題型03常見(jiàn)選擇題問(wèn)法與技巧解讀

目錄

問(wèn)法1文字材料類

問(wèn)法2統(tǒng)計(jì)圖表類

問(wèn)法3景觀圖類

問(wèn)法4地理示意圖類

問(wèn)法5地理區(qū)域圖類

【問(wèn)法1】文字材料類

■題型解讀

【試題特征】文字材料類選擇題一般引言為文字材料，以一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)或現(xiàn)象、一段論述或論斷、成

語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)詞、概念等為背景材料。

【解題方法】1.解題思路

步驟一:用較快的速度瀏覽文字資料、題目和選項(xiàng)，看題目是為了了解所要考核的內(nèi)容，看選項(xiàng)則可以縮小

思考范圍。

步驟二:細(xì)讀題干和選項(xiàng)，根據(jù)題干提供的條件,找出題干中的“關(guān)鍵詞”和“限定詞”，

排除干擾信息。常見(jiàn)的關(guān)鍵信息有空間位置信息、屬性特征信息、時(shí)間特征信息等。步驟三:把提取的

有效信息建立起相關(guān)的聯(lián)系調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)，綜合分析得出答案。

?題型專練

典例

(2024?全國(guó)甲卷?高考真題)阿拉斯加某冰川前端(61.5°N,142.9°W附近)的冰面上，呈斑塊狀

分布著少量的礦物質(zhì)，并生長(zhǎng)著一種苔葬球。這種苔葬球內(nèi)部由生物體和有機(jī)殘?bào)w交織，形成相對(duì)獨(dú)立的

生存環(huán)境。它們靠暖季在冰面上滾動(dòng)方能維持生存，被形象地稱為“冰川老鼠”。下圖是冰面上的苔葬球

照片。據(jù)此完成下面小題。

1.最能增加該地冰面礦物質(zhì)的是（）

A.冰蝕洼地凍融B.冰川兩側(cè)河流沉積

C.大氣粉塵沉降D.冰面礫石物理風(fēng)化

2."冰川老鼠"在暖季滾動(dòng)使其（）

A.排出水分B.獲得養(yǎng)分C.躲避陽(yáng)光D.保持熱量

3.暖季"冰川老鼠”內(nèi)部比周邊大氣（）

A.平均溫度高B.氧氣含量高C.水汽含量低D.氣壓波動(dòng)大

【答案】1.C2.B3.A

【解析】L"冰川老鼠"生長(zhǎng)在冰面上，冰蝕洼地凍融、冰川兩側(cè)河流沉積不能增加冰面的礦物質(zhì)，AB錯(cuò)誤；

冰面礫石的物理風(fēng)化，在經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間后其表面風(fēng)化均已穩(wěn)定，再增加的可能性很低，D錯(cuò)誤；風(fēng)力作用可

以把冰面以外的粉塵沉降到冰面，增加該地冰面礦物質(zhì)，并成為"冰川老鼠"生長(zhǎng)的養(yǎng)分來(lái)源，C正確。所以

選Co

2.冰川表面植物生活環(huán)境寒冷干燥，只有在暖季較短的時(shí)間內(nèi)，苔葬球一一"冰川老鼠"才能生長(zhǎng)，為了生

長(zhǎng)所需充足的光照，因其球形的形態(tài)，只有滾動(dòng)才能使球體全面受光照；二是獲得水分，在滾動(dòng)的過(guò)程中

吸取冰面少量融化的液態(tài)水，并且通過(guò)滾動(dòng)獲取冰面的礦物質(zhì)，也就是說(shuō)通過(guò)滾動(dòng)，冰川老鼠獲取到了生

長(zhǎng)所需的養(yǎng)分，B正確，AC錯(cuò)誤。冰面寒冷環(huán)境下要保持熱量最好的方法是不動(dòng)，D錯(cuò)誤。所以選B。

3.根據(jù)材料信息可知，苔辭球內(nèi)部由生物體和有機(jī)殘?bào)w交織，形成相對(duì)獨(dú)立的生存環(huán)境，這種相對(duì)獨(dú)立就

是針對(duì)冰川表面而言，苔薛球經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間生長(zhǎng)其內(nèi)有機(jī)殘?bào)w形成較強(qiáng)的保溫層，儲(chǔ)存白天光照獲得的熱量，

其內(nèi)部平均溫度高，A正確；由于缺乏與外部的大氣交換，內(nèi)部氧氣含量較低且自身生長(zhǎng)消耗氧氣，內(nèi)部氧

氣含量低，B錯(cuò)誤；暖季在滾動(dòng)中吸收冰面水分，內(nèi)部水汽含量較高，C錯(cuò)誤；氣壓相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。所

以選A。

【點(diǎn)睛】"冰老鼠"的生長(zhǎng)、發(fā)育和冰川運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系。隨著冰川運(yùn)動(dòng)，冰川上的細(xì)礫泥砂粘土團(tuán)會(huì)產(chǎn)生緩

慢的滾動(dòng)，有時(shí)，冰融水和雨水也可以使其發(fā)生滾動(dòng)。在緩慢的滾動(dòng)中，這些細(xì)礫泥砂粘土團(tuán)各個(gè)方向都

會(huì)受到陽(yáng)光的照射，因此便形成了高山墻碎在冰面上的特殊生態(tài)形式。高山墻群沿途吸收新的營(yíng)養(yǎng)成分，

個(gè)體越來(lái)越大。但大到一定程度時(shí)，其下部與冰體接觸面增至最大，此時(shí)滾動(dòng)停止。等體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)消耗殆盡

時(shí)即發(fā)生枯萎以至變質(zhì)腐爛。

【問(wèn)法2】統(tǒng)計(jì)圖表類

■題型解讀

【試題特征】統(tǒng)計(jì)圖是利用點(diǎn)、線、面、體等繪制成幾何圖形，以表示各種要素間的關(guān)系及其變化情況的工

具。統(tǒng)計(jì)表是將調(diào)查資料按一定的順序排列在表格中。統(tǒng)計(jì)圖表可以使復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)字簡(jiǎn)單化、通俗化、

形象化，使人一日了然，便于理解和比較。它是高考地理能力測(cè)試的重要載體。分析近幾年高考試題可以發(fā)現(xiàn),

考查的形式主要有坐標(biāo)圖、人口金字塔圖和統(tǒng)計(jì)表格等。

【解題步驟】

判斷步驟具體內(nèi)容

讀圖名，明主題圖名是靈魂，圖名多以兩種方式呈現(xiàn)，一是從題干材料中說(shuō)明,二是與統(tǒng)計(jì)圖作為一體的說(shuō)

明文字。如：“下圖是……統(tǒng)計(jì)圖”或圖下文字“……統(tǒng)計(jì)圖”等

審材料，找關(guān)鍵根據(jù)材料中所涉及的統(tǒng)計(jì)圖相關(guān)的關(guān)鍵詞和統(tǒng)計(jì)圖中直接涉及的關(guān)鍵詞，判斷與關(guān)鍵詞相

關(guān)的地理環(huán)境要素。如:降水量、人口數(shù)量地租等

讀圖例，析坐標(biāo)依據(jù)圖例明確統(tǒng)計(jì)圖中所涉及的地理環(huán)境要素,根據(jù)坐標(biāo)要素判斷影響地理環(huán)境要素的因

子及其關(guān)系，包括極值之間的關(guān)系、正相關(guān)或負(fù)相關(guān)關(guān)系等。如:降水變化統(tǒng)計(jì)圖中降水量

和時(shí)間之間的關(guān)系等

理思路，做論證根據(jù)材料中的地理環(huán)境因子，分析影響統(tǒng)計(jì)圖中地理要素變化的原因。如:人文因素對(duì)氣

溫變化的影響、地租水平與地理區(qū)位之間的關(guān)系等

【解題技巧】

地理表格的“讀、析、理、比"四字法

(1)“讀”-充分把握?qǐng)D標(biāo)名稱，表名表達(dá)了表格所要展示的最主要的地理要素信息及其和其他地理要素之間

的關(guān)系，透過(guò)表名往往可以抓住主干信息。

(2)“析”-抓主要線索，綜合分析橫縱坐標(biāo)及曲線變化規(guī)律，抓住表中各地理因素之間的相互關(guān)系及其變化,

找出主線因素，主線因素往往體現(xiàn)了命題意圖，是多項(xiàng)地理因素中的主要因素。

⑶“理”-對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行定性、定量分析，理清思路。大多數(shù)表格題直接就可以觀察分析出地理事物的強(qiáng)

弱、大小、多少等變化規(guī)律。若題目要求進(jìn)行定量計(jì)算，就必須整理數(shù)據(jù)、計(jì)算數(shù)據(jù)，對(duì)信息的數(shù)量或等級(jí)進(jìn)

行定量認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步完成定性分析，理清分析思路。

（4）“比”一對(duì)表格中的地理事物進(jìn)行類比分析

比較各個(gè)地理要素間的異同點(diǎn),可以更清楚地認(rèn)識(shí)地理要素的共性與個(gè)性，更深刻地認(rèn)識(shí)地理要素的發(fā)展變

化規(guī)律。

■題型專練

典例

（2024?天津?高考真題）研究發(fā)現(xiàn)，在全球變暖過(guò)程中，氣溫變化幅度最大的是北極地區(qū)，這與北極

海冰減少對(duì)氣溫增幅的放大作用密切相關(guān)。差值（104km2）（差值=當(dāng)月海冰面積-上月海冰面積）。完成下面

小題。

3__

2

'__________?

0「23UJ78|9|101112月份

-2~~

-3-

某年各月北極海冰面積變化

4.據(jù)圖分析，該年北極海冰面積的變化特點(diǎn)是（）

A.1月增長(zhǎng)最快B.4月縮小最快

C.9月面積最小D.12月面積最大

5.從海氣相互作用角度判斷，北極海冰面積減少會(huì)導(dǎo)致（）

A.海面蒸發(fā)減弱，熱量損失減少B.大氣對(duì)海面逆輻射減弱

C.極地東風(fēng)和極地高壓均增強(qiáng)D.海面對(duì)大氣的輻射增加

【答案】4.C5.D

【解析】4.通過(guò)閱讀某年各月北極海冰面積變化圖，獲取當(dāng)月與上月海冰面積的差值，進(jìn)而推斷出各月海

冰面積的增減情況，10月一次年3月海冰增加，4月―9月海冰減少，所以當(dāng)年北極海冰面積3月最大、9月

最小，海冰面積10月增長(zhǎng)最快、7月縮小最快，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。

5.在全球變暖過(guò)程中，北極海冰面積減少會(huì)導(dǎo)致海面蒸發(fā)增強(qiáng)、熱量損失增加，大氣對(duì)海面逆輻射增強(qiáng),

極地東風(fēng)和極地高壓相對(duì)減弱，海面對(duì)大氣的輻射增加，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。

【點(diǎn)睛】"北極放大"現(xiàn)象，主要原因是海冰減少，可能導(dǎo)致北極地區(qū)海洋對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng)，并且由于

海冰減少，冰面反射減少，整個(gè)海洋對(duì)太陽(yáng)輻射的反射減弱，到達(dá)下墊面的太陽(yáng)輻射增強(qiáng)，海洋對(duì)太陽(yáng)輻

射的吸收增強(qiáng)。

【問(wèn)法3】景觀圖類

-題型解讀

【試題特征】地理景觀圖是用畫(huà)面直接展示地理事物的圖，可分為自然景觀圖和人文景觀圖，通過(guò)景觀圖可反

映地理事物的功能、區(qū)位、區(qū)域特征和地理發(fā)展過(guò)程。圖中的信息量大,對(duì)學(xué)生的把握地理要素能力要求較

高。地理景觀圖不僅能考查學(xué)生的圖像判讀與信息提取能力、地理空間想象能力、景觀欣賞與審美能力，還

能考查學(xué)生對(duì)基本概念、自然原理和自然規(guī)律的理解、推導(dǎo)、綜合分析及判斷能力。

【判讀步驟】

判斷步驟具體內(nèi)容

讀圖名確定景觀圖所表示的主題屬于哪種地理要素或要說(shuō)明哪種地理現(xiàn)象

定位置從景觀圖中找出標(biāo)志性景觀（如典型的植被、地形特征、標(biāo)志性建筑等）進(jìn)行空間定位

析要素細(xì)心觀察景觀圖中各地理要素的特征和相互之間的關(guān)系

理答案在把握區(qū)域地理特征的基礎(chǔ)上，聯(lián)系所學(xué)地理知識(shí)解答相關(guān)問(wèn)題

【解題方法】

1.自然景觀圖的判讀方法

2.人文景觀圖的判讀

人

）

類型

景觀

人文

顯示

以直接

圖名可

1H

文TW

景

系,

景關(guān)

主配

,理清

背景

主體

觀觀察

-

成環(huán)境

圖思考形

析

系，分

互關(guān)

素相

理要

各地

的觀察

綜

構(gòu)特點(diǎn)

景觀結(jié)

合

判

讀

周

素，與

要因

的主

形成

景觀

一推知

聯(lián)系

的地理

圍環(huán)境

專練

■題型

典例

地剖

河流階

圖為某

地。下

梯狀臺(tái)

上的階

水位之

兩側(cè)高

在河谷

是發(fā)育

階地

河流

題）

考真

江?高

4?浙

（202

題。

面小

成下

。完

時(shí)間

距今

成的

地形

為階

時(shí)間

注的

中標(biāo)

，圖

意圖

面示

（m）

海拔

圖例

萬(wàn)年）

區(qū)《9

255

階地

T

粉砂層

）

々年

T3（9

1

萬(wàn)年

（3.5

T2

^^

^^

―

205

層

砂礫

網(wǎng)溝

巖

M基

155

120

90

）

中（

過(guò)程

形成

階地

各級(jí)

6.

度最大

抬升幅

B.T2

大

速率最

1抬升

A.T

小

幅度最

4下沉

D.T

小

速率最

3下沉

C.T

）

是（

可能

,

結(jié)構(gòu)

不同

具有

，T2

相比

階地

其他

7.與

寬

河床展

流側(cè)蝕

成時(shí)河

B.形

處

的凸岸

于曲流

成時(shí)位

A.形

件

洪水事

遇特大

成后遭

D.形

運(yùn)

向上搬

力侵蝕

成后風(fēng)

C.形

7.D

A

】6.

【答案

5.5

階地