重慶市七十一中學校2015-2016學年上期初2017級語文學科第一次定時作業(yè)試題卷一、語文基礎知識（30分）⒈下列加點字的注音全都正確的一項是：（）（3分）A.箱篋（qiè）綏靖（jìn）阻遏（è）張皇失措（cuò）B.納粹（cuì）殲滅（qiān）寒噤（jìn）銳不可當（dānɡ）C.要塞（sài）荒謬（miù）瓦礫（lì）顫顫巍巍（chàn）D.贓物（zānɡ）拂曉（fó）地窖（jiào）蕩然無存（dànɡ）2.下列詞語的書寫全部正確的一項是：()（3分）A.張慌失措蕩然無存永垂不朽懊喪B.眼花繚亂名副其實響徹云宵聳立C.銳不可擋月明風清轉彎抹角班白D.丟人現(xiàn)眼獨一無二豐功偉績管轄3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?分）A．小強的動人事跡經(jīng)過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。B．我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。C．他們倆操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了為所欲為的程度。D．小陸真是別有用心，制作的飛機模型與眾不同，令人叫絕4.下列句子中沒有語病的一項是：()（3分）A、書市上展示了許多出版社新近發(fā)行的中外文學名著。B、當今社會，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發(fā)揮著重要作用。C、在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。D、參加這次網(wǎng)頁制作培訓班的學員，有來自華南師大等15所高校的教師學生和教學科研工作者。5、根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?分），你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學是一座姹紫嫣紅的百花園②文學是一杯回味無窮的香茗③文學是一幅意境高遠的中國畫④文學是一首清脆圓潤的古曲A、①③②④B、③④①②C、④③②①D、②①③④6.閱讀下面一則新聞，用一句話簡要概括主要內(nèi)容，字數(shù)不得超過15字。（2分）本報訊（記者毛羽）昨天，北京首批500余名網(wǎng)絡保安員開始正式上崗，監(jiān)控全市網(wǎng)吧、網(wǎng)站、寬帶公司、病毒公司的網(wǎng)絡安全。據(jù)了解，網(wǎng)絡保安員目前開展的主要業(yè)務是網(wǎng)絡、人防、技防業(yè)務。今后網(wǎng)絡保安員將進入全市942家網(wǎng)吧及3800多家網(wǎng)絡介入服務單位，每個網(wǎng)吧至少要安置保安員3名。網(wǎng)絡保安員沒有執(zhí)法權，主要通過網(wǎng)絡監(jiān)控，為服務單位及時刪除各種不良信息，一旦發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)吧里光臨黃色網(wǎng)站或者在網(wǎng)上“釣魚”，發(fā)布虛假信息進行網(wǎng)絡詐騙時，網(wǎng)絡保安員將立即叫停違法行為，然后向網(wǎng)監(jiān)部門報警。概括為：。7．對下面一段文字所闡述的主要觀點理解正確的一項是()（2分）2008上海中學生寫作現(xiàn)狀研討會昨日在華師大學術交流中心報告廳舉行。記者在會上獲悉，時下，中學生作文引用周杰倫歌詞的頻率直追陶淵明，而現(xiàn)代人詮釋浪漫古典類的文章成為中學生的新寵。據(jù)悉，在歷屆作文競賽中，中學生在寫作中往往習慣反復引用唐詩宋詞或偉人逸事，比如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”、海倫·凱勒的事跡等。然而在最近一次的中學生作文大賽中，評委隨機抽取1000份作文，陶淵明的詩句出現(xiàn)過28次，而周杰倫的歌詞競出現(xiàn)了29次。有的學生選取周杰倫的歌詞作為其文章論點，有的則由歌詞引發(fā)感慨最終成文，有的干脆直接對周杰倫的曲風進行一番評點。評委表示，這實則反映了中學生的人文素養(yǎng)由經(jīng)典向通俗靠攏的趨勢，同時也在一定程度上反映出當今中學生的關注點及崇尚面。A．當前中學生的人文素養(yǎng)日趨下降。B．周杰倫成為時下中學生崇拜的偶像。C．當前中學生的作文水平呈下降趨勢。D．中學生的人文素養(yǎng)由經(jīng)典轉向通俗。8.綜合性學習（11分）最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進大眾視野，為此班級開展了“認識二維碼，改變我們的生活”語文綜合性學習活動，請你完成下面的任務。（1）根據(jù)所給材料，給“二維碼”下定義。（3分）【材料】二維碼是在一維條碼的基礎上發(fā)展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像，當用特定軟件拍攝這些圖像時，二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來。二維碼是一種黑白相間的圖形。（2）閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對于“一維碼”的兩個優(yōu)勢。（4分）表示信息表示信息表示信息表示信息二維碼一維碼表示信息表示信息表示信息不表示信息類型一維碼二維碼數(shù)據(jù)容量大約20字符大約2,000字符數(shù)據(jù)密度120—100【材料二】使用一維碼時，碰到條碼受損（如污染、脫墨等）時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在造成局部損壞時，依舊可以正確識讀。優(yōu)勢一：優(yōu)勢二：（3）某同學要制作展板介紹二維碼的應用，下列備選材料可以選用的兩則是、。（4分）【材料一】初次見面交換名片，用手機掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進行復雜的輸入?！静牧隙砍匈徫?，掃一下食品二維碼標簽，食品原材料、生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)日期、保質時間等信息就會映入眼簾，產(chǎn)品基本實現(xiàn)了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。【材料三】二維碼的原理可以從矩陣式二維碼的原理和行列式二維碼的原理來講述。二、古詩文積累與讀（25分）（一）古詩文積累9.古詩文默寫（每空1分，共10分）（1）少壯不努力，。（2）東皋薄暮望，。樹樹皆秋色，。（3）鄉(xiāng)淚客中盡，。（4）氣蒸云夢澤，。（5）人們常用《愛蓮說》中的名句“?！眮肀扔鳚嵣碜院谩⒉慌c世俗同流合污的高貴品質。（6）《桃花源記》中描寫桃花林景象的句子是_________________，_________________，_________________，_________________。（二）閱讀下面文言文，完成10-14題（15分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。10.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）可愛者甚蕃（2）濯清漣而不妖（3）陶后鮮有聞（4）宜乎眾矣11.翻譯文中劃波浪線的句子。（4分）（1）可遠觀而不可褻玩焉。翻譯：。（2）蓮之愛，同予者何人？翻譯：。12.“蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣”表達了作者怎樣的思想感情？（2分）答：13.這篇短文的主旨句是：（3分）14.本文用作正面襯托；用作反面襯托。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）秋天的黃昏（19分）城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。而一年四季中，又數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛，它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？不遠處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。還有晚開的棉花呢。星星點點的，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進了倉，農(nóng)活不那么緊了。她細細撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著，會睡著了，睡出一身汗來――棉花太暖和了啊。最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先暖起來。那時，你的世界就那么大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現(xiàn)在的你，離簡單離單純，越來越遠了。竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走。向上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”――歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴？――－相依為命，應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設防。突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦――”你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。15.本文寫景是以空間為序。請找出表明順序的詞語或短語，填空：（4分）河堤――（）――（）――村莊在田野的盡頭。16.說說文章第一段中“街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。（3分）17.文章第七、八段寫童年時關于棉花的回憶，用了什么順序？有什么作用？（3分）18.文章很多句子富有詩意美。請賞析“你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥”這句話。（從修辭和表達效果兩方面入手）（4分）19.秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第三段作者認為“而一年四季中，又數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”，這是為什么？（5分）（二）民工父親的幸福（21分）①剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看：一個陌一年生人。他的頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫，問道：“你找誰？”只見那人的臉一下子漲得通紅。他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語氣說：“同志，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工，我想請您幫個忙，不知您能不能同意？”②“什么事？你說吧。”我推開他遞過來的香煙，一臉狐疑地看著他。③見我態(tài)度和緩，他一激動臉漲得更紅了，語速急促地說道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來看我了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子。我想，孩子來了后，我能帶他到您家看看嗎？房子蓋了許多，可我從來不知城里人住在里面的情況，我很難對孩子說清楚?！边@位民工一口氣把話說完，然后，一臉企盼地望著我。④我恍然大悟。原來，這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個心細的父親！我點頭答應了。⑤他見我爽快地答應了，激動地說：“謝謝！謝謝！您可真是個大好人?。∥覇柫撕脦准?，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關上了，有的說我腦子有問題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進民工棚……今天，我可遇到大好人了啊！”這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂。⑥幾天后，他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結實，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯生生的神情。⑦父子倆套上我遞過來的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時，我負責砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上原來還留有一個洞口，為的就是運送磚塊、水泥方便，待房屋建好后，再將這洞口堵上。哦，對了，我的中級技工考試也通過了，現(xiàn)在我也是有文憑的建筑工人了?！雹嗨吡Φ叵胂蚝⒆用枥L出自己在城里打拼時的細節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了，不停地望著他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神色，同時他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。⑨沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，只不過讓這對父子進了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么激動。就這一下子，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多，周遭氤氳著一種溫暖。⑩父子倆互相攙扶著下樓，只聽到孩子對他父親說：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的這么好的房子就好了。”兒子的語氣里有種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了。你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就行了。”⑾孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“。”20、通讀全文，說說民工父親的“幸?！敝甘裁矗浚?分）21、文中的“我”對民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個階段的變化？（6分）22、聯(lián)系上下文，揣摩下面句子，探究括號中的問題。（3分）“我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起……同時他又用另一只手握了握父親的手……”（文中父子的兩次握手，意味有什么不同？）23、民工父親是一個怎樣的人？請結合文中具體內(nèi)容簡要分析（寫出三個方面即可）（4分）24、結合上文，展開合理的想象，將第⑾段孩子要說的話續(xù)寫出來。（50字以內(nèi)）（5分）孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“四、作文25．閱讀下面的文字，按要求作文（55分）在成長的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長。能力得到提升。人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長，請結合自己的生活和體驗，以“在嘗試中成長”為題寫一篇作文。要求：(1)文體自選(詩歌除外)(2)字數(shù)不少于600字(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

考號姓名班級重慶考號姓名班級初二年級語文學科定時作業(yè)答題卷分值：150分時間（120）分鐘分值：150分時間（120）分鐘一、（30分）1、（）2、()3、（）4、()5、（）6、。（2分）7、()（2分）8.（11分）8、（1）二維碼是一種黑白相間的圖形。（3分）（2）優(yōu)勢一：優(yōu)勢二：（4分）（3）、。（4分）二、（25分）（一）古詩文積累（10分）9、（1）。（2）。。（3）。（4）。（5）。（6）________________，_________________，________________，。（二）文言文閱讀（15分）10、（4分）（1）（2）（3）（4）11.（4分）（1）。（2）。12.（2分）答：13.（3分）14.本文用作正面襯托；用作反面面襯托。（2分）三、（40分）（一）秋天的黃昏（19分）15.（4分）（）（）16.（3分）17.（3分）18.（4分）19.（5分）（二）民工父親的幸福（21分）20.（3分）21.（6分）22.（3分）23（4分）24（5分）＿＿＿25、作文（55分）

參考答案1.C2.D3.B4.A5.B6.北京首批網(wǎng)絡保