PAGEPAGE9其次框用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題[考試要求]主次沖突、沖突的主次方面的辯證關(guān)系及其要求(c)；詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析(c)目題(一)堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一1．主次沖突的辯證關(guān)系是什么？(1)主要沖突是指在困難事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起確定作用的沖突。次要沖突是處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起確定作用的沖突。(2)主要沖突和次要沖突相互依靠、相互影響，并在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化。2．沖突的主次方面有何關(guān)系？(1)沖突的主要方面是指在沖突的兩個(gè)方面中處于支配地位，起著主導(dǎo)作用的一方。沖突的次要方面是指在沖突的兩個(gè)方面中處于被支配地位，不起主導(dǎo)作用的一方。(2)事物的性質(zhì)主要是由主要沖突的主要方面確定的。沖突的主要方面與次要方面既相互依靠，又相互排斥，并在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化。3．主次沖突和沖突主次方面辯證關(guān)系的方法論要求是什么？要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，而不是均衡論；重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，而不是一點(diǎn)論。因此，我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。[思維糾偏](推斷正誤并說(shuō)明理由)1．抓住關(guān)鍵能夠解決存在的各種問(wèn)題。(F)點(diǎn)撥：解決問(wèn)題須要集中力氣解決主要沖突、抓住關(guān)鍵，但主次沖突相互影響，在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化，因此，解決問(wèn)題須要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。2．事物的性質(zhì)是由沖突的主要方面確定的。(F)點(diǎn)撥：事物的性質(zhì)主要是由主要沖突的主要方面確定的。1．深化理解主次沖突辯證關(guān)系的方法論要求主次沖突沖突的主次方面世界觀原理區(qū)分主要沖突在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起確定作用沖突的主要方面處于支配地位、起著主導(dǎo)作用，事物的性質(zhì)，主要是由主要沖突的主要方面確定次要沖突處于被支配地位、對(duì)事物發(fā)展不起確定作用沖突的次要方面處于被支配地位聯(lián)系主要沖突和次要沖突相互依靠、相互影響，并在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化沖突的主要方面和次要方面既相互依靠，又相互排斥，并在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化方法論想問(wèn)題、辦事情，要著重把握重點(diǎn)，集中主要力氣解決主要沖突；又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要沖突要求我們想問(wèn)題、辦事情既要全面，又要擅長(zhǎng)分清主流和支流2．“四看”區(qū)分主要沖突和沖突的主要方面一看內(nèi)涵現(xiàn)實(shí)存在的事物往往是很困難的，不只包含一種沖突，而是一個(gè)由多種沖突構(gòu)成的沖突體系或系統(tǒng)，可以稱為“一個(gè)”或“一種”沖突；沖突的主次方面探討的是任何一個(gè)沖突中的兩個(gè)對(duì)立面之間的關(guān)系，說(shuō)的是“沖突側(cè)面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。二看外延主、次沖突是就困難事物中所包含的“很多沖突”相比較而言，主要沖突只有一個(gè)，次要沖突可以有多個(gè)；沖突的主、次方面是就“同一沖突”的雙方比較而言的，沖突的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。圖示：三看作用主要沖突確定事物的發(fā)展進(jìn)程。常用在“辦事情”上，用于解決問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵。主要沖突的主要方面確定事物的性質(zhì)。常用在“看問(wèn)題”上，用于評(píng)價(jià)利弊、優(yōu)劣、功過(guò)等。四看關(guān)鍵詞主要沖突主要方面關(guān)鍵詞“抓重點(diǎn)”、“抓中心”、“抓關(guān)鍵”、“突出任務(wù)”、“核心問(wèn)題”、“放在首要地位”等“抓主流”、“辨方向”、“識(shí)大局”(分析形勢(shì))、“推斷性質(zhì)”、“占主體”等3．兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一兩點(diǎn)論重點(diǎn)論含義相識(shí)困難事物的發(fā)展過(guò)程既要看到主要沖突，又要看到次要沖突要著重把握主要沖突相識(shí)某一沖突既要看到?jīng)_突的主要方面，又要看到?jīng)_突的次要方面要著重把握沖突的主要方面反面一點(diǎn)論均衡論聯(lián)系辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一理論依據(jù)主要沖突和次要沖突、沖突的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系原理圖示[典例應(yīng)用]2024年4月，習(xí)近平在深化推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，關(guān)鍵是要正確把握整體推動(dòng)和重點(diǎn)突破、生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動(dòng)能和培育新動(dòng)能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持共抓大愛(ài)護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā)，探究出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有()①“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合②沖突同一性和斗爭(zhēng)性既相互聯(lián)結(jié)又相互分別③沖突的同一性是相對(duì)的，沖突的斗爭(zhēng)性是肯定的④主要沖突和次要沖突、沖突的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]①④符合題意，題干材料中“整體”“重點(diǎn)”等關(guān)鍵詞表明的辯證法道理是堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，原理是主次沖突和沖突主次方面辯證關(guān)系原理。②錯(cuò)誤，沖突同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系不是相互聯(lián)結(jié)和相互分別的關(guān)系。③解除，材料中沒(méi)有體現(xiàn)這一觀點(diǎn)。[答案]B[融會(huì)貫穿]圖示沖突的基本屬性、主次沖突、沖突的主次方面目題(二)堅(jiān)持對(duì)詳細(xì)問(wèn)題作詳細(xì)分析1．什么是詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析？在沖突普遍性原理的指導(dǎo)下，詳細(xì)分析沖突的特別性，并找出解決沖突的正確方法。2．為什么要堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析？(1)理論依據(jù)：是沖突特別性的要求。(2)地位：是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。(3)重要性：是正確相識(shí)事物的基礎(chǔ)；是正確解決沖突的關(guān)鍵。[思維糾偏](推斷正誤并說(shuō)明理由)1．抓住主流是解決沖突的關(guān)鍵。(F)點(diǎn)撥：詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析是解決沖突的關(guān)鍵。2．堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。(F)點(diǎn)撥：承認(rèn)沖突的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。1．怎樣做到詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析(1)前提——要一切從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是，做到主觀與客觀詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一，這是詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的唯物論基礎(chǔ)和前提。(2)關(guān)鍵——對(duì)不同事物的沖突、同一事物的不同階段的特點(diǎn)和同一沖突的不同方面作詳細(xì)分析。(3)重要條件——要在運(yùn)動(dòng)中把握事物的沖突，做到主觀與客觀詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一。(4)在分析每一個(gè)詳細(xì)沖突時(shí)，“事事”“時(shí)時(shí)”留意它的特別性，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。(5)反對(duì)錯(cuò)誤：“一刀切”“一風(fēng)吹”的工作方法和教條主義。2．詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析與一切從實(shí)際動(dòng)身的比較詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析一切從實(shí)際動(dòng)身含義不同是指在沖突普遍性原理的指導(dǎo)下，詳細(xì)分析沖突的特別性是指從客觀存在的事實(shí)動(dòng)身，依據(jù)實(shí)際狀況確定工作方針原理不同沖突的特別性原理世界的本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)是本原的，意識(shí)是派生的，物質(zhì)確定意識(shí)運(yùn)用范疇不同從辯證法角度側(cè)重于強(qiáng)調(diào)在相識(shí)和解決問(wèn)題時(shí)，留意抓住事物的本質(zhì)特征從唯物論角度側(cè)重于強(qiáng)調(diào)從客觀存在的事實(shí)中提煉正確的相識(shí)[典例應(yīng)用]習(xí)近平總書記在浙江調(diào)研時(shí)指出，對(duì)一些干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要實(shí)行有針對(duì)性的措施加以解決。屬于實(shí)力不足的，就要加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐熬煉，加強(qiáng)總結(jié)提高；屬于擔(dān)當(dāng)精神缺乏的，就要明確責(zé)任、加強(qiáng)督查；屬于不作為的，就要肅穆指責(zé)教化，仔細(xì)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。依據(jù)詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的原則，說(shuō)明為什么要實(shí)行有針對(duì)性的措施解決干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。[解析]本題考查詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的學(xué)問(wèn)，正確解答本題，必須要清晰詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的含義，然后結(jié)合材料分析。[答案]詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的原則要求我們，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題，都要詳細(xì)地分析其沖突的特別性，并針對(duì)不同的問(wèn)題實(shí)行不同的解決方法。干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題各有不同的狀況，因此解決這些問(wèn)題也應(yīng)當(dāng)實(shí)行不同的方法。正如習(xí)總書記說(shuō)的那樣：屬于實(shí)力不足的，就要加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐熬煉，加強(qiáng)總結(jié)提高；屬于擔(dān)當(dāng)精神缺乏的，就要明確責(zé)任、加強(qiáng)督查；屬于不作為的，就要肅穆指責(zé)教化，仔細(xì)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。[融會(huì)貫穿]圖示沖突分析法學(xué)問(wèn)點(diǎn)一堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷革新使世界進(jìn)入信息新時(shí)代。然而，一些人在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里肆意“扔垃圾”“潑臟水”，憑空捏造、傳播虛假有害信息，讓人們感到互聯(lián)網(wǎng)不行信、不靠譜。據(jù)此回答1～2題。1．帖文、博文……看似“個(gè)人”感受的表達(dá)，由于是在公共信息平臺(tái)上發(fā)布的，因而帶有公開(kāi)、公眾的性質(zhì)。這說(shuō)明()A．任何兩個(gè)事物之間都具有聯(lián)系B．整體具有部分所不具備的功能C．沖突的特別性寓于普遍性之中D．沖突雙方在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化解析：選DA、C表述錯(cuò)誤；B與題意不符；帖文、博文等雖是“個(gè)人”感受的表達(dá)，但在公共平臺(tái)上卻具有了公眾性質(zhì)，體現(xiàn)沖突雙方在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化，故答案選D。2．一個(gè)小小的鼠標(biāo)，帶著網(wǎng)民走進(jìn)信息的海洋，開(kāi)闊了網(wǎng)民的視野，但也為編造網(wǎng)絡(luò)謠言供應(yīng)了便利。對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，我們應(yīng)當(dāng)()A．分清沖突的主次方面B．看到任何事物都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)C．正確把握主次沖突D．處理好整體與部分的關(guān)系解析：選A題目在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越性的同時(shí)，也指出了網(wǎng)絡(luò)的局限性，體現(xiàn)了看問(wèn)題要分清主流與支流，故應(yīng)選A。3．伴隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，中國(guó)搜尋引擎脫穎而出，為經(jīng)濟(jì)發(fā)綻開(kāi)啟了“阿里巴巴的寶庫(kù)”，也伴隨著“潘多拉魔盒”問(wèn)題。評(píng)價(jià)搜尋引擎()A．既要抓住主流，也不能忽視支流B．既要抓住主要沖突，也不能忽視次要沖突C．要相識(shí)到事物都是利弊兩個(gè)方面的統(tǒng)一D．要相識(shí)到事物都是肯定運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一解析：選A題意涉及的是對(duì)搜尋引擎的評(píng)價(jià)，既要看到為經(jīng)濟(jì)發(fā)綻開(kāi)啟了“阿里巴巴的寶庫(kù)”的主流，也要看到伴隨著“潘多拉魔盒”的支流，A正確。B、D不符合題意。利弊是一對(duì)詳細(xì)沖突，不是任何事物都會(huì)有的，C錯(cuò)誤。學(xué)問(wèn)點(diǎn)二堅(jiān)持對(duì)詳細(xì)問(wèn)題作詳細(xì)分析4．擁山、臨江、含湖，位于長(zhǎng)江南岸的銅陵市自然景觀資源較為豐富，近年來(lái)，該市通過(guò)系統(tǒng)整合“山、江、河、湖、洲、城”和銅文化等特色資源，堅(jiān)持生活向?yàn)I水區(qū)位集聚、商務(wù)向中心區(qū)位集聚、商貿(mào)向門戶區(qū)位集聚、工業(yè)向運(yùn)輸區(qū)位集聚的發(fā)展策略，“山水銅都”的城市風(fēng)貌日益形成特色。該市城市建設(shè)蘊(yùn)含的哲理是()①?zèng)_突著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)②城市建設(shè)的發(fā)展取決于科學(xué)的規(guī)劃和理念③詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析是正確解決沖突的關(guān)鍵④沖突的特別性確定了事物的性質(zhì)及其特點(diǎn)A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：選C該市通過(guò)系統(tǒng)整合“山、江、河、湖、洲、城”和銅文化等特色資源，體現(xiàn)了沖突具有特別性，沖突著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)，我們要詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，①③符合題意；意識(shí)具有能動(dòng)作用，但不起確定作用，②錯(cuò)誤；主要沖突的主要方面確定了事物的性質(zhì)，④錯(cuò)誤。5．超限效應(yīng)是指刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。如當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母多次重復(fù)“數(shù)落”會(huì)使孩子從內(nèi)疚擔(dān)心到不耐煩乃至反感厭煩，甚至出現(xiàn)“我偏要這樣”的抗拒心理和行為。從哲學(xué)角度看，克服超限效應(yīng)須要()①敬重規(guī)律，因?yàn)橐?guī)律是客觀的，不以人的意志而轉(zhuǎn)移②堅(jiān)持適度，因?yàn)榱孔兪琴|(zhì)變的前提，量變必定引起質(zhì)變③留意方法，因?yàn)樵敿?xì)問(wèn)題詳細(xì)分析是解決問(wèn)題的關(guān)鍵④避開(kāi)刺激，因?yàn)橐庾R(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)整和限制作用A．①② B．①③C．②③ D．②④解析：選B超限效應(yīng)啟示我們要敬重規(guī)律，①正確；“數(shù)落”過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)抗拒心理和行為，啟示我們要留意方法，要詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，③正確；量變達(dá)到肯定程度才會(huì)引起質(zhì)變，②說(shuō)法錯(cuò)誤；材料沒(méi)涉及意識(shí)的作用，④不符合題意。該題選B。6．為清除對(duì)市場(chǎng)主體的不合理束縛和羈絆，國(guó)務(wù)院要求：對(duì)沒(méi)有法律法規(guī)依據(jù)的準(zhǔn)入類職業(yè)資格認(rèn)證一律取消；對(duì)有法律法規(guī)依據(jù)，但與國(guó)家平安、公共平安、公民人身財(cái)產(chǎn)平安關(guān)系不親密的資格認(rèn)證，按程序提請(qǐng)修訂法律法規(guī)后予以取消。這一要求()①實(shí)現(xiàn)了真理的客觀性與條件性的統(tǒng)一②體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)要適合上層建筑狀況③符合詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的原則④既發(fā)揮了主觀能動(dòng)性又敬重了客觀規(guī)律性A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選D題干中的做法要求我們要堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，既要發(fā)揮主觀能動(dòng)性又要敬重規(guī)律，③④正確；材料沒(méi)有涉及真理，①不選；上層建筑要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，②說(shuō)法錯(cuò)誤。該題選D。7．2018年6月15日，國(guó)家主席習(xí)近平會(huì)見(jiàn)美國(guó)國(guó)務(wù)卿蓬佩奧。習(xí)近平指出，中方愿同美方一道，承前啟后、開(kāi)創(chuàng)將來(lái)，從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度動(dòng)身，不受一時(shí)一事影響，不受偶然事務(wù)羈絆，抓住重點(diǎn)，增進(jìn)互信，解除障礙，共同努力建設(shè)相互敬重、互利共贏的中美合作伙伴關(guān)系。材料體現(xiàn)了正確處理中美關(guān)系，應(yīng)當(dāng)()①立足整體，統(tǒng)籌全局②既要把握適度原則，又要留意量的積累③看主流，也不能忽視支流④兼顧次要沖突，但著重要解決好主要沖突A．①③ B．②④C．②③ D．①④解析：選D材料中，中美應(yīng)從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度動(dòng)身，不受一時(shí)一事影響，不受偶然事務(wù)羈絆，抓住重點(diǎn)，增進(jìn)互信，解除障礙，共同努力建設(shè)相互敬重、互利共贏的中美合作伙伴關(guān)系。這體現(xiàn)了正確處理中美關(guān)系應(yīng)立足整體，統(tǒng)籌全局，抓住主要沖突，兼顧次要沖突，①④符合題意；材料不體現(xiàn)量的積累和適度原則內(nèi)容，②與題意不符；材料不體現(xiàn)沖突的主次方面關(guān)系原理，③與題意不符。8．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料長(zhǎng)期以來(lái)，我們黨主動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義法治，取得了歷史性成就。同時(shí)，法治建設(shè)還存在很多不適應(yīng)、不符合的問(wèn)題，為此，十八屆四中全會(huì)提出必需形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理實(shí)力現(xiàn)代化。依據(jù)材料，運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析我們黨推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)的過(guò)程。解析：本題考查對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，即沖突的觀點(diǎn)。解答本題須要在讀懂背景材料的基礎(chǔ)上，逐步深化分析問(wèn)