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文檔簡介

定向越野心得體會(huì)定向越野心得體會(huì)「篇一」時(shí)間過的很快,在明陽天下拓展基地的定向越野的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)快結(jié)束了。自己選上這門定向越野課程,當(dāng)時(shí)心情是很的愉快。有些同學(xué)想選都選不上。之所以喜歡定向,是因?yàn)樽约罕容^喜歡這些的有趣味和靠智慧的活動(dòng),同時(shí)喜歡接近大自然吧。還記得第一次真正上課的時(shí)候,多少有點(diǎn)抱怨,因?yàn)橹皝砹藘扇味紱]能見到老師,因?yàn)槔蠋煄W(xué)生去參加定向越野比賽了;但更多的是期待,也許也是因?yàn)閮纱味紱]上成課吧。到真正見到老師,我們都吃了一驚,因?yàn)槲覀兌家詾槔蠋熓莻€(gè)男老師,想不到是女老師。但這也沒什么關(guān)系,因?yàn)橐粚W(xué)期下來,感覺老師還是蠻好的,蠻容易相處的。第一節(jié)課,老師就讓我們自己獨(dú)立尋標(biāo),地點(diǎn)是在五山。拿著圖紙,自己就認(rèn)真看圖(雖然自己之前從沒有看過圖紙,但圖紙看起通俗易懂),找好自己的位置,認(rèn)清圖紙上的標(biāo)志都代表著什么,然后逐個(gè)的找,最后自己找完所有標(biāo)的時(shí)間也還可以,就這樣開始了這門有趣的課程。課程還有一個(gè)主要內(nèi)容就是每人都有一次機(jī)會(huì)去設(shè)標(biāo)。這次設(shè)標(biāo)活動(dòng)也給我比較深印象。設(shè)標(biāo)是由我們組的人一起去一起做的。設(shè)一個(gè)標(biāo)之前我們都會(huì)認(rèn)真地討論,討論標(biāo)該怎么放才是正確和有效的。定向越野設(shè)標(biāo)要看這個(gè)標(biāo)的周圍的標(biāo)志性物體,先確定好大體的位置,再確定具體的位置。這次設(shè)標(biāo)讓我學(xué)會(huì)了怎樣看點(diǎn)標(biāo)說明,知道了一些點(diǎn)標(biāo)代表什么。定向越野的時(shí)間都比較短,比如說在整個(gè)學(xué)校里設(shè)標(biāo)尋標(biāo),我覺得這樣更加有挑戰(zhàn)性。上課時(shí)間短了些,這樣大范圍的越野有些困難。圖紙應(yīng)該慢慢地設(shè)計(jì)成比較復(fù)雜的圖紙,增加難度。圖紙應(yīng)該打印成彩色的,更容易的判斷點(diǎn)標(biāo)的位置。如果換個(gè)場地去進(jìn)行比較大一點(diǎn)的越野而不是僅僅在如百米定向的小范圍,能增加我們的能力和方向感。定向越野我學(xué)到了不少東西。鍛煉了身體,加強(qiáng)了體質(zhì);也讓我懂得了怎樣看彩圖,什么顏色代表著什么,什么標(biāo)志又代表這什么;讓我認(rèn)識(shí)了不少朋友,擴(kuò)大了交際圈。定向越野心得體會(huì)「篇二」時(shí)間匆匆,猶如白馬過隙,不知不覺定向越野這門課程已經(jīng)接近尾聲了。回想起知道自己選上這門課時(shí),心情是那么的愉快,高興。喜歡這門課,是因?yàn)樽约罕容^喜歡這一類的有趣味和靠智慧的活動(dòng)和比較喜歡接近大自然吧。現(xiàn)在想不到的是自己喜歡的這門課已經(jīng)快要結(jié)束了,這讓自己多少有點(diǎn)感傷。但天無不散之宴席,課也無不結(jié)之理,要過去的總會(huì)過去,過去了不代表沒發(fā)生過,這回憶是美好的,它依然會(huì)存在我們的心里,陪伴我們的一生。我們需要做的就是珍惜現(xiàn)在,總結(jié)過去,讓自己以后的路走得更好。我記憶中比較深刻的比賽是在七星巖景點(diǎn)內(nèi)的男子積分賽。男子積分賽是在一片比較小得范圍內(nèi)設(shè)計(jì)許多的點(diǎn)標(biāo),讓我們快速找到對(duì)應(yīng)自己的路線點(diǎn)標(biāo)。男子積分賽主要是鍛煉我們的讀圖能力和反應(yīng)能力。它需要快速讀圖,反應(yīng)要快,這樣我們才能更快地在這許多的點(diǎn)標(biāo)中找到對(duì)應(yīng)自己圖中的點(diǎn)。出發(fā)前有時(shí)間讓我們看圖,這就考察我們的讀圖能力,如果我們能夠在短時(shí)間內(nèi)讀懂圖,并記住自己的路線,那么我們就能很快地完成自己的路線。如果不夠時(shí)間讀完圖,那就看我們在比賽時(shí)的讀圖能力和反應(yīng)能力了。不管是什么項(xiàng)目比賽我們一定要自信,而不是自大。在比賽過程中一定要冷靜、沉穩(wěn)。不要被外物所影響。我們比賽其實(shí)真正不是在和對(duì)手比,而是在和自己比,每一次你都是在挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自己、超越自己。那次男子積分賽活動(dòng)也在我的人生旅途留下了比較深的腳印,比賽之后,除了體力的巨大消耗,更多的是我得到思考:人生從某種意義上來說也是一種定向活動(dòng),但不同的人的一生沒有人能夠給你一張具有目標(biāo)的地圖和一個(gè)指北針。人要明確生活的目標(biāo)。沒有明確的目標(biāo)、從眾、隨大流是現(xiàn)代年輕人的通病。因此,當(dāng)我們開始自己的追求之前,一定要問問自己,我的目的地在哪里?要給自己充分的時(shí)間探索。總的來說,定向越野這門課讓我學(xué)到了不少東西,讓我受益匪淺。它讓我鍛煉了身體,加強(qiáng)了自己的體質(zhì),因?yàn)樽约荷狭舜髮W(xué)后就很少去運(yùn)動(dòng)了。時(shí)光不再,回憶依存,讓我們帶著這些美好的記憶走向未來未知的路。前方的路即使坎坷,也將和這些美好的記憶成為一體,成為自己人生旅途上那深深地腳印。定向越野心得體會(huì)「篇三」時(shí)光匆匆,白駒過隙一般大二就快結(jié)束了,而我的定向越野課也接近尾聲了,猶記得當(dāng)初選上這門課時(shí)的興奮激動(dòng),因?yàn)檫@們選修課可是人人爭搶,有口皆碑的熱門課。除此以外,我覺得大學(xué)以來整個(gè)人懶了很多,運(yùn)動(dòng)量大不如前,選擇這么課就是逼著自己多去戶外運(yùn)動(dòng),保持健康運(yùn)動(dòng)的身體狀態(tài)。一學(xué)期下來,我覺得這門課真的是很有幫助的?,F(xiàn)在還可以清晰記得每個(gè)周二的下午在越野課上肆意奔跑的情景,熾熱的陽光擋不住我們對(duì)標(biāo)點(diǎn)的追尋,汗水浸濕了衣服,整個(gè)人卻變得更加精神,疲憊早已在尋得標(biāo)點(diǎn)的興奮中無影無蹤?,F(xiàn)在就要和這門課說再見了,心中有些不舍,還有些小小遺憾。在成功上第一節(jié)定向課之前,我可謂“命途多舛”,由于我第一次選的是其他選修課,補(bǔ)退選時(shí)看到定向出了一個(gè)名額才立馬出手搶下,所以第一次去上課時(shí)已經(jīng)是第二周了,按照課表上的信息我去了東區(qū)運(yùn)動(dòng)場,可是等了一下午都不見老師和同學(xué),郁悶得讓我一度懷疑這門課是否存在,后來才知道這門課不是固定地點(diǎn)的,四處“打游擊”呢,之后幾周我一直走在尋找組織的艱辛征程上,每每我去了上一節(jié)課的地點(diǎn),組織已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了下一個(gè)地方。直到查到敬愛的鈔老師的號(hào)碼我才真正找到了組織,成功得以上了第一節(jié)定向越野課。這才發(fā)現(xiàn)定向越野是一門多么有趣的課程,所以我一直很遺憾沒有去上更多一些課,期間還有因?yàn)閺V交會(huì)的兼職又耽誤了兩節(jié)課,但也無法挽回了,我所做的只能是珍惜每次上課的機(jī)會(huì),感受定向越野的魅力,享受定向越野的帶來的樂趣。定向越野像一場尋寶游戲,但與其他通常體育運(yùn)動(dòng)相比,定向不會(huì)讓我們因單調(diào)乏味而感到疲勞,從而失去興趣,產(chǎn)生厭倦情趣。定向越野對(duì)我們來說不是純粹的耐力跑運(yùn)動(dòng),它要求我們在跑的同時(shí)要?jiǎng)幽X分析,判斷目標(biāo)點(diǎn)的位置并選擇最佳路線。所以說,“跑得快”未必能取得最后的勝利,“走得對(duì)”往往能后發(fā)制人,關(guān)鍵是運(yùn)籌能力,學(xué)會(huì)把體力運(yùn)用在在關(guān)鍵的地方,這在我們平時(shí)的定向中可以得到很深的感悟。這就是定向越野的魅力,不僅考驗(yàn)了我們的運(yùn)動(dòng)奔跑能力,還檢驗(yàn)了我們的思維判斷能力,另外還能豐富地理地圖知識(shí),提高野外生存能力。盡管缺了很多次課,但每次去上課都讓我記憶深刻,學(xué)到很多。記得第一次在六一區(qū)成功找到組織(遺憾的是這次老師因?yàn)榧依镉惺聸]來),第一次參與尋標(biāo)的新鮮與刺激,成功找到標(biāo)點(diǎn)后的興奮;記得在諾大的樹木園像沒頭蒼蠅的一樣亂撞的窘迫,也有百米定向時(shí)的輕松悠閑;記得曾在五山主場作戰(zhàn),也有遠(yuǎn)征華工的新奇體驗(yàn);記得在華山一次尋標(biāo)下課時(shí)才找到最后一個(gè)標(biāo),差點(diǎn)完不成任務(wù);記得在雨后的樹木園,一位同學(xué)狠狠地摔在一個(gè)泥坑里,渾身沾滿泥巴卻立馬起身一句痛都不說又投身到了尋標(biāo)中這些一幕幕鏡頭現(xiàn)在還能清晰在我腦海中回蕩。定向越野還有一個(gè)讓我喜歡的內(nèi)容就是每個(gè)組都有一次機(jī)會(huì)設(shè)標(biāo)。這次設(shè)標(biāo)活動(dòng)也讓我印象深刻,我們每設(shè)一個(gè)標(biāo)之前都會(huì)認(rèn)真地討論,決定標(biāo)放在那里是正確的,還要看這個(gè)標(biāo)周圍有什么具體的標(biāo)志性物體,先確定好大體位置,然后要看點(diǎn)標(biāo)說明再確定具體位置。這也讓我學(xué)會(huì)了如何看點(diǎn)標(biāo)說明,明白了各種點(diǎn)標(biāo)代表什么。更重要的是,設(shè)標(biāo)活動(dòng)還能鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)每個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力。還有敬愛的鈔飛俠老師也讓人印象深刻。老師永遠(yuǎn)是那么親切和藹,和同學(xué)就像普通朋友一樣聊天。每次尋標(biāo)回來后,老師都會(huì)關(guān)切地問累不累,叮囑大家不要立即坐下來,慢慢走動(dòng)一下再坐。謝謝您,鈔老師,感謝您一學(xué)期的照顧,您的課不管在身體上還是精神上,都讓我獲益匪淺。很遺憾課只有十四周,還因?yàn)榉ǘ偃蘸吞鞖庠蛴譁p少了課,讓我覺得上得很是不過癮,這又是我大學(xué)的最后一門選修課了,遺憾也無法彌補(bǔ)了。沒有的是我不能控制的,但我可以珍惜所有的,我珍惜所上的每一節(jié)定向越野,珍惜每一節(jié)課給我的收獲,這些收獲,必將成為我此后人生的一筆寶貴財(cái)富。定向越野心得體會(huì)「篇四」大二的這個(gè)學(xué)期,體育課我選擇了定向運(yùn)動(dòng),這也是我第一次有機(jī)會(huì)體會(huì)到定向運(yùn)動(dòng)的魅力。定向運(yùn)動(dòng)對(duì)于我們大學(xué)生來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)智能和體能的運(yùn)動(dòng),是集智力與體力為一體的健康型體育運(yùn)動(dòng),它既考驗(yàn)我們的奔跑能力,也檢驗(yàn)了我們的思維判斷能力。定向運(yùn)動(dòng)好像是一場尋寶游戲,與通常的體育活動(dòng)相比,不會(huì)讓我們因單調(diào)、枯燥而感到疲勞,從而失去興趣,產(chǎn)生厭倦情緒。定向運(yùn)動(dòng)對(duì)于我們來說不是純粹的耐力跑運(yùn)動(dòng),它要求我們在跑的同時(shí)要?jiǎng)幽X筋分析,判斷目標(biāo)點(diǎn)的方位并選擇最佳的路線,培養(yǎng)了我們獨(dú)立分析解決問題的能力和邏輯思維及識(shí)圖能力。在奔跑中,我們暫時(shí)忘記了因身體極限而產(chǎn)生的疲勞,在興奮和愉快中達(dá)到預(yù)定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。這不僅使我們擁有了健康的身體,還讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝困難的精神。如果說這一學(xué)期的課有什么不理想的話,那就是因?yàn)樘鞖獾脑蚝脦状蔚亩ㄏ蛟揭岸既∠耍@是最大的遺憾了。這學(xué)期的定向運(yùn)動(dòng)課程讓我的生活變得充實(shí)了很多,雖然每次課只有大概一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,但這一個(gè)半小時(shí)能給我?guī)砗芏嗟臎_勁,在繁雜的課程之外。雖然不能說這學(xué)期的定向課給自己帶來特別大的影響,但它讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)有了主動(dòng)的情緒,感受到了一般形式體育課里不曾給我的運(yùn)動(dòng)的快樂!下個(gè)學(xué)期我還繼續(xù)上定向越野課,希望天氣會(huì)暖和、晴朗起來,這樣就有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去參加到定向越野這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中了。定向越野心得體會(huì)「篇五」突然想起一句詩來形容我此刻的心情,林花謝了春紅,太匆匆。仿佛昨天我們還是剛進(jìn)大學(xué)的新生,還那么朝氣蓬勃,還那么意氣風(fēng)發(fā),現(xiàn)在卻不得不對(duì)我們大學(xué)的最后一節(jié)體育課說再見了。這學(xué)期的體育課很有幸,我選擇了定向,剛開始時(shí)還曾面對(duì)老師的5678圈的操場計(jì)劃猶豫過后悔過,但是經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我能自豪的說,我不后悔選擇定向。是的,回想起曾在操場上流下的汗水,曾在校園里奔跑打點(diǎn)的足跡,太陽下觀看男生踢球時(shí)熱烈的歡呼,還有一個(gè)語言犀利,但卻讓我們佩服的五體投地的老師,這么多美好的回憶,我們有什么理由后悔!定向越野是一項(xiàng)智力和體力相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。“跑得快”未必能找到正確的方向,“走得對(duì)”往往能后發(fā)制人,關(guān)鍵是運(yùn)籌能力,如何把體力用在最巧妙之處。這個(gè)在我們平時(shí)的訓(xùn)練之中就能得到很深的感悟?!捌v的時(shí)候能看到希望,困難之中孕育驚喜”—這就是定向越野的魅力.通過這次接受定向越野課的培訓(xùn),不僅增強(qiáng)體質(zhì),而且豐富地理知識(shí)、地圖知識(shí),尤其對(duì)培養(yǎng)了自我生存能力,啟發(fā)智力有獨(dú)到的好處。人生從某種意義上來說也是一種定向活動(dòng),但不同的人的一生沒有人能夠給你一張具有目標(biāo)的地圖和一個(gè)指北針。人要明確生活的

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