2024—2025學(xué)年上海市進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試卷

一、名句名篇默寫(★★★)1.默寫。（1）溪云初起日沉閣，____________。（《咸陽(yáng)城東樓》）（2）____________，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《生于憂患死于安樂》）（3）此中有真意，__________。（《飲酒》）（4）《岳陽(yáng)樓記》中用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫洞庭湖月夜美景的句子是：_________，_________。二、文言文閱讀(★★★)2.【甲】水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久【乙】醉翁亭記（節(jié)選）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！颈苛痪邮砍踔喅剑蕴?hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬(wàn)卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名①者乎？而屢易其號(hào)。此莊生所誚畏影而走乎日中者也；余將見子疾走大喘渴死，而名不得逃也?！本邮吭唬骸拔峁讨豢商?；吾為此名，聊以志吾之樂爾?！弊ⅲ孩倜好?，名譽(yù)。(1)【甲】【乙】?jī)善?shī)文的作者分別是同為_______（朝代）的_______和歐陽(yáng)修。(2)解釋加點(diǎn)詞。①高處不勝寒_______②而屢易其號(hào)_______(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋以下句子。是為五一爾，奈何？(4)下列對(duì)【甲】【乙】詩(shī)文中的“醉”理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．都通過“醉”遮掩深藏于內(nèi)心的抑郁。B．都借助“醉”表達(dá)了自己的精神追求。C．“醉”的背后都暗含了現(xiàn)實(shí)中的不如意。D．“醉”后的反應(yīng)都表現(xiàn)在行為舉止夸張。(5)梳理【乙】文的內(nèi)容，填寫表格。

場(chǎng)景生活特點(diǎn)滁人游太守治理下滁州百姓過著_________的生活。________________太守醉(6)【丙】文中歐陽(yáng)修在“既老而衰且病”的境況下將自己的號(hào)更改為“六一居士”的目的是：“____________”?！疽摇俊颈?jī)晌亩俭w現(xiàn)了歐陽(yáng)修______________的心態(tài)。三、現(xiàn)代文閱讀(★★★)3.閱讀下文，完成題目。用一生寫好一個(gè)“恒”字①在我國(guó)書法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學(xué)書”，為節(jié)省時(shí)間順手用池水涮筆，結(jié)果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻(xiàn)之磨墨練字，用完了整整十八缸水。這些故事，都在說明一個(gè)道理：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。②古往今來，有恒者事竟成。一個(gè)人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執(zhí)著，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字寫進(jìn)自己的品格，守得云開見月明，成就不凡事業(yè)?！霸~學(xué)宗師”夏承燾專注于詞學(xué)研究和教學(xué)，以畢生之力旁搜遠(yuǎn)紹、取精用弘，終成現(xiàn)代詞學(xué)的開拓者和奠基人。“革命戰(zhàn)士”吳玉章四十年如一日，再苦再難也不忘教書育人，堅(jiān)持革命、堅(jiān)持辦教育、堅(jiān)持做好事，造就了一大批各類人才。事實(shí)上，無論何種行業(yè)或領(lǐng)域，不管是做學(xué)問還是做事情，倘若沒有水滴石穿的韌性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都難有經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的成績(jī)。③然而現(xiàn)實(shí)中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無疾而終。譬如，有的人遇到挫折就亂了陣腳，逃避矛盾、蟄伏起來；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤懇懇，其實(shí)心里根本就沒有恒定的目標(biāo)；還有的人習(xí)慣東一榔頭西一棒子，做不到一錘接著一錘敲，累積不出實(shí)績(jī)。古人說得好，“貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒?！币龀梢患虑?，重要的是專注于目標(biāo)，毫不動(dòng)搖、勇往直前。心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人生迷宮。④“書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處?！焙阈氖浅晒Φ拇呋瘎?，而養(yǎng)恒心最離不開意志和勇氣。葆有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅(jiān)如磐石，在亂云飛渡時(shí)不忘初心；具備非凡的勇氣，才能面對(duì)恐懼不退縮、遭受打擊不怯懦，義無反顧地堅(jiān)持下去。對(duì)個(gè)體來說，追求善始善終、善作善成，就必須剔除急功近利之心，舍棄徘徊猶豫之意，自覺培養(yǎng)敢于正視困難的勇氣和不甘落后的志氣，用一生寫好一個(gè)“恒”字。⑤魯迅曾如此點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)選手：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來的脊梁?！毙凶咴谌松飞希趾螄L不是如此？(1)本文第①段的作用是____________________。(2)根據(jù)文章的論證思路，完成下面的填空。首先①________________；然后從正面論證古往今來，有恒者事竟成；接著②____________________；接著又進(jìn)一步論證恒心是③___________；最后得出結(jié)論：行走在人生之路上，用一生寫好一個(gè)恒字。(3)以下事實(shí)論據(jù)能否放入本文第②段？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。達(dá)·芬奇，從小愛好繪畫。他從畫蛋入手，畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。他知道1000個(gè)蛋中從來沒有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異，所以，要在畫紙上把它完美表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期勤奮刻苦的藝術(shù)實(shí)踐，他終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。(4)下列選項(xiàng)哪一個(gè)最適合做本文的中心論點(diǎn)（）

A．用一生寫好一個(gè)“恒”字。B．人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。C．行走在人生路上，又何嘗不是如此？D．古往今來，有恒者事竟成。(★★★)4.閱讀下文，完成題目。鑒賞家①全縣第一個(gè)大畫家是季陶民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。②葉三是個(gè)賣果子的。他專給大宅門送果子，到了什么節(jié)令就送什么果子。他的果子不用挑，個(gè)個(gè)都是好的，哪個(gè)園子里，什么人家，他都知道，而且和園主打了多年交道，賣青蘿卜。杏子、桃子下來時(shí)賣雞蛋大的香白杏，白得像一團(tuán)雪，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，重陽(yáng)近了，賣梨：河間府的鴨梨、菜陽(yáng)的半斤酥，賣金橘，賣蒂部起臍子的福州蜜橘。入冬以后，賣栗子、賣山藥（粗如小兒臂）、賣百合（大如拳）、賣碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香椽。人家買去，書齋清供，聞香觀賞。不少深居簡(jiǎn)出的人，是看到葉三送來的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。③葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。④葉三有點(diǎn)生氣了：“嫌我給你們丟人？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣果子。”⑤季四太爺即季陶民。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺。⑥葉三真是為了季陶民一個(gè)人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。⑦季陶民有一個(gè)脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。⑧季陶民每天一起來就走進(jìn)他的小書房——畫室。葉三給季陶民送果子，一來就是半天。他給季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石綠、抻紙。季陶民畫的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處，就情不自禁的深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時(shí)是把書房門鎖起來的。對(duì)葉三可例外，他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，也不是諛媚。⑨季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬。實(shí)在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因?yàn)橄g必有一些假名士高談闊論。但是他對(duì)葉三另眼相看。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評(píng)論。季陶民畫完了畫，釘在壁上，有時(shí)會(huì)問葉三：“好不好？”⑩葉三說好，而且大都能一句話說出好在何處。?季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。?葉三說：“紫藤里有風(fēng)。”?“唔！你怎么知道？”?“花是亂的。”?“對(duì)極了！”?季陶民提筆題了兩句詞：“深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂?！?季陶民畫了一張小品，老鼠上燈臺(tái)。葉三說：“這是一只小老鼠?！?“何以見得。”?“老鼠把尾巴卷在燈臺(tái)柱上。它很頑皮?！?“對(duì)！”?季陶民最愛畫荷花。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，好些蓮蓬。畫完了，問葉三：“如何？”?葉三說：“四太爺，你這畫不對(duì)。”?“不對(duì)？?“‘紅花蓮子白花藕’。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，這是紅荷花的蓮子?！?“是嗎？我頭一回聽見！”?季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩(shī)：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)煛M愧畫家少見識(shí)，為君破例著胭脂。?季陶民送了葉三很多畫，都是題了上款的。有時(shí)季陶民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，——有上款不好賣。”葉三說：“題不題上款都行。不過您的畫我一張也不賣！”?十多年過去了。季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。?季陶民死后，他的畫價(jià)大增。日本有人專門收藏他的畫。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說：“不賣?！?有一天有一個(gè)叫辻聽濤的日本人來拜望葉三，說是專程來看他收藏的季陶民的畫的。因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來的，葉三只得把畫拿出來。辻聽濤非常虔誠(chéng)，焚了一炷香，還先對(duì)畫軸拜了三拜，一邊不停地贊嘆：“喔！喔！真好！真是神品！”?辻聽濤要買這些畫，要多少錢都行。?葉三說：“不賣?！?辻聽濤只好悵然而去。?葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。（選自汪曾祺小說集《鑒賞家》，有刪改）(1)閱讀文章，完成下列表格。

關(guān)于葉三的事葉三的情態(tài)或表現(xiàn)兒子們建議葉三不要賣果子①_______②__________贊嘆不已季陶民要送葉三不題上款的畫③___________人們要買葉三的藏畫斷然拒絕(2)根據(jù)上下文，賞析第⑨段劃畫線句的妙處。(3)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，較為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．季陶民畫的“紫藤花開”老鼠上燈臺(tái)”“紅花蓮藕”三幅畫著力于工筆寫實(shí)，色彩絢爛，生動(dòng)形象，具有詩(shī)意。B．日本人辻聽濤很想花大價(jià)錢買葉三珍藏多年的畫，卻被葉三一口拒絕，這說明葉三比對(duì)方更了解季陶民畫的價(jià)值行情。C．葉三和季陶民兩人身份迥異，卻意趣相投，正是高山流水，巧遇知音。D．葉三樸實(shí)能干，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，又對(duì)繪畫藝術(shù)有熱情。如果不賣果子，而當(dāng)一個(gè)畫家，也一定會(huì)很出色。(4)小說中除葉三外，作為畫家的季陶民其實(shí)也是一個(gè)鑒賞家，閱讀鏈接材料結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻！炬溄硬牧稀咳~三除了對(duì)藝術(shù)具有鑒賞力，對(duì)生活也無不處處留心，甚至洞察入微。作為果販待人真誠(chéng)，作為鑒賞家說話真心，能鑒賞畫作，更能鑒賞生活……汪曾祺把普通的市井百姓寫成了鑒賞家，寄寓一種獨(dú)特的審美和人文理想，每個(gè)人都可以成為鑒賞家，只要有一顆熱愛生活的心，有一份高雅真摯的情懷。（《＜鑒賞家中＞的“真”味道》）四、填空題(★★)5.填空。《昆蟲記》法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了三十年時(shí)間寫的科普巨著，有“__________”的美譽(yù)；《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者斯諾根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成的______________（類型）作品；《水滸傳》是________（作者）創(chuàng)作的中國(guó)歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說。五、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)6.4月23日是“世界讀書日”。初三某班結(jié)合“世界讀書日”，圍繞“讀書”這一主題，舉行有關(guān)讀書的主題班會(huì)活動(dòng)(1)根據(jù)下面的表格，對(duì)“世界讀書日”作一簡(jiǎn)單介紹（60字左右）。

設(shè)定時(shí)間1995年設(shè)定地點(diǎn)法國(guó)巴黎節(jié)日活動(dòng)贈(zèng)書讀書節(jié)日意義推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作設(shè)立機(jī)構(gòu)聯(lián)合國(guó)教科文組織流行地區(qū)全球(2)主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們交流了自己閱讀名著的收獲，下列關(guān)于名著的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）

A．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，是一部很有趣的書。B．《水滸傳》生動(dòng)地刻畫了眾多英雄好漢的形象特點(diǎn)，如頭腦簡(jiǎn)單直爽率真的魯智深，粗中有細(xì)豁達(dá)明理的李逵。C．美國(guó)記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“從某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！睍械摹按筮w移”是指中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。D．《艾青詩(shī)選》在上世紀(jì)30年代多寫民族的苦難、悲傷與反抗，具有凝重深厚大氣的風(fēng)格，比如《鏡子》。本學(xué)期小樸去學(xué)校圖書館擔(dān)任志愿者，負(fù)責(zé)圖書的