趣味活動方案（精選16篇）趣味活動方案篇1為豐富職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)職工的體質(zhì)，促進(jìn)職工之間的溝通交流，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力及歸屬感，將組織開展迎五一職工趣味活動。一、活動目的：1、貫徹落實(shí)公司強(qiáng)身健體的活動方案。2、增加職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)部門的凝聚力、向心力;愉悅心情，緩解工作壓力;增強(qiáng)職工體質(zhì)。二、活動時(shí)間：五一前夕(具體時(shí)間另行通知)三、活動地點(diǎn)：取水頭部網(wǎng)球場四、活動內(nèi)容：迎五一職工趣味活動五、參加人員范疇：制水部全體職工(當(dāng)天運(yùn)行人員除外)，六、參加隊(duì)伍及注意事項(xiàng)：1、所有參加職工分為湖東、南灣、加壓站、后勤維修4支代表隊(duì)。每代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一人，所有參賽項(xiàng)目選手均出自代表隊(duì)成員，領(lǐng)隊(duì)也可參賽;2、比賽以快樂為宗旨，溝通交流為目的，為保證各項(xiàng)目完整有序地進(jìn)行，要求參賽隊(duì)伍遵守比賽紀(jì)律，配合工作人員，尊重裁判裁決;3、為保證參賽隊(duì)員安全，請參賽隊(duì)員著運(yùn)動裝、運(yùn)動鞋。七、工作人員設(shè)置1、裁判：毛立源2、計(jì)分員，計(jì)時(shí)員：姚____3、道具擺放人員：袁____4、攝像：馮____八、趣味運(yùn)動項(xiàng)目和規(guī)則集體項(xiàng)目拔河比賽道具：拔河繩一根人員：每支代表隊(duì)10名職工比賽規(guī)則：1、每支代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)抽簽決定比賽對手，“1”與“2”一組，“3”與“4”一組;2、比賽場地劃定中間線及勝負(fù)線三條，間距1米，裁判哨聲為令，某隊(duì)將中心標(biāo)志(紅繩)完全拔過本地區(qū)勝負(fù)線，即判該隊(duì)獲勝;3、若比賽長時(shí)間僵持(超過3分鐘)，裁判可鳴笛暫停休息后，繼續(xù)比賽，直至一方勝出;4、此項(xiàng)目為三局兩勝，勝者進(jìn)入冠亞軍決賽，負(fù)者進(jìn)行三四名決賽。要求：1、所有參賽者要求空手，不得戴手套;2、比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場不可立即松繩，以免造成對方隊(duì)員受傷。齊心協(xié)力道具：筷子乒乓球跳繩籃球人員：每支代表隊(duì)10名職工比賽規(guī)則：1、每支代表隊(duì)10名職工分A組、B組，分別站在場地兩端的起點(diǎn)和終點(diǎn);2、以裁判哨聲為令起點(diǎn)A組1名隊(duì)員雙手抬起一條腿，用另一條腿跳跑到終點(diǎn)，換終點(diǎn)B組1人以同樣姿勢單腿跳跑到起點(diǎn);3、當(dāng)B組人到達(dá)后，換起點(diǎn)A組人1人用筷子夾乒乓球端在胸前跑到達(dá)終點(diǎn)，將道具交于B組人1人，該人繼續(xù)用筷子夾起乒乓球跑，跑到起點(diǎn)A組;4、換A組1人，該人邊跳繩邊跑，跑到終點(diǎn)B組，將道具交于B組1人，該人依然邊跳繩邊跑，跑到起點(diǎn)A組;5、起點(diǎn)A組2人用背部夾住籃球，側(cè)走到終點(diǎn)B組，將道具交于B組兩人，終點(diǎn)B組兩人依樣背部夾住籃球，側(cè)走到起點(diǎn)A組;6、起點(diǎn)A組5名人員排成一豎隊(duì)，后一名職工雙手搭在前一名職工的肩膀上，蹲下走到終點(diǎn)B組，換B組6名職工依樣蹲下走，走到場地另端，最先全部到達(dá)起點(diǎn)的代表隊(duì)為勝;要求：凡道具在中途掉落，拾起道具原地繼續(xù)進(jìn)行;滾雪球道具：標(biāo)志物人員：每支代表隊(duì)8名職工比賽規(guī)則：每隊(duì)呈縱形排在起點(diǎn)上，以裁判哨聲為令，各隊(duì)第一位隊(duì)員迅速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物，跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再速度向前跑回終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物，返回起點(diǎn)，再拉第三位手變成三人手拉手向前跑，以此類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。要求：1、返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過終點(diǎn)標(biāo)志物才能向前跑;2、跑步中不限隊(duì)伍的排法，但是必須手拉手，不得脫手;3、全隊(duì)人員全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。個(gè)人項(xiàng)目1、跳繩比賽規(guī)則：正跳，限時(shí)1分鐘，男女不限，最多者為勝。計(jì)分方法：取前3名2、踢毽子比賽規(guī)則：限時(shí)1分鐘，男女不限，最多者為勝。計(jì)分方法：取前3名3、企鵝漫步道具：氣球比賽規(guī)則：參賽者需兩腿、兩手臂共夾3個(gè)氣球，呈企鵝狀在起點(diǎn)行走到終點(diǎn)，繞過標(biāo)志物，折返回起點(diǎn)，球掉下需重新夾起，在掉球的位置繼續(xù)，此項(xiàng)為淘汰賽，最先到達(dá)者為勝。計(jì)分方法：取前3名4、袋鼠跳道具：口袋比賽規(guī)則：參賽者將雙腿裝入口袋后，用袋鼠跳躍方式到終點(diǎn)，繞過標(biāo)志物，返回起點(diǎn)，此項(xiàng)為淘汰賽，最先到達(dá)者獲勝。計(jì)分方法：取前3名5、摸石過河道具：過河石比賽規(guī)則：參賽隊(duì)員站于起點(diǎn)的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。以裁判哨聲為令，隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)，賽程為20米，以參賽隊(duì)員的任一腳踩在越過終點(diǎn)線所在垂直平面的河石上為計(jì)時(shí)停止，此項(xiàng)為淘汰賽，最先到達(dá)者為勝。計(jì)分方法：取前3名趣味活動方案篇2活動目標(biāo)：1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。3、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒觾?nèi)容：30組：唱唱我的好媽媽1、學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》2、請媽媽來園，開展給媽媽說句悄悄話的活動，能用簡單的祝福語祝媽媽節(jié)日快樂!40組：1、“我眼里的媽媽”繪畫展：以年級組為單位進(jìn)行展覽，周五早晨將作品展在自動門處。2、我給媽媽做禮物(手工制作項(xiàng)鏈、花環(huán)等)50組：1、我為媽媽做件事：根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃表，然后根據(jù)計(jì)劃實(shí)施(周五在審美部入口處展出計(jì)劃表以及相關(guān)照片)2、寫給媽媽的信：用圖文的形式寫一封信給媽媽，表達(dá)對媽媽的感恩活動提示：1周五早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中2、周五離園時(shí)邀請大班幼兒站在門口處有禮貌的對來往的媽媽們表示感謝活動延伸：幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗(yàn)媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。趣味活動方案篇3活動目的：進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富班級文體活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)合作意識，大力宣傳陽光體育的健康理念，增強(qiáng)班級凝聚力?；顒又黝}：快樂體育人人參與活動時(shí)間：20xx年5月17日(周五)活動地點(diǎn)：校階梯教室(暫定)活動組織：總負(fù)責(zé)人：班主任薛老師計(jì)時(shí)員：家長(計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)給比賽項(xiàng)目計(jì)時(shí)，為保證計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確，兩位家長同時(shí)給一個(gè)小隊(duì)計(jì)時(shí)，取平均值計(jì)入成績。)記分員：家長(記分員負(fù)責(zé)記錄每個(gè)小隊(duì)完成比賽所用時(shí)間，算出單項(xiàng)得分。)核對員：家長(核對員核對比賽成績并算出總成績，列出名次。)文明守紀(jì)監(jiān)督員：從二年級各班抽出優(yōu)秀班干對各小隊(duì)在比賽中的文明守紀(jì)情況進(jìn)行監(jiān)督和打分。攝影：陳昱爸爸活動程序：1.小主持人說開場白。2.薛老師宣布二(7)班室內(nèi)趣味運(yùn)動會開始。3.各小隊(duì)入場并喊出自己的口號。4.分組進(jìn)行比賽，統(tǒng)計(jì)比賽成績。5.宣布比賽結(jié)果并頒獎。6.小主持人宣布運(yùn)動會結(jié)束。學(xué)生分組情況：趣味活動方案篇4為調(diào)動工會干部參與“我運(yùn)動我健康我快樂”健身活動的積極性，強(qiáng)化工會干部隊(duì)伍的帶頭作用，豐富工會干部的業(yè)余體育生活，順義區(qū)教育工會決定舉行區(qū)直單位工會干部趣味運(yùn)動會，為保證此項(xiàng)活動順利實(shí)施，特制定本方案。一、活動目的：1、增強(qiáng)工會干部的健身意識，帶頭參與各項(xiàng)體育活動。2、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)體質(zhì)。二、比賽時(shí)間：20_年9月23日(8：00簽到，8：30比賽)三、比賽地點(diǎn)：雙興小學(xué)田徑場四、參賽人員：區(qū)直單位工會主席及一名工會干部，保證身體健康，無任何疾病。五、項(xiàng)目設(shè)置：托球跑、雙腿夾球走、摸石過河、定點(diǎn)投籃、一分鐘跳繩、踢毽子、金豆搬家六、報(bào)名辦法：每人限報(bào)3項(xiàng)，其中必選一項(xiàng)帶x項(xiàng)目(1-3項(xiàng))參加。七、獎項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)報(bào)名情況錄取相應(yīng)名次;獲獎選手取名次給予獎勵;參賽選手均有紀(jì)念獎。八、報(bào)名日期：請各單位于9月18日前將參賽隊(duì)員電話報(bào)送教育工會。工會干部趣味運(yùn)動會項(xiàng)目設(shè)置1、托球跑項(xiàng)目說明：比賽距離20米;乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能固定，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重新開始;在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次2、雙腿夾球走項(xiàng)目說明：比賽距離20米;將皮球放在兩膝上方用勁夾住，從起點(diǎn)線后起步，走到對面終點(diǎn)處，時(shí)間最短者為勝;中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽;雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。3、摸石過河項(xiàng)目說明：比賽距離20米;每個(gè)運(yùn)動員二塊泡沫板，放在起點(diǎn)線后沿;聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動員兩腳站在兩塊板上，當(dāng)裁判員鳴槍后，運(yùn)動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的泡沫板，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方泡沫板，提起右腳，用手拿起原右腳踏的泡沫板并放至到前方，右腳踏上前方泡沫板，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊泡沫板用手拿起人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績。4、定點(diǎn)投籃項(xiàng)目說明：運(yùn)動員比賽時(shí)站在罰球線后投籃(單、雙手均可);每人投籃10次，以進(jìn)球個(gè)數(shù)多少計(jì)算成績;如成績相等，以先投中者名次列前。5、一分鐘跳繩項(xiàng)目說明：一分鐘記數(shù)跳繩，固定時(shí)間內(nèi)個(gè)數(shù)多者名次列前。6、踢毽子(小雞毛毽)項(xiàng)目說明：在直徑2米的圓圈內(nèi)，用一腳內(nèi)側(cè)或兩腳內(nèi)側(cè)互相踢毽，踢毽腳每踢一次要落地一次，不得懸踢;以一分鐘成功次數(shù)多者名次列前。7、金豆搬家項(xiàng)目說明：參賽選手面前放置兩個(gè)塑料筐，一筐中放置若干乒乓球，一筐為空，兩筐間距離3米;比賽時(shí)選手用筷子從盛有乒乓球的筐中往空筐中夾球;2分鐘內(nèi)以夾球的多少計(jì)算成績。趣味活動方案篇5幼兒園主題活動方案名稱：夏季與冬季活動前言：夏季是四季中最熱的季節(jié)，而冬季則是最冷的季節(jié)，那么針對這兩個(gè)季節(jié)小朋友們都了解幾點(diǎn)呢?你能夠說出冬季與夏季分別種什么花嗎?明白冬季與夏季的相關(guān)的特征嗎?這天就讓我們一齊來看有關(guān)的話題吧!活動目標(biāo)：1.針對冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語言表達(dá)的邏輯性?；顒訙?zhǔn)備：1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室。2、可粘貼的小紅花?；顒舆^程：1.出示掛圖，引入話題教師出示分別代表兩個(gè)季節(jié)的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什么季節(jié)開花。2.教師提問，引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點(diǎn)(1)你認(rèn)為冬天是什么樣貌的?夏天給你留下了什么印象?(2)你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?3.引入論題，分組討論教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個(gè)組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由。4.講解規(guī)則，展開辯論辯論規(guī)則：(1)兩組幼兒輪流發(fā)言。(2)一次理由充足的發(fā)言能夠?yàn)楸娟?duì)贏得一朵小花。(3)一方發(fā)言之后，另一方能夠反駁，理由充足的，同樣能夠贏得小花。幼兒辯論中，教師注意及時(shí)引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的觀點(diǎn)和理由，語言表達(dá)要完整、流暢幼兒園教案：此活動以辯論的方式開展更多的鍛煉孩子們的口才，開發(fā)寶寶們的思維，同時(shí)也使孩子們對冬夏兩個(gè)季節(jié)特征了解的更加透徹，平時(shí)在家里父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來學(xué)習(xí)的噢!趣味活動方案篇61.一起來運(yùn)大西瓜游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干個(gè)，棍子8根、大紙箱4個(gè)、可樂瓶或者雪碧瓶子若干游戲玩法：家長和幼兒站在指定的起點(diǎn)位置，兩人手中拿起兩根棍子夾起西瓜球，家長和幼兒一起夾住西瓜球前進(jìn)，在過程中繞開擺在地上的可樂瓶子或者雪碧瓶子之后按照原路返回，看看誰先到達(dá)終點(diǎn)，誰就獲勝。2.爸爸媽媽是大力士游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些小玩偶、一根長繩子游戲玩法：四名爸爸或者媽媽一起站到身子圈內(nèi)，4人同時(shí)將生子套在自己的腰上面，然后自己的孩子拿起小玩偶站在離自己父母的指定位置，由爸爸或者媽媽個(gè)子想方法奔向自己的孩子方向取得小玩偶，誰取的最多或者誰先取到則為獲勝。3.我是小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：布帶若干、事先準(zhǔn)備好雪碧瓶子或者可樂瓶子10個(gè)，將瓶子內(nèi)都灌滿水，間隔著擺成兩條道路游戲玩法：爸爸或者媽媽和幼兒一起站在起點(diǎn)的位置，游戲開始候爸爸或者媽媽要用布帶將自己的眼睛蒙起來，幼兒牽著自己的爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線，走到終點(diǎn)后瓶子沒有倒下的即為獲勝。4.一起來搬家游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、海洋球若干、紙箱三個(gè)游戲玩法：家長和幼兒兩人拿起一張報(bào)紙，展平后在上面放上若干海洋球，家長和幼兒兩人將全程展平報(bào)紙，將海洋球運(yùn)往終點(diǎn)的紙箱內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看看哪一組的家長和幼兒暈的海洋球最多，即為獲勝。5.跳跳球游戲準(zhǔn)備：實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好可以接丟的球和手套游戲玩法：5個(gè)幼兒為一組，5名家長手中那好球或者手套，向空中跑去，當(dāng)球或者手套落下的時(shí)候，可以讓幼兒指定去接住一個(gè)顏色的球，看看誰接的又快又準(zhǔn)。趣味活動方案篇7一、活動主題:“品味五月五”二、主辦單位:閩南理工學(xué)院蚶江校區(qū)承辦單位:膳委會三、活動時(shí)間:__年6月10日四、活動地點(diǎn):食堂門口五、活動總述:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活.六、活動內(nèi)容及流程1.前期準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備好各活動用具,分配好負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排.2.活動之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳：橫幅、廣播站、海報(bào)的宣傳.3.活動開始.熱場游戲:(1)夾彈珠每組2名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯.工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎品.(2)端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目.同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品.七、主場活動:吃粽子比賽參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布“開始”后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束.為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎品.其他兩位發(fā)放紀(jì)念品.八、對食堂的宣傳和回報(bào)通過主場活動為食堂作宣傳,加強(qiáng)與同學(xué)的交流.九、活動進(jìn)行期間1.活動中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛2.活動中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處,3.有關(guān)活動的各項(xiàng)宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示.4.在活動進(jìn)程中,膳委會工作人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳.十、在活動結(jié)束后將進(jìn)行總結(jié)和回顧,通過精美照片詳細(xì)述說活內(nèi)容及過程趣味活動方案篇8大班親子活動：快樂的端午節(jié)活動設(shè)計(jì)意圖：又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動?；顒幽繕?biāo)：1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等?；顒舆^程：1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日?”幼兒和同伴交流。請個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的'活動?”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)?！澳銈兂赃^或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒和家長志愿者共同包粽子?！靶∨笥褌儼^粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。趣味活動方案篇9教學(xué)目標(biāo)：知識和技能：1、通過學(xué)習(xí)，了解卡通的由來及相關(guān)知識。欣賞多種形式的卡通作品，了解卡通表現(xiàn)的規(guī)律，并且了解動畫片制作的簡單原理。2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有了比較明確的界定，理解它們之間的異同。并且學(xué)會制作簡單的翻頁小動畫。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力，以及對多種美術(shù)形式的認(rèn)識和理解。過程與方法：通過了解卡通的概念、卡通的發(fā)展歷史，感受卡通形象的性格特征，以及動畫片的制作過程，從而對卡通的喜愛從感性升華到了理性。情感態(tài)度和價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，體會卡通片創(chuàng)作過程給人帶來的樂趣。2、學(xué)生通過了解中國本土的動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況，從而激發(fā)起學(xué)生支持國產(chǎn)動漫產(chǎn)業(yè)的愛國熱情。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定，理解它們之間的異同。通過欣賞和評述活動，認(rèn)識和理解卡通動漫作品的不同表現(xiàn)形式。通過欣賞和評述活動對學(xué)生以往的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和歸納，從而對“卡通”有一個(gè)較全面的認(rèn)識和理解。難點(diǎn)：運(yùn)用卡通造型手法進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆等。使用教材的構(gòu)想《課標(biāo)》中指出“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域是運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。所以造型表現(xiàn)課在美術(shù)中有著舉足輕重的地位?！度の秳勇愤x取了中外各國大量的卡通圖片供學(xué)生欣賞。除一些卡通漫畫作品外，還有部分動漫影視截頻，不僅如此，在選材方面還注重了多種卡通表現(xiàn)形式的兼顧：傳統(tǒng)繪畫卡通、水墨卡通、電腦三維卡通、紙藝卡通等。在教學(xué)中有利于解決本課的兩個(gè)教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定，理解它們之間的異同;2、通過欣賞和評述活動，認(rèn)識和理解卡通動漫作品的不同表現(xiàn)形式。教學(xué)流程：一、(環(huán)節(jié))分目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣教師行為：(分目標(biāo)：趣味動畫片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。引出課題，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容)在上課前讓學(xué)生們欣賞一個(gè)小小的動畫片，在動畫片找到自己喜歡的動慢形象，提高學(xué)生學(xué)的興趣。同時(shí)也導(dǎo)出卡通片與動畫片的各種名稱來。學(xué)生行為：學(xué)生通過觀看動畫片，找到自己喜歡的卡通形象，提高了自己的學(xué)習(xí)興趣。二、(環(huán)節(jié))分目標(biāo)：了解動畫片的各種相關(guān)知識教師行為：請學(xué)生看有關(guān)卡通的小知識(出示卡通的小知識)卡通就是這樣一種夸張的、頗具想像力的表現(xiàn)形式?！翱ㄍā笔且糇g詞，它最早的意思是創(chuàng)作草稿，后來又多了漫畫、連環(huán)漫畫等意思，也有人稱之為動畫片、動漫。那么“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”究竟有何異同呢?(“卡通”是英語譯音，“漫畫”，“動漫”都是從日語而來，“動畫片”是中國造詞。)學(xué)生行為：請學(xué)生從這段文字中找到你認(rèn)為最滿意的有關(guān)卡通概念的答案，然后告訴老師。教師行為：(同學(xué)們找了很多)教師總結(jié)：其實(shí)卡通解釋就是我們的課題：《趣味動漫》(出示課題)教師行為：通過幻燈片讓學(xué)生欣賞和了解各個(gè)國家的卡通漫畫形象。趣味活動方案篇10一、指導(dǎo)思想1、組織教師、學(xué)生、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關(guān)知識，進(jìn)行民族精神教育。2、加強(qiáng)學(xué)校―家庭―社區(qū)互動，促進(jìn)三為一體的共建。二、活動主題“一街粽情”古美社區(qū)平陽小學(xué)端午節(jié)“快樂家庭日”系列活動三、活動時(shí)間20__年6月14日上午8：30-11：00四、活動地點(diǎn)--小學(xué)五、活動內(nèi)容(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問卷”(二)和爸爸媽媽一起參加6月7日“一街粽情”主題活動。1、粽子擂臺賽2、慈善義賣3、民間技藝展示4、弄堂游戲