液體壓強(qiáng)

大氣壓強(qiáng)

流體壓強(qiáng)知識(shí)要點(diǎn)梳理產(chǎn)生原

因液體受重力作用，具有流動(dòng)性，所以液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。液體內(nèi)

部壓強(qiáng)特

點(diǎn)（1）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；（2）在液體內(nèi)部的同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)

?；（3）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而

?；（4）液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓

強(qiáng)

?。相等增大越大

液體壓強(qiáng)推導(dǎo)公

式在液體中截取如圖所示的液柱，則液柱對(duì)接觸面的壓力

p＝＝＝＝＝＝

?ρgh計(jì)算公

式

注意：深度h指由研究點(diǎn)到自由液面的豎直距離，與容器的粗細(xì)、形狀以及

是否傾斜無(wú)關(guān)。p＝ρgh【適時(shí)總結(jié)】1.

壓強(qiáng)計(jì)是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器。它的工作原理是：當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)不使用時(shí)，U

形管兩側(cè)的液面相平；當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管兩側(cè)的液面出現(xiàn)高度

差，且壓強(qiáng)越大，液面的高度差越大。2.

液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，向上也有壓強(qiáng)。3.

液體的壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度有關(guān)，不能說(shuō)成“液體的壓強(qiáng)與液體

的密度和液體的高度有關(guān)”。

連通器定義上端開(kāi)口、下端

?的容器。原理連通器里裝同種液體不流動(dòng)時(shí)，連通器各部分中的液面高度總是

?

的。應(yīng)用茶壺、鍋爐水位計(jì)、排水管的U形“反水彎”、船閘等。連通相同定義大氣對(duì)處在其中的物體有壓強(qiáng)，叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓或氣壓，

一般用符號(hào)p0表示。產(chǎn)生原因（1）空氣受重力作用；（2）空氣具有流動(dòng)性。驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)最早驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)存在的是

?實(shí)驗(yàn)。測(cè)量大氣

壓實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)原

理大氣壓支持管內(nèi)水銀柱不下落，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的

壓強(qiáng)。結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)大氣壓＝

Pa（大約相當(dāng)于10

m高的水柱對(duì)底部產(chǎn)

生的壓強(qiáng)）。馬德堡半球1.013×105

大氣壓強(qiáng)注意（1）托里拆利實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)要裝滿水銀，不能有氣泡；（2）測(cè)量高度時(shí)要測(cè)水銀槽中水銀面到玻璃管中水銀面的豎直高

度。幾個(gè)關(guān)系與高度的關(guān)系：海拔越高，大氣壓強(qiáng)越

?。與沸點(diǎn)的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而

，隨氣壓的

增大而

（高壓鍋就是利用此原理工作的）。與體積的關(guān)系：溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)隨體積的增大

而

?。應(yīng)用吸管吸飲料、病人打點(diǎn)滴、鋼筆吸墨水、吸盤(pán)掛鉤、活塞式抽水機(jī)

等。小降低升高減小1.

托里拆利實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的思想，把大氣壓轉(zhuǎn)換為可計(jì)算的液體壓強(qiáng)。2.

玻璃管內(nèi)水銀柱的高度與管的粗細(xì)、玻璃管是否傾斜無(wú)關(guān)。3.

若管內(nèi)混入少量的氣體，則p大氣＝p水銀柱＋p空氣，導(dǎo)致所測(cè)大氣壓偏小，水銀

柱高度減小?！具m時(shí)總結(jié)】流體物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。關(guān)系在流體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越

；流速越小的位置，壓強(qiáng)

越

?。飛機(jī)的升力

當(dāng)氣流迎面吹來(lái)時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程比下方

的

，速度比下方的

，氣流對(duì)機(jī)翼下表面的壓強(qiáng)比對(duì)上表面的壓

強(qiáng)

，因此在機(jī)翼的上下表面存在壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向

的升力，這

就是飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因?！具m時(shí)總結(jié)】升力≠浮力，升力是由于流速不同產(chǎn)生的向上的壓力差。浮力是由于上下表面所

處深度不同產(chǎn)生的向上的壓力差。小大長(zhǎng)大大上

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系圖說(shuō)物理現(xiàn)象

?課本插圖（一）主旨解說(shuō)：如圖所示，液體能從容器側(cè)壁的孔中噴出，說(shuō)明液體對(duì)側(cè)壁有

?；

深度不同的小孔噴出的水柱距離不同，說(shuō)明液體壓強(qiáng)的大小和

有關(guān)；

堵住瓶口，水很快停止流出，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)水面上方的氣壓比瓶外大氣壓

?。壓強(qiáng)液體的深度小

?課本插圖（二）主旨解說(shuō)：上端開(kāi)口、下端連通的容器叫做連通器。如圖所示，連通器里裝的是相同

的液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器各部分中的液面高度總是

?。相同的

?課本插圖（四）主旨解說(shuō)：如圖所示，在薄皮鐵桶內(nèi)放些水，燒開(kāi)后把開(kāi)口堵住，再澆上冷水，發(fā)現(xiàn)

鐵桶變扁了，這個(gè)現(xiàn)象證明了

?的存在。薄皮鐵桶被壓扁表明力可以改變

物體的

?。大氣壓強(qiáng)形狀

?課本插圖（三）主旨解說(shuō)：如圖所示，用吸管吸飲料、塑料吸盤(pán)都是

?的應(yīng)用。大氣壓強(qiáng)

?課本插圖（五）主旨解說(shuō)：如圖所示，在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣就可以跳

過(guò)木塊。這是因?yàn)橛矌派戏綒饬魉俣?/p>

下方的氣流速度，硬幣上方壓強(qiáng)

?

下方壓強(qiáng)，產(chǎn)生向上的升力，因此硬幣就“跳”過(guò)了木塊。大于小

于

?課本插圖（六）主旨解說(shuō)：如圖所示，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂。在兩張紙的中間向下吹氣。

這兩張紙將相互

（選填“靠近”或“分開(kāi)”），這說(shuō)明流速越大，氣體壓

強(qiáng)

??？拷叫?/p>

?課本插圖（七）主旨解說(shuō)：如圖所示實(shí)驗(yàn)，把長(zhǎng)20

cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根

吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣，可以看到A管中的水面上升，這是因

為

?。氣體的流速越大，壓強(qiáng)越小核心考點(diǎn)解讀核心考點(diǎn)?

液體壓強(qiáng)特點(diǎn)及計(jì)算?1.

如何理解液體壓強(qiáng)公式：①公式中h指所研究的點(diǎn)到液面的豎直距離，而不是點(diǎn)到容器底部的距離。②利用公式p＝ρgh計(jì)算的時(shí)候，密度ρ的單位一定要用kg/m3，液體深度h的單位要

用m，計(jì)算出的壓強(qiáng)p的單位才是Pa。2.

在計(jì)算液體對(duì)容器底部的壓力時(shí)，首先要用p＝ρgh求出容器底部所受的壓強(qiáng)，

再利用F＝pS求其壓力大小。

4.

容器底部對(duì)水平桌面的壓力＝容器的重力＋液體的重力。

一平底圓柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面積為50

cm2，裝水后，水對(duì)

杯底的壓強(qiáng)為1

000

Pa，則杯內(nèi)所裝水的高度是

cm，杯子和水的總質(zhì)量是0.6

kg，則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)是

Pa。（g取10

N/kg，杯壁的厚度忽略不計(jì)）101

200【解析】已知水對(duì)杯底的壓強(qiáng)p＝1

000

Pa，

1.

同學(xué)們可能做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：在敞口塑料瓶側(cè)壁上鉆兩個(gè)大小相同的

小圓孔a、b，注入水，水從兩個(gè)小圓孔噴出。在某一時(shí)刻，從兩個(gè)小圓孔噴出的水分

別落到水平地面上的c、d兩處，其中d離塑料瓶遠(yuǎn)些，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

（

B

）A.

圖中d是從a孔噴出水的落點(diǎn)B.

這次實(shí)驗(yàn)初步說(shuō)明水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與水的深度有關(guān)C.

這次實(shí)驗(yàn)初步說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)D.

在相同的時(shí)間內(nèi)a孔噴出水的質(zhì)量比b孔噴出水的質(zhì)量多B2.

（雙選）如圖，質(zhì)量、底面積相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌

面上，甲為圓柱形，乙、丙為圓臺(tái)形，分別裝有A、B、C三種質(zhì)量和深度均相同的液

體，下列說(shuō)法正確的是（

BD

）A.

液體的密度ρA＞ρB＞ρCB.

液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pB＞pA＞pCC.

液體對(duì)容器底部的壓力FB＜FA＜FCD.

容器對(duì)桌面的壓力F甲＝F乙＝F丙BD3.

小明用礦泉水瓶做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)裝滿水的水瓶，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲，

則瓶底所受摩擦力大小為

N，將瓶中水倒出部分后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到彈

簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙，分析兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同

時(shí)，

，滑動(dòng)摩擦力越大；（2）在水瓶的不同位置扎三個(gè)小孔，取下瓶蓋，觀察到水從小孔噴出的現(xiàn)象如圖丙，

此現(xiàn)象表明：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的

有關(guān)。2.6壓力越大深度4.

如圖，利用微小壓強(qiáng)計(jì)，做探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，用手按壓橡皮膜，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差，是因?yàn)橄鹌す軆?nèi)的

氣壓

（選填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓；（2）將壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸入水中，觀察到現(xiàn)象如圖乙、丙、丁所示，這是比較同一液體

內(nèi)相同深度

的壓強(qiáng)大小，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是同一液體內(nèi)：

?

?。核心考點(diǎn)

?大氣壓強(qiáng)1.

大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是我們周圍的空氣會(huì)受到重力作用，且具有流動(dòng)性。大于各個(gè)方向同一深度處液體向

各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等?2.

影響水銀柱高度的因素只有管外大氣壓的值。大氣壓隨高度的增大而減小。

在公園游玩時(shí)，媽媽給小明買了一個(gè)氫氣球，小明在玩耍時(shí)，不小心氣球脫

手后升到了空中，上升到一定高度后氣球會(huì)自行爆裂。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

（

C

）A.

高空大氣壓強(qiáng)增大，氣球體積減小，將氣球壓破B.

高空大氣壓強(qiáng)增大，氣球體積增大，將氣球脹破C.

高空大氣壓強(qiáng)減小，氣球體積增大，將氣球脹破D.

高空大氣壓強(qiáng)減小，氣球體積減小，將氣球壓破C【解析】高空中空氣稀薄，大氣壓減小，氣球內(nèi)氫氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于高空中的大

氣壓強(qiáng)，產(chǎn)生一個(gè)由內(nèi)向外的壓強(qiáng)差，使氣球體積增大，將氣球脹破。5.

風(fēng)油精因具有提神醒腦和蚊叮蟲(chóng)咬后止癢等功效成為生活常備品。有

一種現(xiàn)象引起了物理興趣小組的注意：打開(kāi)風(fēng)油精的瓶蓋將瓶口向下提著（如圖），

不見(jiàn)風(fēng)油精嘩啦啦流出，甩一甩或抖一抖風(fēng)油精就會(huì)從瓶口出來(lái)一些。下列說(shuō)法中正

確的是（

A

）A.

甩一甩風(fēng)油精就會(huì)從瓶口出來(lái)一些，利用了液體也具有慣性這一特性B.

圖中瓶口向下，此時(shí)瓶?jī)?nèi)液體上方氣體的氣壓一定大于瓶外環(huán)境的氣壓C.

圖中瓶口向下，若瓶外環(huán)境的氣壓突然增加則瓶?jī)?nèi)液體會(huì)自動(dòng)流出D.

圖中瓶口向下，若在瓶底外部放一個(gè)冰塊降溫則瓶?jī)?nèi)液體會(huì)自動(dòng)流出A6.

在如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，會(huì)使測(cè)得的大氣壓數(shù)值變小的是

（

D

）A.

將玻璃管稍微傾斜B.

將玻璃管稍微下壓C.

用密度更小的液體替代水銀D.

玻璃管內(nèi)混入空氣D

乙剛脫離玻璃板吸盤(pán)內(nèi)空氣沒(méi)有排

盡核心考點(diǎn)?

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系?1.

利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋現(xiàn)象的思路：2.

常見(jiàn)現(xiàn)象與應(yīng)用：（1）向兩張下垂的紙片中間吹氣，兩紙片會(huì)靠攏。（2）用力從漏斗管口向下吹氣，放在漏斗口處的乒乓球不會(huì)下落。（3）飛機(jī)升力的產(chǎn)生。（4）兩船不能高速并排行駛。

如圖所示，小露用電吹風(fēng)從A端對(duì)著泡沫機(jī)翼模型送風(fēng)，機(jī)翼升起，下列說(shuō)法

正確的是（

D

）DA.

氣流通過(guò)下表面的路程大于上表面的路程B.

氣流在下表面的流速大于上表面的流速C.

機(jī)翼模型上表面受到的壓強(qiáng)大于下表面受到的壓強(qiáng)D.

機(jī)翼模型升起的原因是機(jī)翼下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力【解析】小露用電吹風(fēng)從A端對(duì)著泡沫機(jī)翼模型送風(fēng)，在相等的時(shí)間內(nèi)，機(jī)

翼上方空氣流過(guò)的路程大，流速大壓強(qiáng)??；機(jī)翼下方空氣流過(guò)的路程小，流速小

壓強(qiáng)大。機(jī)翼下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力，產(chǎn)生了向上的升力，所

以機(jī)翼模型升起。8.

夏季到來(lái)交警部門(mén)加大了對(duì)電動(dòng)車安裝遮陽(yáng)傘的檢查拆除力度，

如圖所示遮陽(yáng)傘雖能遮擋陽(yáng)光，但是當(dāng)電動(dòng)車快速行駛時(shí)，傘面被向上吸，存在較大

的安全隱患。以下四種情景與其原理不同的是（

C

）A.

人站在高鐵站的安全線以外候車B.

飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成流線型C.

氣墊船船體脫離水面行駛D.

賽車尾部安裝的氣流偏導(dǎo)器9.

下列各圖所示的情境中，利用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”原理的是

（

A

）A.

圖甲中飛機(jī)機(jī)翼形狀，可以產(chǎn)生升力B.

圖乙中水庫(kù)堤壩設(shè)計(jì)成“上窄下寬”C.

圖丙中茶壺壺嘴的高度不能低于壺蓋處D.

圖丁中用吸管喝飲料CA10.

如圖甲所示，將橢圓形厚玻璃瓶中裝滿水，把細(xì)玻璃管通過(guò)帶

孔的橡皮塞插入瓶中，沿著長(zhǎng)軸的方向用力捏厚玻璃瓶，可以觀察到玻璃管中的液面

高度

（選填“上升”或“下降”）。將這個(gè)玻璃瓶中水倒出一小部分，從玻

璃管上端吹入少量氣體，如圖乙所示，拿著玻璃瓶從樓下到樓上，可以觀察到玻璃管

中的液面高度

（選填“上升”或“下降”）。取下瓶塞，如圖丙所示，往B管

中吹氣，可以看到A管中的液面上升，這是由于流體流速越大的位置，壓強(qiáng)

?

?。上升上升越

小三階實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)

探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)

“三步”參透實(shí)驗(yàn)

1.

實(shí)驗(yàn)裝置：2.

實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法（1）轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：根據(jù)U形管壓強(qiáng)計(jì)中兩管液面的高度差來(lái)判斷液體壓強(qiáng)

的大小。（2）控制變量法的應(yīng)用：①探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系：控制探頭在同種液體的同一深度處，改

變

，觀察U形管液面的高度差；②探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系：控制探頭在同種液體中

不變，改變

探頭的

，觀察U形管液面的高度差；③探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系：控制探頭在相同深度，方向不變，改

變

，觀察U形管液面的高度差；④探究液體壓強(qiáng)與容器形狀是否有關(guān)的操作及結(jié)論：控制其他變量均相同，只改

變?nèi)萜餍螤?，觀察U形管液面的高度差。方向方向深度液體密度3.

液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同種液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓

強(qiáng)都相等，深度越深，壓強(qiáng)越大；液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān)，在深度

相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；液體壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān)。4.

液體壓強(qiáng)大小計(jì)算5.

（1）裝置氣密性的檢查方法：用手按壓金屬盒上的橡皮膜，觀察U形管中的液

柱是否變化，若變化，則裝置

?；不漏氣（2）U形管中液面的調(diào)平方法：取下軟管重新安裝；（3）比較壓強(qiáng)計(jì)浸入液體中壓強(qiáng)是否相同的方法：觀察U形管中兩個(gè)液面是

否相平。（4）一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持探頭位置不變，向盛水的容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，

他發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差變大了，于是得出“同一深度，液體的密度越大壓強(qiáng)

越大”的結(jié)論。他的結(jié)論是

（選填“可靠”或“不可靠”）的，原因

是

?。（5）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王同學(xué)將探頭放入水下，U形管兩側(cè)水面高度差為10cm，此

時(shí)U形管內(nèi)外的氣壓差為

Pa。不可靠沒(méi)有控制液體深度不變1000（6）實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)自制如圖裝置繼續(xù)探究，已知隔板在容器的中央。他向隔

板左側(cè)倒水，發(fā)現(xiàn)橡皮膜