人教版九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)5.1民間美術(shù)的主要種類教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教版九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)5.1民間美術(shù)的主要種類教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月10日星期五下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天咱們這節(jié)課要一起走進(jìn)一個(gè)充滿色彩與魅力的世界——民間美術(shù)。接下來(lái)，讓我們一起揭開(kāi)民間美術(shù)的神秘面紗，探索它的主要種類。準(zhǔn)備好了嗎？咱們就開(kāi)始吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望你們能夠：

1.培養(yǎng)審美感知能力，學(xué)會(huì)欣賞民間美術(shù)的獨(dú)特魅力。

2.增強(qiáng)文化理解，認(rèn)識(shí)到民間美術(shù)在傳承民族文化中的重要作用。

3.提升實(shí)踐能力，嘗試動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的民間美術(shù)作品。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)對(duì)民間美術(shù)的探索和創(chuàng)意實(shí)踐的興趣。讓我們一起在美術(shù)的世界里，感受民間藝術(shù)的溫度和力量！????學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

進(jìn)入九年級(jí)的學(xué)生們，在之前的美術(shù)學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的美術(shù)知識(shí)和技能，比如色彩理論、繪畫(huà)技巧等。他們對(duì)美術(shù)有一定的興趣和基礎(chǔ)，但對(duì)于民間美術(shù)這一特定領(lǐng)域，可能了解不多，缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級(jí)的學(xué)生們通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)民間美術(shù)這一具有濃厚地方特色和民族風(fēng)情的藝術(shù)形式表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠接受新知識(shí)，但在動(dòng)手實(shí)踐方面可能存在一定的困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過(guò)觀察和模仿學(xué)習(xí)，有的則更傾向于獨(dú)立思考和創(chuàng)作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)民間美術(shù)的主要種類時(shí)，學(xué)生們可能會(huì)遇到以下困難：

-對(duì)民間美術(shù)的歷史背景和文化內(nèi)涵理解不夠深入。

-在欣賞和評(píng)價(jià)民間美術(shù)作品時(shí)，缺乏獨(dú)立思考和批判性眼光。

-動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，可能因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)材料和技巧而感到無(wú)從下手。因此，我們需要在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解民間美術(shù)的價(jià)值，培養(yǎng)他們的審美能力和實(shí)踐技能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、畫(huà)紙、畫(huà)筆、剪刀、膠水等美術(shù)工具。

-課程平臺(tái)：學(xué)校美術(shù)教學(xué)平臺(tái)，用于展示課件、學(xué)生作品分享。

-信息化資源：民間美術(shù)相關(guān)的圖片、視頻資料，如民間剪紙、泥塑、刺繡等作品的圖片和視頻。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示（如民間美術(shù)作品）、課堂討論、小組合作、手工制作等。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)以一段關(guān)于民間美術(shù)的簡(jiǎn)要介紹視頻作為導(dǎo)入，讓學(xué)生們對(duì)民間美術(shù)有一個(gè)初步的印象。接著，我會(huì)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道民間美術(shù)有哪些種類嗎？”以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。隨后，我會(huì)展示一些民間美術(shù)的圖片，如剪紙、泥塑、刺繡等，讓學(xué)生們自由發(fā)表自己對(duì)民間美術(shù)的看法和感受。這樣既能夠引起學(xué)生的興趣，又能為接下來(lái)的新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。用時(shí)：5分鐘。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.首先，我會(huì)介紹民間美術(shù)的概念和特點(diǎn)，讓學(xué)生們了解民間美術(shù)的定義及其在民族文化中的地位。我會(huì)舉例說(shuō)明民間美術(shù)與民間生活的緊密聯(lián)系，如節(jié)日慶典、婚喪嫁娶等場(chǎng)合的裝飾品、服飾等。用時(shí)：10分鐘。

2.接下來(lái)，我會(huì)詳細(xì)介紹民間美術(shù)的主要種類，包括剪紙、泥塑、刺繡、木雕、陶瓷等。我會(huì)用PPT展示各種民間美術(shù)作品的圖片，并簡(jiǎn)要介紹其制作工藝、歷史背景和文化內(nèi)涵。同時(shí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生們更加直觀地感受民間美術(shù)的魅力。用時(shí)：15分鐘。

3.最后，我會(huì)重點(diǎn)講解民間美術(shù)中的剪紙藝術(shù)。我會(huì)詳細(xì)介紹剪紙的制作步驟，包括設(shè)計(jì)圖案、剪刻、染色等。我會(huì)展示一些優(yōu)秀的剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生分析其構(gòu)圖、線條、色彩等特點(diǎn)。用時(shí)：10分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.我會(huì)為學(xué)生提供剪紙工具和材料，讓他們嘗試自己動(dòng)手制作剪紙作品。在制作過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助他們解決遇到的問(wèn)題。用時(shí)：15分鐘。

2.學(xué)生完成剪紙作品后，我會(huì)組織一個(gè)展示會(huì)，讓他們展示自己的作品，并分享制作過(guò)程中的心得體會(huì)。這樣既能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，又能提高他們的審美能力。用時(shí)：10分鐘。

3.我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳工藝獎(jiǎng)”等，以此鼓勵(lì)他們?cè)诿耖g美術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)新和努力。用時(shí)：5分鐘。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.學(xué)生可以討論不同民間美術(shù)種類的特點(diǎn)及其在生活中的應(yīng)用。例如，討論剪紙?jiān)诠?jié)日裝飾中的應(yīng)用，泥塑在民間祭祀活動(dòng)中的角色等。

2.學(xué)生可以探討民間美術(shù)與當(dāng)?shù)匚幕g的關(guān)系，以及民間美術(shù)在傳承民族文化中的作用。例如，討論剪紙?jiān)趥鞒忻耖g故事和習(xí)俗方面的作用。

3.學(xué)生可以分析民間美術(shù)作品的審美價(jià)值，如構(gòu)圖、線條、色彩等方面的特點(diǎn)。例如，討論剪紙作品中線條的流暢與變化，色彩的鮮明與和諧等。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課堂的最后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民間美術(shù)在民族文化中的重要性。我會(huì)提問(wèn)：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些民間美術(shù)種類？它們?cè)谏钪械淖饔糜心男俊蓖ㄟ^(guò)這些問(wèn)題，讓學(xué)生們總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們課后繼續(xù)關(guān)注民間美術(shù)，發(fā)現(xiàn)更多有趣的民間藝術(shù)形式。最后，我會(huì)對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，如民間美術(shù)的特點(diǎn)、制作工藝等。通過(guò)這樣的總結(jié)，讓學(xué)生們對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有一個(gè)全面的理解。用時(shí)：5分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.民間美術(shù)的概念

-定義：民間美術(shù)是指在民間流傳、由民間藝人創(chuàng)作和使用的美術(shù)作品，具有濃厚的民族特色和地域特色。

-特點(diǎn)：民間美術(shù)與民眾生活緊密相連，反映民眾的生活觀念、審美情趣和文化傳統(tǒng)。

2.民間美術(shù)的主要種類

-剪紙：一種以紅色紙張為材料，通過(guò)剪刻手法創(chuàng)作的民間美術(shù)形式，常用于節(jié)日裝飾。

-泥塑：一種以泥土為原料，通過(guò)捏、塑、刻、燒等工藝制成的民間美術(shù)作品。

-刺繡：一種以線在布料上繡制圖案的民間美術(shù)形式，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。

-木雕：一種以木材為原料，通過(guò)雕刻手法創(chuàng)作的民間美術(shù)作品，具有豐富的表現(xiàn)力和裝飾性。

-陶瓷：一種以黏土為原料，通過(guò)制坯、燒制等工藝制成的民間美術(shù)作品，包括陶器和瓷器。

3.民間美術(shù)的制作工藝

-剪紙：設(shè)計(jì)圖案、剪刻、染色。

-泥塑：制坯、塑形、晾干、燒制。

-刺繡：設(shè)計(jì)圖案、選線、布局、刺繡、整理。

-木雕：選材、設(shè)計(jì)、雕刻、打磨、上色。

-陶瓷：制坯、修坯、上釉、燒制。

4.民間美術(shù)的文化內(nèi)涵

-傳承民族精神：民間美術(shù)是民族文化的載體，承載著民族的精神追求和價(jià)值觀念。

-反映社會(huì)生活：民間美術(shù)作品往往反映了民眾的生活狀態(tài)、風(fēng)俗習(xí)慣和道德觀念。

-表現(xiàn)審美情趣：民間美術(shù)作品具有獨(dú)特的審美風(fēng)格，體現(xiàn)了民眾的審美情趣和審美觀念。

5.民間美術(shù)的教育價(jià)值

-增強(qiáng)審美意識(shí)：通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)民間美術(shù)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

-傳承民族文化：讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)民間美術(shù)，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感。

-培養(yǎng)實(shí)踐能力：通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

-激發(fā)創(chuàng)造力：民間美術(shù)作品中的豐富想象和獨(dú)特表現(xiàn)手法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

6.民間美術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

-節(jié)日慶典：如春節(jié)、端午節(jié)的剪紙、刺繡等裝飾品。

-婚喪嫁娶：如婚慶用品、喪葬用品等。

-宗教信仰：如宗教儀式中的裝飾品、神像等。

-室內(nèi)裝飾：如窗簾、壁掛、屏風(fēng)等。

-服飾配飾：如民間服飾的刺繡、飾品等。板書(shū)設(shè)計(jì)①民間美術(shù)的概念與特點(diǎn)

-民間美術(shù)定義

-民族特色與地域特色

-與民眾生活的緊密聯(lián)系

②民間美術(shù)的主要種類

-剪紙：剪紙藝術(shù)、節(jié)日裝飾

-泥塑：泥塑工藝、祭祀用品

-刺繡：刺繡技藝、服飾配飾

-木雕：木雕藝術(shù)、裝飾性

-陶瓷：陶瓷工藝、生活用品

③民間美術(shù)的制作工藝

-剪紙：設(shè)計(jì)圖案、剪刻、染色

-泥塑：制坯、塑形、晾干、燒制

-刺繡：設(shè)計(jì)圖案、選線、布局、刺繡、整理

-木雕：選材、設(shè)計(jì)、雕刻、打磨、上色

-陶瓷：制坯、修坯、上釉、燒制

④民間美術(shù)的文化內(nèi)涵

-傳承民族精神

-反映社會(huì)生活

-表現(xiàn)審美情趣

⑤民間美術(shù)的教育價(jià)值

-增強(qiáng)審美意識(shí)

-傳承民族文化

-培養(yǎng)實(shí)踐能力

-激發(fā)創(chuàng)造力

⑥民間美術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

-節(jié)日慶典

-婚喪嫁娶

-宗教信仰

-室內(nèi)裝飾

-服飾配飾課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國(guó)民間美術(shù)》一書(shū)，由著名美術(shù)學(xué)家XXX所著，詳細(xì)介紹了中國(guó)民間美術(shù)的歷史、種類、制作工藝和文化內(nèi)涵。

-視頻資源：《民間美術(shù)之旅》紀(jì)錄片，通過(guò)實(shí)地探訪和專家講解，展示了民間美術(shù)的魅力和傳承。

-在線課程：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)提供的《民間美術(shù)鑒賞》課程，系統(tǒng)講解了民間美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和鑒賞技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《中國(guó)民間美術(shù)》一書(shū)，了解民間美術(shù)的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。

-觀看《民間美術(shù)之旅》紀(jì)錄片，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，感受民間美術(shù)的生動(dòng)性和多樣性。

-參與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的《民間美術(shù)鑒賞》課程，通過(guò)在線學(xué)習(xí)，提升自己的美術(shù)鑒賞能力。

教師指導(dǎo)：

-教師可以為學(xué)生推薦《中國(guó)民間美術(shù)》一書(shū)的重點(diǎn)章節(jié)，幫助學(xué)生快速了解民間美術(shù)的基本知識(shí)。

-對(duì)于觀看紀(jì)錄片和在線課程，教師可以提供觀看指南，幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)內(nèi)容。

-在學(xué)生閱讀和觀看過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題，并在課后進(jìn)行解答，幫助學(xué)生解決疑惑。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的閱讀和觀看心得，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的民間美術(shù)作品，如剪紙、泥塑等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

課后拓展活動(dòng)的目的是讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬視野，深入理解民間美術(shù)的價(jià)值和意義。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠提高自己的美術(shù)素養(yǎng)，還能夠增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起探索了民間美術(shù)的豐富多彩，了解了民間美術(shù)的概念、主要種類、制作工藝、文化內(nèi)涵以及教育價(jià)值?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：

1.民間美術(shù)的定義和特點(diǎn)是什么？

-民間美術(shù)是指在民間流傳、由民間藝人創(chuàng)作和使用的美術(shù)作品，具有濃厚的民族特色和地域特色。

-它與民眾生活緊密相連，反映民眾的生活觀念、審美情趣和文化傳統(tǒng)。

2.民間美術(shù)的主要種類有哪些？

-剪紙、泥塑、刺繡、木雕、陶瓷等。

3.民間美術(shù)的制作工藝包括哪些步驟？

-剪紙：設(shè)計(jì)圖案、剪刻、染色。

-泥塑：制坯、塑形、晾干、燒制。

-刺繡：設(shè)計(jì)圖案、選線、布局、刺繡、整理。

-木雕：選材、設(shè)計(jì)、雕刻、打磨、上色。

-陶瓷：制坯、修坯、上釉、燒制。

4.民間美術(shù)的文化內(nèi)涵和教育價(jià)值是什么？

-傳承民族精神、反映社會(huì)生活、表現(xiàn)審美情趣。

-增強(qiáng)審美意識(shí)、傳承民族文化、培養(yǎng)實(shí)踐能力、激發(fā)創(chuàng)造力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，下面是一些檢測(cè)題目：

1.選擇題（每題2分，共10分）

A.下列哪項(xiàng)不屬于民間美術(shù)？（）

a.剪紙

b.油畫(huà)

c.刺繡

d.書(shū)法

B.民間美術(shù)的主要特點(diǎn)不包括以下哪項(xiàng)？（）

a.民族特色

b.地域特色

c.