèi)容。一

二三四五（一）整合概括理解

概括整體理解：理清主要內(nèi)容，

明確寫作思路重點概括：精細(xì)分析，

準(zhǔn)確歸納表明寫作的記念目的，記敘與白莽的三次交往?；貞浥c柔石的往事，介紹柔石的性格、思想。交代白莽、柔石的被捕。記敘烈士被捕和遇害的經(jīng)過，痛悼烈士的犧牲，揭露反動派的罪行。沉痛紀(jì)念烈士，揭露社會黑暗，表達(dá)沖破黑暗的堅定信念。Q2理清《為了忘卻的記念》的寫作思路與情感發(fā)展脈絡(luò)。（1）記念的目的交代寫作的目的記敘與白莽的相識（2-4）記念五烈士回憶柔石、馮鏗交代白莽、柔石被捕記敘五烈士遇害（5）記念的意義揭露黑暗現(xiàn)實表達(dá)必勝信心悲悼念

贊頌憤揭露控訴醒痛思喚醒回顧：《記念劉和珍君》Q怎么理解魯迅先生的“說”與“不說”？Q3研讀文本，梳理人物事跡，概括人物精神品質(zhì)。人物事跡精神品質(zhì)白莽柔石白莽樂觀執(zhí)著,信念堅定第一次見面：親自送來載在自己翻譯的《彼得斐傳》詩集前的原文。故意曲譯“國民詩人”為“民眾詩人”。見面次日寫信表達(dá)對“我”的初印象：很悔相見，受到威壓。（誤會）在“我”建議翻譯幾首彼得斐的詩歌后，白莽果然譯了幾首親自送來。自尊敏感第二次見面：送譯詩，與“我”的談話多了些。第三次見面：出獄后大熱天穿棉袍來見“我”。左聯(lián)成立后：與柔石一同被捕，送書被沒收。白莽遇害后：留下鋼筆翻譯的四行“格言”詩。熱情淳樸追求光明，追求自由愛憎分明勤奮好學(xué)率真坦誠Q4魯迅在回憶白莽時，為什么多次提及彼得斐？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）①彼得斐是魯迅回憶白莽的一條重要線索。魯迅與白莽的相識就源于翻譯彼得斐的作品。②白莽與彼得斐有著相似的理想與追求。魯迅借彼得斐來歌頌與贊美白莽追求真理、熱愛自由、勇于斗爭的品質(zhì)。③魯迅以彼得斐的詩作來歌頌自由精神，喚醒民眾的反抗意識。別了，哥哥（節(jié)選）白莽但你的弟弟現(xiàn)在饑渴，饑渴著的是永久的真理，不要榮譽(yù)，不要封建，只望向真理的王國進(jìn)禮。民族之歌（節(jié)選）彼得斐起來，匈牙利人，祖國正在召喚。是時候了，還不算太晚！愿意做自由人呢？還是做奴隸？你們自己選擇吧，就是這個問題！柔石

他的家鄉(xiāng)，是臺州的寧海，這只要一看他那臺州式的硬氣就知道，而且頗有點迂，有時會令我忽而想到方孝孺，覺得好像也有些這模樣的。（二、2）沒有錢，借錢辦朝花社，為辦朝花社奔走。（二、4）始終相信人們是好的。（二、4、5）攬下?lián)p己利人的事情：近視仍照顧魯迅、入獄仍然記念著魯迅（二、7/四、4）與女性朋友保持過遠(yuǎn)的距離。（二、7）迂?

柔石的“迂”，固然說明他對社會與時代的黑暗、人心的險惡還缺乏清醒的深刻的認(rèn)識，較單純幼稚；但也說明他心地善良，品行端正，有著舍己為人的理想精神；同時證明了他所從事的事業(yè)是正義的。向來看得官場還太高（四、7）柔石

他的家鄉(xiāng)，是臺州的寧海，這只要一看他那臺州式的硬氣就知道，而且頗有點迂，有時會令我忽而想到方孝孺，覺得好像也有些這模樣的。（二、2）硬氣?

柔石的“硬氣”，包含著勇于承擔(dān)、剛毅無畏、寧折不屈的革命精神，認(rèn)定真理就一往無前。

他終于決定地改變了，有一回，曾經(jīng)明白的告訴我，此后應(yīng)該轉(zhuǎn)換作品的內(nèi)容和形式。我說：這怕難罷，譬如使慣了刀的，這回要他耍棍，怎么能行呢？他簡潔的答道：只要學(xué)起來?。ǘ?、9）

“現(xiàn)亦好，且跟殷夫兄學(xué)德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。捕房和公安局，幾次問周先生地址，但我那里知道?！保ㄋ摹?）

希望還能夠收回幾文錢，一面就拼命的譯書，準(zhǔn)備還借款。（二、6）

在一個深夜里，我站在客棧的院子中，周圍是堆著破爛的什物；人們都睡覺了，連我的女人和孩子。我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中國失掉了很好的青年，我在悲憤中沉靜下去了，然而積習(xí)卻從沉靜中抬起頭來，湊成了這樣的幾句：慣于長夜過春時，挈婦將雛鬢有絲。夢里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。人看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。Q5魯迅在這兩篇專為記念烈士的文章中卻談及了忘卻，但其寄意是不同的。請結(jié)合文本，分別賞析下面的兩個句子。（二）比較鑒賞比較

鑒賞比較探究：明確異同，

品讀特點重點概括：寫作手法，

表達(dá)效果，

創(chuàng)作意圖

離三月十八日也已有兩星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了?！队浤顒⒑驼渚?/p>

路正長，夜也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即是不是我，將來總會有記起他們，再說起他們的時候的......——《為了忘卻的記念》

離三月十八日也已有兩星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。

——《記念劉和珍君》

路正長，夜也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即是不是我，將來總會有記起他們，再說起他們的時候的......——《為了忘卻的記念》“忘卻”即忘記“忘卻的救主”指時間這段話表達(dá)出先生——這段話表達(dá)出先生——“忘卻”即忘記“不如忘卻”指為了戰(zhàn)斗而需要擱置悲痛沉痛而強(qiáng)烈的憂患：人們可能會因為時間的流逝而逐漸淡忘烈士們的犧牲。冷峻的嘲諷與批判：在黑暗的社會里茍且偷生、通過遺忘來逃避痛苦是無法真正覺醒和改變現(xiàn)狀的。不屈的斗爭精神和堅定的使命感：在表達(dá)自己對烈士的記念之情的同時，提醒人們要銘記歷史。對烈士的真切緬懷：烈士的犧牲和所帶來的悲痛是難以忘卻的。對現(xiàn)實的清醒認(rèn)識：與黑暗社會的斗爭道路是漫長而艱辛的，一味沉浸在悲痛中不利于戰(zhàn)斗。堅強(qiáng)的斗志與必勝的信念：將痛苦擱置一邊，化痛苦為力量，進(jìn)行更有效的戰(zhàn)斗才是對烈士的紀(jì)念方式。Q6在《記念劉和珍君》與《為了忘卻的記念》中都有魯迅先生對青年烈士的回憶記敘，但兩文在記敘側(cè)重點和人物形象的塑造方式上又有不同。請根據(jù)文本對此進(jìn)行分析。

回憶敘事上，聚焦“三一八”慘案這一事件本身，以劉和珍烈士在“三一八”慘案中的有關(guān)典型場景（如請愿、犧牲）為主，重點開展敘事。

回憶敘事上，側(cè)重于展現(xiàn)人物群像。以白莽、柔石等烈士在文學(xué)交往方面和地下斗爭時期的經(jīng)歷（如借書、譯詩、獄中寫信）為主，重點開展敘述。

人物形象的塑造上，主要通過片段式回憶，概括性敘述，粗筆白描勾勒，以點帶面，突出人物品格。

人物形象的塑造上，注重連續(xù)性敘事，主要采用細(xì)節(jié)描寫，具體刻畫人物性格特點和革命者的精神?！队浤顒⒑驼渚贰稙榱送鼌s的記念》Q7同是紀(jì)念青年烈士，兩篇文章的情感表達(dá)各有特點：《記念劉和珍君》直白激越，《為了忘卻的紀(jì)念》深沉內(nèi)斂。請從詞語、句式、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等角度，在兩篇文章中找出體現(xiàn)其各自抒情特點的典型例子并加以簡要分析。一、語言直露，措辭犀利。“并非人間”“陰險”“悲哀”“出離憤怒”“非人間濃黑的悲涼”“哀痛”“苦痛”這些情感鮮明、態(tài)度堅決的詞句，極為直接、強(qiáng)烈、有力表達(dá)出哀痛、憤怒和紀(jì)念之情。二、使用反問、感嘆、對偶和排比句式，將無限哀痛與激憤展現(xiàn)得淋漓盡致?！皼r且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？”“說她們是‘暴徒’！”“慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。”“沉默呵！沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！薄耙皇钱?dāng)局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國女性臨難竟能如是之從容?！?/p>

這些強(qiáng)烈表達(dá)效果的句式的使用，豐富了內(nèi)容的表達(dá)方式，更增強(qiáng)文章悲憤情感的表現(xiàn)力與深刻性?！队浤顒⒑驼渚芬宰h論和抒情為主，語言直白犀利，抒情鋒芒畢露。Q7同是紀(jì)念青年烈士，兩篇文章的情感表達(dá)各有特點：《記念劉和珍君》直白激越，《為了忘卻的紀(jì)念》深沉內(nèi)斂。請從詞語、句式、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等角度，在兩篇文章中找出體現(xiàn)其各自抒情特點的典型例子并加以簡要分析。三、在敘事和議論中融入強(qiáng)烈抒情，直吐胸懷。

反復(fù)詠嘆，“言”與“不言”的矛盾從始至終的貫穿反復(fù)，在其冷靜的理性和熱烈的情感矛盾沖突中，更為強(qiáng)烈地抒發(fā)出悲憤的心情。

記敘和論說事件過程和烈士遇難場景時，在對比和反襯中融入抒情，飽含著對烈士的敬重、對反動軍閥政府的痛訴、對流言家的批判等情感。記敘自己得知烈士的噩耗時，連用多個“但”和“然而”構(gòu)成轉(zhuǎn)折句式，以語意的突轉(zhuǎn)，把敵人的兇殘和自己“懷疑——不容懷疑——憤怒”的情感發(fā)展變化相融合，層層推進(jìn)，在犀利揭露的同時抒發(fā)無比的悲痛的憤怒。四、采用對比、反語、反復(fù)、比喻等修辭，強(qiáng)化情感?！皞タ儭薄拔涔Α薄笆冀K微笑著的和藹的劉和珍君”“正如煤的形成”

這些表現(xiàn)手法的充分使用，深刻表達(dá)了作者對死難青年的沉痛哀悼以及對兇殘當(dāng)局和黑暗現(xiàn)實的強(qiáng)烈抨擊。Q7同是紀(jì)念青年烈士，兩篇文章的情感表達(dá)各有特點：《記念劉和珍君》直白激越，《為了忘卻的紀(jì)念》深沉內(nèi)斂。請從詞語、句式、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等角度，在兩篇文章中找出體現(xiàn)其各自抒情特點的典型例子并加以簡要分析。《為了忘卻的記念》以記敘為主，語言樸實洗練，抒情深沉含蓄。一、語言樸實，敘中融情?！邦伾呛诤诘摹薄昂沽鳚M面”“迂”“硬氣”“洋鐵飯碗”

用語樸素，不加形容渲染，而在平實與看似平靜的訴說中蘊藏豐富的深沉的感情?！安桓摇薄安辉浮薄安恍肌?/p>

回憶時只用三個詞，就分別概括出當(dāng)時上海大多數(shù)報章對青年遇害一事的不同態(tài)度與立場，展現(xiàn)出白色恐怖統(tǒng)治的嚴(yán)重和社會的黑暗。二、引用典故，深蘊胸臆。

方孝孺、高僧坐化、《思舊賦》

借古喻今，弦外有音。隱晦曲折地表現(xiàn)了柔石的革命堅定性，揭露出現(xiàn)實的嚴(yán)酷，表明保存實力堅持戰(zhàn)斗的主張，突出了對國民黨反動派罪行的揭露抨擊。Q7同是紀(jì)念青年烈士，兩篇文章的情感表達(dá)各有特點：《記念劉和珍君》直白激越，《為了忘卻的紀(jì)念》深沉內(nèi)斂。請從詞語、句式、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等角度，在兩篇文章中找出體現(xiàn)其各自抒情特點的典型例子并加以簡要分析。三、借留白、省略、象征和隱喻，委婉曲折寄情思

“不說的好罷”

“原來如此！......”“夜正長，路也正長”“慣于長夜過春時，挈婦將雛鬢有絲。夢里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。人看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣?！?/p>

對某些情節(jié)只是提及而沒有完全展開，有意使用省略號來表達(dá)內(nèi)心復(fù)雜的情感。

以“夜”和“路”的象征，七律詩、珂勒惠支的木刻《犧牲》及烈士的譯詩作為映射今事和今時的隱喻，隱忍地展開抒情，使抒發(fā)的壓抑、哀悼、悲憤、痛恨、贊頌等情感更為深沉綿長、耐人尋味。Q8兩篇文章以記敘和抒情為主，同時又交融著精辟的議論。請依據(jù)文本，談?wù)勎闹凶h論手法的主要特點。一、議論依托記敘，夾敘夾議，在記敘中包蘊寫作主旨。通過議論來凸顯人物形象，揭示事件真相和評議社會現(xiàn)實，增強(qiáng)記敘的感染力，呈現(xiàn)寫作主旨。二、議論與抒情結(jié)合，使抒情兼具情感的力量與理性的深刻。通過議論使情感表達(dá)融入理性的剖析，豐富情感內(nèi)涵，深化了文章思想和主題價值。三、議論貫穿全文，