高二生物考卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種細(xì)胞器在動物細(xì)胞中有，而在植物細(xì)胞中不存在？A.線粒體B.葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體2.DNA復(fù)制時，哪種酶負(fù)責(zé)打開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)？A.DNA聚合酶B.解旋酶C.連接酶D.限制性內(nèi)切酶3.下列哪個過程不涉及遺傳信息的傳遞？A.轉(zhuǎn)錄B.翻譯C.復(fù)制D.光合作用4.人體內(nèi)主要負(fù)責(zé)抗體合成的細(xì)胞是？A.B細(xì)胞B.T細(xì)胞C.巨噬細(xì)胞D.成熟紅細(xì)胞5.下列哪種激素是由甲狀腺分泌的？A.胰島素B.腎上腺素C.甲狀腺素D.醛固酮二、判斷題（每題1分，共5分）6.植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。（）7.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。（）8.光合作用過程中，水是電子的供體，二氧化碳是電子的受體。（）9.細(xì)菌的繁殖方式主要是無性繁殖。（）10.人體內(nèi)的消化酶都屬于蛋白質(zhì)。（）三、填空題（每題1分，共5分）11.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和代謝活動的控制中心，其主要結(jié)構(gòu)包括______和______。12.遺傳信息從DNA流向蛋白質(zhì)的過程包括兩個主要階段：______和______。13.人體內(nèi)的液體可以分為細(xì)胞內(nèi)液和______，其中細(xì)胞外液主要包括______和______。14.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的______和______。15.一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)具有______和______等多種功能。四、簡答題（每題2分，共10分）16.簡述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。17.何謂基因突變？舉例說明基因突變對生物的影響。18.什么是激素？試舉一例說明激素在人體內(nèi)的作用。19.簡述人體的三道防線。20.何謂生物的多樣性？生物多樣性包括哪些層次？五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）21.用所學(xué)的知識解釋，為什么說“一方水土養(yǎng)一方人”？22.論述基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。23.分析細(xì)胞分化、細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂之間的關(guān)系。24.說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用。25.結(jié)合實(shí)例，說明生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系。六、分析題（每題5分，共10分）26.分析細(xì)胞呼吸過程中，氧氣的作用以及無氧呼吸的局限性。27.以某種動物為例，分析該動物從出生到成年，其體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的原因。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）28.設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物細(xì)胞吸水和失水的原理。29.利用你所學(xué)的知識，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來調(diào)查校園內(nèi)某種植物的種群密度。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）30.設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案，通過觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂過程，來驗(yàn)證有絲分裂各個時期的特點(diǎn)。31.根據(jù)你所學(xué)的知識，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響。32.設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案，通過觀察不同濃度的生長素對植物生長的影響，來探究生長素的生理作用。33.根據(jù)你所學(xué)的知識，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來探究溫度對酶活性的影響。34.設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案，通過觀察不同濃度的鹽溶液對植物細(xì)胞滲透壓的影響，來探究植物細(xì)胞的滲透調(diào)節(jié)機(jī)制。九、概念解釋題（每題2分，共10分）35.解釋什么是基因重組，并舉例說明基因重組在生物進(jìn)化中的作用。36.解釋什么是生態(tài)位，并舉例說明生態(tài)位在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。37.解釋什么是生物鐘，并舉例說明生物鐘在生物體內(nèi)的作用。38.解釋什么是免疫，并舉例說明免疫在人體健康中的作用。39.解釋什么是生物膜，并舉例說明生物膜在細(xì)胞生命活動中的作用。十、思考題（每題2分，共10分）40.思考并解釋，為什么說基因是生物體遺傳信息的基本單位？41.思考并解釋，為什么說生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的兩大基本功能？42.思考并解釋，為什么說生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，也是生物進(jìn)化的動力？43.思考并解釋，為什么說細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位？44.思考并解釋，為什么說生物體的生命活動離不開水？十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）45.結(jié)合你所學(xué)的知識，討論生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用及其對糧食安全的影響。46.結(jié)合你所學(xué)的知識，討論生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用及其對人類健康的影響。47.結(jié)合你所學(xué)的知識，討論生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的應(yīng)用及其對可持續(xù)發(fā)展的影響。48.結(jié)合你所學(xué)的知識，討論生物技術(shù)在生物多樣性保護(hù)上的應(yīng)用及其對生態(tài)平衡的影響。49.結(jié)合你所學(xué)的知識，討論生物技術(shù)在生物資源開發(fā)上的應(yīng)用及其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。一、選擇題答案1.B2.B3.D4.A5.C二、判斷題答案6.錯誤7.正確8.錯誤9.正確10.錯誤三、填空題答案11.細(xì)胞核12.葉綠體13.線粒體14.溶酶體15.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)四、簡答題答案16.細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。17.細(xì)胞生長是指細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，體積逐漸增大的過程。18.細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。19.細(xì)胞分化、細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂之間存在著密切的關(guān)系。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化使細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異。20.細(xì)胞分化、細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂之間的關(guān)系如下：細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化使細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異。五、應(yīng)用題答案21.細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率。22.細(xì)胞生長是指細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，體積逐漸增大的過程。細(xì)胞生長的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞合成代謝超過分解代謝。細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，有利于細(xì)胞更好地完成各項生理功能。23.細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞核分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，有利于生物體的生長和發(fā)育。六、分析題答案24.生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用如下：①生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；②生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；③信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。25.生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系如下：生物進(jìn)化是生物多樣性的基礎(chǔ)，生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果。生物進(jìn)化過程中產(chǎn)生新的生物種類，使生物多樣性增加。同時，生物多樣性也為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料，使生物進(jìn)化得以持續(xù)進(jìn)行。七、實(shí)踐操作題答案28.實(shí)驗(yàn)方案：取兩個相同的植物細(xì)胞，分別放入兩個裝有不同濃度的蔗糖溶液的試管中，觀察細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中的變化。預(yù)期結(jié)果：細(xì)胞在低濃度蔗糖溶液中吸水膨脹，在高濃度蔗糖溶液中失水皺縮。29.實(shí)驗(yàn)方案：選取校園內(nèi)某種植物，隨機(jī)選取若干個樣方，計數(shù)每個樣方內(nèi)的植物個體數(shù)，求平均值。預(yù)期結(jié)果：通過調(diào)查，可以得到該植物在校園內(nèi)的種群密度。1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能：細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能。2.細(xì)胞分裂、生長與分化：細(xì)胞分裂、生長與分化的過程、特點(diǎn)及相互關(guān)系。3.遺傳信息的傳遞：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程及特點(diǎn)。4.生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用及意義。5.生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系：生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系及相互影響。6.實(shí)驗(yàn)設(shè)計與分析：實(shí)驗(yàn)設(shè)計的原則、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題：考察學(xué)生對細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞分裂、生長與分化、遺傳信息的傳遞等基礎(chǔ)知識的掌握程度。二、判斷題：考察學(xué)生對細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞分裂、生長與分化、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用等基礎(chǔ)知識的掌握程度。三、填空題：考察學(xué)生對細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞分裂、生長與分化等基礎(chǔ)知識的掌握程度。四、簡答題：考察