村小管理制度?一、總則（一）目的為了加強村小的規(guī)范化管理，提高教育教學質量，保障學校各項工作的順利開展，促進學生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于本村小全體教職工、學生及相關工作人員。（三）基本原則1.依法辦學原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育政策，依法開展教育教學活動。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關注師生的需求和發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境。3.質量第一原則：以提高教育教學質量為核心，加強教學管理，不斷提升教育教學水平。4.民主管理原則：充分發(fā)揚民主，鼓勵師生參與學校管理，共同推動學校發(fā)展。二、學校管理體制（一）學校組織機構1.學校行政組織：設立校長室、教導處、總務處等職能部門，明確各部門職責，分工協(xié)作，共同管理學校事務。2.黨組織：發(fā)揮黨組織的政治核心作用，加強黨員隊伍建設，監(jiān)督學校各項工作的開展。3.教職工代表大會：定期召開教職工代表大會，審議學校重大決策，維護教職工合法權益，參與學校民主管理。（二）管理職責1.校長職責全面負責學校的行政管理工作，制定學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，并組織實施。領導和組織教育教學工作，確保教育教學質量的提高。負責師資隊伍建設，組織教師培訓和考核，提高教師素質。管理學校財務、后勤等工作，保障學校正常運轉。協(xié)調學校與社會、家庭的關系，營造良好的辦學環(huán)境。2.教導主任職責協(xié)助校長組織和管理教育教學工作，制定教學計劃和教學管理制度。負責教學常規(guī)管理，檢查教師教學工作，組織教學研究活動。組織學生的學業(yè)評價和考試工作，分析教學質量，提出改進措施。管理教師業(yè)務檔案，組織教師培訓和業(yè)務學習。3.總務主任職責負責學校財務管理，編制學校經(jīng)費預算，合理使用經(jīng)費。管理學校后勤工作，保障學校設施設備的正常運行和物資供應。做好校園安全保衛(wèi)和環(huán)境衛(wèi)生工作，營造良好的校園環(huán)境。負責學?；窘ㄔO和維修改造工作，改善辦學條件。三、教師管理（一）教師職業(yè)道德規(guī)范1.愛國守法：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義制度。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。2.愛崗敬業(yè)：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。3.關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。4.教書育人：遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。5.為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。6.終身學習：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。（二）教師聘用與考核1.教師聘用根據(jù)學校編制和教學需要，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，面向社會公開招聘教師。教師聘用實行合同管理，簽訂聘用合同，明確雙方權利和義務。2.教師考核建立教師考核制度，對教師的德、能、勤、績、廉進行全面考核。考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作業(yè)績等方面?？己朔譃槠綍r考核、學期考核和年度考核，考核結果作為教師聘任、晉升、獎勵、培訓等的重要依據(jù)。（三）教師培訓與發(fā)展1.教師培訓計劃：根據(jù)學校發(fā)展需要和教師實際情況，制定教師培訓計劃，有針對性地開展培訓活動。2.培訓方式組織教師參加各級各類培訓，包括國培、省培、市培等。開展校本培訓，通過專題講座、教學研討、觀摩課等形式，提高教師業(yè)務水平。鼓勵教師自主學習，參加學歷提升、教育教學研究等活動。3.教師發(fā)展建立教師專業(yè)成長檔案，記錄教師的教學經(jīng)歷、教學成果、培訓情況等。為教師提供發(fā)展平臺，鼓勵教師參加教學競賽、課題研究、論文發(fā)表等活動，促進教師專業(yè)成長。四、學生管理（一）學生入學與注冊1.招生范圍：按照教育行政部門劃定的招生范圍，招收本村適齡兒童入學。2.入學條件：年滿六周歲的兒童，具有本村戶籍或符合相關政策規(guī)定的外來務工人員子女，均可報名入學。3.入學程序家長或監(jiān)護人持相關證明材料到學校報名。學校對報名學生進行資格審查，符合條件的予以錄取。新生入學后，學校為其辦理注冊手續(xù)，建立學籍檔案。（二）學生學籍管理1.學籍建立：按照教育部學籍管理規(guī)定，為每位學生建立學籍檔案，學籍檔案內(nèi)容包括學生基本信息、學習成績、獎懲情況等。2.學籍變動學生轉學、休學、復學等學籍變動，嚴格按照學籍管理規(guī)定辦理相關手續(xù)。學校及時更新學生學籍信息，確保學籍信息準確無誤。（三）學生日常管理1.考勤管理：學生應按時到校上課，因病、因事請假需履行請假手續(xù)。請假一天以內(nèi)由班主任批準，請假一天以上由校長批準。2.課堂紀律：學生應遵守課堂紀律，認真聽講，積極發(fā)言，不得隨意講話、做小動作、擾亂課堂秩序。3.課間活動：學生在課間應文明休息，不得在教室、走廊追逐打鬧，不得進行危險游戲。4.校園衛(wèi)生：學生應愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、校園整潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。5.文明禮儀：學生應遵守文明禮儀規(guī)范，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信。（四）學生評價與獎懲1.學生評價建立學生綜合素質評價體系，從品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等方面對學生進行全面評價。評價方式包括教師評價、學生自評、學生互評等，評價結果作為學生評優(yōu)評先、升學等的重要依據(jù)。2.學生獎勵對品德優(yōu)秀、學習成績突出、在某方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生，學校給予表彰和獎勵，如頒發(fā)獎狀、獎品等。鼓勵學生參加各級各類競賽活動，對取得優(yōu)異成績的學生給予獎勵。3.學生懲罰對違反學校紀律、規(guī)章制度的學生，學校視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過等懲罰。懲罰應遵循教育為主、懲罰為輔的原則，注重對學生的思想教育和行為矯正。五、教學管理（一）教學常規(guī)管理1.教學計劃：教師應根據(jù)課程標準和教材要求，結合學生實際情況，制定學期教學計劃和單元教學計劃。2.備課：教師應認真?zhèn)湔n，撰寫教案，教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等內(nèi)容。3.上課：教師應按時上課，不得遲到、早退、曠課。上課應注重教學方法的運用，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效率。4.作業(yè)布置與批改：教師應根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)應適量、適度，具有針對性和層次性。教師應認真批改作業(yè)，及時反饋學生作業(yè)情況。5.輔導：教師應關注學生個體差異，對學習困難的學生和學有余力的學生進行有針對性的輔導，幫助學生提高學習成績。6.教學評價：教師應建立多元化的教學評價體系，采用課堂提問、作業(yè)評價、考試等方式，及時了解學生學習情況，調整教學策略。（二）課程管理1.課程設置：嚴格按照國家課程標準和地方課程要求，開齊開足各類課程，不得隨意增減課程和課時。2.校本課程開發(fā)：結合學校實際和學生興趣愛好，開發(fā)校本課程，豐富課程資源，滿足學生多樣化的學習需求。3.課程實施：加強課程實施過程管理，確保各類課程有效實施。定期開展課程實施情況檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。（三）教學研究與改革1.教學研究制度：建立教學研究制度，鼓勵教師積極參與教學研究活動，提高教學水平。2.教研活動：定期組織開展教研活動，包括集體備課、教學研討、觀摩課、示范課等，促進教師之間的交流與合作。3.教學改革：鼓勵教師積極開展教學改革實驗，探索創(chuàng)新教學方法和教學模式，提高課堂教學質量。六、德育管理（一）德育目標培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。（二）德育內(nèi)容1.愛國主義教育：通過開展主題班會、參觀愛國主義教育基地等活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。2.集體主義教育：引導學生樹立集體意識，關心集體，愛護集體，積極參加集體活動。3.社會公德教育：加強學生文明禮貌、遵紀守法、愛護環(huán)境等社會公德教育。4.家庭美德教育：培養(yǎng)學生尊敬父母、關愛家人、懂得感恩等家庭美德。5.心理健康教育：關注學生心理健康，開展心理健康輔導和心理咨詢活動，幫助學生解決心理問題。（三）德育途徑1.學科教學滲透：各學科教師應結合學科特點，挖掘德育資源，將德育滲透到教學過程中。2.主題教育活動：定期開展主題教育活動，如安全教育月、環(huán)保宣傳周等，培養(yǎng)學生的綜合素質。3.班級管理：班主任應加強班級管理，營造良好的班級氛圍，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。4.家校合作：加強與家長的溝通與聯(lián)系，形成家校教育合力，共同促進學生健康成長。七、安全管理（一）安全工作目標確保學校師生生命財產(chǎn)安全，杜絕重大安全事故的發(fā)生。（二）安全管理制度1.安全責任制：建立健全安全工作責任制，明確校長、教師、學生等各方面的安全職責。2.安全教育制度：定期開展安全教育活動，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等，提高師生安全意識和自我保護能力。3.安全檢查制度：定期對學校設施設備、校園環(huán)境等進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。4.安全應急預案：制定完善的安全應急預案，包括火災、地震、突發(fā)事件等應急預案，定期組織演練，提高應對突發(fā)事件的能力。（三）校園安全管理1.校園設施設備安全：加強對學校建筑物、體育器材、電器設備等設施設備的管理，定期進行檢查和維護，確保設施設備安全運行。2.校園環(huán)境衛(wèi)生安全：加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，做好校園消毒、通風等工作，預防傳染病的發(fā)生。3.校園周邊環(huán)境安全：加強與公安、交警、城管等部門的溝通與協(xié)作，維護校園周邊環(huán)境秩序，確保師生安全。八、后勤管理（一）財務管理1.財務制度：建立健全財務管理制度，嚴格執(zhí)行財務審批制度，規(guī)范財務收支行為。2.經(jīng)費預算：根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，編制學校經(jīng)費預算，合理安排經(jīng)費使用。3.經(jīng)費使用：嚴格按照經(jīng)費預算使用經(jīng)費，確保經(jīng)費使用合理、合規(guī)、透明。加強對經(jīng)費使用情況的監(jiān)督和檢查，定期公布經(jīng)費收支情況。（二）物資管理1.物資采購制度：建立物資采購制度，規(guī)范物資采購行為，確保物資采購質量。2.物資保管制度：加強對學校物資的保管，建立物資臺賬，定期