Unit1AnimalFriends.SectionBProject(3a-3c)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit1AnimalFriends.SectionBProject(3a-3c)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容為人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1AnimalFriends中的SectionBProject(3a-3c)。主要包括以下內(nèi)容：3a部分讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察圖片，描述動(dòng)物的特點(diǎn)；3b部分通過(guò)小組討論，完成關(guān)于寵物的問(wèn)卷調(diào)查；3c部分則要求學(xué)生根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，制作一份寵物介紹海報(bào)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)，通過(guò)了解不同動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)。提升學(xué)生的英語(yǔ)溝通能力，通過(guò)小組合作和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和表達(dá)能力。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述動(dòng)物的特點(diǎn)，如顏色、體型、習(xí)性等。

2.學(xué)生能夠有效運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行小組討論和合作。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，可能存在詞匯量不足或表達(dá)不準(zhǔn)確的問(wèn)題。

2.小組合作中，學(xué)生可能面臨溝通不暢或分工不均的挑戰(zhàn)。

解決辦法：

1.通過(guò)詞匯復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生積累描述動(dòng)物特點(diǎn)的詞匯，如colors,shapes,habits等。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和角色扮演活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。

3.在小組合作前，明確分工和討論規(guī)則，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)。

4.利用示范和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)表達(dá)和溝通技巧。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)

-信息化資源：動(dòng)物圖片庫(kù)、英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)軟件、在線(xiàn)詞典

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、視頻片段、動(dòng)物模型或圖片、互動(dòng)游戲卡片教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于不同動(dòng)物習(xí)性的英語(yǔ)描述詞匯。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞動(dòng)物特點(diǎn)的描述，設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題，如“哪些詞匯可以用來(lái)描述動(dòng)物的顏色？”或“如何用英語(yǔ)描述動(dòng)物的體型？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解動(dòng)物特點(diǎn)的描述詞匯和表達(dá)方式。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并提出自己的觀(guān)點(diǎn)，如“為什么有些動(dòng)物的顏色會(huì)隨著季節(jié)變化？”

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交至平臺(tái)或老師處。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示動(dòng)物圖片或視頻，引出動(dòng)物朋友的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解動(dòng)物特點(diǎn)的描述方法，如使用形容詞和副詞來(lái)描述動(dòng)物的顏色、大小等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述他們最喜歡的動(dòng)物。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何用英語(yǔ)描述動(dòng)物特點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，嘗試用英語(yǔ)描述動(dòng)物。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在討論中提出問(wèn)題，如“如何用英語(yǔ)表達(dá)‘這只貓很可愛(ài)’？”并與其他同學(xué)討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置描述動(dòng)物特點(diǎn)的寫(xiě)作作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于自己寵物的短文。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或書(shū)籍，如介紹動(dòng)物世界的英語(yǔ)書(shū)籍。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生的作業(yè)，給予正面反饋和具體指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成寫(xiě)作作業(yè)，練習(xí)用英語(yǔ)描述動(dòng)物特點(diǎn)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，增加對(duì)動(dòng)物世界的了解。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)在描述動(dòng)物特點(diǎn)方面的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升

2.跨文化意識(shí)增強(qiáng)

本節(jié)課通過(guò)介紹不同動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物保護(hù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠認(rèn)識(shí)到不同文化背景下人們對(duì)動(dòng)物的不同態(tài)度和認(rèn)知，從而增強(qiáng)自己的文化敏感度和包容性。

3.合作學(xué)習(xí)能力提高

本節(jié)課采用小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與他人合作。學(xué)生在活動(dòng)中分工明確，相互配合，共同完成任務(wù)。這有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。

4.創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)

在課中，教師鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀(guān)點(diǎn)，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論。學(xué)生在這種開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維能力，提出獨(dú)特的見(jiàn)解。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

6.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)

本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)物圖片、視頻和故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

7.價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)

8.交際能力提高

在小組討論和角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高自己的交際能力。他們?cè)趯?shí)際交際中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

9.問(wèn)題解決能力提升

本節(jié)課通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考并解決問(wèn)題。學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能夠鍛煉自己的邏輯思維能力和分析能力，提高問(wèn)題解決能力。

10.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在學(xué)生的語(yǔ)言能力、跨文化意識(shí)、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力、自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、價(jià)值觀(guān)、交際能力、問(wèn)題解決能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面。這些成果將為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物特點(diǎn)描述詞匯：colorful,large,small,fast,slow,friendly,clever,etc.

-動(dòng)物習(xí)性描述：sleepsduringtheday,huntsforfoodatnight,livesingroups,etc.

-動(dòng)物名稱(chēng)：cat,dog,elephant,tiger,fish,bird,etc.

②重點(diǎn)詞匯：

-colorful:形容詞，多彩的

-large:形容詞，大的

-small:形容詞，小的

-fast:形容詞，快的

-slow:形容詞，慢的

-friendly:形容詞，友好的

-clever:形容詞，聰明的

③重點(diǎn)句子：

-Thiscatisverycolorful.

-Theelephantisthelargestanimalonland.

-Dogsareknownfortheirloyaltyandfriendship.

-Birdscanflyandsingbeautifully.課堂1.課堂提問(wèn)評(píng)價(jià)

課堂提問(wèn)是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。通過(guò)提問(wèn)，教師可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以及他們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些具體的評(píng)價(jià)方法：

-提問(wèn)覆蓋面：確保提問(wèn)能夠覆蓋所有學(xué)生，包括那些在課堂上不太積極的學(xué)生。

-問(wèn)題難度：根據(jù)學(xué)生的年級(jí)和知識(shí)水平，設(shè)計(jì)不同難度的問(wèn)題，以評(píng)估他們的理解深度。

-反饋及時(shí)性：對(duì)于學(xué)生的回答，教師應(yīng)給予及時(shí)的反饋，無(wú)論是肯定還是糾正。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如回答的準(zhǔn)確性、表達(dá)的流暢性、思考的深度等。

2.觀(guān)察評(píng)價(jià)

觀(guān)察是課堂評(píng)價(jià)的另一個(gè)重要方面。通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，教師可以評(píng)估他們的參與度、合作能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-學(xué)生參與度：注意學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，是否積極參與討論和練習(xí)。

-合作能力：觀(guān)察學(xué)生在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，是否能夠有效溝通和協(xié)作。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：觀(guān)察學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，是否認(rèn)真聽(tīng)講，是否對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣。

-行為表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生的課堂行為，如是否遵守紀(jì)律，是否尊重他人。

3.課堂測(cè)試評(píng)價(jià)

課堂測(cè)試可以快速評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。以下是一些測(cè)試評(píng)價(jià)的方法：

-課堂小測(cè)驗(yàn)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的小測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)剛學(xué)知識(shí)的即時(shí)掌握情況。

-隨機(jī)提問(wèn)：在課堂中進(jìn)行隨機(jī)提問(wèn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-小組展示：讓學(xué)生以小組形式展示他們的學(xué)習(xí)成果，評(píng)價(jià)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力。

4.互動(dòng)評(píng)價(jià)

互動(dòng)是課堂評(píng)價(jià)的關(guān)鍵組成部分。通過(guò)以下方式評(píng)價(jià)學(xué)生的互動(dòng)效果：

-小組討論：觀(guān)察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，是否能夠提出有見(jiàn)地的觀(guān)點(diǎn)，是否能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

-角色扮演：評(píng)估學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，是否能夠準(zhǔn)確地使用所學(xué)詞匯和句型。

-反饋機(jī)制：建立學(xué)生之間的反饋機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

5.自我評(píng)價(jià)

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，這有助于他們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。

-自我反思：提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行反思，識(shí)別自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方。

-自我設(shè)定目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，并監(jiān)控他們的進(jìn)步。課后作業(yè)1.寫(xiě)作練習(xí)

-作業(yè)描述：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的寵物的短文。要求描述寵物的外觀(guān)、性格和你們之間的趣事。

-例子：MyPetDog

MypetdogiscalledMax.Heisagoldenretriever.Maxhasathickgoldencoatandbig,roundeyes.Heisveryfriendlyandlovestoplaywithmeinthepark.Oneday,wewereplayingfetch,andMaxaccidentallyranintoaneighbor'sgarden.Hebroughtbackashinycoinfromthere.Itwasafunday!

2.詞匯填空

-作業(yè)描述：閱讀以下短文，并用合適的形容詞和副詞填空。

Mycatisvery___________.Ithasa___________furand___________eyes.Itlikesto___________inthesunand___________withaballofyarn.

-答案：Mycatisvery___________.Ithasa___________furand___________eyes.Itlikesto___________inthesunand___________withaballofyarn.

Mycatisvery___________.Ithasa___________furand___________eyes.Itlikesto___________inthesunand___________withaballofyarn.

Mycatisvery___________.Ithasa___________furand___________eyes.Itlikesto___________inthesunand___________withaballofyarn.

3.信息匹配

-作業(yè)描述：將以下動(dòng)物特點(diǎn)與正確的動(dòng)物名稱(chēng)匹配。

1.Asmall,quickanimalthateatsseeds.

2.Alarge,brownanimalwithalongtrunk.

3.Abirdwithbrightredfeathersandalongtail.

4.Afishthatlivesintheoceanandhasashiny,hardshell.

-答案：

1.Asmall,quickanimalthateatsseeds.-Squirrel

2.Alarge,brownanimalwithalongtrunk.-Elephant

3.Abirdwithbrightredfeathersandalongtail.-Cardinal

4.Afishthatlivesintheoceanandhasashiny,hardshell.-Turtle

4.完形填空

-作業(yè)描述：閱讀以下短文，根據(jù)上下文填入合適的詞匯。

Myfavoriteanimalisthe___________.Ithasa___________coatand___________eyes.Iliketo___________withitinthepark.Itisvery___________andlovesto___________.

-答案：Myfavoriteanimalisthe___________.Ithasa___________coatand___________eyes.Iliketo___________withitinthepark.Itisvery___________andlovesto___________.

Myfavoriteanimalisthe___________.Ithasa___________coatand___________eyes.Iliketo___________withitinthepark.Itisvery___________andlovesto___________.

Myfavoriteanimalisthe__________