中心小學(xué)教育信息化建設(shè)實施方案一、背景教育信息化已經(jīng)成為當(dāng)前教育教學(xué)的必然趨勢。隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端、智能化設(shè)備等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，推動和加快了教育信息化的發(fā)展。教育信息化可以提高教學(xué)效果，完善教育管理，拓展教育渠道，加強師生溝通，提高教育質(zhì)量。為了適應(yīng)時代要求，提高教育質(zhì)量，中心小學(xué)決定開展教育信息化建設(shè)。二、目標(biāo)1.科學(xué)合理規(guī)劃教育信息化建設(shè)，建設(shè)成長型信息化學(xué)校。2.貫徹以人為本，以師生需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮教育信息化的優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.充分利用信息化手段，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高綜合素質(zhì)。三、建設(shè)內(nèi)容1.教室多媒體設(shè)備建設(shè)在每個教室內(nèi)安裝電子白板、多媒體投影儀等設(shè)備，配備計算機、喇叭等設(shè)施。2.校園網(wǎng)建設(shè)建立校園內(nèi)高速光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，允許師生通過電子郵件、論壇、網(wǎng)上交流等方式進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、討論和交流。同時，引入遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)大教育資源，豐富教育內(nèi)容。3.數(shù)據(jù)庫建設(shè)建立學(xué)生學(xué)籍、出勤、成績等信息數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享化，方便管理學(xué)生信息和給師生提供參考資料。同時，打造教師教案、教學(xué)資源等教育教學(xué)資源庫，方便師生獲取優(yōu)秀資源。4.電子備課提供電子備課軟件，幫助教師制定教學(xué)計劃、備課，同時方便教學(xué)管理。教師可通過教師網(wǎng)站在線查閱教學(xué)資源、素材、課件等教學(xué)資料，提高教學(xué)效率。5.建立電子圖書館建立電子圖書館，為師生提供圖書、報紙、期刊、文獻(xiàn)等資源。同時，引入數(shù)字閱讀器，方便師生獲取圖書、閱讀資料。6.測評系統(tǒng)建設(shè)建立以學(xué)生為主體的測評評估系統(tǒng)，為評價學(xué)生發(fā)展提供科學(xué)、客觀的依據(jù)。同時，為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。7.智能化校園建設(shè)在校園內(nèi)安裝智能化監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)生在校情況進(jìn)行監(jiān)督與管理，保障學(xué)生校園安全。四、建設(shè)步驟及時間安排1.第一階段（2019年9月-2020年9月）：教室多媒體設(shè)備建設(shè)、校園網(wǎng)建設(shè)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)。2.第二階段（2020年9月-2021年9月）：電子備課、電子圖書館建設(shè)。3.第三階段（2021年9月-2022年9月）：測評系統(tǒng)建設(shè)、智能化校園建設(shè)。五、預(yù)期效果1.提高教師的教學(xué)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，豐富教育內(nèi)容。3.提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。綜上所述，中心小學(xué)要進(jìn)行教育信息化建設(shè)，需要科學(xué)規(guī)劃，分階段、有計劃地進(jìn)行建設(shè)，并不斷