PAGE（滿分100分，時間：90分鐘）命題：操轉(zhuǎn)榮、許如意審校：張菂、孫潮杰政治一、選擇一個最佳答案(20分)1、如果你發(fā)現(xiàn)你的父母經(jīng)常偷看你的日記，監(jiān)視你的舉動，你會（）A、與父母大吵一架B、把日記鎖起來，以后不理父母了C、找個合適的機(jī)會，好好與父母談一次D、請爺爺奶奶幫忙，訓(xùn)斥父母2、馮媛是個愛好音樂舞蹈、活潑可愛的女生。可她父母說她愛唱愛跳耽誤學(xué)習(xí)是不務(wù)正業(yè)。馮媛十分苦惱，你認(rèn)為她應(yīng)該（）A、放棄愛好,專心學(xué)習(xí)B、把想法與父母溝通,既能發(fā)揮特長，又能在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步C、與父母大吵大鬧,堅持己見D、一切聽從父母的安排3、“誰言寸草心，報得三春暉”。這句話的寓意是（）A、父母與子女處于不平等的地位B、父母的養(yǎng)育之恩我們難以回報C、“寸草心”足以回報“三春輝”D、子女對父母總是加倍回報的4、偉偉怕受到英語老師的批評，在地理課上趕做英語卷子，卻被地理課老師發(fā)現(xiàn)，并受到了嚴(yán)厲批評。這時他應(yīng)該（）A、繼續(xù)做英語卷子，這是配合英語老師教學(xué)的表現(xiàn)B、課后主動向地理課老師解釋并承認(rèn)自己的錯誤C、當(dāng)著全班同學(xué)的面爭辯：“又不是我一個人在做英語卷子?！盌、將此事懷恨在心，下決心今后上地理課再也不發(fā)言了5、升入中學(xué)，我們對教師的要求也不同了，我們希望老師（）①更多地聽取我們的意見②給我們發(fā)揮想象的空間③給我們更多的幫助④能夠與我們平等地交往A、①②③④B、①②④C、①③④D、①④6、下列與老師溝通、交流的正確方法是（）A、盡量辯解，讓老師了解自己B、盡量引起老師的注意，希望老師對自己特別關(guān)照C、因為老師的批評而懊惱D、以委婉的方式提出老師在知識傳授中的錯誤7、下列“既是做人的基本道德，也是學(xué)會交往第一步”的是（）A、禮貌B、尊重C、信任D、誠實8.初一某班的小明同學(xué)十分渴望與人交往，常常在同學(xué)們交談時就湊過去插話。久而久之，他不但沒有交到朋友，反而成為不受歡迎的人。為此他非常煩惱。請問，他的問題究竟出在哪里（）A、他找錯交往對象B、同學(xué)們對他不夠包容C、他沒有學(xué)會文明交往D、他沒有用心去對待別人9、下列關(guān)于與人交往的說法，正確的是（）①在交往的路上遇到的總是朋友②識別朋友需要一把正確的標(biāo)尺③要學(xué)會抵制誘惑，保護(hù)自己④對不懷好意的人，要懂得遠(yuǎn)離A、①②③④B、①②③C、②③④D、③④10、《詩經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋?！边@句話的意思是（）A、內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，就能廣交朋友B、服裝整潔大方，就能廣交朋友C、舉止規(guī)范，就能廣交朋友D、容貌清潔，就能廣交朋題號12345678910答案二、明辨是非(對的打“√”，錯的打“×”)(6分)1、一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是有威嚴(yán)、德高望重的班主任的辛勤工作。()2、每個班級是由幾十個同學(xué)組成的，因此具有很大的不穩(wěn)定性。()3、以自己的某些特長自傲，鄙視他人，盛氣凌人，是丑陋人性的表現(xiàn)。()4、新型的師生關(guān)系就是尊重、愛護(hù)的師生關(guān)系。()5、男生有體質(zhì)方面的優(yōu)勢，所以要學(xué)會尊重和愛護(hù)女生。()6、尊重他人是文明社會必不可少的交往方式。()三、非選擇題(24分)【感恩的心】1.一位上大學(xué)的學(xué)生在給中學(xué)時代老師的信中寫到：“你給了我整片的星空/好讓我自由地去來/你給了我一盞知識的明燈/為我照亮了前進(jìn)的道路/我知道/我享有的是你博大寬廣的愛”你與老師朝夕相處，老師對我們的愛體現(xiàn)在哪？(4分)【親情無限】2、父母給我們一個家，讓我們在那片藍(lán)天下長大。成熟的臂膀給了我們飛翔的欲望，直到有一天，當(dāng)你想要飛出那頂房檐的時候，請不要忘了，銜一口泥，叼一根草，替父母補(bǔ)一補(bǔ)巢?！Y(jié)合材料回答問題⑴親情無限，你留意過父母對你的愛嗎？請舉出2例(4分)⑵“直到有一天，當(dāng)你想要飛出那頂房檐的時候，請不要忘了，銜一口泥，叼一根草，替父母補(bǔ)一補(bǔ)巢?！边€是一個學(xué)生的你，現(xiàn)在又該怎樣做呢？(6分)【文明交往】3、本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過安全、文明的校園生活。但仍然有些同學(xué)課間哄鬧、惡作劇、說臟話、教室內(nèi)外追逐打鬧，受到老師嚴(yán)厲批評，他們還很不服氣地說：“這都是些小事，老師真是小題大做?！?1)對上述同學(xué)的言行，你如何看待？（4分）(2)為創(chuàng)建平安、文明的校園，你認(rèn)為同學(xué)間應(yīng)怎樣文明交往？(6分)

歷史溫馨提示：各位同學(xué)，展示自己睿智的時候到了，請認(rèn)真閱讀試題，冷靜思考，沉著答卷！預(yù)祝各位考試成功！一、精彩四選一（本大題共20個小題，每小題1分，共20分。每小題所列出的四個選項中只有一項是正確的。請將各題正確答案的英文字母代號按題號順序填在下面的表格里）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案暑假期間，某校組織“尋找人類足跡”為主題的夏令營活動，以下1～7題是他們活動中的情景：1、經(jīng)過討論，他們決定先到我國境內(nèi)已知最早的人類遺址（）A.云南元謀B.北京周口店C.西安半坡D.浙江余姚河姆渡2、到西安拜謁（yè）黃帝陵是這次夏令營的主要活動，你認(rèn)為我們拜謁黃帝陵的主要原因是（）A.因為黃帝是中華民族的人文始祖

B.因為那里的風(fēng)光特別的美麗C.因為傳說中黃帝是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人D.因為黃帝治理水患，造福百姓3、在某博物館，他們看到了右圖“桀駕人車”漢畫像石，這幅圖反映的社會情況是（）A.當(dāng)時沒有馬作為坐騎B.這是當(dāng)時的一項體育活動C.這是當(dāng)時的一種娛樂活動

D.當(dāng)時的“人”只是奴隸主的工具4、夏令營的老師帶領(lǐng)同學(xué)們再現(xiàn)了西周時期成千上百奴隸在一起耕作和戰(zhàn)國時期以個體家庭為單位生產(chǎn)的場景，這種耕作方式變化的原因是（）A.磨制石器代替打制石器B.青銅器代替石器C.鐵器、牛耕的使用和推廣D.奴隸獲得了自由5、參加夏令營的同學(xué)們來到了殷墟，在參觀的時候，講解員指著右圖中的一段殘片告訴同學(xué)們：“這些文字記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對研究商朝的歷史有重要價值?！边@段殘片上的文字應(yīng)該是（）A.刻畫符號B.甲骨文C.金文D.小篆6、參加夏令營的同學(xué)們性格各異：小剛得到老師夸獎后做事更努力；小強(qiáng)喜歡老師給他定個目標(biāo)，然后完成；小勇獨立性很強(qiáng)，自己設(shè)計任務(wù)，自己完成。請問老師應(yīng)采取什么樣的方法才能充分調(diào)動他們的積極性（）A.“有教無類”B.“當(dāng)仁不讓”C.以“德”教化人

D.“因材施教”7、參加夏令營的小朋友們最后來到了位于岷江流域的都江堰。在對都江堰進(jìn)行仔細(xì)觀察和講解員的幫助之下，曉明終于明白用來灌溉農(nóng)田，使成都平原成為“天府”的水源都要經(jīng)過引入支流（）A.分水魚嘴B.飛沙堰C.外江D.寶瓶口8、閱讀古代史學(xué)著作是了解中國古代社會政治、經(jīng)濟(jì)的主要途徑之一?！蹲髠鳌酚涊d：“封建親戚，以藩屏周?！边@句話給我們一個信息：西周統(tǒng)治者管理國家實行()A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.等級制度9、同學(xué)們看電視連續(xù)劇《封神榜》時看到這樣一個鏡頭：周武王聯(lián)合800多個部落擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡。這一歷史事件是（）A.阪泉之戰(zhàn)B.盤庚遷殷C.牧野之戰(zhàn)D.商湯滅夏10、楚莊王時期，楚國大舉北進(jìn)，長驅(qū)直入周天子所在的伊水、洛水流域，并派人向周王室詢問九鼎的大小輕重。這個故事所反映的成語是（）A.問鼎中原B.退避三舍C.臥薪嘗膽D.朝秦暮楚11、請根據(jù)右圖判斷這是我國古代的哪一種樂器（）A.蕭

B.編磬

C.鼓

D.編鐘12、劉德華在電影《墨攻》中扮演了一位墨者，組織了對趙國進(jìn)攻的反抗，他主張（）A.反對掠奪戰(zhàn)爭B.主張民貴君輕C.利用自然為人類服務(wù)D.主張政治改革13、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這句軍事格言出自：（）A.《論語B.《孫子兵法》C.《墨子》D.《孫臏兵法》14、我國最早建立縣制是在（）A春秋B秦朝C戰(zhàn)國D漢朝15、第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家的都城在()A．陽城B．咸陽C．洛邑D．鎬京16、李白曾有詩曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@首詩反映的是（）A.長平之戰(zhàn)B.楚漢之爭C.陳勝吳廣起義D.秦統(tǒng)一全國17、仔細(xì)看下圖，你認(rèn)為哪一枚錢幣是秦朝統(tǒng)一后使用的（）A.B.C.D.18、漢武帝派到地方去監(jiān)察地方官員，并抑制打擊地方豪富的官吏是（）A刺史B大夫C司隸校尉D太尉19、秦始皇確立的中央機(jī)構(gòu)中，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是()A、丞相B、御史大夫C、太尉D、郡守20.終于完成了上面的19道題，回想這一階段的學(xué)習(xí)，我覺得（）A.歷史沒用，不用學(xué)B.反正是副科，學(xué)好學(xué)壞無所謂C.中考還遠(yuǎn)，到初三再背D.應(yīng)該扎扎實實地學(xué)好二、組合列舉題：（5分）在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用2、秦萬里長城舉世聞名，它西起，東至。3、漢武帝接受董仲舒的意見，“”，把該學(xué)說作為我國封建正統(tǒng)思想。4、列舉秦滅六國的先后順序三、判斷改錯題（4分）1、黃河流域原始農(nóng)耕時代的河姆渡居民，他們會制造色彩鮮麗的彩陶。2、在城濮之戰(zhàn)后，六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻了。3、秦朝的某一天，大臣將一份用楷書書寫的奏章呈遞給秦始皇，秦始皇批閱后便回寢宮就寢。4、劉邦領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。四、材料分析題(第1題4分，第2題8分，第3題5分共17分)1、學(xué)習(xí)歷史的方法有很多，其中通過編寫歷史歌謠的形式，可以形象生動地重溫和再現(xiàn)歷史。下面是兩段歷史歌謠：歌謠一：齊國君王齊桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”為口號，第一霸主逞威風(fēng)。。

歌謠二：孝公治國有心計，商鞅變法最有力，戰(zhàn)國后期秦最強(qiáng)，商鞅變法了不起。在吟詠品味之后，請回答以下問題：（1）齊桓公能成為“第一霸主”和“戰(zhàn)國后期秦最強(qiáng)”的共同原因是什么？（2分）（2）通過對以上歷史問題的分析，你能得到什么啟示？（2分）2、材料一：右圖材料二：知之為知之，不知為不知三人行，必有我?guī)熝烧埢卮穑海?）右圖中人物是誰？（1分）他創(chuàng)立了什么學(xué)派？（1分）（2）他在教育方面有什么貢獻(xiàn)？（2分）（3）他的弟子整理的記載他言行的書是哪一部？（1分）他的學(xué)說對后世有何影響？（1分）

（4）根據(jù)你對材料二中兩句話的理解，談?wù)勥@兩句話對你的啟