小學(xué)三年級蘇教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下列句子里。雖然……但是……不是……而是……只要……就……因為……所以……（1）（______）從牛肚子里出來，紅頭（______）可以脫離危險。（2）（______）小蜘蛛的故事一直沒有講完，（______）老屋到現(xiàn)在還站在那兒。（3）（______）螞蟻隊長很想吃奶酪渣，（______）它還是忍住了。（4）當(dāng)狐貍看見啼叫的（______）一只小公雞，（______）一只狗時，非常失望。2.我會選擇正確的詞語寫在括號里。雖然仍然當(dāng)然1.黃山最妙的觀松處，（_______）是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。2.迎客松（_______）飽經(jīng)風(fēng)霜，卻（_______）郁郁蒼蒼，充滿生機。優(yōu)美優(yōu)異優(yōu)秀3.我們的班主任工作出色，被評為（_______）教師。4.哥哥成績（_______），考上了重點大學(xué)。5.迎客松姿態(tài)（_______），枝干遒勁。3.選擇合適的詞。提醒醒悟（1）警察叔叔（____）我們，在人多的時候看好自己的東西。（2）老師的一番話，是他頓時（____）了。沉浸浸泡（3）“六一”慶?；顒又校瑢W(xué)們都（____）在歡樂與幸福中。（4）早晨，樹林里的一切仿佛（_____）在牛奶一樣的霧中。4.我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。不但……而且…………所以……如果……就……只有……才……雖然……但是……（1）小紅今天生病了，（_________）才來遲到了。（2）（________）你要一個懂事的孩子，首先（______）要愛自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹。（3）這條街（________）很美，（________）很寬闊。（4）（________）爸爸今天覺得不太舒服，（________）也還堅持去上班。（5）（________）辛勤勞動，（________）能創(chuàng)造幸福生活。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。靜悄悄熱騰騰白茫茫綠油油1.我家門前有一塊（______）的草地。2.它（______）地停在船頭不知有多久了。3.大雪過后，只見大地上一片（______），美麗極了。4.放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了（______）的飯菜。形近字詞6.比一比，再組詞。仿（______）沒（______）哄（______）豬（______）從（______）訪（______）設(shè)（______）洪（______）獵（______）叢（______）7.比一比，再組詞。返（_______）倒（_______）仰（_______）拔（_______）盼（_______）飯（_______）到（_______）迎（_______）撥（_______）份（_______）擠（_______）召（_______）溝（_______）緩（_______）懂（_______）齊（_______）招（_______）夠（_______）暖（_______）怪（_______）8.比一比，再組詞。寧________

仰________

渣________

聚________

凍________擰________

抑________

喳________

驟________

棟________9.比一比，組詞語。喝（_______）話（_______）臉（_______）峰（_______）竟（_______）渴（_______）括（_______）檢（_______）蜂（_______）競（_______）10.比一比，再組詞。險（_________）汪（_________）鐵（_________）攻（_________）臉（_________）往（_________）跌（_________）功（_________）拔（_________）模（_________）扯（_________）表（_________）撥（_________）漠（_________）址（_________）差（_________）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語。dǎngzhùhuāngyěshuìjiàochéngxìnrèlièxīngxǔzuòmèngmángránqiángbìlǚxíng12.看拼音寫詞語。huānyíngxùnsùjìxùɡuānɡcǎiduómùchuànɡjǔnuòruòzhìhuìzhēnɡqídòuyàn13.讀拼音寫詞語。yánhánlúnliúmòdúmánɡránshìxiànmǎnzàilǚxínɡjìnɡlǐ14.請規(guī)范書寫詞語。méiyóuguīzéjiùmìngbǎoguìyǎnzòuhuòzhěchìbǎngyáohuàngfúzhuāngqiángbì15.讀拼音，寫詞語。yuānyāngǒuěrfǎngfúbǎocúnmìfēng（________）（________）（________）（________）（________）jìxùmìmìmóguxùnsùfùzé（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求完成句子練習(xí)。（1）我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句）____________________________________（2）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。（用加點詞寫句子）________________________________________________（3）蒲公英帶來了快樂。（擴句）_____________蒲公英____________帶來了快樂。17.按要求完成句子練習(xí)。1．戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改成陳述句）_____________________________________________________2．難道小剛和小明這樣做不對嗎？（改成陳述句）_____________________________3．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園。（改成反問句）_______________________________________________4．鋪滿金色巴掌的水泥道真美?。。ǜ某煞磫柧洌_____________________________5．沙灘上有各種顏色各種花紋的貝殼。（縮句）______________________________6．種子被泥土緊緊包裹著，它必須把身體縮成一團。（改成雙重否定句）_______________________________________________7．答應(yīng)別人的事非守信用不可。（改成肯定句）______________________________8．我在市少年宮附近住。（改變語序，句意不變）______________________________18.按要求作答。1.《三國演義》是中國的古典四大名著。（修改病句）_____________________________________________2.森林是一座水庫。森林是一個巨大的空調(diào)器。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_____________________________________________3.船一靠岸，海灘上就喧鬧起來。（用加點詞造句）_____________________________________________4.森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。（改為“把”字句）_____________________________________________5.棗樹上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，晃來晃去，看著就讓人眼饞。（改為比喻句）_____________________________________________6.它把散落的紅棗逐個歸攏到一起。（改為被字句）_____________________________________________19.按要求寫句子。1.小朋友的腳被香味勾住了。（改成“把”字句）_____________________________________________2.樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）_____________________________________________3.清澈的溪水流過美麗的村莊。（縮句）_____________________________________________4.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運動會。（修改病句）_____________________________________________20.按要求寫句子。①作為一名合格的小學(xué)生怎么能撒謊呢？（改為陳述句）___________________________________②爸爸說：“我這個周末得出差?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）___________________________________③牲口被棗核趕回了村里。（改把字句）___________________________________④夜空中的星星在閃爍。（改擬人句）___________________________________⑤電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。（修改病句）___________________________________⑥小姑娘的臉紅紅的。（改比喻句）___________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容填空。1._________，春江水暖鴨先知。（惠崇《春江曉景》）2.天才在于積累，___________。（華羅庚）3.________的太陽剛一露面，圓圓的臉蛋________?！渡酱宓脑绯俊?.清明節(jié)下起了綿綿細雨，讓我想起了一句古詩“___________，___________?！泵慨?dāng)看到不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我就會用《勸學(xué)》中的“_________，__________”來勸他。5.《揠苗助長》是一則寓言故事，通過寫_______的小故事，告訴我們_______的道理。6.我們學(xué)習(xí)了《瀑布》一課，課文中瀑布的全身像一道白銀；站在瀑布山腳下仰望，瀑布像______；吹來一陣風(fēng)的時候，瀑布被風(fēng)吹得_______。22.我是積累小能手。1.停車坐愛____________，霜葉________________。2.______________________，無理寸步難行。3.我知道牛有_____個胃，前三個胃是貯藏__________的，只有第四個胃才是管_________的。4.我喜歡看《安徒生童話》，書里的故事深深地吸引著我，其中《_________》和《_____________》都是我最喜歡看的。23.按課文內(nèi)容填空。1．《大青樹下的小學(xué)》通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們____的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的___________，同時也抒發(fā)了作者對民族小學(xué)的___________之情。2．《花的學(xué)?！返淖髡呤莀______（國家）的________，他運用_____的手法，描繪了孩子眼中的世界。這篇課文中我最喜歡的一句是:_______________________。3．《不懂就要問》這篇課文講了孫中山小時候在____讀書的故事。故事中孫中山對_______根本不懂，他要求老師講一講_____________。4．牧童騎_______，______振林樾。______捕鳴蟬，忽然______。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《大自然的聲音》介紹了大自然中________的聲音、________的聲音和________的聲音，表達了作者對大自然的____________之情。2．《父親、樹林和鳥》一文通過寫父親一生最喜歡________和________________的故事，贊美了父親________________的情感，啟發(fā)我們增強環(huán)保意識，保護大自然。3．《帶刺的朋友》一文，作者通過記述______________________的過程，表達了作者對刺猬的______________之情。25.根據(jù)所學(xué)知識填空。1．金黃色是給田野的，看，田野像________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，_________！2．蕭蕭梧葉送寒聲，_________。3．一年好景君須記，_________。4．《山行》中運用對比手法展現(xiàn)深秋楓林生機盎然的詩句是：_________，__________。5．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像________，梧桐樹的落葉像__________，棕紅色的小雨靴像_________。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀，回答問題?！恢彪x開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”。一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”……他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．用文中的詞語填空。（______）的身段（______）的角（______）的珊瑚（______）的腿2．文中畫“”的句子是_____句，表達了鹿_____________________的感情。3．不改變句子意思，給畫“﹏﹏”的句子換個說法：__________________。4．最后一段在朗讀時要讀出（遺憾、嘆息）的語氣。說一說為什么鹿對自己的角和腿的態(tài)度前后有了差別。______________________________27.閱讀短文，回答問題。大自然暢想曲大自然像一首首美麗的小詩，像一篇篇五彩的童話?！八{天白云飄，太陽微微笑，野花點點頭，景色多美好……”孩子們在練習(xí)唱《春光好》。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了……”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家?！吧成成?，沙沙沙……”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠“嗚——嗚——”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！我愛大自然，愛它的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛它的麥浪滾滾，愛它的銀裝素裹……1．短文第二自然段中的“鏡子”指的是_______，“秀發(fā)”指的是_______。2．短文是按照什么順序來寫的？寫出了哪些有代表性的景物？請你按順序總結(jié)。__________________________________3．短文的結(jié)構(gòu)是（）。A．分總B．總分C．總分總4．你愛大自然嗎？愛它的什么？用自己的話寫一寫。________________________________28.課外閱讀。奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲！夏天，在沼澤地常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味，就會急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過一到兩個小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢！一位印度科學(xué)家，常常喜歡在花園里拉拉小提琴，放幾張交響樂唱片。日子久了，他發(fā)現(xiàn)那園中的花木，竟長得格外旺盛。于是他就開始正式試驗，他發(fā)現(xiàn)聽音樂的田里的水稻，比沒有聽音樂的水稻，要長得更加茂盛茁壯，平均株高要超過30厘米。世界上還有許多奇妙的植物，有能預(yù)報地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆，還有會“咬人”的漆樹……1．短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種會________；另一種能________。2．毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的？用“______”在文中畫出來。29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。了不起的音樂家在鄉(xiāng)下一家并不豪華甚至有些簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來的優(yōu)美琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢：低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。“這是誰彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他睜眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了，大聲喊：“來人！”服務(wù)員慌慌張張地跑來旅客氣憤地問樓上是誰怎么往地上亂倒水呢是音樂家貝多芬服務(wù)員趕忙答道。旅客一聽名字，怒氣消了一半?！耙灰胰リP(guān)照他，不要讓水滴下來？”“不，不，我自己去?！甭每娃D(zhuǎn)步上樓，透過門縫見貝多芬全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。啊!原來貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了，需要用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客在門外站了很久才離開，當(dāng)他下樓時，暗暗感嘆道：“了不起的音樂家！”1．將標(biāo)點補充完整。2．從第一自然段中找出兩組反義詞（_______）——（_______）（_______）——（________）3．給文中的詞語選擇正確的解釋。高亢：（）A．高興B．聲音高而洪亮C．高傲4．給文中的詞語選擇正確的解釋。關(guān)照：（）A．關(guān)心照顧B．互相照應(yīng)C．口頭通知；叮囑5．用“﹏﹏”劃出描寫貝多芬苦練的句子。6．用“”畫出文中的比喻句。7．找出描寫滴水原因的句子抄下來________________________從這句話中能體會到貝多芬_________________的精神。30.閱讀短文，回答問題。豐富多彩的課間活動下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，到操場上參加課間活動?？矗瑢W(xué)們真快樂??！乒乓球臺的四周，圍滿了同學(xué)，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真啊！他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還分不出勝負。球臺右邊的大樹下，也圍著一些同學(xué)，他們在爬竿，一個大同學(xué)剛從竿上滑下來，另一個小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速（xùnsù）地爬了上去，不一會兒，他就爬到了竿頂，笑著向下張望?！皝G沙包”是同學(xué)們十分喜愛的活動，大家玩得多有勁兒！兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻，中間躲沙包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去，沙包飛來了，只見這個同學(xué)靈巧地一抬腳，沙包“嗖（sōu）”地從褲腿邊飛了過去，沙包又從背后飛來了，她猛一轉(zhuǎn)身，來個海底撈月，抓住了沙包。他們蹦啊，跳啊，心里多歡暢！看，操場中間，同學(xué)們有的跳繩，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鷹捉小雞的游戲……課間活動真是豐富多彩！1．這篇短文描寫的是同學(xué)們的____________，用一個詞語來形容應(yīng)該是____________。2．短文的第2、3自然段寫了同學(xué)們在____________、____________和____________。3．短文寫出了同學(xué)們在課間活動時（）的心情。A．快樂B．喜愛C．難忘4．你和同學(xué)們在課間活動時是怎樣玩兒的？仿照短文第3自然段，用幾句話寫一項你們的課間活動。_____________________________________________________________________寫作31.習(xí)作表達。小兔子生活在幸福的家庭里，爸爸媽媽對她呵護備至，但小兔子總嫌媽媽嘮叨，一日悄悄溜出了家門，來到了森林，她遇到了誰？后來發(fā)生什么事？結(jié)果又怎樣？發(fā)揮想象，續(xù)編童話故事，別忘了給故事加個題目。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習(xí)作。題目：我有一個想法生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫。寫的時候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進的辦法或建議，也可以寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美麗的地方、美麗的季節(jié)、美好的事物、美好的心靈……凡是你認為美麗的人物、事物或景物，都可以作為你習(xí)作的對象。要求：1．自己確定題目；2．語句通順，圍繞一個意思把內(nèi)容寫具體；3．書寫工整，不寫錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作園地。寫一篇童話故事。任選幾種動物作為主人公，想象一下，他們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。要求：①內(nèi)容具體，表達完整；②語句通順，段落清晰；③標(biāo)點正確，書寫工整；④題目自擬，不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。同學(xué)們，最近你一定讀過很多有趣、富有想象力的故事吧！在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。在一個小雨點身上會發(fā)生什么樣的故事呢？請以《小雨點奇遇記》為題，寫一篇想象性作文。要求：1．要大膽的想象。2．展開想象要聯(lián)系事物的特點。3．書寫認真，無錯別字，標(biāo)點使用規(guī)范，字數(shù)在300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、只要就因為所以雖然但是不是而是2、1.當(dāng)然2.雖然仍然3.優(yōu)秀4.優(yōu)異5.優(yōu)美3、提醒醒悟沉浸浸泡4、所以如果就不但而且雖然但是只有才5、綠油油靜悄悄白茫茫熱騰騰6、模仿沒有哄笑野豬從前訪問設(shè)計洪水獵人草叢7、返回倒放仰頭海拔盼望吃飯到達歡迎撥動一份擁擠號召水溝緩急懂事整齊招手能夠不溫暖奇怪8、寧可仰望面包渣聚集冷凍擰開抑制嘰喳驟然一棟樓9、喝水說話洗臉山峰竟然口渴包括檢查蜜蜂競賽10、危險汪洋鐵門攻打臉面往來跌倒功課拔掉模樣扯掉表現(xiàn)撥打大漠地址差別11、擋住荒野睡覺誠信熱烈興許做夢茫然墻壁旅行12、歡迎迅速繼續(xù)光彩奪目創(chuàng)舉懦弱智慧爭奇斗艷13、嚴寒輪流默讀茫然視線滿載旅行敬禮14、煤油規(guī)則救命寶貴演奏或者翅膀搖晃服裝墻壁15、鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負責(zé)16、蒲公英的絨毛被我吹到他的臉上。橘子先是青綠的，隨后變成半青半黃，最后變成金黃的了。漫天飛舞的給我們17、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開他們的陣地。小剛和小明這樣做是對的。小興安嶺一年四季景色誘人，難道不是一座美麗的大花園嗎？鋪滿金色巴掌的水泥道怎么能不美呢？沙灘上有貝殼。種子被泥土緊緊包裹著，它不得不把身體縮成一團。答應(yīng)別人的事必須守信用。我住在市少年宮附近。18、《三國演義》是中國的古典四大名著之一。森林既是一座水庫，也是一個巨大的空調(diào)器。媽媽一回家就做飯。枝葉把森林封得嚴嚴實實的。棗樹上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。散落的紅棗被它逐個歸攏到一起。19、香味把小朋友的腳勾住了。一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。溪水流過村莊。我們?nèi)熒紖⒓恿诉@次運動會。20、作為一名合格的小學(xué)生不能撒謊。爸爸說，他這個周末得出差。棗核把牲口趕回了村里。夜空中的星星在眨眼。電燈是愛迪生發(fā)明的。小姑娘的臉紅得像蘋果。21、竹外桃花三兩枝聰明在于勤奮遲起羞得通紅清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲古時候的一個人盼望禾苗長得快些，就把禾苗一顆一顆往高里拔，最后禾苗都枯死了事物都有它自身的發(fā)展規(guī)律，如果違背規(guī)律去改變它是不行（意對即可）一座珍珠的屏如煙，如霧，如塵。22、楓林晚紅于二月花有理走遍天下四食物消化海的女兒丑小鴨23、幸福友愛和團結(jié)自豪與贊美印度泰戈爾擬人樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大私塾所學(xué)的功課書里說的是什么意思黃牛歌聲意欲閉口立24、風(fēng)水動物熱愛樹林歌唱的鳥熱愛大自然刺猬偷棗喜愛25、金色的海洋爭著要人們?nèi)フ亟锨镲L(fēng)動客情最是橙黃橘綠時停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花彩色的地毯金色的小巴掌棕紅色的小鳥26、1．勻稱精美別致美麗難看2．感嘆對鹿角非常喜愛3．這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角4．因為美的鹿角差點兒要了他的命，四條難看的腿讓他獅口逃生。27、1．小河柳條2．短文按時間順序?qū)懙?，描寫了春天的小草、野花、柳樹；夏天的蟬、荷花、青蛙；秋天的銀杏葉、蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆；冬天的雪。3．C4．例如：我愛大自然，愛它的繁花似錦，愛它的郁郁蔥蔥。28、1．吃蟲聽音樂2．毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味，就會急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。29、1．。：“？？”“。”2．豪華簡陋低沉高亢3．B4．A5．旅客轉(zhuǎn)步上樓，透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。6．琴聲一會兒低沉，一會兒高亢：低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。7．原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。頑強的毅力和勤學(xué)苦練30、1．課間活動豐富多彩2．打乒乓球爬竿丟沙包3．A4．踢毽子是我們最喜歡的課間活動。有的同學(xué)緊盯著毽子，手隨著毽子的起落上下擺動。有的同學(xué)能左右腳交換著踢，時不時還能雙腳跳起踢一個花樣。有時候我們圍成一圈，