XXX學(xué)校XXXX年師德師風(fēng)建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想以XXXXXXX為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，辦好人民滿意的教育。二、目標(biāo)任務(wù)通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)取得顯著成效，教師的師德表現(xiàn)和教育教學(xué)行為更加規(guī)范，學(xué)生的滿意度和社會(huì)的認(rèn)可度進(jìn)一步提高。三、具體措施（一）加強(qiáng)師德教育開展專題培訓(xùn)：每學(xué)期組織至少3次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，邀請教育專家、師德楷模等進(jìn)行講座，內(nèi)容涵蓋教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念與方法、心理健康等方面，提高教師對師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教意識。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)：將思想政治學(xué)習(xí)納入教師日常學(xué)習(xí)和培訓(xùn)體系，定期組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針政策以及上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，引導(dǎo)教師堅(jiān)定政治方向，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。推進(jìn)師德養(yǎng)成教育：把師德教育融入教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和管理的全過程，注重潛移默化和日常熏陶，通過校園文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、師徒結(jié)對等方式，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良師德傳統(tǒng)，營造良好的師德氛圍，使師德規(guī)范成為教師的內(nèi)在信念和自覺行為準(zhǔn)則。（二）完善師德規(guī)范修訂師德考核制度：依據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，修訂完善學(xué)校師德考核制度，明確師德考核的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價(jià)的首要內(nèi)容，對師德失范行為實(shí)行“零容忍”，建立健全師德失范行為的預(yù)防和查處機(jī)制。簽訂師德承諾書：在每學(xué)期開學(xué)初，組織全體教師簽訂師德承諾書，明確教師應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，要求教師自覺接受學(xué)校、學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識和自律意識。建立師德檔案：為每位教師建立師德檔案，記錄教師的師德表現(xiàn)、師德考核結(jié)果、師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)以及師德失范行為等情況，作為教師職務(wù)晉升、職稱評定、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)的常態(tài)化、制度化和規(guī)范化管理。（三）加強(qiáng)師德宣傳開展師德主題活動(dòng)：圍繞教師節(jié)、師德建設(shè)月等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展形式多樣的師德主題活動(dòng)，如師德演講比賽、師德征文活動(dòng)、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)等，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，在全校范圍內(nèi)形成崇尚師德、爭創(chuàng)一流的良好風(fēng)尚。利用新媒體平臺宣傳：充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、校園廣播、宣傳欄等新媒體平臺的作用，開設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)專欄，及時(shí)發(fā)布師德建設(shè)的相關(guān)信息、活動(dòng)動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事跡等，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和工作成效，營造濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，同時(shí)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。加強(qiáng)家校溝通與合作：通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家訪等形式，加強(qiáng)與家長的溝通與合作，向家長宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的情況和舉措，聽取家長對教師師德表現(xiàn)的意見和建議，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，形成家校教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。（四）嚴(yán)格師德監(jiān)督建立健全監(jiān)督機(jī)制：成立學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)代表、教師代表、家長代表等組成，負(fù)責(zé)對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話、郵箱和信箱，暢通社會(huì)監(jiān)督渠道，鼓勵(lì)師生、家長和社會(huì)各界對違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期深入教學(xué)一線，通過聽課、座談、問卷調(diào)查等方式，了解教師的師德表現(xiàn)和教育教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)方面存在的問題。加強(qiáng)對教師教育教學(xué)行為、學(xué)術(shù)行為、廉潔從教等方面的日常監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查教師是否存在體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)補(bǔ)課、收受禮品禮金、推銷教輔資料等違反師德規(guī)范的行為，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行提醒談話、批評教育，并責(zé)令限期整改。嚴(yán)肅查處師德失范行為：對查實(shí)的師德失范行為，按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規(guī)定，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評，情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)撤銷教師資格或解除聘用合同，堅(jiān)決維護(hù)師德規(guī)范的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。（五）強(qiáng)化師德激勵(lì)開展師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)：每學(xué)年開展一次師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等評選活動(dòng)，對在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，授予榮譽(yù)稱號，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)將表彰結(jié)果記入教師個(gè)人檔案，作為教師職務(wù)晉升、職稱評定、評優(yōu)評先等方面的重要依據(jù)，激勵(lì)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，積極投身教育教學(xué)工作。關(guān)心教師職業(yè)發(fā)展：關(guān)注教師的專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展需求，為教師提供豐富的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、教學(xué)研討平臺和晉升發(fā)展空間，鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)競賽、課題研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，支持教師開展教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，對在教育教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績的教師給予及時(shí)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感和成就感，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提升。營造良好的工作環(huán)境：加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教師的教學(xué)和辦公條件，為教師創(chuàng)造一個(gè)舒適、溫馨、和諧的工作環(huán)境。關(guān)心教師的身心健康，組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)和心理輔導(dǎo)講座，緩解教師的工作壓力，增強(qiáng)教師之間的溝通與交流，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的工作氛圍，讓教師在愉悅的心情中工作和生活，更好地履行教育教學(xué)職責(zé)。四、實(shí)施步驟（一）動(dòng)員部署階段成立學(xué)校XXXX年師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施。制定學(xué)校XXXX年師德師風(fēng)建設(shè)方案，明確建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)和措施，并組織召開全校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，部署學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高全體教師參與師德師風(fēng)建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。（二）組織實(shí)施階段按照師德師風(fēng)建設(shè)方案的要求，有計(jì)劃、有步驟地開展師德教育、規(guī)范制定、宣傳推廣、監(jiān)督檢查和激勵(lì)表彰等各項(xiàng)工作，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。定期召開師德師風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作進(jìn)展情況，研究解決工作中存在的問題，調(diào)整工作思路和方法，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作深入開展。加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)工作的過程管理和資料收集整理，建立健全工作臺賬，如實(shí)記錄各項(xiàng)工作的開展情況和教師的師德表現(xiàn)，為師德考核和評價(jià)提供依據(jù)。（三）總結(jié)評估階段略五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門