第七單元能源的合理利用與開發(fā)

判斷下列說法的正誤,正確的請在括號內(nèi)打“√”,錯誤的請打“×”。1.可燃物燃燒不一定都需要有氧氣參加。

(√)2.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象。

(×)3.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒。

(×)4.用水滅火的主要原理是降低可燃物的著火點。

(×)5.將木材架空會使燃燒更旺,是因為增加了空氣中氧氣的含量。

(×)6.室內(nèi)失火,立即打開門窗排出濃煙。

(×)√×××××7.植樹造林有助于減少二氧化碳排放。

(×)8.進(jìn)入煤礦礦井前應(yīng)進(jìn)行燈火試驗。

(×)××實驗突破8

燃燒條件的探究(6年4考)如圖1所示的是探究燃燒條件的相關(guān)實驗,請回答下列問題(已知紅磷的著火點是260℃,白磷的著火點是40℃)。圖1【實驗原理】【實驗現(xiàn)象及分析】(1)實驗甲中,小木塊燃燒,小石塊不燃燒,說明燃燒需要

可燃物

。

(2)實驗乙中,薄銅片上的

白磷燃燒、紅磷不燃燒

,說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點。

(3)實驗丙中,通入氧氣前白磷不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒,說明燃燒需要

與氧氣接觸

。實驗乙中能與實驗丙得出相同結(jié)論所依據(jù)的現(xiàn)象是

薄銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒

。

可燃物

白磷燃燒、紅磷不燃燒

與氧氣接觸

薄銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒【實驗結(jié)論】(4)通過以上實驗,可以得出燃燒需要的條件是

可燃物

、

與氧氣(或空氣)接觸

、

溫度達(dá)到可燃物的著火點

,三者缺一不可。

【實驗反思】(5)將白磷和紅磷放置在薄銅片上,利用了薄銅片的

導(dǎo)熱性

。

(6)實驗乙、丙的燒杯中熱水的作用是

提供熱量、隔絕空氣(或氧氣)

。

(7)新考法[意外現(xiàn)象分析]小華同學(xué)進(jìn)行實驗乙時,觀察到薄銅片上的紅磷也燃燒,造成這一現(xiàn)象的原因可能是

白磷燃燒時產(chǎn)生的火星飛濺到紅磷上,達(dá)到紅磷的著火點

。

可燃物

與氧氣(或空氣)接觸

溫度達(dá)到可燃物的著火點

導(dǎo)熱性

提供熱量、隔絕空氣(或氧氣)

白磷燃燒時產(chǎn)生的火星飛濺到紅磷上,達(dá)到紅磷的著火點(8)[實驗方案設(shè)計]有同學(xué)想利用蠟燭和燒杯(或選擇其他用品)設(shè)計一個簡單的實驗,說明燃燒的條件之一是需要有氧氣(或空氣)。請你幫他設(shè)計實驗:

將蠟燭點燃,待蠟燭在空氣中燃燒一會兒后,再用一個燒杯將燃燒的蠟燭罩住,觀察現(xiàn)象(合理即可)

。

將蠟燭點燃,待蠟燭在空氣中燃燒一會兒后,再用一個燒杯將燃燒的蠟燭罩住,觀察現(xiàn)象(合理即可)(9)[裝置改進(jìn)]實驗乙中產(chǎn)生的五氧化二磷會污染環(huán)境,于是小微同學(xué)針對實驗乙進(jìn)行了如圖2、圖3所示的改進(jìn)。對比圖2、圖3兩套裝置,你認(rèn)為

圖3

(選填“圖2”或“圖3”)裝置改進(jìn)得更合理,理由是

圖3中Y形管上方的氣球可起到平衡氣壓的作用,更加安全

。

圖2

圖3

圖3

圖3中Y形管上方的氣球可起到平衡氣壓的作用,更加安全(10)[裝置創(chuàng)新](2024·云南)某同學(xué)為探究燃燒的條件設(shè)計了如圖4所示的實驗。向裝置甲中通入空氣,甲中的熱水壓到乙中,甲、乙中的白磷均燃燒。由液面降低后甲中白磷燃燒的事實,說明燃燒需要

與氧氣(或空氣)接觸

;

由熱水進(jìn)入后乙中白磷燃燒的事實,說明燃燒需要

溫度達(dá)到可燃物的著火點

。

圖4

與氧氣(或空氣)接觸

溫度達(dá)到可燃物的著火點(11)[微型裝置](2024·無錫改編)某同學(xué)借助底部封隔的V形管設(shè)計如圖5所示的實驗,通入氧氣后冷水中的白磷不燃燒、熱水中的白磷燃燒(已知:氫氧化鈉溶液可以吸收五氧化二磷)。圖5①該實驗說明燃燒需要的條件是

燃燒需要與氧氣接觸,且溫度達(dá)到可燃物的著火點

。

燃燒需要與氧氣接觸,且溫度達(dá)到可燃物的著火點②通過該實驗推測白磷在實驗室里的保存方法是

在冷水中保存

。

(12)[思路與方法的遷移應(yīng)用]過氧化氫溶液濃度會影響過氧化氫溶液分解的速率,請你設(shè)計實驗方案驗證:

取兩支試管,分別加入10

mL

5%和10

mL

10%的過氧化氫溶液,再加入等質(zhì)量的二氧化錳粉末,記錄收集相同體積氧氣所需要的時間(合理即可)

。

在冷水中保存

取兩支試管,分別加入10

mL

5%和10

mL

10%的過氧化氫溶液,再加入等質(zhì)量的二氧化錳粉末,記錄收集相同體積氧氣所需要的時間(合理即可)(13)[可燃物燃燒需要氧氣的新認(rèn)識]圖6是利用數(shù)字傳感器分別測得在密閉容器中,紅磷、白磷燃燒時氧氣濃度的變化。圖6①根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,白磷能夠燃燒而紅磷不能燃燒的氧氣濃度范圍是

3.2%~8.3%

。

②通過分析圖中數(shù)據(jù),寫出你對可燃物燃燒需要氧氣的新認(rèn)識:

不同物質(zhì)燃燒所需氧氣的最低濃度不同(合理即可)

。

3.2%~8.3%

不同物質(zhì)燃燒所需氧氣的最低濃度不同(合理即可)(14)[探究影響物質(zhì)燃燒劇烈程度的因素]小組同學(xué)進(jìn)行如圖7所示的實驗:取一粒白磷于試管中,插入溫度傳感器的探頭后,將試管伸入60℃熱水中,5s后打開彈簧夾,將過氧化氫溶液推入試管中,實驗過程中通過傳感器采集數(shù)據(jù)繪制的曲線如圖8所示。圖7