七年級(jí)英語下冊(cè)Unit7It'sraining第三課時(shí)SectionB（1a-1e）教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）人教新目標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)英語下冊(cè)Unit7It'sraining第三課時(shí)SectionB（1a-1e）教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）人教新目標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)七年級(jí)英語下冊(cè)Unit7It'sraining的第三課時(shí)，來學(xué)習(xí)SectionB（1a-1e）的內(nèi)容哦！這一部分，我們將繼續(xù)探索關(guān)于天氣的表達(dá)，特別是如何用英語描述下雨的場(chǎng)景。我們要結(jié)合課本中的內(nèi)容，比如學(xué)習(xí)“it'sraining”這個(gè)句型，還有相關(guān)的詞匯，比如“umbrella”、“raincoat”等。這些知識(shí)可是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)用到的呢！???????核心素養(yǎng)目標(biāo)在這節(jié)課中，我們致力于培養(yǎng)同學(xué)們的英語語言運(yùn)用能力、跨文化理解和思維品質(zhì)。通過實(shí)際語境的創(chuàng)設(shè)和互動(dòng)交流，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用目標(biāo)語言描述天氣變化，增強(qiáng)語用意識(shí)和跨文化交際能力。同時(shí)，通過分析、比較和總結(jié)，學(xué)生們將提升批判性思維和創(chuàng)造性思維，為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法**重點(diǎn)：**

1.重點(diǎn)掌握目標(biāo)句型"It'sraining"及其變體，能夠正確描述下雨的情景。

2.熟練運(yùn)用相關(guān)詞匯，如"umbrella"、"raincoat"等，并能正確拼寫。

**難點(diǎn)：**

1.正確理解和運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)，特別是時(shí)態(tài)和語態(tài)的變化。

2.在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用詞匯，表達(dá)下雨時(shí)的心情或行動(dòng)。

**解決辦法與突破策略：**

1.通過圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示句型和詞匯的運(yùn)用場(chǎng)景。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬對(duì)話中練習(xí)句型和詞匯。

3.使用互動(dòng)練習(xí)和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。

4.提供充足的練習(xí)機(jī)會(huì)，包括填空、翻譯等，鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有七年級(jí)英語下冊(cè)Unit7It'sraining的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的天氣圖片、雨具（如傘、雨衣）的圖片，以及描述下雨場(chǎng)景的視頻片段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無特別實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，布置雨滴形狀的貼紙或海報(bào)，營(yíng)造下雨的氛圍。教學(xué)過程**一、導(dǎo)入（5分鐘）**

1.老師站在教室前，微笑著對(duì)同學(xué)們說：“Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?Ihopeyou'reallreadyforafunandeducationalEnglishlesson.Today,we'regoingtoexplorethewonderfulworldofweather,specificallyfocusingonhowtodescribearainydayinEnglish.Let'sstartwithaquickactivitytogetourbrainsworking.”

2.老師拿出一張描繪下雨天的圖片，問：“Whatdoyouseeinthispicture?Canyouguesswhatkindofweatheritis?Raiseyourhandifyouthinkit'sraining.”

3.學(xué)生們積極舉手回答，老師記錄下他們的答案。

4.老師總結(jié)：“Asyoucansee,it'sindeedraining.Now,let'strytodescribethissceneinEnglish.Areyouready?Good!Let'sbegin.”

**二、新課導(dǎo)入（10分鐘）**

1.老師展示PPT，呈現(xiàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“Today,wewilllearnhowtousethesentence'It'sraining'andsomerelatedvocabularytodescribearainyday.Wewillalsopracticeusingtheseexpressionsindifferentsituations.”

2.老師解釋句型結(jié)構(gòu)：“Thesentence'It'sraining'isasimplesentencethatusesthepresentsimpletense.Ittellsusthattheweatheriscurrentlyraining.”

3.老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，如“umbrella”、“raincoat”、“raindrop”等，并給出例句。

4.老師讓學(xué)生們跟讀例句，并糾正發(fā)音。

**三、課文主旨內(nèi)容探究（15分鐘）**

1.老師分發(fā)課文，讓學(xué)生們閱讀并找出關(guān)鍵信息。

2.老師提問：“Whatisthemainideaofthispassage?Canyousummarizeitinyourownwords?”

3.學(xué)生們分組討論，并派代表分享他們的總結(jié)。

4.老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：“Themainideaofthispassageistodescribearainydayusingthesentence'It'sraining'andrelatedvocabulary.Theauthorwantstoexpressthebeautyandtranquilityofarainyday.”

**四、全文側(cè)重點(diǎn)講解（15分鐘）**

1.老師講解課文中的重點(diǎn)句型：“It'sraining”及其變體，如“Itstartedtorain”、“Itwillrain”等。

2.老師舉例說明：“Let'sseehowwecanusethesesentencepatternsindifferentsituations.Forexample,ifit'scurrentlyraining,wecansay'It'srainingoutside.'Ifwewanttotalkabouttheweatherinthefuture,wecansay'Itwillraintomorrow.'"

3.老師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)使用這些句型，并糾正發(fā)音。

4.老師展示一些實(shí)際場(chǎng)景的圖片，讓學(xué)生們用所學(xué)句型進(jìn)行描述。

**五、互動(dòng)練習(xí)（15分鐘）**

1.老師將學(xué)生們分成小組，每組發(fā)放一張描繪下雨天的圖片。

2.每組學(xué)生需要用所學(xué)句型和詞匯描述這張圖片，并盡可能生動(dòng)地表達(dá)。

3.各小組輪流展示，其他小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4.老師總結(jié)并給予反饋。

**六、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）**

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“Today,we'velearnedhowtodescribearainydayinEnglishusingthesentence'It'sraining'andrelatedvocabulary.We'vealsopracticedusingtheseexpressionsindifferentsituations.”

2.老師布置作業(yè)：“Pleasewriteashortparagraphdescribingarainydayinyourhometown.Useatleastthreesentencepatternswe'velearnedtoday.Remembertousepropergrammarandpunctuation.”

3.老師提醒學(xué)生們：“Remembertoreviewthelessonandpracticeyourwritingathome.I'mlookingforwardtoseeingyourwonderfuldescriptionsnexttime.”

4.老師結(jié)束課程：“That'sallfortoday'slesson.Thankyouforyourparticipation.Haveagreatday,everyone!”知識(shí)點(diǎn)梳理1.**句型結(jié)構(gòu)**：

-現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)：用于描述正在發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

-句型"It'sraining"：表示“正在下雨”，是描述天氣的基本句型。

-變體句型：

-Itstartedtorain：表示“開始下雨”。

-Itwillrain：表示“將要下雨”，用于預(yù)測(cè)未來的天氣。

2.**相關(guān)詞匯**：

-Weather：天氣。

-Rain：雨。

-Rainy：下雨的，雨天的。

-Umbrella：傘。

-Raincoat：雨衣。

-Raindrop：雨滴。

-Cloudy：多云的。

-Sunny：晴朗的。

-Windy：有風(fēng)的。

3.**日常用語**：

-Howistheweathertoday?：今天的天氣怎么樣？

-It'ssunny/rainy/cloudy/windy.：今天是晴朗的/下雨的/多云的/有風(fēng)的。

-Doyouneedanumbrella/raincoat?：你需要傘/雨衣嗎？

4.**情景對(duì)話**：

-描述下雨時(shí)的場(chǎng)景：It'srainingoutside.Weneedtotakeanumbrella.

-預(yù)測(cè)天氣：Itwillraintomorrow.Weshouldpreparefortherain.

-詢問天氣：What'stheweatherliketoday?It'ssunny.

5.**語法點(diǎn)**：

-現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語+動(dòng)詞原形。

-be動(dòng)詞的用法：be動(dòng)詞+主語。

-動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式：在動(dòng)詞原形后加"-s"或"-es"。

6.**寫作技巧**：

-描述天氣：用"It'sraining"等句型描述下雨的情景。

-表達(dá)感受：用"Ifeel..."等句型表達(dá)對(duì)天氣的感受。

-使用連接詞：使用"and"、"but"、"so"等連接詞使句子連貫。

7.**文化背景**：

-了解不同國家和地區(qū)的天氣變化習(xí)慣。

-學(xué)習(xí)如何用英語詢問和描述天氣。

8.**實(shí)際應(yīng)用**：

-在日常生活中詢問和描述天氣。

-在旅行中了解目的地的天氣情況。

-在寫作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述天氣。典型例題講解1.**例題**：用"It'sraining"的句型描述下雨的場(chǎng)景。

-**答案**：It'srainingoutside.Therainisfallingdownsoftly.

2.**例題**：用現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)描述一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作。

-**答案**：Iamreadingabook.Thebookisinteresting.

3.**例題**：選擇正確的時(shí)態(tài)填空。

-**題目**：She_______(go)tothemarketyesterday.

-**答案**：went

4.**例題**：用"Itwillrain"預(yù)測(cè)未來的天氣。

-**答案**：Itwillraintomorrow.Weshouldtakeanumbrella.

5.**例題**：用"Itstartedtorain"描述下雨的開始。

-**答案**：Itstartedtorainatabout3p.m.Theskybecamedark.

**補(bǔ)充說明與舉例**

1.**例題**：描述下雨時(shí)正在做的事情。

-**題目**：Whenit_______(rain),whatareyouusuallydoing?

-**答案**：startstorain,Iamusuallylookingformyumbrella.

2.**例題**：用現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)描述習(xí)慣性的動(dòng)作。

-**題目**：Everymorning,I_______(have)breakfastat7a.m.

-**答案**：have

3.**例題**：用現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)描述一般性的事實(shí)。

-**題目**：Thesun_______(rise)everyday.

-**答案**：rises

4.**例題**：用現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)描述一般性的規(guī)則或真理。

-**題目**：Water_______(be)aliquidatroomtemperature.

-**答案**：is

5.**例題**：用現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。

-**題目**：What_______(you)doingrightnow?

-**答案**：areyou板書設(shè)計(jì)①**知識(shí)點(diǎn)**：

-現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)

-描述天氣的句型"