Module9Unit1Areyoufeelingbored？（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語五年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要來探索的是外研版英語五年級上冊的Module9Unit1，主題是“Areyoufeelingbored？”這個單元可是非常有趣呢！我們將會通過一系列的對話和活動，學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的情緒，了解別人的感受，同時還能練習(xí)我們的英語口語和聽力哦！??

在這節(jié)課上，我們將會結(jié)合課本內(nèi)容，通過角色扮演、小組討論和互動游戲等多種形式，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中掌握新知識。讓我們一起開啟這段有趣的英語學(xué)習(xí)之旅吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)同學(xué)們的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與互動對話和情境模擬，學(xué)生將提升聽說技能，增強(qiáng)跨文化交流意識，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)情分析在五年級這個階段，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了初步的興趣。然而，由于個體差異，學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)方面存在一定的差異。

首先，在知識層面，部分學(xué)生已經(jīng)能夠掌握基礎(chǔ)的英語詞匯和語法知識，但仍有部分學(xué)生對某些知識點(diǎn)掌握不夠牢固，如時態(tài)、語態(tài)等。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較弱，尤其是口語表達(dá)，往往存在詞匯量不足、語速過快或過慢、發(fā)音不準(zhǔn)確等問題。此外，學(xué)生的寫作能力也參差不齊，有的學(xué)生能夠?qū)懗龊唵蔚木渥?，但缺乏連貫性和邏輯性。

在素質(zhì)方面，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，能夠積極參與課堂活動，但仍有部分學(xué)生依賴性強(qiáng)，缺乏主動性。行為習(xí)慣方面，學(xué)生們普遍能夠遵守課堂紀(jì)律，但個別學(xué)生存在注意力不集中、參與度不高的情況。

這些學(xué)情分析對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。為了更好地適應(yīng)不同層次的學(xué)生，教師需要在教學(xué)中注重分層教學(xué)，針對學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的情感需求，營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過多樣化的教學(xué)活動，提高學(xué)生的聽說讀寫能力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神，為他們的英語學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺：學(xué)校英語學(xué)習(xí)平臺，用于在線練習(xí)和資源分享

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語詞典、相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、角色扮演道具、互動游戲軟件教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，今天我們要一起探索一個有趣的話題：“Areyoufeelingbored？”（你們感覺無聊嗎？）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，無聊是一種很常見的情緒，今天我們就來學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)這種情緒，并且了解別人可能有的感受。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！

【熱身活動】

1.**唱英文歌曲**：《TheHokeyPokey》或《Head,Shoulders,KneesandToes》等，通過唱跳活動讓學(xué)生放松，活躍課堂氣氛。

2.**快速問答**：用簡單的英語提問，如“Doyoulikeplayinggames?”（你喜歡玩游戲嗎？），讓學(xué)生快速回答，復(fù)習(xí)日常用語。

【新課導(dǎo)入】

1.**展示圖片**：展示一些學(xué)生可能感到無聊的場景圖片，如坐在家里、在學(xué)校課堂上等。

2.**討論**：引導(dǎo)學(xué)生討論在這些場景中他們可能會有的感受，并鼓勵他們用英語表達(dá)。

【課文主旨內(nèi)容探究】

1.**閱讀課文**：學(xué)生自主閱讀課文，了解文章大意，注意文章中表達(dá)無聊情緒的關(guān)鍵句子。

2.**小組討論**：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-文章中提到了哪些不同的活動？

-這些活動是如何幫助人們克服無聊的？

-你有沒有類似的經(jīng)歷？你是如何應(yīng)對無聊的？

【全文側(cè)重點(diǎn)】

1.**詞匯學(xué)習(xí)**：

-引導(dǎo)學(xué)生識別并學(xué)習(xí)新的詞匯，如bored,interesting,activity,overcome等。

-通過例句和游戲，讓學(xué)生練習(xí)使用這些詞匯。

2.**句型結(jié)構(gòu)**：

-學(xué)習(xí)并練習(xí)使用“Areyoufeeling+形容詞？”的句型來詢問他人的感受。

-練習(xí)使用“I'mfeeling+形容詞”來表達(dá)自己的感受。

3.**角色扮演**：

-學(xué)生分成小組，每組選擇一個場景，如“在圖書館”、“在電影院”等，進(jìn)行角色扮演。

-每個學(xué)生嘗試用英語表達(dá)自己的感受，并詢問其他人的感受。

【實(shí)際教學(xué)內(nèi)容】

1.**聽力練習(xí)**：

-播放一段關(guān)于如何克服無聊的聽力材料，讓學(xué)生聽后回答問題，如“Whydopeoplefeelbored?”（為什么人們會感到無聊？）

-學(xué)生復(fù)述聽力內(nèi)容，教師點(diǎn)評并糾正發(fā)音和語法錯誤。

2.**口語練習(xí)**：

-學(xué)生分成小組，每組討論如何用英語描述自己的興趣愛好，以及這些愛好如何幫助他們克服無聊。

-小組內(nèi)互相練習(xí)，然后每組派代表在全班分享。

3.**寫作練習(xí)**：

-學(xué)生寫一篇短文，題目為“ActivitiesThatOvercomeBoredom”，描述他們喜歡的活動以及為什么這些活動能幫助他們克服無聊。

-學(xué)生互相批改作文，教師提供反饋。

【總結(jié)與作業(yè)】

1.**課堂總結(jié)**：回顧今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詞匯、句型和角色扮演的重要性。

2.**作業(yè)布置**：

-學(xué)生回家后，用英語寫一篇日記，描述他們今天在課堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-家長幫助孩子復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的詞匯和句型，鼓勵他們在家庭環(huán)境中練習(xí)使用英語。

【課后反思】

作為教師，我會根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，反思教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的情感需求，鼓勵他們在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。??學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是衡量教學(xué)成功與否的重要指標(biāo)。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們在以下幾個方面取得了顯著的效果：

1.**語言能力提升**：

-學(xué)生們能夠熟練運(yùn)用新學(xué)的詞匯，如bored,interesting,activity,overcome等，在日常生活中進(jìn)行簡單的交流。

-學(xué)生們的口語表達(dá)能力得到增強(qiáng)，能夠通過角色扮演和小組討論，用英語描述自己的感受和經(jīng)歷。

-聽力理解能力提高，能夠從聽力材料中獲取關(guān)鍵信息，并能夠復(fù)述所聽內(nèi)容。

2.**語法知識掌握**：

-學(xué)生們掌握了如何使用“Areyoufeeling+形容詞？”的句型來詢問他人的感受。

-學(xué)生能夠正確使用“I'mfeeling+形容詞”來表達(dá)自己的情緒，展示了對于一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握。

3.**文化意識增強(qiáng)**：

-通過學(xué)習(xí)如何克服無聊，學(xué)生們了解了不同文化背景下人們應(yīng)對無聊的方式，增強(qiáng)了跨文化交流的意識。

-學(xué)生們開始意識到不同活動對于個人情緒的影響，這有助于他們形成積極的生活態(tài)度。

4.**思維品質(zhì)發(fā)展**：

-學(xué)生們在小組討論和角色扮演中，學(xué)會了批判性思維和解決問題的能力。

-通過討論如何應(yīng)對無聊，學(xué)生們學(xué)會了從不同角度思考問題，并提出了自己的觀點(diǎn)。

5.**學(xué)習(xí)能力提高**：

-學(xué)生們通過自主學(xué)習(xí)課文，提高了閱讀理解能力。

-學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，如寫日記、與家人分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，這有助于他們形成自主學(xué)習(xí)的能力。

6.**情感態(tài)度與價值觀**：

-學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，對表達(dá)自己的情感有了更深的認(rèn)識，學(xué)會了如何用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感受。

-學(xué)生們對于積極的休閑活動有了更深的理解，這有助于他們形成健康的生活習(xí)慣。

總體來說，學(xué)生們在本節(jié)課后不僅在英語語言技能上有了顯著的提升，而且在思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力等方面也取得了積極的進(jìn)步。這些效果將有助于學(xué)生們在未來的英語學(xué)習(xí)中更加自信和高效。重點(diǎn)題型整理1.**情景對話題**：

-題型：假設(shè)你正在圖書館，看到一位同學(xué)看起來很無聊。請用英語詢問他的感受，并嘗試提供一些建議。

-例子：A:"Hi,Tom,youlookabitbored.What'swrong?"

B:"Ijustcan'tconcentrateonreading.Doyouhaveanyideastokeepmebusy?"

A:"Howabouttryingsomepuzzlesorreadingadifferentbook?Theymighthelpyoustayinterested."

2.**角色扮演題**：

-題型：學(xué)生分成小組，每組選擇一個場景，如“在電影院”、“在學(xué)校操場上”等，進(jìn)行角色扮演。其中一名學(xué)生扮演感到無聊的角色，其他學(xué)生需要用英語提出建議或活動來幫助他/她克服無聊。

-例子：場景：在電影院

角色：A（感到無聊的學(xué)生），B（建議提供者）

對話：

A:"I'mgettingboredwatchingthismovie.It'snotthatinteresting."

B:"Whydon'tyoutrytochatwithyourneighbor?Maybeyoucanfindsomecommoninterests."

A:"Goodidea!Thankyou."

3.**完形填空題**：

-題型：閱讀一段關(guān)于如何克服無聊的短文，根據(jù)上下文選擇合適的單詞或短語填空。

-例子：

Afteralongdayatschool,Janefeltvery_______.Shedidn'tknowwhattodotopassthetime.

A.excitedB.happyC.boredD.sad

答案：C.bored

4.**句子改寫題**：

-題型：將給定的句子從一種形式改寫成另一種形式，如將陳述句改寫成疑問句或否定句。

-例子：

原句：Youcanreadabooktoovercomeboredom.

改寫：Toovercomeboredom,canyoureadabook?

5.**寫作題**：

-題型：寫一篇短文，題目為“ActivitiesThatHelpMeOvercomeBoredom”，描述你喜歡的活動以及為什么這些活動能幫助你克服無聊。

-例子：

Title:ActivitiesThatHelpMeOvercomeBoredom

IoftenfeelboredwhenIhavealotoffreetime.Toovercomethisfeeling,IhaveseveralactivitiesthatIenjoydoing.

First,Iliketoplaychess.It'sagreatwaytokeepmymindactiveandthinkstrategically.Second,Ienjoydrawing.Itallowsmetoexpressmycreativityandrelaxatthesametime.Lastly,Ifindhikingveryenjoyable.Itgetsmeoutofthehouseandgivesmeachancetoenjoynature.

Theseactivitiesnotonlyhelpmeovercomeboredombutalsomakemyfreetimemoremeaningfulandfulfilling.板書設(shè)計①**本文重點(diǎn)知識點(diǎn)**：

-如何用英語表達(dá)“無聊”情緒

-克服無聊的方法和活動

-詢問和表達(dá)他人感受的句型結(jié)構(gòu)

②**重點(diǎn)詞匯**：

-bored

-interesting

-activity

-overcome

-concentrate

-puzzle

-strategic

-creativity

-meaningful

③**重點(diǎn)句子**：

-"Areyoufeelingbored?"（你感覺無聊嗎？）