教案人教版語(yǔ)文暑假作業(yè)答案四年級(jí)一、我會(huì)寫。luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi(駱駝)(屬于)(旅游)(無(wú)暇)(疲憊)dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì(道德)(捕捉)(燒毀)(凝固)(經(jīng)濟(jì))二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(艱)辛綢(緞)(堅(jiān))定(堅(jiān)艱)(段)落(段緞鍛)(艱)巨(鍛)煉(克)服(秧)苗攻(克)(刻克)遭(殃)(秧殃央)(刻)苦(央)求三、我會(huì)選詞填空。希望渴望希望期望愿望1、你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的(希望)靠你們。2、我們不應(yīng)該辜負(fù)教師和父母的(期望)。3、我的(愿望)是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。4、在等待與(希望)中，春天終于來(lái)了。5、我(渴望)臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。不管……都……只要……就……即便……也……不是……而是……1.飛機(jī)裝上雷達(dá)，(即便)在漆黑的夜里，它(也)能平安飛行。2.(不管)什么地點(diǎn)，(都)比不上我的家鄉(xiāng)美。3.放學(xué)回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作業(yè)。4.明天(只要)不下雨，春游(就)會(huì)照打算進(jìn)展。四、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫在括號(hào)里。拮據(jù)夢(mèng)寐以求器重贈(zèng)予困難不明白不解饋贈(zèng)日思夜想看重悶悶不樂困惑不解愁眉苦臉(拮據(jù))--(困難)(夢(mèng)寐以求)--(日思夜想)(器重)--(看重)(不明白不解)--(困惑不解)(贈(zèng)予)--(饋贈(zèng))(悶悶不樂)--(愁眉苦臉)五、照模樣，改寫下面的句子。例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?(反咨詢句改陳述句)我們中彩得到汽車是道德的。1.難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的咨詢題嗎?改：我們應(yīng)該指出你工作中出現(xiàn)的咨詢題。2.面對(duì)急需協(xié)助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?改：面對(duì)需要協(xié)助的人，我們不能袖手旁觀。例：天空中掛著明月。(擴(kuò)句)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。1、廣州市是家鄉(xiāng)。擴(kuò)句：(的)廣州市是(的)家鄉(xiāng)。例：(漂亮的)廣州市是(我的)家鄉(xiāng)。留意：標(biāo)準(zhǔn)是要擴(kuò)兩個(gè)地點(diǎn)，擴(kuò)一處或兩處，只要語(yǔ)句通暢，詞語(yǔ)搭配合理都對(duì)。2、禮花綻放。擴(kuò)句：(的)禮花(地)綻放。例：(五彩絢麗的)禮花(絢爛地)綻放。留意：標(biāo)準(zhǔn)是要擴(kuò)兩個(gè)地點(diǎn)，擴(kuò)一處或兩處，只要語(yǔ)句通暢，詞語(yǔ)搭配合理都對(duì)。例：每天早上去公園鍛煉身體。(修正病句)我每天早上去公園鍛煉身體。1、接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，快樂極了。改：我接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，快樂極了。改：接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我快樂極了。錯(cuò)誤緣故：原句缺少“主語(yǔ)”，在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都能夠。2、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。改：樹上結(jié)滿了數(shù)不清的果子。改：樹上結(jié)滿了許許多多的果子。錯(cuò)誤緣故：原句詞語(yǔ)重復(fù)(語(yǔ)義重復(fù))，去掉“許許多多”或“數(shù)不清”都能夠。3、我把教室清掃得整整齊齊。改：我把教室清掃得干潔凈凈。改：我把教室整理得整整齊齊。錯(cuò)誤緣故：原句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“清掃”不能搭配“整整齊齊”，需要重新搭配。4、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。改：大雨從天空中傾瀉下來(lái)。改：烏云從天邊飄過來(lái)。錯(cuò)誤緣故：原句主語(yǔ)、謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，“烏云”不能搭配“傾瀉”，需要重新搭配。5、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。改：中國(guó)人口是世界上最多的。改：中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。改：世界上人口最多的國(guó)家是中國(guó)。錯(cuò)誤緣故：句中某些詞語(yǔ)順序顛倒，需要調(diào)整詞語(yǔ)順序。六、我會(huì)填。1、眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。2、落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月清楚。3、幾行紅葉樹，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。4、精誠(chéng)所致，金石為開。5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。6、愛人者,人恒愛之;敬人者，人恒敬之。七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。1、如此的山圍繞著如此的水，如此的水倒映著如此的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。2、一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。八、我會(huì)陳列句子的順序。(4)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。(6)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。(1)這對(duì)小瓷鵝