培訓(xùn)班教師要求演講人：日期：06請假與補(bǔ)課管理目錄01教師形象與行為規(guī)范02教學(xué)管理與執(zhí)行03學(xué)生管理與家長溝通04教學(xué)環(huán)境與設(shè)備管理05教研與成長記錄01教師形象與行為規(guī)范著裝要求符合教師形象教師應(yīng)穿著得體、大方，符合教師形象，避免穿著過于花哨或暴露。專業(yè)著裝如舞蹈老師需穿練功服，音樂老師需穿著演出服等，以展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。整潔干凈衣著整潔，無異味，給學(xué)生樹立良好的榜樣。嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)不得在課堂上做與教學(xué)無關(guān)的事情，如看小說、聽音樂等。尊重學(xué)生維持秩序?qū)τ谶t到、早退、擾亂課堂秩序等行為，應(yīng)及時(shí)制止并給予批評。上課期間不得接打電話、玩手機(jī)、回消息等，保持專注。課堂紀(jì)律工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，確保教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)關(guān)心學(xué)生對待學(xué)術(shù)問題要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不得敷衍塞責(zé)，誤導(dǎo)學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，嚴(yán)禁睡覺、聚眾閑聊、吃零食、嬉戲打鬧等行為。12302教學(xué)管理與執(zhí)行課程安排教師必須嚴(yán)格按照課程表安排上課時(shí)間，不得私自調(diào)課或停課，確保教學(xué)計(jì)劃的順利進(jìn)行。嚴(yán)格執(zhí)行課程表教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，合理安排每節(jié)課的時(shí)間，確保學(xué)生能夠充分掌握所學(xué)知識。合理安排課程時(shí)間教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上課、下課，不得遲到或早退。遵守教學(xué)紀(jì)律教學(xué)計(jì)劃制定教學(xué)計(jì)劃教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和課程要求，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，不得隨意更改教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃如發(fā)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃與實(shí)際情況不符，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以確保教學(xué)效果。教師應(yīng)提前備課，熟悉教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，做好教學(xué)準(zhǔn)備。備課與工具提前備課教師應(yīng)全面?zhèn)湔n，包括教材、教案、教學(xué)PPT等，確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。備課內(nèi)容全面教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備好相應(yīng)的教學(xué)工具，如實(shí)驗(yàn)器材、多媒體設(shè)備等，以提高教學(xué)效果。準(zhǔn)備教學(xué)工具03學(xué)生管理與家長溝通尊重學(xué)生人格培訓(xùn)班教師應(yīng)當(dāng)尊重每個(gè)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得以任何形式進(jìn)行體罰或變相體罰。尊重學(xué)生平等對待學(xué)生教師應(yīng)當(dāng)平等對待每一個(gè)學(xué)生，不得因?qū)W生家庭背景、成績等因素而有所偏見。傾聽學(xué)生意見教師應(yīng)當(dāng)傾聽學(xué)生的意見和建議，關(guān)注學(xué)生的需求和感受，積極與學(xué)生溝通交流。嚴(yán)格交接制度在交接過程中，教師應(yīng)當(dāng)核實(shí)來接學(xué)生的家長身份，防止學(xué)生被陌生人接走。核實(shí)家長身份等待家長來接如家長未能及時(shí)來接學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)安排學(xué)生在教室內(nèi)等待，不得讓學(xué)生自行離開。下課后，教師應(yīng)當(dāng)將學(xué)生交到家長手中，確保學(xué)生安全離開學(xué)校。下課交接家長溝通及時(shí)反饋上課情況每節(jié)課后，教師應(yīng)當(dāng)向家長反饋孩子的上課情況，包括學(xué)習(xí)進(jìn)度、表現(xiàn)等。提供課后建議保持溝通暢通教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為家長提供針對性的課后輔導(dǎo)建議，幫助家長更好地輔導(dǎo)孩子。教師應(yīng)當(dāng)與家長保持暢通的溝通渠道，及時(shí)解答家長的疑問和關(guān)注，共同關(guān)注孩子的成長。12304教學(xué)環(huán)境與設(shè)備管理辦公室整潔辦公桌布局辦公桌應(yīng)保持整潔，教學(xué)相關(guān)文件、書籍、文具等物品擺放有序。030201辦公區(qū)域衛(wèi)生辦公區(qū)域要定期清掃，保持地面、桌面、窗戶等干凈整潔。裝飾與綠植適當(dāng)擺放裝飾物和綠植，營造舒適、宜人的辦公環(huán)境。每次上課前后要徹底清掃教室，包括地面、桌椅、黑板等，確保教室整潔衛(wèi)生。教室整潔教室衛(wèi)生桌椅排列要整齊，保持合理間距，方便學(xué)生聽課和記筆記。桌椅排列及時(shí)清理教室內(nèi)多余的雜物和垃圾，保持教室整潔有序。雜物處理設(shè)備檢查多媒體設(shè)備每次上課前要檢查多媒體設(shè)備是否正常，包括投影儀、電腦、音響等。實(shí)驗(yàn)設(shè)備對于需要使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，要提前檢查是否完好，確保教學(xué)順利進(jìn)行。維修與報(bào)修發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障或損壞時(shí)，要及時(shí)報(bào)修，確保設(shè)備得到及時(shí)維修和更換。05教研與成長記錄教研參與參與教研活動(dòng)教師應(yīng)積極參與培訓(xùn)班組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。提前告知特殊情況如有特殊情況不能參加教研活動(dòng)，需提前向組織者說明，并安排其他時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課或?qū)W習(xí)。教師應(yīng)按時(shí)記錄孩子的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)及成長過程，為每個(gè)孩子制定個(gè)性化的成長檔案。成長記錄應(yīng)真實(shí)反映孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助孩子更好地成長。記錄孩子成長反映孩子表現(xiàn)成長記錄課堂照片照片要求照片應(yīng)清晰、光線充足，注意捕捉孩子們的動(dòng)作和表情，以便更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。拍攝課堂照片教師應(yīng)定期拍攝課堂照片，記錄孩子們在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。06請假與補(bǔ)課管理提前請假補(bǔ)課可以采用一對一輔導(dǎo)、集體補(bǔ)課或線上補(bǔ)課等多種方式，確保學(xué)員不會(huì)錯(cuò)過課程內(nèi)容。補(bǔ)課方式補(bǔ)課記錄教師應(yīng)記錄補(bǔ)課情況，包括補(bǔ)課時(shí)間、補(bǔ)課內(nèi)容和補(bǔ)課效果等信息，以備后續(xù)跟進(jìn)。教師應(yīng)提前向培訓(xùn)班管理人員請假，并安排好請假學(xué)員的補(bǔ)課時(shí)間和方式。請假安排課程重難點(diǎn)明確重點(diǎn)教師應(yīng)提前梳理每堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并在課堂上進(jìn)行重點(diǎn)講解和強(qiáng)調(diào)。針對性教學(xué)多樣化教學(xué)方法教師應(yīng)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和水平，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和策略，確保每個(gè)學(xué)員都能理解和掌握課程重點(diǎn)。教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法和手段，如圖表、案例、演示等，幫助學(xué)員更好地理解和掌握課程難點(diǎn)。123遲到管理準(zhǔn)時(shí)到崗教師應(yīng)提前到崗，做好課前準(zhǔn)備工作，確保準(zhǔn)