專題五寫作第02講選材加工（美好青春類）01模擬基礎(chǔ)練【題型一】命題作文【題型二】半命題作文02真題實戰(zhàn)練03重難創(chuàng)新練題型一：命題作文1．（2025·浙江杭州·模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，總有一些美好值得我們珍藏，也許是一份真摯的情感，也許是一段難忘的經(jīng)歷，也許是一處美麗的風(fēng)景……這些美好，如同璀璨的星光，照亮我們的心靈，讓我們的生活變得更加豐富多彩。請以“珍藏美好”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。示例：珍藏美好生活是一場奇妙的旅程，我們在這漫長的道路上前行，一路遇見無數(shù)的風(fēng)景。在這其中，總有一些美好如同璀璨星辰，鑲嵌在我們記憶的銀河里，熠熠生輝，值得我們永遠珍藏。記得那是一個蟬鳴喧囂的夏日午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑下一地細碎的光影。我和兒時的伙伴們相約在那片熟悉的田野。田野里，不知名的野花肆意綻放，紅的、黃的、紫的，星星點點，像是大地灑下的五彩寶石。我們在田野間奔跑嬉戲，笑聲在空氣中回蕩。累了，便躺在柔軟的草地上，望著湛藍如寶石般的天空，分享著彼此小小的心事和夢想。那一刻，微風(fēng)輕拂面龐，帶著泥土的芬芳和花草的清香，我心中滿是純粹的快樂。這份與伙伴們共度的無憂無慮的時光，成為了我記憶中永不褪色的美好畫卷，被我小心珍藏。還有一次，是在一個寒風(fēng)凜冽的冬日。我因為考試失利心情低落，獨自走在街頭。寒風(fēng)如刀割般劃過臉頰，我的心也仿佛被一層陰霾籠罩。這時，一只溫暖的手輕輕拍了拍我的肩膀。我回頭，看到了老師那和藹的笑容。她的眼神中滿是關(guān)切與鼓勵，沒有絲毫的責(zé)備。她和我并肩走在街頭，耐心地幫我分析考試中的問題，給我講她曾經(jīng)的經(jīng)歷和挫折。她的話語如同一束溫暖的光，穿透了我心中的陰霾。在那個寒冷的冬日，老師的關(guān)懷與鼓勵，讓我感受到了無比的溫暖，這份溫暖也被我珍藏在心底最柔軟的角落。這些美好的瞬間，或許平凡，或許普通，但它們卻有著震撼心靈的力量。它們是生活饋贈給我們的珍貴禮物，讓我們在面對生活的瑣碎與艱難時，依然能感受到溫暖與希望。讓我們用心去珍藏這些美好吧，將它們化作前行的力量，在人生的道路上，無論遇到怎樣的風(fēng)雨，都能心懷溫暖，堅定地走下去。因為這些被珍藏的美好，是我們生命中最寶貴的財富，它們將永遠照亮我們的心靈，讓我們的生活充滿陽光【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。審題立意：“珍藏美好”是一個充滿溫情與詩意的命題，關(guān)鍵詞在于“珍藏”和“美好”?！罢洳亍币馕吨鴮⒛硺邮挛镄⌒谋４?、珍視，體現(xiàn)出其在心中的重要地位?！懊篮谩眲t限定了寫作對象，它可以是生活中任何能觸動心靈、帶來溫暖與感動的人、事、物、景等。從立意角度看，文章旨在通過對這些美好事物的回憶與描述，表達對生活的熱愛、對真情的珍視以及對美好事物的向往與追求。可挖掘生活中的點滴細節(jié)，從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡的美好，如家人的關(guān)愛、朋友的陪伴、陌生人的善意等，深入剖析這些美好對自己成長和心靈的影響，展現(xiàn)積極向上的人生態(tài)度。選材構(gòu)思：選材時，可從自身經(jīng)歷出發(fā)，選擇那些記憶深刻、感受強烈的素材。比如，一次與家人共度的溫馨節(jié)日，可詳細描繪節(jié)日里家人團聚的場景，從準備美食的忙碌身影到圍坐一起時的歡聲笑語，通過細節(jié)刻畫展現(xiàn)親情的美好；也可以是一次克服困難的經(jīng)歷，如參加比賽時遭遇挫折，但在老師和同學(xué)的鼓勵下堅持完成，突出在這個過程中收獲的友誼與成長，體現(xiàn)美好不僅是成功的喜悅，更是努力奮斗的過程。在構(gòu)思上，可采用倒敘手法，開篇以某個與“美好”相關(guān)的事物引出回憶，然后按照事情發(fā)展順序敘述，結(jié)尾再回到現(xiàn)實，強調(diào)這份美好對自己的深遠意義，升華主題，使文章結(jié)構(gòu)完整、層次分明。2．（2025·上海青浦·一模）請以“縱然如此，又何妨”為題，寫一篇600字左右的記敘文。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。例文：縱然如此，又何妨陽光透過斑駁的樹葉，灑在小區(qū)的水泥路上，形成一片片光影。我站在小區(qū)的廣場上，望著手中破舊的吉他，心中五味雜陳。這把吉他，承載著我對音樂的熱愛，卻也見證了我一路的挫折。起初，我被吉他那獨特的音色深深吸引，仿佛它有一種魔力，能將我?guī)胍粋€個奇妙的音樂世界。于是，我下定決心要學(xué)好吉他。然而，學(xué)習(xí)的過程遠沒有想象中那么美好。長時間的練習(xí)讓我的手指磨出了水泡，水泡破了又結(jié)成厚厚的繭，每一次按弦都伴隨著鉆心的疼痛。不僅如此，我的學(xué)習(xí)進度異常緩慢，看著別人輕松彈出悅耳的旋律，而我卻總是磕磕絆絆，心中難免有些沮喪。甚至，身邊還有人質(zhì)疑我：“就你這樣，還想學(xué)好吉他？別浪費時間了。”無數(shù)次，我想要放棄，覺得自己根本不是學(xué)吉他的料。直到有一天，我在書上看到一句話：“縱然如此，又何妨?！边@句話如同一束光照進了我黑暗的世界。是啊，手指疼痛又怎樣？進步緩慢又怎樣？被人質(zhì)疑又怎樣？我熱愛吉他，這就足夠了。從那以后，我不再抱怨，而是更加努力地練習(xí)。我仔細研究每一個和弦的按法，反復(fù)聆聽每一段旋律的節(jié)奏，遇到困難就向老師和同學(xué)請教。日子一天天過去，我的手指變得越來越靈活，彈出的曲子也越來越流暢。終于，學(xué)校舉辦文藝匯演，我毫不猶豫地報名參加。當(dāng)我站在舞臺上，看著臺下的觀眾，心中雖有些緊張，但更多的是堅定。我輕輕撥動琴弦，熟悉的旋律在舞臺上流淌。表演結(jié)束，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我知道，所有的付出都是值得的。人生的道路上，難免會遇到各種困難和挫折。但只要我們懷揣著堅定的信念，保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢地去面對，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。正如那句話所說：縱然如此，又何妨！【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。1.審題立意：“縱然如此，又何妨”這句簡短有力的話語，蘊含著一種超凡的勇氣與豁達的人生哲學(xué)。它猶如一盞明燈，指引我們在面對生活的驚濤駭浪時，思索應(yīng)當(dāng)秉持何種態(tài)度。其核心要義在于淋漓盡致地展現(xiàn)出即便深陷重重困境，被諸多不順意緊緊裹挾，依然能夠堅守積極樂觀的心態(tài)，如勇士般無畏地朝著前方邁進。從立意層面剖析，既可以落腳于凸顯個人堅韌不拔、百折不撓的寶貴品質(zhì)，也能夠著重刻畫對夢想矢志不渝、執(zhí)著追求的堅定信念，還能深度挖掘在困境中實現(xiàn)自我蛻變、成長升華的深刻內(nèi)涵。這一標題鼓勵我們在寫作中，深度挖掘生活中的磨難與挑戰(zhàn)，將其轉(zhuǎn)化為展現(xiàn)人性光輝與精神力量的舞臺。2.選材構(gòu)思：選材的范圍可以廣泛多元。除了準備考試遇到困難這一常見題材外，還能著眼于興趣愛好的培養(yǎng)。比如自己決心學(xué)習(xí)一門樂器，在學(xué)習(xí)過程中，手指因長時間練習(xí)而磨破，學(xué)習(xí)進度緩慢，甚至遭受他人的質(zhì)疑，但始終懷揣著對音樂的熱愛。構(gòu)思時，詳細描繪學(xué)習(xí)樂器的初衷，在遇到各種挫折時內(nèi)心的煎熬與不甘。著重刻畫從自我懷疑到堅定說出“縱然如此，又何妨”的心理轉(zhuǎn)變過程，描述如何克服困難堅持練習(xí)，最終在舞臺上成功演奏，收獲掌聲與自信?；蛘哌x取參加體育比賽的經(jīng)歷，在為比賽刻苦訓(xùn)練期間，意外受傷，身體恢復(fù)緩慢，訓(xùn)練計劃被打亂。但憑借著對勝利的渴望和對體育精神的堅守，積極調(diào)整訓(xùn)練方式，克服身體和心理上的障礙。先交代比賽的重要意義和自己的期待，再細致描述受傷后的困境，突出“縱然如此”的艱難處境，以及自己如何以“又何妨”的心態(tài)逆襲，最終在賽場上取得優(yōu)異成績，以此凸顯積極心態(tài)所產(chǎn)生的巨大能量。題型二：半命題作文3．（2025·山東濱州·模擬預(yù)測）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作?！笆澜缳浻栉蚁x嗚，也贈予我雷霆；贈我彎彎一枚月，也贈予我曉星。贈我一場病，又慢慢痊愈搖風(fēng)鈴；贈我一場空，又漸漸填滿真感情。”春節(jié)晚會上，一曲《世界贈予我的》充滿哲思與溫情，引起了人們的共鳴，治愈了無數(shù)人的心靈。請以“_____贈予我的”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，補全題目，自選文體（詩歌除外）；②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；③不得泄露真實的人名、校名等信息；④不少于600字。例文：挫折贈予我的生活猶如一場漫長的旅程，時而陽光明媚，時而風(fēng)雨交加。在這一路上，挫折這位特殊的“訪客”，贈予了我許多寶貴的財富，讓我在成長的道路上不斷蛻變。記得那次學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽，我滿懷信心地報名參加，本以為憑借自己平時的努力，定能取得優(yōu)異的成績?？荚嚂r，我奮筆疾書，自我感覺良好。然而，成績公布的那一刻，我卻如遭雷擊——成績遠低于我的預(yù)期?？粗谴萄鄣姆謹?shù)，我的心情跌入了谷底，沮喪和失落如潮水般將我淹沒。那段時間，我陷入了深深的自我懷疑，甚至開始逃避數(shù)學(xué)。但一次偶然的機會，我讀到了愛迪生的故事。他為了發(fā)明電燈，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，卻始終沒有放棄。他的故事深深觸動了我，我開始反思自己：一次小小的失敗就把我打倒了嗎？不，我不能就這樣被挫折打??！于是，我重新振作起來，認真分析試卷，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，每天花更多的時間做練習(xí)題，遇到不懂的問題就向老師和同學(xué)請教。在這個過程中，我遇到了許多困難，有時候一道難題思考很久都沒有頭緒，那種挫敗感再次涌上心頭。但每當(dāng)我想要放棄的時候，我都會想起愛迪生，想起他面對挫折時的堅持，我便又充滿了動力。終于，在下次考試中，我取得了顯著的進步。那一刻，我心中充滿了喜悅和自豪。這次經(jīng)歷讓我明白，挫折并不可怕，它是成長的催化劑，能讓我們變得更加堅強。挫折贈予我面對失敗的勇氣，贈予我自我反思的能力，贈予我堅持不懈的毅力。感謝挫折贈予我的一切，它讓我在成長的道路上更加堅定。未來，無論遇到怎樣的風(fēng)雨，我都將勇敢地面對，因為我知道，每一次挫折都是一次成長的契機?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查半命題作文寫作。一、審題立意。這是一道半命題作文，關(guān)鍵在于填補橫線上的內(nèi)容，它可以是具體的人、事物，也可以是抽象的情感、經(jīng)歷等。“贈予”一詞強調(diào)從外界獲得，需要體現(xiàn)獲得的過程以及帶來的影響，“我的”表明要從自身生活體驗出發(fā)，展現(xiàn)個人感悟。立意：可從成長、感恩、挫折與收獲等角度立意。通過描述所填內(nèi)容給予自己的，如挫折贈予的堅強、朋友贈予的溫暖等，表達對生活的熱愛，以及在經(jīng)歷中的成長與蛻變，傳達積極的人生態(tài)度。二、選材構(gòu)思。本題可從以下幾方面選材。（1）成長經(jīng)歷：可以寫挫折贈予自己的成長，如在一次重要考試中失利，這促使自己反思學(xué)習(xí)方法，變得更加勤奮努力，最終取得進步；或者寫成功贈予自己的自信，在參加演講比賽獲得好成績后，讓自己克服了膽小怯懦，敢于在眾人面前表達。（2）人際關(guān)系：家人贈予的關(guān)愛，像在生病時父母無微不至的照顧；朋友贈予的友誼，在自己遇到困難時朋友伸出援手，陪伴自己度過難關(guān)；老師贈予的知識與鼓勵，在學(xué)習(xí)迷茫時老師的耐心指導(dǎo)，都能成為選材的內(nèi)容。（3）自然感悟：自然贈予的寧靜，在山林中漫步，聽鳥兒鳴叫，感受大自然的美好，讓自己煩躁的內(nèi)心平靜下來；四季更替贈予的哲思，從春天萬物復(fù)蘇中領(lǐng)悟生命的力量，從秋天的收獲聯(lián)想到付出與回報。文章構(gòu)思：開篇引入：以一段富有感染力的話語開篇，如“生活猶如一場奇妙的旅程，在這一路上，總有許多珍貴的東西贈予我，讓我的人生變得豐富多彩”，引出“_____贈予我的”這一主題，明確所填內(nèi)容。主體敘述：詳細講述所填內(nèi)容贈予自己的具體經(jīng)歷。若填“挫折”，先描述遇到挫折的場景，如比賽失敗時的沮喪，接著闡述在挫折中自己的思考與行動，如如何調(diào)整心態(tài)、努力提升，最后講述挫折帶來的成長與收獲，如變得更加堅韌、懂得了堅持的意義。結(jié)尾升華：總結(jié)全文，表達對所填內(nèi)容的感激之情，強調(diào)它對自己成長的重要性，如“感謝挫折贈予我的一切，它讓我在成長的道路上更加堅定，未來我將勇敢地面對一切挑戰(zhàn)”，升華文章主題，展現(xiàn)積極向上的生活態(tài)度。4．（2024·廣東江門·一模）作文。請以《這一刻，我竟然______》為題目，寫一篇作文。要求：（1）把題目補充完整，然后作文；（2）文體不限，文體要鮮明，詩歌、戲劇除外；（3）內(nèi)容要積極健康，表達要有真情實感，不得套寫、抄襲；（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，文章字數(shù)不少于500字。例文：這一刻，我竟然是主角總有一些時候，你必須獨自面對。因為，你的主角位置，無人能夠替代。宛轉(zhuǎn)流年中，我漸漸發(fā)現(xiàn)：原來，當(dāng)主角，我也行。璀璨的霓虹燈光映在小淺的白衫青裙上，仿佛碎星般移動。面對演講大賽評委，她鎮(zhèn)定自若，展現(xiàn)出一派清純氣質(zhì)。看著她手如柔美，齒如皓玉。躲在紅簾后窺視著她的我不禁嘆了口氣。原本就不自信的我在強大的對手面前只能俯首稱臣，“優(yōu)秀”總是別人對我的評價，現(xiàn)在卻成了贊美她的話語?！安灰o張，記住，你也很優(yōu)秀！”溫柔的話語籠罩著我，猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出滿天明媚。我故作鎮(zhèn)定地向老師擠出一抹微笑，盡管那抹微笑很淡、很淡?！罢埾乱晃贿x手入場?！敝鞒秩说脑捯粢宦洌乙呀?jīng)知道自己沒有退縮的理由，只有前進。我輕輕提起裙擺，盡量從容地走到舞臺中央，霓虹燈的耀眼光芒令我眩暈，評委的身影也逐漸模糊。就這樣，一個偌大的舞臺中央，站著一個身著米黃色方格布質(zhì)長裙的女孩，正用心地做著題為“讀書的重要性”的演講。突然，我忘詞了，猶如一江春水被巨石所擋。我的手心皆是汗，額頭上也冒出涔涔汗珠兒。我的心在猛烈地跳動著，仿佛要跳出胸腔。我用探索、恐懼的目光望著評委與觀眾，等待響在我頭上的晴天霹靂?！澳阋埠軆?yōu)秀，加油！”老師的話一下子響在耳邊，我連忙調(diào)整語氣和節(jié)奏，稍微慢下來，讓自己的思緒重新連接，我面帶微笑，寵辱不驚地完成這次演講。臺下為何如此安靜？我仿佛抑制住了呼吸，心里似十五個吊桶打水——七上八下。霎時，掌聲如雷，溫暖了我的心。在思緒紛飛中，在微笑芬芳中，“我要做一個自信的人?！蔽野蛋滴站o雙手，青春路上，勇往直前。因為，有些時候，你主角的位置無人能夠替代！【寫作指導(dǎo)】本題考查半命題作文寫作。第一，審題立意。題目《這一刻，我竟然______》是一個半命題作文，關(guān)鍵在于補充完整那個空白部分。這個空白應(yīng)該是一個形容詞或者動詞短語，描述的是在某個特定時刻，你內(nèi)心產(chǎn)生的強烈感受或做出的意外舉動。這個感受或舉動需要是出乎意料的，帶有一定的轉(zhuǎn)折性，即“竟然”所蘊含的意思?！斑@一刻”：強調(diào)時間點的特定性，是一個短暫的、具有紀念意義的瞬間?！熬谷弧保罕硎境龊跻饬希c之前的預(yù)期、想法或常識相反?？瞻撞糠郑盒枰钊氲膬?nèi)容，應(yīng)是一個能體現(xiàn)內(nèi)心感受或行為的詞語。立意：通過描述一個意外的瞬間，展現(xiàn)個人的成長、情感的轉(zhuǎn)變或?qū)κ澜绲闹匦抡J識。強調(diào)生活中的不確定性和驚喜，鼓勵讀者擁抱變化，珍惜每一個可能帶來改變的瞬間。第二，選材構(gòu)思。選擇一個與你生活緊密相關(guān)，且能體現(xiàn)“竟然”這一轉(zhuǎn)折性的主題，如“感動”、“勇敢”、“后悔”等。設(shè)定一個具體的場景，描述你處于何種情境下，為何會有這樣的感受或舉動。展現(xiàn)你的內(nèi)心活動，包括之前的預(yù)期、想法，以及這一刻的突然轉(zhuǎn)變。突出“竟然”的效果，即這一轉(zhuǎn)變對你的影響和意義。通過細膩的描寫，讓讀者能夠感受到你那一刻的心情變化?？梢允褂帽扔?、擬人等修辭手法，增強文章的感染力。選材上，個人經(jīng)歷：選取一個你親身經(jīng)歷過的，具有轉(zhuǎn)折性的瞬間，如考試意外取得好成績、在比賽中勇敢挑戰(zhàn)自我等。社會觀察：描述你在社會中觀察到的某個現(xiàn)象，如看到陌生人之間的善意幫助，讓你對人性有了新的認識。自然感悟：通過與自然的接觸，如看到一棵頑強生長的小樹，讓你對生活有了更深的感悟。示例選材：《這一刻，我竟然流淚了》：描述在一次家庭聚會上，看到父母為了家庭默默付出的身影，你突然意識到他們的不易，淚水不自覺地滑落?！哆@一刻，我竟然勇敢了》：在一次公開演講中，你原本緊張得幾乎放棄，但在觀眾的鼓勵下，你突然鼓起勇氣，完成了演講，并獲得了熱烈的掌聲。5．（2024·西藏）父母對我說，一路有你，一路有幸福；老師對我說，一路有你，一路有希望；朋友對我說，一路有你，一路有歡笑……我也想對你說……請以“聽我說，_________”為題，寫一篇文章。提示：先將上面的題目補充完整，然后寫作。要求：（1）自選文體（詩歌、戲刷劇除外），能合理運用多種表達方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真摯；（3）書寫工整，正確使用標點符號；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（5）字數(shù)不少于600字。例文：聽我說，謝謝你“聽我說，謝謝你，因為有你，溫暖了四季；謝謝你，感謝有你，世界更美麗……”每當(dāng)這首熟悉的旋律響起，我的心中便涌起一股暖流，那些溫暖的畫面也如電影般在眼前一一浮現(xiàn)。聽我說，謝謝你，我的父母。是你們給予了我生命，含辛茹苦地將我養(yǎng)大。在我成長的道路上，你們付出了無數(shù)的心血和汗水。當(dāng)我生病時，你們?nèi)找故刈o在我的身邊，悉心照顧；當(dāng)我遇到困難時，你們總是耐心地傾聽我的煩惱，給予我鼓勵和支持；當(dāng)我取得成績時，你們?yōu)槲腋械津湴梁妥院溃瑫r也提醒我不要驕傲自滿。你們的愛是那么的無私和深沉，如春雨般滋潤著我的心田，讓我在愛的呵護下茁壯成長。聽我說，謝謝你，我的老師。是你們用智慧的火種點燃了我求知的欲望，用辛勤的汗水澆灌著我成長的花朵。在課堂上，你們深入淺出地講解知識，讓我在知識的海洋中暢游；在課后，你們耐心地輔導(dǎo)我們的作業(yè)，為我們答疑解惑。你們不僅教會了我書本上的知識，還教會了我做人的道理，讓我懂得了要做一個有愛心、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。你們的教誨如明燈般照亮了我前行的道路，讓我在人生的旅途中不迷失方向。聽我說，謝謝你，我的朋友。是你們在我孤獨寂寞的時候陪伴著我，在我傷心難過的時候安慰著我，在我開心快樂的時候與我一起分享。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起度過了許多美好的時光。我們之間沒有勾心斗角，只有真誠和信任。在我遇到困難時，你們總是毫不猶豫地伸出援手，給予我?guī)椭Ｄ銈兊挠颜x如陽光般溫暖著我的心靈，讓我在人生的道路上不再孤單。聽我說，謝謝你，每一個在我生命中出現(xiàn)過的人。是你們讓我的生命變得更加豐富多彩，讓我的世界變得更加美好。我會永遠懷著一顆感恩的心，去面對生活中的一切。我相信，只要我們每個人都心懷感恩，這個世界將會變得更加溫暖、更加美麗?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查半命題作文寫作。1.審題立意。這是一個半命題作文，題目為“聽我說，_________”。需要先補充完整題目，補充的內(nèi)容可以是人、物或者一種情感等?！奥犖艺f”表明這是一種傾訴、表達的姿態(tài)，要有明確的傾訴對象。提示語中給出了父母、老師、朋友對“我”說的話，引發(fā)對不同關(guān)系中情感的思考，可以作為補充題目和立意的參考。立意方面，可以表達對某個人的感恩之情，如“聽我說，謝謝你”，講述這個人在自己成長過程中給予的幫助和關(guān)愛；向某人傾訴自己的心聲或困惑，如“聽我說，我的煩惱”，通過與特定對象的交流，表達自己在學(xué)習(xí)、生活中的壓力和迷茫，以及對理解和支持的渴望；對某種現(xiàn)象或事物發(fā)表自己的看法和感悟，如“聽我說，大自然的美麗”，呼吁人們珍惜自然、保護環(huán)境。2.選材構(gòu)思。如果寫人，可以選取與這個人之間發(fā)生的具體事件，如父母在自己生病時的悉心照顧、老師的一次鼓勵讓自己重拾信心、朋友在自己遇到困難時的陪伴等。若是寫物，可以描寫這個物品給自己帶來的特殊意義，如一本舊書陪伴自己度過許多孤獨的時光、一個小掛件是某次旅行的紀念等。若針對現(xiàn)象或事物，可以描述大自然的美景、社會中的善舉等，用具體的事例來支撐自己的觀點和情感。開頭用簡潔的語言引出傾訴對象，設(shè)置懸念或營造氛圍，吸引讀者的注意力；中間根據(jù)選材展開敘述或議論，要突出重點，詳略得當(dāng)?？梢赃\用細節(jié)描寫、心理描寫等手法，增強文章的感染力；結(jié)尾總結(jié)全文，再次強調(diào)自己的情感或觀點，使文章結(jié)構(gòu)更加完整?？梢杂酶挥懈腥玖Φ恼Z言表達對傾訴對象的期望或祝福，給讀者留下深刻的印象。6．（2024·山東濟南）閱讀材料，完成作文。繁華，一種繁榮興盛的景象，它是自然的生機，是成長的豐盈，是家庭的和樂，是文化的昌盛，是國家的富強……為了這份繁華，你有怎樣的思考和努力？請以“為了這份繁華”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不得抄寫；③不得透露個人信息；④不少于600字（如寫詩歌不少于24行）例文：為了這份繁華

繁華，是一幅絢麗多彩的畫卷，是一首激昂奮進的樂章。它可以是城市街頭的車水馬龍，也可以是鄉(xiāng)村田野的生機勃勃；可以是文化藝術(shù)的璀璨綻放，也可以是科技創(chuàng)新的日新月異。為了這份繁華，我們每個人都在努力著。

自然的繁華，是生命的律動。那廣袤的森林，郁郁蔥蔥，為無數(shù)生靈提供了棲息之所；那奔騰的江河，浩浩蕩蕩，滋潤著大地萬物。為了守護這份自然的繁華，有許多人默默奉獻著。護林員們?nèi)找箞允卦谏搅种?，與孤獨為伴，只為守護那一片綠色；環(huán)保志愿者們積極宣傳環(huán)保理念，身體力行地參與各種環(huán)?；顒?，只為讓我們的地球更加美麗。我也要為自然的繁華貢獻自己的一份力量，從身邊的小事做起，如節(jié)約水電、減少使用一次性塑料制品、積極參加植樹活動等。

成長的繁華，是夢想的綻放。在成長的道路上，我們懷揣著各自的夢想，努力拼搏。為了實現(xiàn)自己的夢想，我們在知識的海洋中遨游，不斷充實自己；我們在困難與挫折面前不屈不撓，勇敢前行。運動員們?yōu)榱嗽谫悎錾暇`放光芒，日復(fù)一日地刻苦訓(xùn)練，揮灑著汗水；科學(xué)家們?yōu)榱颂剿魑粗氖澜?，廢寢忘食地鉆研，奉獻著智慧。我也在為自己的成長而努力，為了心中的夢想，我勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各種社會實踐活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，只要堅持不懈，我的夢想之花一定會在成長的繁華中綻放。

家庭的繁華，是溫暖的港灣。一個和睦的家庭，充滿著愛與關(guān)懷。父母的關(guān)愛、兄弟姐妹的陪伴，讓我們感受到家的溫暖。為了營造家庭的繁華，我們要學(xué)會感恩，理解父母的辛苦，關(guān)心家人的生活；我們要學(xué)會溝通，化解家庭中的矛盾，增進家人之間的感情。一家人圍坐在一起，分享生活中的喜怒哀樂，那是多么幸福的畫面。我珍惜家庭的溫暖，努力做一個懂事的孩子，為家庭的繁華貢獻自己的一份愛。

文化的繁華，是民族的瑰寶。中華文化源遠流長，博大精深。詩詞歌賦、書法繪畫、傳統(tǒng)技藝等，都是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。為了傳承和弘揚中華文化，無數(shù)文化工作者們辛勤耕耘，讓古老的文化在現(xiàn)代社會煥發(fā)出新的活力。我熱愛中華文化，積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，參加各種文化活動。我希望通過自己的努力，讓更多的人了解和喜愛中華文化，讓文化的繁華在我們這一代得以延續(xù)。

國家的繁華，是人民的幸福。國家的繁榮富強，是我們每個人的共同愿望。從古代的絲綢之路到今天的“一帶一路”，從“兩彈一星”到載人航天，中國在不斷創(chuàng)造著輝煌。為了國家的繁華，無數(shù)的英雄兒女們前赴后繼，奉獻著自己的青春和生命。我為自己是一個中國人而感到驕傲和自豪，我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，將來為祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。

為了這份繁華，我們每個人都在行動。讓我們攜手共進，用我們的智慧和汗水，創(chuàng)造出更加美好的未來。因為，這份繁華，值得我們?yōu)橹^斗?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查命題作文。審題：“繁華”是關(guān)鍵詞，材料中對“繁華”進行了多方面的闡釋，包括自然的生機、成長的豐盈、家庭的和樂、文化的昌盛、國家的富強等，明確了“繁華”的豐富內(nèi)涵?！盀榱诉@份繁華”強調(diào)的是目的和行動，即要思考為了實現(xiàn)各種“繁華”，我們應(yīng)該有怎樣的思考和努力。立意：可以從個人成長的角度立意，為了實現(xiàn)自身成長的豐盈而努力奮斗，如通過不斷學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自我來讓自己的人生更加豐富多彩。從家庭層面出發(fā)，為了家庭的和樂而付出，如關(guān)心家人、承擔(dān)家庭責(zé)任，共同營造溫馨和諧的家庭氛圍。從文化角度立意，為了文化的昌盛貢獻自己的力量，比如傳承和弘揚傳統(tǒng)文化、積極參與文化創(chuàng)新等。以國家的富強為目標，表達為國家繁榮富強而拼搏的決心，如努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，投身于國家建設(shè)等。

選材構(gòu)思：個人成長角度：可以講述自己為了在學(xué)習(xí)上取得進步而付出的努力，如每天早起背單詞、刻苦鉆研難題、參加各種競賽等；或者描述自己克服困難學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，如繪畫、音樂等，不斷追求成長的豐盈。開頭以對繁華人生的向往引入，中間具體敘述自己在學(xué)習(xí)或追求藝術(shù)過程中的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，以及如何克服困難，結(jié)尾表達對未來成長的期待和為了這份繁華繼續(xù)努力的決心；家庭和樂角度：選取家庭生活中的溫馨場景，如一家人一起做飯、出游、為家人慶祝生日等，同時也可以講述自己為家庭和樂所做的事情，如關(guān)心父母的身體健康、幫助弟弟妹妹學(xué)習(xí)、調(diào)解家庭矛盾等。以一個溫暖的家庭場景開篇，引出家庭和樂的重要性，然后分別敘述自己為家庭付出的行動，通過具體事例展現(xiàn)家庭的溫暖，結(jié)尾強調(diào)家庭和樂的珍貴，以及自己會繼續(xù)為這份繁華努力；文化昌盛角度：可以講述自己對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承，如學(xué)習(xí)書法、京劇、古詩詞等，或者參與文化活動，如組織傳統(tǒng)文化講座、舉辦文化展覽等；也可以描述自己對現(xiàn)代文化創(chuàng)新的嘗試，如創(chuàng)作小說、繪畫、音樂等。開篇闡述文化昌盛的意義，中間詳細敘述自己在文化傳承和創(chuàng)新方面的經(jīng)歷和感悟，可結(jié)合具體的文化活動或作品進行描述，結(jié)尾表達對文化昌盛的信心和繼續(xù)為之努力的決心；國家富強角度：講述自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，立志為國家科技進步做貢獻的故事；或者描述自己積極參與社會實踐，如志愿者活動、社區(qū)服務(wù)等，為國家的和諧發(fā)展貢獻力量；還可以講述身邊的人為國家富強而奮斗的事跡，如科學(xué)家、工程師、軍人等。以國家的繁榮富強景象開篇，激發(fā)自己的責(zé)任感和使命感，中間敘述自己在學(xué)習(xí)和實踐中的具體行動，以及從身邊人身上學(xué)到的精神，結(jié)尾表達對國家未來的美好祝愿和為國家富強不懈奮斗的決心。7．（2024·黑龍江哈爾濱·中考真題）命題作文“心動”一詞可以這樣理解：內(nèi)心有所觸動，產(chǎn)生做某事的欲望。“行動”一詞可以這樣理解：為實現(xiàn)某種意圖而具體地進行活動。生活中總有一些美景、善行、真情、美德，讓我們內(nèi)心產(chǎn)生觸動，進而讓我們產(chǎn)生做某事的欲望。心動不去行動，美好則會止步于心中；心動就去行動，才能帶來更多的精彩。心動了應(yīng)該怎樣行動？行動又會帶來怎樣的收獲和啟示？新時代召喚我們?yōu)閭€人成長、他人幸福、家鄉(xiāng)繁榮、祖國強盛而行動起來。請以“心動就要行動”為題，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。例文：心動就要行動微風(fēng)輕拂，窗外的樹葉沙沙作響，陽光透過樹葉的縫隙灑在書桌上。我坐在桌前，手中的筆在紙上無意識地滑動著，思緒卻飄向了遠方。那是一個陽光明媚的周末，我和媽媽一起去公園散步。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，一片生機勃勃的景象。我們沿著小路漫步，欣賞著美麗的風(fēng)景。突然，我看到了一個令人感動的畫面。一位老人正坐在公園的長椅上，他的面前放著一個破舊的盒子，盒子里裝著一些零錢。老人的臉上布滿了皺紋，他的眼神中透露出一絲無奈和期待。當(dāng)時我想幫這位老人，但是又怕自己的舉動會引起別人的注意，也擔(dān)心自己會被別人嘲笑。這時，一個小女孩跑了過來，她穿著一身粉色的連衣裙，頭上扎著兩個小辮子，可愛極了。小女孩看到老人后，毫不猶豫地從自己的口袋里拿出了一枚硬幣，放進了老人的盒子里。老人感激地看著小女孩，臉上露出了感謝的笑容?？吹竭@一幕，我的心中涌起了一股暖流。小女孩的善良和愛心讓我深受觸動，我也學(xué)著她的樣子，為老人獻上自己的一份愛心。這件事讓我懂得：如果我只是心動而不行動，那么美好的事情就會永遠停留在我的心中，而不會變成現(xiàn)實。從那以后，我決定改變自己。每當(dāng)我看到需要幫助的人時，我不再猶豫，而是毫不猶豫地伸出援手。我會為貧困山區(qū)的孩子捐贈書籍和文具，會為生病的同學(xué)送去溫暖和祝福，會為社區(qū)的老人打掃房間和購買生活用品。雖然我的力量很渺小，但是我相信，只要每個人都行動起來，世界就會變得更加美好。在行動的過程中，我也收獲了很多。我收獲了別人的感激和尊重，也收獲了自己的成長和進步。我明白了，心動就要行動，只有將美好的想法付諸實踐，才能讓生活變得更加精彩。窗外的微風(fēng)依舊輕拂著，我的思緒也漸漸回到了現(xiàn)實。我放下手中的筆，站起身來，走到窗前，望著窗外的藍天白云，心中充滿了信心和力量。我知道，在未來的日子里，我會繼續(xù)行動起來，為自己的夢想而努力，為他人的幸福而奉獻，為家鄉(xiāng)的繁榮而奮斗，為祖國的強盛而拼搏?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查命題作文寫作。1.審題立意?！靶膭泳鸵袆印边@個題目強調(diào)了“心動”與“行動”之間的緊密聯(lián)系?！靶膭印贝韮?nèi)心的觸動和欲望，“行動”則是將這種觸動轉(zhuǎn)化為實際的活動。立意可以圍繞積極行動、勇于實踐、將美好的想法付諸行動等方面展開?？梢员磉_只有行動才能實現(xiàn)夢想、創(chuàng)造美好、帶來收獲的觀點，同時也可以反思光有心動而無行動的弊端。2.選材構(gòu)思。如以個人成長為例，心動的瞬間：看到優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)上的刻苦努力和取得的優(yōu)異成績，內(nèi)心受到觸動，產(chǎn)生了也要努力學(xué)習(xí)提升自己的欲望；行動的過程：制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，每天早起背誦課文、認真聽講、課后積極向老師和同學(xué)請教問題、利用課余時間閱讀大量書籍等。收獲與啟示：通過行動，成績得到了提高，更重要的是培養(yǎng)了自律、堅持等良好品質(zhì)，明白了只有將心動轉(zhuǎn)化為行動，才能不斷成長進步。以他人幸福為例，如心動的瞬間：在公交車上看到年輕人主動給老人讓座，被這種善舉感動，產(chǎn)生了也要多關(guān)心幫助他人的想法；行動的過程：積極參加社區(qū)的志愿者活動，幫助孤寡老人打掃房間、購買生活用品、陪他們聊天解悶；在學(xué)校里主動關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。收獲與啟示：看到被幫助的人臉上的笑容，自己也感受到了快樂和滿足，體會到了贈人玫瑰、手有余香的道理，認識到行動起來才能為他人帶來幸福。以家鄉(xiāng)繁榮為例，如心動的瞬間：了解到家鄉(xiāng)的一些特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，或者看到家鄉(xiāng)的環(huán)境有待改善，內(nèi)心涌起為家鄉(xiāng)做貢獻的沖動；行動的過程：利用自己所學(xué)的知識，為家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)出謀劃策，通過網(wǎng)絡(luò)等渠道宣傳家鄉(xiāng)的特產(chǎn)；組織同學(xué)們一起參加環(huán)?；顒樱謇砑亦l(xiāng)的垃圾、植樹造林等；收獲與啟示：家鄉(xiāng)的面貌在大家的努力下逐漸發(fā)生變化，增強了對家鄉(xiāng)的熱愛和責(zé)任感，懂得了每個人都可以為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻自己的力量。若以祖國強盛為例，心動的瞬間：觀看國慶閱兵儀式，被祖國的強大所震撼，產(chǎn)生了要為祖國的建設(shè)添磚加瓦的強烈愿望；行動的過程：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，立志將來成為一名科學(xué)家、工程師、教師等，為祖國的科技進步、教育事業(yè)等貢獻自己的力量；收獲與啟示：明確了自己的人生目標和價值，感受到了作為新時代青年的使命和擔(dān)當(dāng)，認識到只有每個人都行動起來，祖國才能更加繁榮昌盛。8．（2024·四川巴中）閱讀下面文字，按要求作文。回望過去，我們溫暖陪伴，攜手并進；我們激情飛揚，追逐夢想。展望未來，我們熱血沸騰，滿懷希望；我們肩負責(zé)任，砥礪前行。請以《前行路上的______》為題，寫一篇記敘文。要求：①請將題目補充完整；②內(nèi)容具體充實，有真情實感；③不少于600字，不得出現(xiàn)真實的人名、校名；④書寫工整規(guī)范；⑤不得套作，不得抄襲。例文：前行路上的燈光在時光的長河中徘徊，我們都是孤獨的旅人，懷揣著各自的夢想與憧憬，踏上那未知的征程。然而，前行的道路并非總是一片光明，往往會有黑暗與迷茫如影隨形。但幸運的是，在這漫長的旅途中，總有一些燈光，照亮我們前行的道路。

記憶如潮水般涌來，將我?guī)Щ氐搅四莻€懵懂的少年時代。那時的我，懷揣著對知識的渴望，踏入了中學(xué)的校門。然而，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活并非如我想象的那般輕松，沉重的課業(yè)負擔(dān)、激烈的競爭，讓我漸漸感到力不從心。我開始懷疑自己的能力，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。

就在我陷入迷茫的時候，我的老師如一盞明燈出現(xiàn)在了我的面前。她總是在我最需要的時候給予我鼓勵與支持。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，她會耐心地為我解答，一遍又一遍，直到我完全理解為止。她還會時常找我談心，告訴我人生的道理，讓我明白失敗并不可怕，可怕的是失去了面對失敗的勇氣。在她的鼓勵下，我重新找回了自信，開始努力學(xué)習(xí)。她的教誨如同一束溫暖的燈光，照亮了我前行的道路，讓我在迷茫中找到了方向。

除了老師，我的父母也是我前行路上的重要燈光。他們默默地為我付出，給予我無微不至的關(guān)懷。無論我遇到什么困難，他們總是在我身邊，給我力量。當(dāng)我考試失利時，他們不會責(zé)備我，而是安慰我，鼓勵我繼續(xù)努力。他們的愛如同一盞永不熄滅的燈，在我心中燃燒，給我?guī)頊嘏c希望。

在前行的道路上，我還遇到了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。當(dāng)我遇到挫折時，他們會伸出援手，幫助我度過難關(guān)。我們相互鼓勵，相互支持，一起追逐著我們的夢想。他們的陪伴如同一串串閃爍的燈光，讓我在前行的道路上不再孤單。

如今，我依然在前行的道路上奮斗著。雖然前方的道路依然充滿了挑戰(zhàn)與不確定性，但我不再害怕。因為我知道，無論遇到什么困難，我都有老師、父母和朋友這些燈光的陪伴。他們的光芒將永遠照亮我前行的道路，讓我在人生的旅途中勇往直前。

回首望去，那些燈光如繁星般點綴在我前行的道路上。它們見證了我的成長，也將伴隨著我走向更加美好的未來?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查半命題作文。第一、審題立意。題目中的“前行路上”限定了選材的范圍，強調(diào)了人生道路的動態(tài)過程，意味著所寫內(nèi)容應(yīng)與在人生道路上的經(jīng)歷、感悟相關(guān)。“前行”包含了進步、發(fā)展、不斷探索等含義，體現(xiàn)出人在成長道路上的積極態(tài)度和不懈追求。題目需要補充的部分是文章的核心關(guān)鍵詞，它可以是具體的人（如前行路上的引路人）、物（如前行路上的那本書）、情感（如前行路上的溫暖）、品質(zhì)（如前行路上的堅持）等。立意：如補充“關(guān)愛”，可以寫在成長過程中親人、朋友給予的關(guān)愛如何激勵自己不斷前行，表現(xiàn)親情、友情的力量。補充“溫暖”，可講述在遇到困難時陌生人給予的溫暖幫助，讓自己感受到人性的美好，從而繼續(xù)堅定地走在人生道路上。若補充“挫折”，通過敘述自己在面對挫折時的掙扎、思考與成長，突出挫折對人生的積極意義，即讓人更加堅強地前行。補充“勇氣”，可以寫自己在挑戰(zhàn)自我的過程中如何憑借勇氣克服困難，展現(xiàn)勇氣是前行的重要動力。例如補充“責(zé)任”，可以寫在社會中看到不同人履行責(zé)任的事跡，對自己產(chǎn)生的觸動，從而使自己明確了在人生道路上肩負的責(zé)任，并為之努力前行等等。第二、選材構(gòu)思。本文要求寫記敘文。如寫“前行路上的那盞燈”，可以講述自己在學(xué)習(xí)書法的過程中遇到瓶頸想要放棄，而老師就像一盞明燈，用他的耐心教導(dǎo)和鼓勵讓自己重拾信心，繼續(xù)在書法學(xué)習(xí)的道路上前行。寫“前行路上的淚水”，可以敘述自己參加體育比賽的經(jīng)歷，在訓(xùn)練和比賽過程中付出的汗水和流下的淚水，這些淚水見證了自己的堅持和成長。如以“前行路上的榜樣”為題，可以寫歷史人物，比如蘇軾在被貶謫的困境中依然樂觀豁達，不斷創(chuàng)作，他的精神激勵著自己在面對生活中的挫折時勇往直前。也可以寫身邊的普通人，如鄰居叔叔身殘志堅，通過自己的努力創(chuàng)業(yè)成功，他的事跡成為自己前行路上的榜樣。開頭：可以通過回憶、引用名言或者設(shè)置懸念等方式引出主題；中間：詳細敘述與所填關(guān)鍵詞相關(guān)的事件，注意情節(jié)的起伏和細節(jié)描寫。例如在寫“前行路上的微笑”時，詳細描寫在自己最沮喪的時候，那個給予自己微笑的人的表情、動作以及自己當(dāng)時的心理感受。結(jié)尾：對事件進行總結(jié)升華，呼應(yīng)開頭，點明所填事物對自己前行的重要意義等。9．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特）大作文回顧，《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是：①回過頭來看；②回想，反思?；仡櫼辉娨晃模仡櫼蝗艘皇?，回顧一段時光……回顧過往，總有新知。請以“回顧”為題寫一篇記敘文。要求：①記敘文內(nèi)容充實，情感真切；②議論文觀點鮮明，有理有據(jù)；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④不得抄襲、套作；⑤不少于600字。例文：回顧旅者總在路上，他們收拾行囊，背井離鄉(xiāng)，他們向往詩和遠方?？汕奥仿械娜顺孙L(fēng)破浪，到達彼岸，收獲成功；有的人披荊斬棘，滿身傷痕，艱難跋涉?；蛎悦?，或彷徨，不妨回首，去回顧那些愛你的人兒。

回顧，是一份平凡的早餐。冬日里，起晚了的孩子急躁地收拾行李，母親在一旁靜靜為孩子備好早點。她不言不語，生怕惹毛了孩子，換來更為焦急的忙碌。待孩子坐下，她貼心地端上碗筷，酸湯餃子，餡兒是孩子獨愛的香菇。喝下去，身子暖了，心里也暖了，卻被匆忙生生掩去。她站在門框邊，遠遠望著孩子匆匆離去的背影，卻終忍不住叮囑上兩句：“路上慢點，小心些?！彼沃⒆幽芑厥?，笑說：“好嘞，媽！”

回顧，是一夜燈火的習(xí)題。夜里，桌上的燈火搖曳，斑斑殘影，一夜一夜，一頁一頁，他毫不厭倦地探究著孩子所學(xué)的內(nèi)容。他不想看到孩子拿著習(xí)題詢問卻失望而歸黯淡下來的眸子，他不想看到孩子在家長會上介紹時自卑的神色。他只是個工人，未讀過高中。如今，為了孩子，他得學(xué)，作為一位父親，他害怕孩子的失望與自卑，他就是這么過來的，他盼著有一日，孩子面露喜色：“謝謝爸爸，我懂了！”

回顧，是一個充滿愛意的名字。“悅兒，叫悅兒，要開開心心的！”她抱著小小的、弱弱的孩子，小心翼翼地，生怕這個艱難降生的小天使會離她而去。名字，是早早想好了。她過得不順心，父親早亡，丈夫重病，所以她希望自己的孩子不要過得如此艱難，要幸福些，再多笑點，她的小天使笑起來甜著呢！她盼孩子長大成人，抱住她：“媽，我過得很好，我喜歡這個名字！”

那一點一滴，皆是關(guān)懷與愛。走得太遠了，不要忘了為何出發(fā)。

旅者總在路上，前路漫漫，累了，就回顧吧，去抱一抱、看一看他們，那些等著你的人兒。

回顧之后，再向著詩和遠方出發(fā)吧。【寫作指導(dǎo)】本題考查命題作文。第一，審題立意。根據(jù)“回顧”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有兩個解釋可知，這意味著作文的核心是回憶過去的經(jīng)歷、事件、人物或時光，并從中獲得新的認識、感悟或啟發(fā)?！盎仡欉^往，總有新知”這句話明確了寫作的方向，即通過回顧過去，要能發(fā)現(xiàn)新的東西，這個“新知”可以是對自己的重新認識、對人生的深刻感悟、對他人的理解與包容、對某一事物的新看法等。立意角度：①成長感悟：回顧自己的成長歷程，如一次挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷、一段艱難的學(xué)習(xí)時光等，從中領(lǐng)悟到堅持、勇敢、自信等品質(zhì)的重要性。②親情友情：回顧與親人或朋友之間的相處時光，體會到親情的溫暖、友情的珍貴，以及人與人之間相互理解、支持的意義。③人生思考：回顧歷史事件、名人故事或自己的經(jīng)歷，引發(fā)對人生價值、理想追求、社會責(zé)任等方面的思考。④社會觀察：回顧社會現(xiàn)象或自己參與的社會實踐活動，反思社會問題，提出自己的見解和建議。第二，選材構(gòu)思。本題要求寫成記敘文。①個人成長經(jīng)歷方面：可以選擇自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，如考試失利、參加比賽失敗等，回顧自己是如何克服困難、走出困境的，從中獲得成長和進步。或回憶自己的興趣愛好培養(yǎng)過程，如學(xué)習(xí)繪畫、音樂、體育等，講述自己在追求愛好的道路上的堅持和收獲。還可選取自己的一次旅行經(jīng)歷，回顧旅途中的所見所聞、所感所想，從中領(lǐng)悟到不同的文化、人生態(tài)度或自然之美。②親情友情故事：如回憶與父母、祖父母之間的溫馨瞬間，如一次難忘的生日、一次生病時的照顧等，體會親情的無私和偉大。或講述與朋友之間的誤會與和解、共同經(jīng)歷的快樂時光，感受友情的珍貴和力量。還可以寫自己對某一位親人或朋友的重新認識，通過回顧過去的相處經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點或自己以前沒有注意到的品質(zhì)。③社會事件感悟：如回顧自己參與的志愿者活動、社會實踐等，反思社會問題，如環(huán)保、貧困、關(guān)愛弱勢群體等，表達自己的社會責(zé)任感和使命感。10．（2024·吉林）作文題目：情味浸潤的時光作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。例文：情味浸潤的時光每個人的生命中，總有那么一段時光，被特定的情感深深浸潤，如同茶香繚繞，久久不散。對我而言，這樣的時光便是我與爺爺在田間勞作的那些日子。記得那是一個陽光明媚的清晨，爺爺早早地便叫醒了我，帶著我去田間勞作。那時的我，對一切都充滿了好奇，尤其喜歡與爺爺并肩走在田間小道上，感受那來自大自然的清新與寧靜。爺爺是個地道的農(nóng)民，他對土地的熱愛幾乎融入了他的血液。他總是說：“這片土地養(yǎng)活了我們祖祖輩輩，我們得好好照顧它?！币虼?，每當(dāng)農(nóng)忙時節(jié)，他總是帶著我一起勞作，讓我體驗耕種的辛苦與收獲的喜悅。那天，我們在田間種下了一排排嫩綠的秧苗。爺爺仔細地指導(dǎo)我如何插秧，告訴我每一株秧苗都承載著我們的希望與夢想。在勞作的過程中，我們談笑風(fēng)生，談?wù)撝镩g的趣事，也分享著彼此的喜怒哀樂。那些看似簡單的勞作，卻讓我感受到了生活的真諦——辛勤付出后的收獲總是格外甜美。隨著時間的推移，那些秧苗漸漸長成了金黃的稻谷。當(dāng)我們站在田埂上，望著那片金黃的稻田時，心中的喜悅溢于言表。爺爺告訴我：“這就是我們的勞動成果，是我們用汗水和智慧換來的?！蹦且豢蹋疑钌畹伢w會到了勞動的意義和價值。那段時光雖然短暫，但卻被深深的親情所浸潤。每當(dāng)我回想起那些日子，心中總會涌起一股暖流。那不僅是因為那段時光讓我學(xué)會了如何勞動、如何珍惜每一粒糧食，更是因為那段時光讓我感受到了爺爺對我深深的愛和期望。如今，爺爺已經(jīng)離世多年，但那段情味浸潤的時光卻永遠鐫刻在我的心中。它讓我懂得了珍惜與感恩，也讓我更加堅定了對生活的熱愛與追求。我相信，在未來的日子里，無論我走到哪里，那段時光都會成為我前進的動力和心靈的港灣?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查全命題作文。第一：審題立意。從題目中，我們可以提取到兩個核心詞匯：“情味”和“時光”?！扒槲丁卑凳局魑男枰宫F(xiàn)某種深刻的情感或情緒，這種情感需要是具體、真實且能夠打動人心的。它可能來自于親情、友情、愛情、師生情等，也可能源于對某個特定事件的深情回憶?！皶r光”則限定了作文的時間背景，要求作者回憶并描繪一段過去的、具體的、有情感色彩的時間段。立意上，作文應(yīng)該表達作者對某段特定時光的深刻感受和對其中蘊含的情感的珍視。通過對那段時光的描繪，展現(xiàn)作者的情感世界和價值觀，引發(fā)讀者的共鳴。第二：選材構(gòu)思。本文適合寫作記敘文。可從日常生活或?qū)W習(xí)生活中選擇典型的材料進行作文。可以選擇與自己密切相關(guān)的一段時光，如與家人的溫馨時光、與朋友的快樂時光、與老師的學(xué)習(xí)時光等。詳細描繪那段時光的具體情景，包括環(huán)境、人物、事件等，讓讀者能夠身臨其境地感受到那段時光的氛圍和情感。同時，要突出其中的情感色彩，表達作者對那段時光的珍視和對其中情感的感悟?？梢赃m當(dāng)?shù)厣A主題，表達對未來生活的期望和愿景。寫作時要注重情感的真實性和感染力，通過細節(jié)描寫和流暢的結(jié)構(gòu)來打動讀者。11．【新考法】（2024·河南周口·三模）閱讀下面材料，任選一題作文。就在今天，一聲吶喊/點燃了沉睡百年的暢想/而我的夢也在肆意的陽光下/以信仰的高度，展翅飛翔/在大江南北，在長城內(nèi)外/有一面鮮紅的旗幟/高高地，高高地，高高地飄揚……（1）請以“我有一個的夢”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）上面的小詩耐人尋味：夢想一旦開始飛揚，就會迸發(fā)出無窮的力量，就像高高飄揚的紅旗……它能引起你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。例文一：我有一個溫暖的夢在我的心底，有一個夢，一個如春日暖陽般溫暖的夢。那是一個冬日的午后，我和媽媽走在回家的路上，寒風(fēng)凜冽，吹得人臉生疼。路過一個街角時，我看到一位賣藝的老人，他衣衫襤褸，面前放著一個破舊的碗，里面只有寥寥幾枚硬幣。老人正彈奏著一首不知名的曲子，琴聲悠揚卻帶著一絲凄涼。他的雙手滿是凍瘡，紅腫不堪，但依然認真地撥動著琴弦。那一刻，我被深深觸動了。周圍的人匆匆而過，很少有人停下腳步傾聽他的琴聲，更別說給予幫助了。我在老人身邊站了許久，直到媽媽催促我離開?；氐郊液螅业男那榫镁貌荒芷届o，腦海中始終浮現(xiàn)著老人孤獨的身影和那渴望的眼神。從那以后，我便有了一個夢，一個想要幫助那些在困境中掙扎的人的夢。我開始在課余時間收集廢品，把家里不用的舊書、舊報紙整理好拿去賣。每次積攢下一點錢，我都會小心翼翼地放進一個儲蓄罐里。雖然這些錢不多，但我知道，這是我為實現(xiàn)夢想邁出的小小步伐。有一次，學(xué)校組織為貧困山區(qū)的孩子捐贈衣物和學(xué)習(xí)用品。我毫不猶豫地把自己積攢的零花錢拿了出來，買了許多嶄新的文具，還把自己心愛的一些書籍也一并捐了出去。當(dāng)我把這些東西交給老師時，心里滿是溫暖和自豪。隨著年齡的增長，我知道我的這個夢還可以做得更大。我開始參加各種志愿者活動，去養(yǎng)老院看望老人，給他們表演節(jié)目、陪他們聊天；去孤兒院陪小朋友們做游戲、教他們讀書識字。在這些活動中，我看到了那些老人臉上綻放的笑容，看到了孩子們眼中閃爍的希望之光，我的內(nèi)心也被填得滿滿的。我知道，我的這個夢或許沒有那么偉大壯烈，但它像一束光，照亮了那些身處黑暗的人，也溫暖了我自己。我相信，只要我堅持不懈地努力，這束光會越來越亮，照亮更多的角落。例文二：以夢為翼，搏擊長空“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！碧K軾之言，如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵。于人生漫漫長路上，夢想恰似那搏擊長空之羽翼，一旦揚起，便賦予我們無窮力量，助力我們跨越重重艱難險阻，抵達成功彼岸。夢想，能點燃奮斗的激情。西漢名相陳平，家境貧寒，然其心懷輔佐明主、成就霸業(yè)之夢。為實現(xiàn)夢想，他忍辱苦讀，憑借著非凡的智慧和謀略，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。于陳平而言，夢想是那寒夜中的篝火，讓他在困境中堅守，在挫折前不屈，以滿腔熱血投入到不懈的奮斗中，終成一代名相。夢想，可凝聚堅韌的毅力。貝多芬，這位音樂巨匠，在雙耳失聰?shù)某林卮驌粝?，并未被命運的洪流吞噬。他憑借著對音樂的熾熱夢想，扼住命運的咽喉，奏響了《命運交響曲》這一震撼人心的樂章。每一個激昂的音符，都是他與命運頑強抗爭的見證。是夢想，讓他在無聲的世界里，憑借著鋼鐵般的毅力，為音樂史留下了濃墨重彩的一筆。夢想，亦能激發(fā)無限的潛能。牙買加短跑運動員博爾特，懷揣著打破世界紀錄、成為世界第一飛人的夢想，刻苦訓(xùn)練。在訓(xùn)練場上，他揮灑著如雨的汗水，不斷挑戰(zhàn)著身體的極限。終于，他在奧運會的賽場上，以風(fēng)馳電掣般的速度，一次次打破世界紀錄，讓全世界為之驚嘆。正是夢想的力量，挖掘出了他身體內(nèi)潛藏的巨大能量，使他成為了田徑賽場上的傳奇。然而，反觀當(dāng)下，不少人在物欲橫流的社會中迷失了自我，失去了夢想的指引，如同無根之萍，在生活的波濤中隨波逐流，碌碌無為。他們或許擁有優(yōu)越的物質(zhì)條件，卻在精神上陷入了貧瘠的荒漠。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！弊鳛樾聲r代的青年，我們應(yīng)心懷夢想，以夢為馬，不負韶華。讓夢想成為我們前行的動力，在逐夢的道路上，披荊斬棘，以堅韌不拔的毅力和勇往直前的精神，向著光明的未來展翅翱翔。唯有如此，我們方能在時代的浪潮中，書寫屬于自己的壯麗篇章，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量?！緦懽髦笇?dǎo)】任務(wù)一：本題考查半命題作文寫作。一、審題立意?！拔摇毕薅酥黧w為作者自身，文章要圍繞“我”的經(jīng)歷、感受和想法展開，體現(xiàn)個人獨特的視角和情感?！皦簟笔俏恼碌暮诵模瑝舻暮x可以廣泛理解，既可以是職業(yè)夢想，如科學(xué)家、醫(yī)生、藝術(shù)家等；也可以是生活夢想，像環(huán)游世界、擁有和諧美滿的家庭；還可以是關(guān)于個人品質(zhì)或社會現(xiàn)象的夢想，比如希望社會充滿公平正義、自己變得勇敢自信等。重點在于這個夢對“我”的重要性和影響力，以及“我”為之付出的努力或產(chǎn)生的感悟。題目中的橫線處需要填入一個形容詞，用來修飾“夢”，這個形容詞將賦予夢更具體的特質(zhì)和色彩，如“璀璨”“堅毅”“溫暖”等，它能幫助讀者更精準地把握文章的情感基調(diào)與主題方向，同時也促使作者進一步明確夢的特點，從而圍繞這個特點展開敘述和描寫，使文章內(nèi)容更加聚焦和深入。二、思路點撥。本題要求寫記敘文。文章開頭可以抒情或回憶的方式引出自己的夢。比如：“夜空中繁星閃爍，我常常仰望星空，思緒飄向遠方，在那浩瀚的宇宙中，有一個____的夢，如同最亮的那顆星，照亮了我前行的道路，引領(lǐng)我踏上逐夢之旅?！蓖ㄟ^詩意的語言營造氛圍，吸引讀者興趣，自然地引出下文對夢的描述。中間詳細敘述夢的內(nèi)容和產(chǎn)生的緣由。如果寫“我有一個環(huán)游世界的夢”，可以講述小時候看到地理雜志上世界各地的美景圖片，或者聽到別人講述旅行中的奇妙經(jīng)歷，從而在心中種下了環(huán)游世界的種子。接著描述為了這個夢所做的努力，如努力學(xué)習(xí)外語、了解不同國家的文化習(xí)俗、存錢等。也可以穿插一些遇到的困難和挫折，比如因資金不足無法參加心儀的游學(xué)活動，但自己并未放棄，而是通過參加各種比賽贏得獎金等方式繼續(xù)堅持夢想，以此來豐富文章內(nèi)容，展現(xiàn)追求夢想的不易與堅定。結(jié)尾可采用展望未來或抒情議論的方式結(jié)尾。例如：“雖然現(xiàn)在我離環(huán)游世界的夢想還有很長的路要走，但我相信，只要我心懷這個____的夢，一步一個腳印地前行，總有一天，我會踏上世界的每一寸土地，領(lǐng)略它的萬千風(fēng)光，讓我的夢在現(xiàn)實中綻放出最絢麗的光彩。”這樣的結(jié)尾既呼應(yīng)了開頭，又升華了主題，表達了對夢想的執(zhí)著追求和美好期待，給讀者留下深刻的印象。任務(wù)二：本題考查材料作文寫作。一、審題立意。從材料中的“夢想一旦開始飛揚，就會迸發(fā)出無窮的力量”這句話出發(fā)，核心主題是探討夢想所蘊含的強大力量以及這種力量對個人、社會乃至國家的重要意義和積極影響。重點在于深入分析夢想為何能產(chǎn)生力量，以及如何利用這種力量去實現(xiàn)個人價值和推動社會發(fā)展，引導(dǎo)讀者樹立正確的夢想觀，激發(fā)人們勇敢地追求夢想，憑借夢想的力量去創(chuàng)造美好生活和美好世界，傳遞積極向上的價值觀和正能量。二、思路點撥。本題要求寫議論文。文章開頭可以引用名言或講述一個與夢想力量相關(guān)的小故事引出主題。比如：“羅曼?羅蘭說：‘一種理想，就是一種力！’在人類歷史的長河中，無數(shù)事例見證了夢想的神奇力量。從古人飛天的夢想孕育出如今的航空航天事業(yè)，到馬丁?路德?金為黑人平等權(quán)利的夢想振臂高呼，改變了一個國家的社會風(fēng)貌，夢想的力量如同一座永不熄滅的燈塔，照亮了我們前行的道路，引領(lǐng)我們不斷探索、奮進。”這樣的開頭能夠增強文章的說服力和吸引力，引發(fā)讀者對夢想力量的思考。中間提出分論點進行論述。分論點一：“夢想激發(fā)個人內(nèi)在潛能”。可以列舉貝多芬即使雙耳失聰，仍憑借對音樂夢想的執(zhí)著堅守，創(chuàng)作出了震撼人心的《命運交響曲》，闡述夢想如何在困境中激發(fā)貝多芬的音樂天賦和頑強毅力，使其突破身體極限，實現(xiàn)了藝術(shù)上的偉大成就，以此說明夢想對于個人潛能挖掘的關(guān)鍵作用。分論點二：“夢想凝聚團隊協(xié)作力量”。以體育賽事中的冠軍團隊為例，如中國女排，她們懷著為國爭光的夢想，在訓(xùn)練場上揮灑汗水，在賽場上默契配合、頑強拼搏，每個人都為了團隊的榮譽全力以赴，正是這個共同的夢想將隊員們緊密團結(jié)在一起，形成強大的戰(zhàn)斗力，從而多次奪得世界冠軍，論證夢想在團隊建設(shè)和協(xié)作中的凝聚力量。分論點三：“夢想推動社會進步發(fā)展”。從科技領(lǐng)域的創(chuàng)新夢想入手，如喬布斯對蘋果產(chǎn)品完美設(shè)計和用戶體驗的極致追求，他的夢想推動了智能手機行業(yè)的變革，改變了人們的生活方式和交流模式，引領(lǐng)了全球科技潮流，帶動了整個產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，體現(xiàn)夢想在社會層面的巨大推動作用和廣泛影響力。在論述每個分論點時，要結(jié)合具體事例進行詳細分析，運用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，如舉例論證、對比論證、道理論證等，使文章邏輯嚴密、論證充分。結(jié)尾總結(jié)全文，升華主題。例如：“夢想飛揚之處，便是力量匯聚之地。它如春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田；如熊熊烈火，點燃我們奮斗的激情；如璀璨星辰，指引我們前行的方向。讓我們懷揣夢想，讓夢想的力量在我們手中綻放出最耀眼的光芒，照亮我們的人生之路，推動社會不斷向前發(fā)展，共同創(chuàng)造一個充滿希望和無限可能的未來！”通過抒情與議論相結(jié)合的方式，再次強調(diào)夢想力量的偉大，激勵讀者積極追逐夢想，使文章具有強烈的感染力和號召力，給人留下深刻的印象，達到升華主題的效果。12．【新考法】（2024·湖北十堰·模擬預(yù)測）閱讀材料，請從下面三項任務(wù)中選擇一項，寫一篇作文。從前，萬物總是大聲說話，鬧哄哄的誰也聽不清說的是什么。后來，花學(xué)會了用香氣說話，樹把思想寫在了葉脈上，鷹用高度與天空對話，河把想說的話變成了浪花，山選擇沉默作為自己的語言……它們都找到了正確的方式表達自己，世界如此和諧。任務(wù)一：它（它們）表達自己的正確方式是怎樣的？它（它們）是如何找到這種方式的？……選擇合適的對象（可從材料中選，也可在材料外選），展開聯(lián)想和想象，寫一篇童話或寓言。任務(wù)二：你找到表達自己的正確方式了嗎？你是如何尋找的？寫一篇記敘性文章?？擅枋瞿阌谜_的方式表達自己的經(jīng)歷，也可記敘你尋找的過程……任務(wù)三：材料引發(fā)了你對“表達自己的方式”怎樣的聯(lián)想與思考？寫一篇議論性文章。要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行；②不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；④認真書寫，保持卷面整潔。例文一：小水滴的旅程在很久很久以前，世界上的一切都在大聲地說話，吵吵嚷嚷，沒有一刻安寧。小水滴也不例外，它和眾多的伙伴們一起在河流中奔騰，大聲呼喊著，想要讓別人聽到自己的聲音。

“嘿！你們看我！我在這里！”小水滴扯著嗓子喊著，可是它的聲音瞬間就被其他水滴的喧嘩聲淹沒了。小水滴很苦惱，它不明白為什么自己的聲音總是無法被聽到。

有一天，小水滴隨著河流來到了一片大海。望著無邊無際的大海，小水滴驚呆了。它看到海浪洶涌澎湃，發(fā)出巨大的聲響，可依然無法讓每一個聲音都被清晰地聽到。小水滴開始思考，難道一直這樣大聲呼喊就是表達自己的最好方式嗎？

小水滴決定離開大海，去尋找屬于自己的表達方式。它在天空中飄蕩，變成了一朵云。在云朵上，小水滴遇到了其他的水汽伙伴。它們依然在大聲地爭論著誰更重要。小水滴默默地聽著，心中越發(fā)迷茫。一次偶然的機會，小水滴隨著一場雨落回了大地。它落在了一朵嬌艷的花朵上?；ǘ渖l(fā)著迷人的香氣，引來了蜜蜂和蝴蝶。小水滴看著花朵，心中若有所思。它想，花朵沒有大聲呼喊，卻用香氣吸引了別人的注意。也許，我也可以找到一種獨特的方式來表達自己。

小水滴開始了新的嘗試。它不再大聲呼喊，而是靜靜地流淌，滋潤著大地。它流過田野，讓莊稼茁壯成長；它流過小溪，給魚兒帶來生機。漸漸地，小水滴發(fā)現(xiàn)，雖然它沒有發(fā)出很大的聲音，但是它所到之處，都留下了生命的痕跡。

人們開始注意到小水滴的存在。他們贊美小水滴的奉獻，感謝它帶來的生機。小水滴終于找到了屬于自己的表達方式。它不再像從前那樣大聲喧嘩，而是用自己的行動默默地為世界帶來美好。

世界也因為小水滴的改變而變得更加和諧。其他的事物也開始反思自己的表達方式。大家都明白了，只有找到適合自己的方式，才能真正地表達自己，讓世界變得更加美好。例文二：尋聲之旅在成長的道路上，我曾一度迷茫于如何表達自己?？粗車娜嘶蚰苎陨妻q，或才藝出眾，而我卻常常站在角落，不知該如何讓自己的聲音被聽到。

小時候，我以為大聲說話就是表達自己的最好方式。在課堂上，我總是積極舉手，大聲回答問題，希望能得到老師的表揚和同學(xué)們的關(guān)注。然而，這種方式并沒有帶來我想要的結(jié)果。我的聲音常常顯得突兀，甚至有時會引起同學(xué)們的反感。我開始懷疑自己，是不是我根本就不懂得如何表達自己。

隨著年齡的增長，我嘗試了各種不同的方法。我參加學(xué)校的社團活動，希望能在團隊中找到自己的位置。我加入了演講社團，努力學(xué)習(xí)演講技巧，想要用精彩的演講來打動別人。但是，當(dāng)我站在舞臺上時，緊張和不安卻讓我的表現(xiàn)大打折扣。我又一次感到了失落和沮喪。

在一次偶然的機會中，我接觸到了繪畫。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我拿起畫筆，心中的情感和想法就會自然而然地流淌出來。我可以用色彩和線條來表達自己的喜怒哀樂，而不需要用言語來解釋。我開始沉浸在繪畫的世界里，用心去感受每一種顏色和每一筆線條所傳達的情感。

通過繪畫，我逐漸找到了表達自己的正確方式。我不再追求大聲說話或者華麗的表演，而是用自己的作品來傳達內(nèi)心的聲音。我把自己的畫展示給家人和朋友，他們從我的畫中看到了我的成長和變化，也感受到了我的情感和思考。

在這個過程中，我也明白了一個道理：每個人都有自己獨特的表達方式，我們不需要去模仿別人，只要找到適合自己的方式，就能讓自己的聲音被聽到。就像花用香氣說話，樹把思想寫在葉脈上，我也用繪畫找到了屬于自己的語言。

如今，我依然在繪畫的道路上不斷探索和前進。我相信，只要我堅持下去，用我的畫筆去描繪生活的美好，我就能用自己的方式為這個世界增添一份色彩。例文三：以恰當(dāng)之方式，展獨特之自我

從前，萬物大聲說話，鬧哄哄卻誰也聽不清。后來，花以香氣、樹以葉脈、鷹以高度、河以浪花、山以沉默，找到了正確的方式表達自己，世界由此和諧。這不禁讓我們思考，在人類社會中，我們又該以何種方式表達自己呢？

表達自己，是我們與世界溝通的橋梁。每個人都是獨一無二的個體，都有自己的思想、情感和觀點。只有通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來，我們才能被他人理解、接納，也才能在這個世界上找到自己的位置。然而，選擇正確的表達方式并非易事。

有的人選擇直接坦率地表達自己。他們敢于說出自己的想法和感受，不畏懼他人的眼光和評價。這種方式在某些情況下能夠迅速傳達信息，解決問題。就如馬丁·路德·金，他以激昂的演講表達對種族平等的渴望，喚起了無數(shù)人的共鳴，推動了社會的進步。但直接的表達也可能