下面哪個畫面更觸動你的心細節(jié)描寫18慈母情深1.默讀課文，想象描寫的場景、細節(jié)，體會“慈母情深”。2.聯(lián)系生活實際，說說讓自己“鼻子一酸”的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)目標(biāo)我看到了的場景我看到了的場景進工廠找母親母親給錢買書1.默讀課文，邊讀邊想象畫面，畫出令你感動的句子，并做批注。提示2.將《學(xué)習(xí)單》補充完整，表格中僅填寫關(guān)鍵詞。

我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。

空間非常（低矮），（低矮）得使人感到（壓抑）。不足二百平米的廠房，四壁（潮濕頹?。Ｆ甙耸_破縫紉機行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線（陰暗），每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是（酷暑炎夏），（窗）不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如（身在蒸籠）。七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲（震耳欲聾）。

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛......背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我......閱讀方法解密：反復(fù)概念：反復(fù)就是為了強調(diào)某種意思、突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等。作用：強調(diào)某種意思，突出某種情感。

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛......背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我......反復(fù)“我的母親”，強調(diào)，突出的情感。母親給錢買書

母親掏衣兜，掏出卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。

母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

母親說完，立刻又坐了下去，馬上又彎曲了背，立即又將頭俯在縫紉機板上了，當(dāng)即又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

反復(fù)“立刻”，強調(diào)，突出的情感。我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。

①為什么沒有權(quán)利用那錢為母親買任何東西？②為什么沒有權(quán)利用那錢為自己買任何東西？家里的錢來之不易，“我”已經(jīng)因為買了水果罐頭受到了責(zé)備，不能再亂買其他東西了。不能再違背母親對我的期望和支持，“我”買書不再單純是滿足自己對讀書的渴望，更是對母親的感恩和責(zé)任。

我忘不了我的小說第一次被印成鉛字那份兒喜悅。真是的，我想我該喜悅，卻沒怎么喜悅，避開人我躲在一個地方哭了，那一時刻我最想我的母親……

——節(jié)選自梁曉聲的《母親》場景母親的樣子（動作、神態(tài)）環(huán)境我的感受進工廠找母親（6－19）瘦弱、彎曲、湊低矮、壓抑、潮濕、頹敗、陰暗、酷暑、炎夏、蒸籠、震耳欲聾震驚、心疼直起、疲憊心疼、后悔母親給錢買書（20－34）掏、掏、龜裂、塞