說課稿九年級歷史（下）第16課第1頁教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：經(jīng)過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)原因；掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展詳細(xì)表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化影響。能力目標(biāo)：經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化影響，培養(yǎng)學(xué)生利用辯證唯物主義觀點(diǎn)全方面、正確分析歷史問題能力。思想目標(biāo)：世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展要求和必定結(jié)果。要使學(xué)生增強(qiáng)面向世界，主動參加國際合作與競爭，促進(jìn)世界和平與發(fā)展信念與責(zé)任感。第2頁教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢詳細(xì)表現(xiàn)和影響。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢影響。（要求初三年級學(xué)生從利、弊兩方面認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化趨勢對發(fā)展中國家影響，確實(shí)有一定難度。第3頁學(xué)情分析

學(xué)生基礎(chǔ)差，厭學(xué)，綜合分析及歸納能力差,因而要多講，多輔導(dǎo)；同時，盡可能用當(dāng)代教育伎倆、盡可能形象化進(jìn)行教學(xué);對于難題要多講、多寫、多統(tǒng)計(jì)才會收到教學(xué)效果。教具使用：多媒體課時：1課時第4頁教學(xué)基本思緒及過程：1、導(dǎo)入；2、課前熱身：（概念講述）3、什么是經(jīng)濟(jì)全球化？4、學(xué)法指導(dǎo)；（1）經(jīng)濟(jì)全球化趨勢形成原因；[突破重點(diǎn)、難點(diǎn)]（2）經(jīng)濟(jì)全球化詳細(xì)表達(dá)；（3）經(jīng)濟(jì)全球化影響；5、問題探究：①動腦筋；②想一想；6、拓展：面對經(jīng)濟(jì)全球化影響，請你談一談中國應(yīng)該怎樣應(yīng)對？7、課堂練習(xí)和課后作業(yè)；第5頁教師展示《海爾大廈》照片并指導(dǎo)閱讀；教師再提問學(xué)生這反應(yīng)了什么？（教師借此導(dǎo)入）第6頁提問學(xué)生：1、本課中你最感興趣問題是什么？2、你認(rèn)為課文中什么問題最難懂？第7頁什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？

經(jīng)濟(jì)全球化是指伴隨世界性經(jīng)濟(jì)交往日益增多，尤其是第二次世界大戰(zhàn)后，在高新科技推進(jìn)下，世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，各國各地域之間聯(lián)絡(luò)越來越親密，從總體上看，世界經(jīng)濟(jì)正在逐步形成一個整體，這種現(xiàn)象被稱為經(jīng)濟(jì)全球化趨勢！第8頁第9頁第10頁拓展：面對經(jīng)濟(jì)全球化影響，請你談一談中國應(yīng)該怎樣