2022年植樹節(jié)創(chuàng)意活動主題方案2022年植樹節(jié)創(chuàng)意活動主題方案「篇一」一、活動主題：保護環(huán)境，愛護樹木二、活動目標：1、增強住戶對家園的歸屬感，自覺愛護花草，以減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生，從而使我們的家園更加綠色、更和諧、更溫馨。2、通過這個節(jié)日希望家長培養(yǎng)小朋友關注綠化、關注環(huán)保，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的目的?；顒訙蕚洌?.在每臺電梯內貼發(fā)通知，宣傳此次活動。2.買20分小禮物，買10個灑水壺。20道3月12日植樹節(jié)知識題目三、活動過程：1.3月12日植樹節(jié)活動開始儀式：講解3月12日植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。(上午9點)2.現(xiàn)場進行有獎提問，答對者獎一份小禮品。(上午9點半)3.進行給園區(qū)樹木澆水活動。(上午10點)4.給參加人員發(fā)放紀念品：菜籃子等。(活動結束后)四、活動目的：3月12日是一年一度的3月12日植樹節(jié)，為給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，商丘聯(lián)創(chuàng)網絡公司特決定策劃此次3月12日植樹節(jié)活動，來貢獻我們的力量，使我們的省城更加美麗。五、主旨與主題：貢獻力量，奉獻綠色以3月12日植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行3月12日植樹節(jié)活動。六、活動對象：XX全體職工七、活動時間地點：活動時間：3月12日活動地點：商丘市森林公園八、活動前期工作：1、短信告知：20xx年3月06日開始，3月07、08日繼續(xù)發(fā)短信宣傳。2、海報宣傳：3月06日園區(qū)步行街全部張貼宣傳。3、3月12日植樹節(jié)報名截止后(3月08日)，由負責人將報名戶數進行編組，每組安排一名組長，組長負責通知組員活動具體時間、集合地點等詳細情況，在活動當天協(xié)助本組組員完成整個活動。2022年植樹節(jié)創(chuàng)意活動主題方案「篇二」一、情況分析隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對孩子進行環(huán)境啟蒙教育，使孩子知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著孩子環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織孩子自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織孩子給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。二、活動目標1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓孩子懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)孩子的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。三、活動準備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個（裝滿水），孩子人手一個水壺。四、活動過程1、談話：（1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）教師用簡單明了的話語向孩子介紹植樹節(jié)的由來。（2）你知道樹木有什么作用嗎？（孩子互相討論）引導孩子觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓孩子知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。教師小結：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調節(jié)氣溫、防風遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境！2、教師與孩子一起為小樹澆水（1）教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。（2）教師示范給小樹澆水。（3）孩子動手給小樹澆水，教師巡回指導，提醒孩子使用正確的方法。3、教師對孩子的勞動給予肯定并進行評價。2022年植樹節(jié)創(chuàng)意活動主題方案「篇三」一、指導思想：我校在學校東面有一小園，面積近60平方米。我校學生大部分來自農村家庭，但學生在種植活動中表現(xiàn)出的熱情和知識的匱乏、勞動技能的不足讓學校教師感到意外。學校決定以三月植樹節(jié)為契機，開展“我種植，我體驗，我快樂”的綜合實踐活動。二、活動具體目標1、通過活動，讓學生從感情上認可勞動、尊重勞動，體驗到勞動的艱辛，感受到勞動的快樂，培養(yǎng)他們對勞動成果的珍惜。2、通過活動，讓學生在活動中真正的動腦、動手，嘗試、探究，在勞動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，體驗勞動與創(chuàng)造的樂趣，并掌握一定的勞作技能。3、通過活動，掌握一定的種植的知識。三、宣傳主題：我種植，我體驗，我快樂！四、活動安排第一階段：準備3月1日-3月7日，設計班牌，提倡設計個性化。3月8日-3月14日，搜集資料。綜合實踐活動老師針對本班情況，設計活動方案，并上傳至校園網。第二階段：實踐3月16日下午第二節(jié)課-第三節(jié)課，3-5年級學生帶好勞動工具，在學校西邊進行植樹，綜合實踐活動老師搜集活動資料。第三階段：總結3月17日-3月31日，總結這次活動，每位綜合實踐活動老師上好匯報課?；顒咏Y束后，老師上傳活動資料。本次活動將評選出“綜合實踐活動優(yōu)秀輔導員”、“綜合實踐活動先進班級