如何提高安全管理者的綜合素質(zhì)主講:倪德法聯(lián)系電話:630481234本期導(dǎo)視用文化創(chuàng)建氛圍用程序優(yōu)化流程用制度保證執(zhí)行用審核推動進(jìn)步⒈安全文化的作用是創(chuàng)建氛圍，更好的開展事故預(yù)防工作。提高員工的職業(yè)技能服務(wù)于生產(chǎn)。⒉其本質(zhì)是調(diào)整人的心態(tài)，安全文化是我們安全工作中的指南。我們堅持每周針對工作中的實際情況，加強安全培訓(xùn)和學(xué)習(xí)各種安全案例，使大家對安全規(guī)程、制度的了解，提高全員的安全素質(zhì)。⒊培養(yǎng)我們共同的價值觀，形成共同的語言，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。是讓一個組織，形成一個團(tuán)隊，圍繞一個核心實現(xiàn)一個目標(biāo)。一、用文化創(chuàng)建氛圍零傷害⒈搞安全文化是應(yīng)付考試;⒉搞安全文化就是搞形式;⒊搞安全文化是安全員的事;安全文化建設(shè)的誤區(qū)辨識危害，規(guī)范行為，消除隱患，四不放過安全監(jiān)管由事后查處前移到事前防范，排查和消除事故隱患，而能否消除事故隱患與以下3種能力有很大關(guān)系。識別能力、管理能力、整改能力

可能發(fā)生的故障或錯誤是什么？其后果如何？事故是怎樣發(fā)生的？其他的影響因素有哪些？發(fā)生的可能性？一反人們因循守舊的片面性習(xí)慣思維，規(guī)范行為是對職業(yè)健康安全的極端復(fù)雜性、多變性、快變性的一條新的思路。

提高人的素質(zhì)最為關(guān)鍵,若沒有這方面素質(zhì)及認(rèn)識,就算有再多的規(guī)章制度,那也很難達(dá)到治標(biāo)又治本的目的.⒈真信，真誠傳播，真正體會;⒉以身作責(zé)，帶頭踐行;⒊持之以恒與安全生產(chǎn)實踐相結(jié)合。安全文化建設(shè)怎樣建設(shè)安全文化:

管理承諾雇傭條件紀(jì)律約束規(guī)則程序監(jiān)督控制,

個人承諾,

個人價值自主管理自我保護(hù)能力和習(xí)慣自我約束

幫助別人遵守留心他人團(tuán)隊貢獻(xiàn)關(guān)注他人集體榮譽依賴人的本能以順從為目標(biāo)主要仰仗安全管理人員本能階段依賴階段獨立階段互助階段時間傷害率安全文化綜合表達(dá)坐標(biāo)下面的這幅漫畫的第四小幅，就很能說明一點問題，也許你及時地一伸手，就有可能挽救一條生命。那么，就讓我們及時地伸出手來吧。理解一個定義——安全《職業(yè)健康安全管理體系規(guī)范》中規(guī)定：安全是免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。從安全定義可以看出：安全是一個相對的概念。對于一個組織，經(jīng)過風(fēng)險評價，確定了不可接受的風(fēng)險，那么它就要采取措施將不可接受風(fēng)險消除或降低至可容許的程度，使得人們避免遭受到不可接受風(fēng)險的傷害。職業(yè)健康安全管理體系應(yīng)把握“六個一”關(guān)注一個核心——危險源職業(yè)健康安全管理的目的是控制事故的發(fā)生。導(dǎo)致事故發(fā)生的根源是危險源，要想控制事故的發(fā)生，必須首先辨識危險源，控制危險源所帶來的風(fēng)險，所以危險源成為職業(yè)健康安全管理體系的管理核心。職業(yè)健康安全管理體系應(yīng)把握“六個一”理清一個思路——控制風(fēng)險途徑組織實施職業(yè)健康安全管理體系的目的是辨識組織內(nèi)部存在的危險源，控制其所帶來的風(fēng)險，從而避免或減少事故的發(fā)生。風(fēng)險控制主要通過兩個途徑來實現(xiàn)，對于組織不可容許的風(fēng)險，通過目標(biāo)、管理方案的實施，來消防或降低其風(fēng)險；對于可容許的風(fēng)險，要通過運行控制使其處于受控狀態(tài)。職業(yè)健康安全管理體系應(yīng)把握“六個一”明確一個前提——全員參與組織的職業(yè)健康安全管理體系覆蓋組織的所有部門和活動，涉及到組織內(nèi)部每個成員，職業(yè)健康安全管理體系的成功實施，需要全體員工的參與。因此，明確組織各職能與層次間的相互關(guān)系，規(guī)定其作用、職責(zé)與權(quán)限，是職業(yè)健康安全管理體系建立與運行的前提條件和有力保障。職業(yè)健康安全管理體系應(yīng)把握“六個一”突發(fā)事故落實勞動保護(hù)工作勞保用品質(zhì)量檢查安全管理機構(gòu)圖安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組部門領(lǐng)導(dǎo)安全模塊設(shè)備模塊成本模塊綜合模塊急救生產(chǎn)主管安全主管

設(shè)備主管成本主管綜合主管120急救文明施工質(zhì)量檢查機械設(shè)備檢查維修保養(yǎng)安全設(shè)施檢查規(guī)章制度執(zhí)行把握一個原則——持續(xù)改進(jìn)職業(yè)健康安全管理體系。PDCA循環(huán)管理模式：策劃階段、實施階段、檢查階段、改進(jìn)階段，從策劃、計劃開始，執(zhí)行和檢查效果，直至采取糾正和預(yù)防措施，將它納入改進(jìn)成果加以鞏固，以推動組織不斷調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略和管理策略，提高管理水平，改進(jìn)組織績效，適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外環(huán)境。

職業(yè)健康安全管理體系應(yīng)把握“六個一”完善一個機制——監(jiān)控機制職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求建立一套完善的監(jiān)控系統(tǒng)，以確保體系得到建立、實施和保持。監(jiān)控系統(tǒng)分為績效測量與監(jiān)測、體系審核和管理評審三個層次。職業(yè)健康安全管理體系應(yīng)把握“六個一”你真把“安全”當(dāng)“第一”了嗎？“安全第一”不僅僅是一句口號，而是國際公認(rèn)的公理！“安全是公司發(fā)展永恒的主題”，隨著公司的快速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，員工及社會公眾對安全健康的期望和要求越來越高，公司面臨的安全壓力越來越大，因此也促進(jìn)了公司謀求新的安全管理思路和方法。在這種情況下，“如何評價員工的安全能力”。二、用程序優(yōu)化流程既在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，為避免發(fā)生造成人員傷害和財產(chǎn)損失的事故，而采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，以保證從業(yè)人員的人身安全，保障生產(chǎn)經(jīng)營活動得以順利進(jìn)行生產(chǎn)的活動。什么叫安全生產(chǎn):安全管理影響安全生產(chǎn)的因素有兩個：即人的自身因素和外部環(huán)境因素。我們平時著重抓了外部環(huán)境因素（改善工作環(huán)境、采用先進(jìn)的安全防護(hù)用具等等），而恰恰忽略了最根本的因素——“人”的安全意識和能力。規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)、安全意識淡薄統(tǒng)稱為員工安全能力不足是造成人為責(zé)任事故的根本原因。一、“如何提高員工的安全預(yù)防能力”工作安全管理安全管理工作具有很強的操作性，它不僅僅是說說而已，更要落實到行動中。安全管理工作執(zhí)行能力體現(xiàn)在每個員工的日常行為中。光憑良好的愿望、樸素的感情，沒有相應(yīng)的能力，搞好安全生產(chǎn)工作就只能是一句空話。一、“如何提高員工的安全預(yù)防能力”工作安全管理困惑安全管理我說“班長，你們吊裝現(xiàn)場沒有吊裝方案已經(jīng)嚴(yán)重違反公司制度，沒有相應(yīng)的防范措施發(fā)生事故的可能性很大……”“行了，行了，整天盼著我們出事，現(xiàn)在我們用200噸吊車吊還能有什么隱患？好，為了讓您把心放到肚子里，別拿到外面亂操，明天就把方案給你，我也圖個清靜……”安全工作難做啊，下面人不支持，說也不聽，罰也不怕，難啊！困惑安全管理（所謂執(zhí)行能力：就是按照既定方針、路線和目標(biāo)所采取的組織手段、控制措施、協(xié)調(diào)糾正的水平和能力，是對決策規(guī)劃執(zhí)著跟進(jìn)的態(tài)度和精神。干什么事都離不開能力，沒有執(zhí)行能力，即使愿望再美好、決策再科學(xué)，到最終也只能一事無成。）一、“如何提高員工的安全預(yù)防能力”工作安全管理一、“如何提高員工的安全預(yù)防能力”工作安全管理一、“如何提高員工的安全預(yù)防能力”工作安全管理二、如何開展“提高員工的安全預(yù)防能力”工作三、用制度保證執(zhí)行2）相關(guān)崗位員工評價。針對不同的崗位制訂出“崗位員工評價表”，崗位員工評價由被評估人所在班組成員依據(jù)“崗位員工評價表”對其在安全管理工作各個方面進(jìn)行評分，評分結(jié)果記入員工個人安全能力檔案。二、如何開展“提高員工的安全預(yù)防能力”工作專業(yè)化提升2、安全執(zhí)行能力部分。

分事故的責(zé)任追究處罰、違章考核。

專業(yè)化提升４１２３５21201916６17181514９13７121011８罰不滯后獎不逾時四、用審核推動進(jìn)步一次，我到pvc現(xiàn)場審核發(fā)現(xiàn)倆人在腳手架上吸煙,我就叫他倆下來,他對自己犯下的錯誤特別內(nèi)疚﹐希望我能網(wǎng)開一面﹐給他一次機會﹐我很猶豫﹐很矛盾﹐是否要處理他﹐因為﹐他倆為此付出的代價就是被公司安全聯(lián)防要拿最低生活費。他們?yōu)楣镜臄U建改造付出了許多﹐同時﹐他們也很需要養(yǎng)家﹐要------考核案例專業(yè)化提升后來﹐我通知我部門﹐對他們進(jìn)行了安全聯(lián)防的處理和停工學(xué)習(xí)到各班組講體會。再后來﹐在結(jié)算工資的時候﹐我又碰到了他們﹐在他們的眼神中﹐我看到了一絲絲埋怨﹐一絲絲仇恨。再后來我們成了朋友。處理了這件事情﹐我的內(nèi)心也為此受到久久的折磨和不安﹐我覺得﹐安全聯(lián)防是否太過于嚴(yán)重了一點﹐或者給他們一次嚴(yán)重警告------考核案例專業(yè)化提升但是﹐我更知道﹐在廠區(qū)內(nèi)吸煙﹐是公司明文規(guī)定不充許的﹐違者﹐將受到嚴(yán)厲的懲罰﹐那就是無任何補償﹐作安全聯(lián)防處理。我作為一名專職安全管理人員﹐他們的行為﹐對于他們來說﹐我就是他們的克星﹐對于我來說﹐他們就是我工作中的敵人------安全生產(chǎn)﹐責(zé)任重于泰山﹗這﹐絕不僅僅是一句空話﹐這是壓在做安全管理工作的人員身上沉甸甸的的一幅無形的擔(dān)子﹐這是全公司員工應(yīng)該牢記的使命。畢竟﹐安全生產(chǎn)﹐你我有責(zé)?？己税咐龑I(yè)化提升有什么危險?如果是你該怎樣做?看到隱患你要大聲喊有什么危險?如果是你該怎樣做?看到隱患你要大聲喊有什么危險?如果是你該怎樣做?看到隱患你要大聲喊有什么危險?如果是你該怎樣做?看到隱患你要大聲喊勞而無功合理的操作步驟+良好的作業(yè)心態(tài)=安全作業(yè)第二步安全能力低的員工（包括干部和管理人員）將在部門宣傳欄上進(jìn)行安全預(yù)警，要求到所在班組的安全衛(wèi)士參加部門安全培訓(xùn)和安全檢查工作1周，期滿經(jīng)考試合格后恢復(fù)其工作。第三步將員工的安全能力結(jié)果與崗位調(diào)整相結(jié)合，安全能力“低”的員工不推薦各項評優(yōu)和獎勵。第四步將員工的安全能力結(jié)果與年終安全類獎金的發(fā)放密切掛鉤，按照安全能力從低到高的三個檔次發(fā)放，達(dá)到激勵員工努力提高自身安全能力的目的。“員工安全能力評價”工作是安全管理工作中的新思路、新方法。專業(yè)化提升在化工檢修作業(yè)中要建立一種觀念，既:①相信盲板不相信閥門；②相信自己檢查確認(rèn)不相信別人介紹；③相信分析化驗數(shù)據(jù)不相信感覺和嗅覺；④相信逐級簽字不相信口頭同意；⑤相信科學(xué)不相信經(jīng)驗主義。審批票證的“五信五不信”專業(yè)化提升為提高安全員的綜合素質(zhì)，增強安全管理意識，明確責(zé)任主體部門的要求；安全員要爭當(dāng)“運動員”和“裁判員”就是要求安全員工作中要做到七多:①多想:既多想想自己的職責(zé)，該如何對企業(yè)財產(chǎn)和員工的生命負(fù)責(zé)；專業(yè)化提升安全員要爭當(dāng)“運動員”和“裁判員”②多走:既要多到現(xiàn)場，多到事故隱患較多的崗位進(jìn)行檢查；③多著:既是檢查審核的時候要眼觀四路，看看還存在哪些事故隱患，哪些地方還需要整改；④多聽:既多領(lǐng)會上級的安全指示精神，多傾聽員工的意見，多與員工溝通，確保安全政令暢通無阻；安全員要爭當(dāng)“運動員”和“裁判員”專業(yè)化提升專業(yè)化提升安全員要爭當(dāng)“運動員”和“裁判員”爭當(dāng)“裁判員”，就是要求安全員工作中必須明察秋毫，不漏過任何事故隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)隱患及時整改隱患。尤其是在執(zhí)行安全生產(chǎn)管制度和措施的過程中，不但要堅持原則，秉公辦事，從嚴(yán)處理違章違紀(jì)者，還要耐心說服教育，幫其改正，決不能徇私情，當(dāng)老好人，辦糊涂事。專業(yè)化提升安全員要爭當(dāng)“運動員”和“裁判員”

記得在小時候，有民間云游算卦的先生說:“有貴人相助”，于是我一直在心里琢磨“貴人”是何人？是有錢人？是有權(quán)的人?還是有特異功能的人？我百思不得其解，直到現(xiàn)在我似乎明白了一些，其實他們都不是上面的人，而是一些注重安全對安全認(rèn)識比較深刻的人。因為我們安全意識強，所以我們在平常的生活和工作當(dāng)中解除了許多安全隱患，或許只是一個小小的舉動，把能給別人造成傷害的隱患解除了，給別人帶來了平安，所以我們就成了命中的“貴人”，難道不是這樣嗎？所謂“貴人”專業(yè)化提升三淡化一強化淡化節(jié)日意識淡化休息意識淡化薪酬意識強化安全責(zé)任意識有一