中小學(xué)教師資格考試應(yīng)對策略與試題及答案_第1頁
中小學(xué)教師資格考試應(yīng)對策略與試題及答案_第2頁
中小學(xué)教師資格考試應(yīng)對策略與試題及答案_第3頁
中小學(xué)教師資格考試應(yīng)對策略與試題及答案_第4頁
中小學(xué)教師資格考試應(yīng)對策略與試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中小學(xué)教師資格考試應(yīng)對策略與試題及答案姓名:____________________

一、多項選擇題(每題2分,共20題)

1.下列哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容?

A.愛崗敬業(yè)

B.誠實守信

C.敬業(yè)愛生

D.為人師表

2.以下哪些是教師與學(xué)生之間建立良好關(guān)系的途徑?

A.尊重學(xué)生

B.理解學(xué)生

C.關(guān)心學(xué)生

D.嚴格管理

3.以下哪些是教師進行教學(xué)評價時應(yīng)遵循的原則?

A.客觀公正

B.全面評價

C.發(fā)展性評價

D.量化評價

4.以下哪些是教師專業(yè)發(fā)展的途徑?

A.繼續(xù)教育

B.教學(xué)實踐

C.教學(xué)研究

D.教師培訓(xùn)

5.以下哪些是班級管理的基本原則?

A.教育性原則

B.全面性原則

C.民主性原則

D.規(guī)范性原則

6.以下哪些是教師進行課堂管理時應(yīng)注意的問題?

A.明確課堂規(guī)則

B.建立和諧的師生關(guān)系

C.提高教學(xué)效果

D.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

7.以下哪些是教師進行教學(xué)設(shè)計時應(yīng)考慮的因素?

A.學(xué)生的學(xué)習(xí)需求

B.教學(xué)目標

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)方法

8.以下哪些是教師進行教學(xué)反思的方法?

A.教學(xué)日志

B.教學(xué)案例

C.教學(xué)評價

D.教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)

9.以下哪些是教師進行班級文化建設(shè)時應(yīng)注意的問題?

A.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感

B.促進學(xué)生全面發(fā)展

C.增強班級凝聚力

D.塑造良好的班級氛圍

10.以下哪些是教師進行家長溝通時應(yīng)注意的問題?

A.尊重家長

B.誠懇溝通

C.明確溝通目的

D.及時反饋

11.以下哪些是教師進行教學(xué)研究時應(yīng)遵循的原則?

A.實事求是

B.開放性

C.可行性

D.創(chuàng)新性

12.以下哪些是教師進行教學(xué)創(chuàng)新時應(yīng)注意的問題?

A.結(jié)合實際

B.激發(fā)學(xué)生興趣

C.提高教學(xué)效果

D.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

13.以下哪些是教師進行學(xué)生評價時應(yīng)注意的問題?

A.公平公正

B.客觀全面

C.發(fā)展性

D.個性化

14.以下哪些是教師進行課程資源開發(fā)時應(yīng)遵循的原則?

A.實用性

B.可行性

C.創(chuàng)新性

D.可持續(xù)性

15.以下哪些是教師進行教學(xué)評價時應(yīng)注意的問題?

A.評價目的明確

B.評價內(nèi)容全面

C.評價方法多樣

D.評價結(jié)果客觀

16.以下哪些是教師進行課程整合時應(yīng)注意的問題?

A.突出課程特色

B.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)

C.提高教學(xué)效果

D.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

17.以下哪些是教師進行教學(xué)研究時應(yīng)遵循的原則?

A.理論聯(lián)系實際

B.系統(tǒng)性

C.創(chuàng)新性

D.可行性

18.以下哪些是教師進行教學(xué)評價時應(yīng)注意的問題?

A.評價標準合理

B.評價過程公正

C.評價結(jié)果有效

D.評價反饋及時

19.以下哪些是教師進行課程改革時應(yīng)注意的問題?

A.突出課程特色

B.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)

C.提高教學(xué)效果

D.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

20.以下哪些是教師進行教學(xué)研究時應(yīng)遵循的原則?

A.實事求是

B.開放性

C.系統(tǒng)性

D.可持續(xù)性

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。()

2.教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是權(quán)威與服從的關(guān)系。()

3.教師在課堂管理中,應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體地位。()

4.教師進行教學(xué)設(shè)計時,應(yīng)以學(xué)生的興趣和需求為出發(fā)點。()

5.教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的必要手段。()

6.班級文化建設(shè)的主要目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。()

7.教師與學(xué)生家長之間的溝通應(yīng)該以教師為主導(dǎo)。()

8.教學(xué)研究應(yīng)注重理論與實踐的結(jié)合。()

9.教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)該以學(xué)生的興趣為導(dǎo)向。()

10.教師進行課程改革時,應(yīng)充分考慮學(xué)生的實際需求。()

三、簡答題(每題5分,共4題)

1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?

3.教師如何進行有效的課堂管理?

4.教師如何進行有效的家校溝通?

四、論述題(每題10分,共2題)

1.論述在新課程改革背景下,教師應(yīng)具備哪些專業(yè)素養(yǎng)。

2.結(jié)合實際教學(xué),談?wù)勅绾斡行嵤┧刭|(zhì)教育。

試卷答案如下:

一、多項選擇題(每題2分,共20題)

1.ACD

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABC

9.ABCD

10.ABC

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.√

三、簡答題(每題5分,共4題)

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的方法:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提供合適的學(xué)習(xí)資源,引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵學(xué)生自我評價和反思。

3.教師進行有效的課堂管理的方法:建立明確的課堂規(guī)則,建立和諧的師生關(guān)系,關(guān)注學(xué)生的個體差異,運用積極的課堂管理策略,提高教學(xué)效果。

4.教師進行有效的家校溝通的方法:尊重家長,誠懇溝通,明確溝通目的,及時反饋,建立良好的家校合作關(guān)系。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.新課程改革背景下,教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論