部編版2025年三年級下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)調(diào)研〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語填空。居然果然1．要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（_____）爬上來了！2．天氣預(yù)報明天有雨，到了第二天，（_______）下起了雨。招呼招引3．同學(xué)們見了老師要打（_____）。4．他的精彩表演，（________）了許多人來看熱鬧。2.選擇正確的詞語填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)1.在學(xué)校我（________）兩年被評為優(yōu)秀少先隊員。2.下課了，同學(xué)們（________）走出了教室。3.我今天得（________）做昨天沒有完成的工作。驚險危險4.過馬路要走人行橫道線，亂穿馬路很（________）。5.這部警匪片，情節(jié)十分（________）。有時，我會緊張得閉上眼睛。3.選擇合適的詞。提醒醒悟（1）警察叔叔（____）我們，在人多的時候看好自己的東西。（2）老師的一番話，是他頓時（____）了。沉浸浸泡（3）“六一”慶?；顒又?，同學(xué)們都（____）在歡樂與幸福中。（4）早晨，樹林里的一切仿佛（_____）在牛奶一樣的霧中。4.選擇合適的詞語填空。振動震動1．春雷（______）著山谷。2．蝴蝶在不停地（______）翅膀。忽然居然依然1．我往常聽課很認(rèn)真，今天（______）走神了。2．我在路邊走著，（______）駛過一輛汽車。3．乘客多次為難空姐，但她（______）微笑服務(wù)。5.選擇正確的詞語填空。安靜寧靜平靜幽靜1．微風(fēng)輕輕吹過，（________）的湖面蕩起了一圈圈漣漪。2．上課鈴響了，喧鬧的教室里立刻（________）下來。3．清晨，我們五個人在（________）的樹林里散步。4．海面上波濤澎湃的時候海底依然很（________）。攻擊襲擊5．發(fā)生于2001年針對紐約和華盛頓的恐怖（________），至今令人心有余悸。6．有一種身體像梭子的魚，（________）其他動物的時候，比普通的火車還快。形近字詞6.比一比，組詞語。徑（_______）贈（_______）蓋（_______）殘（_______）經(jīng)（_______）增（_______）糕（_______）戲（_______）7.比一比，再組詞。顯（_______）匠（_______）慧（_______）歷（_______）濟（_______）縣（_______）巨（_______）惠（_______）厲（_______）擠（_______）8.辨字組詞。咱（______）咽（______）管（______）憐（______）胃（______）自（______）因（______）官（______）冷（______）冒（______）9.給形近字組詞。釣（_________）耍（_________）攏（_________）喊（_________）鉤（_________）要（_________）籠（_________）減（_________）10.區(qū)別形近字，并組詞?；茫╛______）幼（_______）誘（_______）透（_______）形（_______）型（_______）官（_______）宮（_______）攻（_______）功（_______）劍（_______）險（_______）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。féizàochánglángmùwǎntòumíngjiāoruǎnyǎngtóuyíchuànfēiyuèyīngérxīwàng12.讀拼音，寫詞語。yánliàoqiángbìnǎodaichìbǎngyáohuàngyǎnzòuhuòzhělàzhú13.讀拼音寫詞語。fúzhuānɡlěnɡdònɡzǎochéfēnɡshōukǎncháiɡuīzéliúlèishuǐní14.看拼音，寫詞語。chùjiǎoshìfàngjiāoàoqiānxūnuòruòdàijiàxīnshǎngchítáng15.看拼音寫詞語。xīngkōngliútǎngmìmìlóutī（________）（________）（________）（________）xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求寫句子。1．一條（_______）的小河從村前（_______）流過。（把句子寫具體）2．人們用火車把燕子送往南方。（改為“被”字句）_____________________________3．你怎么能隨便罵人呢？（改為陳述句）_____________________________4．人們開始砍樹蓋房。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_____________________________________________17.我能按要求改寫句子。1．河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_____________________________________2．修改下面的句子。（1）媽媽送了我漂亮的一個文具盒。________________________________（2）我估計他這道題一定做錯了。________________________________3．走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）_____________________________________________4．馬兒跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）_____________________________________18.按要求寫句子。（1）黃黃的銀杏葉像一把把小扇子。（仿寫比喻句）_________________________________（2）門前的水泥道很美。（改為感嘆句）________________________（3）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）_____________________________________________19.按要求寫句子。①棠湖小學(xué)的文化感染了我。（分別改成“把”字句和“被”字句）“把”字句_______________________________________________“被”字句_______________________________________________②照樣子，寫句子。橡樹挺立在路旁。→高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。云朵飄在空中。→_____________________________________這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？→這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。還有比這更好聽的叫聲嗎？→________________________________________________________③請寫出一句關(guān)于人多力量大的諺語。__________________________________④棠湖校園有許多美麗的風(fēng)景，你最喜歡哪處？為什么？請用簡潔的語言寫在下面。我最喜歡_______，原因是______________。20.按要求改寫句子。1．這樣的天氣難道不冷嗎？（換一種說法，保持句子意思不變）__________________________________________2．春風(fēng)輕輕地?fù)崦〔?，小草高興地跳起舞來。（照樣子，仿寫句子）__________________________________________3．我們穿著整齊的校服和紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。（修改病句）__________________________________________課內(nèi)填空21.課文內(nèi)容鞏固。1．《荷花》，作者運用了______________的順序來描寫了燕子_______、_______、_______，寫出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具體勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特點，體現(xiàn)了對燕子的_______之情。2．《荷花》本文描寫了夏日公園里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者寫了___種荷花開放的姿態(tài)：_______、_________、______，表達(dá)了作者_(dá)___________。3．“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！薄懊啊弊挚梢該Q成其他字嗎？為什么？_______________。22.按課文內(nèi)容填空。1._________，春江水暖鴨先知。（惠崇《春江曉景》）2.天才在于積累，___________。（華羅庚）3.________的太陽剛一露面，圓圓的臉蛋________。《山村的早晨》4.清明節(jié)下起了綿綿細(xì)雨，讓我想起了一句古詩“___________，___________。”每當(dāng)看到不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我就會用《勸學(xué)》中的“_________，__________”來勸他。5.《揠苗助長》是一則寓言故事，通過寫_______的小故事，告訴我們_______的道理。6.我們學(xué)習(xí)了《瀑布》一課，課文中瀑布的全身像一道白銀；站在瀑布山腳下仰望，瀑布像______；吹來一陣風(fēng)的時候，瀑布被風(fēng)吹得_______。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《大自然的聲音》介紹了大自然中________的聲音、________的聲音和________的聲音，表達(dá)了作者對大自然的____________之情。2．《父親、樹林和鳥》一文通過寫父親一生最喜歡________和________________的故事，贊美了父親________________的情感，啟發(fā)我們增強環(huán)保意識，保護(hù)大自然。3．《帶刺的朋友》一文，作者通過記述______________________的過程，表達(dá)了作者對刺猬的______________之情。24.課文內(nèi)容我會記。1.《惠崇春江晚景》通過對竹林外的幾枝桃花、_______、______和________的描寫，表現(xiàn)出了___________的景色，表達(dá)了作者對早春的_________之情。2.《燕子》的作者是__________。全文描寫了燕子的_______、_______和_______，贊美了________的燕子，同時表達(dá)了作者對春天的__________之情。3.二三月的春日里，輕風(fēng)____________，___________由天上灑落著，__________，紅的白的黃的花，_______，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了__________。25.填一填。1.《不懂就要問》講述的是_______在私塾中大膽問老師，不怕被批評，最終得到了老師的解答。2.《秋天的雨》一文以__________為線索，表達(dá)了作者對秋天的喜愛和贊美之情。3.學(xué)了《在牛肚子里旅行》一文，我知道牛有_____個胃，前______個胃是貯藏食物的，第________個胃是管消化的。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動的時候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長滿了刺鼓起氣來像皮球一樣圓各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．在選文的“”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。2．用“﹏﹏﹏”畫出選文的中心句。3．讀選文中畫“——”的語句，選出你認(rèn)為正確的選項。（）A．這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B．這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。4．判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①選文運用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（______）②四個“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態(tài)。（______）③魚多從一個方面說明了西沙群島的海里資源豐富，與文章題目中的“富饒”相照應(yīng)。（______）27.閱讀短文，回答問題。掩飾過失的貓有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠時，不小心讓老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。”它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我是不想捉它，捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟??！”一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒了?！白甙桑　蓖閭冋f，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。”1．用“______”畫出這篇短文的中心句。2．“話沒說完，就沉沒了”指的是___________________________3．下面屬于短文中貓掩飾過失的事情是（_____）。（多項選擇）A．捕捉老鼠B．河邊捉魚C．掉進(jìn)泥坑D．掉進(jìn)池塘里E．掉進(jìn)河里F．被主人打4．這個故事告訴我們（）A．要勇于承認(rèn)錯誤，不要掩飾過失。B．要像小貓一樣掩飾過失。28.閱讀短文，回答問題。燕子來時我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優(yōu)雅，傍人而居，小鳥依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播種和耕耘。因此，每年三月，我都會在綠草如茵的春色里，尋覓燕子的身影，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。今年三月，我又看到了一場盛大的燕子舞會。那是一個天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間。當(dāng)我來到一片苗圃旁時，我被一片啁啾（zhōujiū）的燕語吸引住了。我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠(yuǎn)處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的尾巴。它那一雙眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)亮，讓人不忍驚擾它。當(dāng)我抬頭向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀景象，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍(lán)天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠(yuǎn)時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍；縱目處，如離弦之箭，脫韁之馬，十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動不動。燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處?！靶⊙嘧樱┗ㄒ?，年年春天來這里?！泵磕甏禾?，它們都像那些出門在外的游子一樣，不遠(yuǎn)千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時候，老家的屋檐下，總有一個燕子窩，我天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意。近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。1．短文第__自然段寫明“我”從小對燕子情有獨鐘的原因。2．第2自然段畫“”的句子是對燕子____的描寫，描寫燕子顏色的詞語有：____、____。3．“燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁?！边@是因為________________。4．將描寫“群燕舞空”景象的句子用“﹏﹏﹏”畫出來。5．下列對短文理解有誤的一項是（）A．短文第4自然段中，作者回憶了在老家時與燕子和睦相處的情景，表現(xiàn)了燕子與人的親密關(guān)系。B．短文結(jié)尾表現(xiàn)出作者對時光匆匆而過的感嘆。C．群燕舞空的景象非常壯觀。29.課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。1．選文中畫線句子所用的說明方法是()。A．列數(shù)字B．打比方C．舉例子D．作比較2．用“”畫出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”畫出文中的過渡句。3．選段中突出趙州橋什么特點？不正確是的一項是（）A．雄偉B．堅固C．歷史悠久D．美觀4．“這種設(shè)計”指的是（）A．橋下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。B．橋全部用石頭砌成。C．大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。5．“這種創(chuàng)舉”的作用不準(zhǔn)確的一項是（）A．減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。B．看起來比較美觀。C．減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。6．欄板上雕刻的龍栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形態(tài)的龍。_____________________________________________________30.閱讀短文，回答問題。（一）熊奶奶最喜歡美麗的鮮花和快樂的歌聲，最害怕夏天火辣辣的太陽……春天來了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件禮物。什么禮物呢？他們你望望我，我看看你，神秘地笑了，這是個秘密！當(dāng)他們?nèi)齻€離開時，熊奶奶才從冬眠的睡夢中醒來……那些綠色的小芽芽不知不覺地長大了，會爬墻了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，擋住了火辣辣的太陽，熊奶奶驚喜地大叫起來：“快看啊，快看啊，我有綠色窗簾啦！”（二）它跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來，多么興奮??！最后它累了，在一塊草地上停留下來。正好在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”就這樣，藍(lán)色的窗簾陪著小主人去了很多地方，看了很多的風(fēng)景，實現(xiàn)了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是，它一直都在為別人帶來快樂。1．（邊讀邊猜）根據(jù)語段內(nèi)容填空。（1）兩個語段都是寫______的故事：一個是______________，一個是_______________。它們都__________________。（2）讀到語段（一）中的第一個省略號，我能猜到省略的故事會和________________、_____以及_____________有關(guān)，關(guān)于第二個省略號省略的內(nèi)容，我猜是和小兔他們?nèi)齻€送給熊奶奶的________有關(guān)。語段（二）中讓“藍(lán)色的窗簾”感到最幸福的事情是_________________。2．（語言積累）上面的兩個語段中，你覺得哪些句子寫得好？請抄寫下來,并說說你的體會。句子：______________________________________________體會：______________________________________________寫作31.習(xí)作天地。題目：猜猜她（他）是誰提示：選擇你熟悉的一個同學(xué)，寫一寫他的外貌、愛好、性格等方面的特點，讓大家讀了你的文章，能猜出你寫的是誰。注意要語句通順，事情具體完整，字?jǐn)?shù)300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。你肯定有很多心愛文具，它們是怎么來的？是什么樣子，有什么特點和用途呢？拿起你的筆，好好想一想，相信你一定能寫得很棒的！要做到語句通順，書寫工整，不寫錯別字哦！_______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