校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，校長精彩講話：你與世界的距離，只差一本書尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！歲末已至，時(shí)光悄然流逝。在這歲聿云暮的時(shí)刻，我們與書籍相伴，吟詠卷書間，歲月的記憶仿佛被時(shí)間溫柔應(yīng)允。此刻，我們滿心歡喜，一同翻開一本本蘊(yùn)含著無盡智慧的書，跨越千山萬水的精神距離，熱烈迎接學(xué)?！皶阊彭崱弊x書節(jié)的盛大啟幕，也欣然擁抱又一個(gè)生機(jī)勃勃、百花盛開的春天。中華民族，自古以來便對(duì)讀書推崇備至，秉持著格物致知、誠意正心的理念。回溯歷史，“鑿壁偷光”的匡衡，在艱苦的環(huán)境下，憑借著對(duì)知識(shí)的渴望，借鄰舍燭光讀書，終成一代學(xué)問家；“孫康映雪”的孫康，在寒冬之夜，利用雪的反光刻苦攻讀，為日后的人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從“興于詩，立于禮，成于樂”的文化熏陶，到“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”的諄諄教誨，無一不彰顯著讀書的重要意義。讀書，是我們獲取知識(shí)的關(guān)鍵路徑，是啟智增慧的神奇鑰匙，更是培養(yǎng)高尚道德的肥沃土壤。通過讀書，我們能得到思想的啟迪，樹立起崇高的理想，涵養(yǎng)出浩然正氣。讀書，可養(yǎng)志。人生之路漫漫，我們所行之處，皆通向遠(yuǎn)方。而讀書養(yǎng)志，養(yǎng)的正是那青云之志?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。”人若想要成就一番事業(yè)，首先必須立下志向。而立志的根基，往往源于讀書。讀書能讓我們的內(nèi)心平靜，摒棄雜念，沉浸于知識(shí)的海洋。同時(shí)，讀書還能拓寬我們的視野，增長見識(shí)。當(dāng)我們的眼界足夠開闊，便能站得更高，看得更遠(yuǎn)，從而志存高遠(yuǎn)，為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗。讀書，亦能養(yǎng)性。我們內(nèi)心的向往，便是成長的方向。古人云：“腹有詩書氣自華?！弊x書養(yǎng)性，所養(yǎng)的正是溫文爾雅的脾性。喜愛讀書的人，宛如溫潤的美玉，無論面對(duì)何種境遇，都能保持榮辱不驚。他們的內(nèi)心或許波瀾壯闊，但外表卻似平靜的湖水，不起漣漪。手捧一卷書，肩頭似披一縷悠悠花香，指尖輕觸間，滿是淡墨詩意。即便身處市井長巷，被人間煙火所環(huán)繞，他們的心中也裝著山川湖海的遼闊，能在喧囂中尋得內(nèi)心的寧靜。讀書，更可養(yǎng)心。心之所向，即為人生方向。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒?！痹跁?，我們能領(lǐng)略茫茫自然的壯美，心生對(duì)人間天外的向往。通過讀書，我們能涵養(yǎng)出淡然超脫之心，平和自在之心，堅(jiān)守自我之心。在書香的環(huán)繞中，我們不知不覺地被熏陶，靈魂得到升華。好書，宛如良師益友，擁有穿透人心、跨越時(shí)空的強(qiáng)大力量。詩人杜甫曾言“讀書破萬卷，下筆如有神”，深刻道出了讀書對(duì)于寫作的重要性，大量的閱讀積累能讓我們在寫作時(shí)文思泉涌；理學(xué)家朱熹問道“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，將書籍比作源頭活水，形象地說明讀書能讓我們的思想保持清澈、充滿活力；作家楊絳則說“每本書都別有天地，別有日月星辰”，生動(dòng)地描繪出書籍所蘊(yùn)含的豐富世界。讀史書，我們能縱覽歷史興衰，看成敗、鑒得失、知興替，從歷史的長河中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；讀詩歌，我們能感受詩人的情感起伏，情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀，讓心靈得到美的滋養(yǎng)；讀哲學(xué)，我們能洞察世界本質(zhì)，觀世界、知規(guī)律、辨思維，提升思維的深度和廣度。讀書，能讓我們看見更廣闊的世界；不讀書，我們的視野便局限于眼前的方寸之地。老師們，同學(xué)們，讓我們即刻行動(dòng)起來，拿起書本吧！讓我們一同走進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的《三國》，去感悟英雄們的豪情壯志與跌宕起伏的悲歡離合；步入情意綿綿的《紅樓夢》，在家族興衰中感嘆人生百態(tài)與命運(yùn)的無常；踏入逼上梁山的《水滸》，體會(huì)兄弟之間深厚的情誼與義氣之美；走進(jìn)神話傳奇的《西游記》，學(xué)習(xí)師徒四人勇往直前、堅(jiān)持不懈的精神。讓讀書成為照亮我們生命的那束溫暖之光，引領(lǐng)我們