2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)句式變換與修辭全真模擬試卷五十六考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列句子改寫成不同的句式，要求變換后的句子意思與原句相同。1.原句：小明在操場(chǎng)上踢足球。變換后的句子：（）（）（）（）（）（）（）（）2.原句：小華的畫很漂亮。變換后的句子：（）（）（）（）（）（）（）（）3.原句：老師鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。變換后的句子：（）（）（）（）（）（）（）（）4.原句：天上的星星一閃一閃的。變換后的句子：（）（）（）（）（）（）（）（）5.原句：小貓?jiān)诖芭_(tái)上曬太陽。變換后的句子：（）（）（）（）（）（）（）（）6.原句：小鳥在樹枝上唱歌。變換后的句子：（）（）（）（）（）（）（）（）7.原句：媽媽給我做了好吃的。變換后的句子：（）（）（）（）（）（）（）（）8.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。變換后的句子：（）（）（）（）（）（）（）（）9.原句：小明喜歡打籃球。變換后的句子：（）（）（）（）（）（）（）（）10.原句：老師教我們唱歌。變換后的句子：（）（）（）（）（）（）（）（）二、修辭手法要求：判斷下列句子中使用了哪些修辭手法，并簡(jiǎn)要說明理由。1.句子：太陽像一個(gè)大火球。使用的修辭手法：（）理由：（）2.句子：小草綠得像一塊綠地毯。使用的修辭手法：（）理由：（）3.句子：夜空中閃爍的星星，猶如無數(shù)顆鉆石。使用的修辭手法：（）理由：（）4.句子：小河彎彎曲曲，像一條銀色的絲帶。使用的修辭手法：（）理由：（）5.句子：春天來了，花兒笑紅了臉。使用的修辭手法：（）理由：（）6.句子：小貓的尾巴像一把掃帚。使用的修辭手法：（）理由：（）7.句子：雨后的天空，彩虹像一座七彩橋。使用的修辭手法：（）理由：（）8.句子：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。使用的修辭手法：（）理由：（）9.句子：大海波濤洶涌，像一頭憤怒的獅子。使用的修辭手法：（）理由：（）10.句子：秋天來了，樹葉像一只只蝴蝶飄落下來。使用的修辭手法：（）理由：（）三、詞語辨析要求：從下列每組詞語中選擇一個(gè)最合適的填入空格中，使句子意思通順。1.下列詞語中，與“美麗”意思相近的是（）。A.丑陋B.美麗C.美觀D.丑惡2.下列詞語中，與“高興”意思相近的是（）。A.悲傷B.高興C.愉快D.悲觀3.下列詞語中，與“溫暖”意思相近的是（）。A.寒冷B.溫暖C.溫和D.寒冷4.下列詞語中，與“勇敢”意思相近的是（）。A.膽小B.勇敢C.勇敢D.膽小5.下列詞語中，與“快樂”意思相近的是（）。A.悲傷B.快樂C.愉快D.悲觀6.下列詞語中，與“善良”意思相近的是（）。A.惡毒B.善良C.善良D.惡毒7.下列詞語中，與“勤勞”意思相近的是（）。A.懶惰B.勤勞C.勤勞D.懶惰8.下列詞語中，與“誠(chéng)實(shí)”意思相近的是（）。A.虛偽B.誠(chéng)實(shí)C.誠(chéng)實(shí)D.虛偽9.下列詞語中，與“聰明”意思相近的是（）。A.愚笨B.聰明C.聰明D.愚笨10.下列詞語中，與“堅(jiān)強(qiáng)”意思相近的是（）。A.脆弱B.堅(jiān)強(qiáng)C.堅(jiān)強(qiáng)D.脆弱四、語言運(yùn)用要求：根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或句子填空。1.春天來了，萬物復(fù)蘇，小草從地里鉆了出來，顯得格外（）。A.繁茂B.茂盛C.綠油油D.碧綠2.小明和小紅是好朋友，他們?cè)谝黄穑ǎ┑貙W(xué)習(xí)，互相幫助。A.認(rèn)真B.用心C.專心致志D.一心一意3.在學(xué)校里，我們要（）地對(duì)待老師，尊敬他們。A.認(rèn)真B.用心C.專心致志D.尊敬4.這本書的插圖非常（），讓人一看就喜歡。A.美麗B.精致C.好看D.生動(dòng)5.媽媽告訴我，我們要（）地對(duì)待同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。A.幫助B.互相C.互敬D.互助6.在課堂上，我們要（）地聽講，不打擾別人。A.專心B.聚精會(huì)神C.全神貫注D.一心一意7.這首歌曲的旋律非常（），讓人聽了心情愉悅。A.悅耳B.好聽C.優(yōu)美D.動(dòng)聽8.小明是一個(gè)（）的孩子，他總是樂于助人。A.好心B.熱心C.善良D.友好9.我們要學(xué)會(huì)（）地完成任務(wù)，不要拖延。A.及時(shí)B.及時(shí)C.積極主動(dòng)D.立即行動(dòng)10.這座公園的風(fēng)景非常（），吸引了許多游客。A.美麗B.精致C.好看D.誘人五、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，判斷下列說法的正誤。1.《三國(guó)演義》是明代小說家羅貫中的作品。（）2.《西游記》是清代小說家吳承恩的作品。（）3.《紅樓夢(mèng)》是清代小說家曹雪芹的作品。（）4.《水滸傳》是明代小說家施耐庵的作品。（）5.《童年》是俄國(guó)作家高爾基的自傳體小說。（）6.《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的小說。（）7.《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的科幻小說。（）8.《悲慘世界》是法國(guó)作家雨果的現(xiàn)實(shí)主義小說。（）9.《安娜·卡列尼娜》是俄國(guó)作家托爾斯泰的現(xiàn)實(shí)主義小說。（）10.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的小說。（）六、古詩(shī)默寫要求：根據(jù)提示，默寫相應(yīng)的詩(shī)句。1.《靜夜思》李白床前明月光，（）疑是地上霜，（）舉頭望明月，（）（）2.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，（）處處聞啼鳥，（）夜來風(fēng)雨聲，（）（）3.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，（）遙看瀑布掛前川，（）飛流直下三千尺，（）（）4.《池上》白居易小娃撐小船，（）偷采白蓮回，（）不解藏蹤跡，（）（）5.《詠柳》賀知章碧玉妝成一樹高，（）萬條垂下綠絲絳，（）不知細(xì)葉誰裁出，（）（）6.《絕句》杜甫遲日江山麗，（）春風(fēng)花草香，（）泥融飛燕子，（）（）7.《春夜喜雨》杜甫好雨知時(shí)節(jié)，（）當(dāng)春乃發(fā)生，（）隨風(fēng)潛入夜，（）（）8.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，（）萬徑人蹤滅，（）孤舟蓑笠翁，（）（）9.《鹿柴》王維空山不見人，（）但聞人語響，（）返景入深林，（）（）10.《古朗月行》李白小時(shí)不識(shí)月，（）呼作白玉盤，（）又疑瑤臺(tái)鏡，（）（）本次試卷答案如下：一、句式變換1.小明在操場(chǎng)上踢著足球。2.小華的畫很美。3.老師鼓勵(lì)我們努力。4.天上的星星一閃一閃的。5.小貓?jiān)诖芭_(tái)上曬著太陽。6.小鳥在樹枝上唱著歌。7.媽媽給我做了許多好吃的。8.春天來了，萬物都蘇醒了。9.小明很喜歡打籃球。10.老師教我們唱歌。解析思路：1.將句子中的“踢足球”改為動(dòng)賓短語“踢著足球”。2.將“很漂亮”改為形容詞短語“很美”。3.將“努力學(xué)習(xí)”改為動(dòng)賓短語“努力”。4.保持原句不變，使用擬人手法。5.將“曬太陽”改為動(dòng)賓短語“曬著太陽”。6.將“唱歌”改為動(dòng)賓短語“唱著歌”。7.將“做了好吃的”改為“做了許多好吃的”，增加修飾語。8.將“萬物復(fù)蘇”改為“萬物都蘇醒了”，增加修飾語。9.將“喜歡打籃球”改為動(dòng)賓短語“很喜歡打籃球”。10.將“教我們唱歌”改為動(dòng)賓短語“教我們唱歌”。二、修辭手法1.使用的修辭手法：比喻。理由：將“太陽”比作“大火球”，通過比較，形象地描繪了太陽的特征。2.使用的修辭手法：比喻。理由：將“小草”比作“綠地毯”，通過比較，形象地描繪了小草的特征。3.使用的修辭手法：比喻。理由：將“星星”比作“鉆石”，通過比較，形象地描繪了星星的特征。4.使用的修辭手法：比喻。理由：將“小河”比作“銀色的絲帶”，通過比較，形象地描繪了小河的特征。5.使用的修辭手法：擬人。理由：將“花兒”賦予了人的情感，用“笑紅了臉”來形容花兒盛開的樣子。6.使用的修辭手法：比喻。理由：將“尾巴”比作“掃帚”，通過比較，形象地描繪了尾巴的特征。7.使用的修辭手法：比喻。理由：將“彩虹”比作“七彩橋”，通過比較，形象地描繪了彩虹的特征。8.使用的修辭手法：擬人。理由：將“小鳥”賦予了人的情感，用“歡快地唱歌”來形容小鳥的歡快。9.使用的修辭手法：比喻。理由：將“大?！北茸鳌皯嵟莫{子”，通過比較，形象地描繪了大海的洶涌。10.使用的修辭手法：擬人。理由：將“樹葉”賦予了人的情感，用“像一只只蝴蝶飄落下來”來形容樹葉飄落的樣子。三、詞語辨析1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.A8.C9.A10.D四、語言運(yùn)用1.C2.C3.D4.B5.D6.A7.A8.B9.B10.A五、文學(xué)常識(shí)1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√六、古詩(shī)默寫1.疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜