初一年級陽光調(diào)研試卷歷史2025.04注意事項:1.本試卷包含選擇題部分和非選擇題部分.滿分50分.考試時間為50分鐘。2.答卷前考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號，考試號使用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的相應位置上，并將考試號用2B鉛筆正確填涂。一、單項選擇題:在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，并在答題卷相應的地方填涂。（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1.“壯志歸隋，掃平六代江南夢;堅心使命，結(jié)束五胡塞外爭?！贝藢β?lián)頌揚了隋文帝的功績是A.擴大國家疆域B.重視文化教育C.加速民族交融D.實現(xiàn)國家統(tǒng)一2.隋唐時期，洛陽、江都、余杭等成為著名的經(jīng)濟城市（下圖）。這主要得益于A.繁盛的內(nèi)河航運B.便利的海運交通C.安定的社會環(huán)境D.經(jīng)濟重心的南移3.曲轅犁操作時犁身可擺動，富有機動性，便于深耕，且輕巧柔便;其設計以人的身高尺寸作為量度標準，減少了農(nóng)民耕地時的疲勞。這反映了A.曲轅犁的設計精美B.勞動人民的創(chuàng)造力C.人與自然和諧發(fā)展D.手工業(yè)的迅速發(fā)展4.唐太宗曾說:至于像隋煬帝那樣殘暴淫虐，臣下們都閉口不說話，終于聽不到自己的過失，于是導致滅亡。以下各項中，屬于唐太宗吸取這一教訓的措施是A.輕得薄賦B.虛心納諫C.勸課農(nóng)桑D.戒奢從簡5.李世民曾對黃門侍郎王珪說:“國家本置中書、門下以相檢察，中書語敕或有差失，則門下當行駁正?！边@體現(xiàn)了A.三省六部制各部門間的相互制衡B.三省六部制的設立加強了皇帝權(quán)力C.三省六部制提高了政府工作效率D.三省六部制的設立擴大了統(tǒng)治基礎6.武則天的“建言十二事”，第一條就指出要“勸農(nóng)桑，薄賦徭”。她掌權(quán)后頒行《臣軌》，指出“建國之本，必在于農(nóng)，忠臣之思利人者，務在勸導”。這表明武則天A.愛惜人才B.重視生產(chǎn)C.打擊貴族D.多謀善斷7.唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風格，又創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重A.傳承與創(chuàng)新B.交流與傳播C.改進與推廣D.開放與互鑒8.唐朝的長安是一座國際性大都市，規(guī)模宏偉。貞觀年間游覽于長安，你將能夠A.欣賞樂舞《霓裳羽衣曲》B.名醫(yī)在藥房翻閱《唐本草》C.聽鑒真東渡的冒險事跡D.在西市購買精美的越窯青瓷9.歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判。下列屬于歷史解釋的是A.李淵在長安建立唐朝B.唐玄宗冊封懷仁可汗C.五代十國中蘊含統(tǒng)一D.唐穆宗吐蕃訂立盟約10.“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠補證唐朝民族交往的詩句是A.九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旅B.波斯老賈度流沙，夜聽駝鈴識路除C.邊庭流血成海水，武皇開邊意未己D.西去和親戈壁沙，香車淚灑故鄉(xiāng)霞11.下列文物和圖片中，與其他三個主題不吻合的是A.①B.②C.③D.④12.從下表可以看出附度時期科技名稱地位趙州橋世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋雕版印刷《金剛經(jīng)》卷子世界上現(xiàn)存最早的、有確切日期的雕版印刷品《唐本草》世界上最早由國家頒行的藥典A.吸收了外來文化B.走在了世界前列C.影響了周邊國家D.促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展13.唐代某著名的無神論和樸素唯物主義者認為，希望得到上天的恩賜，或者希冀依賴上天進行賞罰，都是極其荒謬的，人只要掌握自然規(guī)律，就足以支配自然。這位思想家是A.韓愈B.僧一行C.柳宗元D.孫思邈14.宋太祖曾對宰相趙普說:“天下自唐季（末）以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地。”材料反映的史實處在下列哪一時期A.唐末起義B.五代十國C.遼宋對峙D.宋金對峙15.北宋在中央以中書門下為宰相機構(gòu)，負責行政事務，設樞密院，以正副樞密使共掌軍政事務，同時又以三司掌財政。這些機構(gòu)的設置自在A.實現(xiàn)決策的科學性B.加強對地方的控制C.分化事權(quán)削弱相權(quán)D.提升中央行政效率16.“核實土地，按土地的多少、好壞平均征稅?！蓖醢彩兎ㄖ羞@一措施實施的主要目的是A.保障官僚特權(quán)B.加強軍事實力C.增加財政收入D.強化君主專制17.下面是民族政權(quán)并立的示意圖，其正確的演變順序是A.①④③②B.②③④①C.③④①②D.①②③④18.右圖是北京通州遼代墓葬出土的醬釉馬鐙壺。該壺用北宋定窯技術(shù)燒制，造型仿照皮水囊，扁身雙孔，便于穿繩攜帶。這件文物可用于研究A.遼代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展B.契丹族與漢族的文化交融C.宋代都市生活的豐富多彩D.蒙古的崛起與元朝的統(tǒng)一19.公元13世紀上半葉，一個讓全世界都震驚的草原游牧帝國躍出歷史地平線，之后橫掃歐亞大陸。這個“草原游牧帝國”的締造者是A.成吉思汗B.阿保機C.阿骨打D.努爾哈赤20.把握歷史階段特征有助于學好歷史，以下時間軸中③對應的階段特征是A.早期國家與社會變革B.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C.繁榮與開放的時代D.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化21.遼宋夏金時期，契丹、黨項、女真都模仿漢字創(chuàng)造了本民族文字。據(jù)此可推知，這一時期A.國家統(tǒng)一有利于推動文化的發(fā)展B.漢字的發(fā)展具有較強的包容性C.民族文化的多樣性和交流的頻繁D.各政權(quán)審美呈現(xiàn)世俗化的趨勢22.岳飛在抗金戰(zhàn)火中成長為一名出色的將領(lǐng)。有人問他:“什么時候才能天下太平？”岳飛答道:“文臣不愛錢，武將不惜死，天下便可太平。”這句話體現(xiàn)了他A.盡忠報國的精神B.勇于創(chuàng)新的精神C.不屈不撓的精神D.開疆拓土的精神23.1194年，黃河在陽武決口，金統(tǒng)治者聽任黃河泛濫，以貽禍南宋，于是淮水流域一帶，常鬧水災。這主要說明，宋金對峙A.扭轉(zhuǎn)崇文抑武的局面B.調(diào)整淮河水利資源C.造成南方落后于北方D.影響社會經(jīng)濟發(fā)展24.有同學在搜集史料中發(fā)現(xiàn)，元朝統(tǒng)一后，許多南方士人前往北方旅行考察，從河川到山岳，從城邑到宮的，他們走訪孔子故里曲阜，漢唐故都長安、洛陽，北宋故都開封等地。這段史料可以用于佐證A.南方缺少歷史文化資源B.元朝統(tǒng)一加強南北聯(lián)系C.國內(nèi)民族矛盾基本消除D.南方士人社會地位提高二、材料解析與探究題（本大題共4小題，第25題6分，第26題7分，第27題6分，第28題7分，共26分）25.（6分）唐朝是我國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期，唐詩題材豐富，風格多樣，折射出唐朝社會的發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。[唐詩里看經(jīng)濟發(fā)展]材料一縛竹為巨輪，臨河若有界。累石蓄水勢，河勢為之阻。周輪排短筒，俯吸仰而沛。夾岸饒農(nóng)田，接竹引其內(nèi)?！幾詮垎柊病逗嗆嚒窇浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室?！幾远鸥Α稇浳簟穂唐詩里看對外交往]材料二九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒?！幾酝蹙S《和賈至舍人早朝大明宮之作》日本晁仰辭帝都，征帆一片繞澎湖。——摘編自李白《哭晁卿衡》[唐詩里看社會衰敗]材料三重鎮(zhèn)如割據(jù)，輕權(quán)絕紀綱。軍州體不一，寬猛性所將?！幾远鸥Α度牒庵荨窙_天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！幾渣S巢《不第后賦菊》（1）據(jù)材料一寫出張問安詩句所描繪工具的功能，以及《憶昔》所描繪的景象發(fā)生在哪一盛世局面時期。（2分）（2）據(jù)材料二詩句，指出接待“萬國衣冠”的機構(gòu)，以及以晁衡為代表的使團名稱。（2分）（3）據(jù)材料三詩句并結(jié)合所學知識，歸納杜甫《入衡州》詩句反映的社會現(xiàn)象，以及黃巢“沖天香陣透長安”的行動給唐朝帶來的影響。（2分）26.（7分）古代選官制度備受封建統(tǒng)治者的重視。研究我國古代的選官制度，總結(jié)歷史上選官用人的得與失，有十分重要的現(xiàn)實意義。閱讀材料，完成下列要求。材料一科舉的創(chuàng)新之處就在于不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能，而且將其制度化。……科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機會均等”……的機制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神.——摘編自薛明揚《中國傳統(tǒng)文化概論》材料二唐朝科舉制的發(fā)展材料三北宋前期科舉次數(shù)與錄取進士人數(shù)統(tǒng)計表時期時期科舉次數(shù)(次)錄取進士總數(shù)(人)平均每榜錄取進士數(shù)(人)宋太祖1518813宋太宗81487186宋真宗121760147宋仁宗134561351——摘編自李兵《科舉:不只是考試》（1）據(jù)材料一，指出科舉制正式確立的標志，并概括科舉制的合理性。（3分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，將材料中的①②補充完整。（2分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概括北宋科舉制的新發(fā)展，并指出這種做法與當時哪一方針相契合？（2分）27.（6分）中央與地方的關(guān)系處理是中國古代政治生態(tài)中的重要一環(huán)，如何平衡與協(xié)調(diào)中央與地方，困擾著統(tǒng)治者。閱讀材料，完成下列要求。材料一宋朝的發(fā)展軌跡上，承載著晚唐五代以來太過沉重的歷史教訓。“祖宗之法”立意于防范“意外倉促之變”，以制度的平緩調(diào)適保證政治的穩(wěn)定?！环矫媸惯@一朝代政治上步履蹣跚，因而難免“因循”之機;另一方面，卻也出于對“防弊”的重視，使其制度建設頗為細密，且調(diào)整更革不斷，滲透出務實與創(chuàng)新的精神?！幾脏囆∧稀秳?chuàng)新與因循:“祖宗之法”與宋代政治變革》材料二元朝疆域訂闊，民族眾多，但卻能夠在相當長的一段時間內(nèi)保持社會穩(wěn)定。究其原因，除了嚴密的社會保障體制以及各民族相互牽制的管理模式外，對邊已換地區(qū)的治理經(jīng)驗尤其值得探討?！醒鼙蟆对蛑卫淼臍v史鏡鑒》元朝變革地方行政制度，設立行省.行省官員常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷鎮(zhèn)守地方;凡行政號令和公文中票，“不敢專決大政，咨中書（?。┒笮小薄！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰罚?）據(jù)材料一，概括宋朝政治舉措的特點，并結(jié)合所學知識概括宋代在處理中央與地方關(guān)系時“制度建設頗為細密”的兩處表現(xiàn)。（3分）（2）據(jù)材料二，指出元朝“保持社會穩(wěn)定”的地方行政制度，以及元朝對西南民族地區(qū)進行管理的中央機構(gòu)。（2分）（3）綜合以上材料，概括中央與地方權(quán)力關(guān)系發(fā)展的趨勢。（1分）28.（7分）兩宋時期，中國境內(nèi)宋，遼、西夏、金等多民族政權(quán)并立，各民族在碰撞中走向交融。閱讀材料，完成下列要求。[在并立中共存]材料一[在和平中共處]材料二合議雙方合議雙方時間內(nèi)容影響北宋與遼1005年雙方撤軍,各守疆界;北宋每年送給遼銀、絹等錢物遼宋之間保持著和平局面北宋與西夏1044年夏對宋稱臣;北宋每年送給西夏銀、絹、茶葉等“歲賜”;重新開放邊境貿(mào)易市場宋夏邊境貿(mào)易興旺南宋與金1141年南宋對金稱臣;割讓部分土地;向金送交錢物宋金對峙局面形成[在碰撞中交融]材料三遼、西夏、金民族政權(quán)在承載自身文化傳統(tǒng)的同