2025年成人高考《語文》得體表達(dá)與實(shí)際應(yīng)用試題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語言表達(dá)得體要求：請(qǐng)根據(jù)語境，選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z句填空。1.在公司年會(huì)上，總經(jīng)理發(fā)表了講話，他首先感謝了全體員工的辛勤付出，并說：“______，我們公司才能取得今天的成績(jī)。”A.憑借大家的努力B.因?yàn)榇蠹业呐.由于大家的努力D.全靠大家的努力2.在給好友寫邀請(qǐng)函時(shí)，你寫道：“______，特邀請(qǐng)您參加我即將舉行的婚禮?！盇.為了增進(jìn)我們的友誼B.為了慶祝我們的幸福時(shí)刻C.為了分享我們的喜悅D.為了加強(qiáng)我們的聯(lián)系3.在給老師寫感謝信時(shí)，你寫道：“______，您的教誨讓我受益匪淺。”A.感謝您的悉心教導(dǎo)B.感謝您的耐心指導(dǎo)C.感謝您的悉心培養(yǎng)D.感謝您的辛勤付出4.在給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，你寫道：“______，我已經(jīng)完成了這項(xiàng)任務(wù)?！盇.在您的指導(dǎo)下B.在您的支持下C.在您的關(guān)懷下D.在您的鼓勵(lì)下5.在給朋友寫道歉信時(shí)，你寫道：“______，我為我的錯(cuò)誤向您道歉?！盇.對(duì)于我的過失B.對(duì)于我的錯(cuò)誤C.對(duì)于我的疏忽D.對(duì)于我的失誤6.在給同事寫祝賀信時(shí)，你寫道：“______，恭喜您升職?！盇.為了慶祝您的成功B.為了祝賀您的晉升C.為了慶祝您的成就D.為了祝賀您的進(jìn)步7.在給長(zhǎng)輩寫祝福信時(shí)，你寫道：“______，祝您身體健康，萬事如意。”A.感謝您的關(guān)愛B.感謝您的教誨C.感謝您的照顧D.感謝您的關(guān)懷8.在給同事寫邀請(qǐng)函時(shí)，你寫道：“______，特邀請(qǐng)您參加我們的團(tuán)建活動(dòng)。”A.為了增進(jìn)我們的友誼B.為了加強(qiáng)我們的聯(lián)系C.為了提高我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力D.為了豐富我們的業(yè)余生活9.在給領(lǐng)導(dǎo)寫請(qǐng)示報(bào)告時(shí)，你寫道：“______，請(qǐng)您批示?！盇.關(guān)于此事B.關(guān)于此事的處理C.關(guān)于此事的解決D.關(guān)于此事的辦理10.在給朋友寫邀請(qǐng)函時(shí)，你寫道：“______，特邀請(qǐng)您參加我們的聚會(huì)?！盇.為了慶祝我們的友誼B.為了增進(jìn)我們的感情C.為了分享我們的快樂D.為了加強(qiáng)我們的聯(lián)系二、語言表達(dá)連貫要求：請(qǐng)根據(jù)語境，選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z句填空。1.下列各句中，語序不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。B.萬水千山只等閑，紅軍不怕遠(yuǎn)征難。C.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，只等閑萬水千山。D.只等閑萬水千山，紅軍不怕遠(yuǎn)征難。2.下列各句中，句式雜糅的一句是（）。A.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。C.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。D.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。3.下列各句中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一句是（）。A.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。B.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。C.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。D.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。4.下列各句中，語序不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。B.萬水千山只等閑，紅軍不怕遠(yuǎn)征難。C.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，只等閑萬水千山。D.只等閑萬水千山，紅軍不怕遠(yuǎn)征難。5.下列各句中，句式雜糅的一句是（）。A.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。C.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。D.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。6.下列各句中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一句是（）。A.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。B.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。C.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。D.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。7.下列各句中，語序不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。B.萬水千山只等閑，紅軍不怕遠(yuǎn)征難。C.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，只等閑萬水千山。D.只等閑萬水千山，紅軍不怕遠(yuǎn)征難。8.下列各句中，句式雜糅的一句是（）。A.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。C.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。D.他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。9.下列各句中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一句是（）。A.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。B.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。C.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。D.他的發(fā)言引起了大家的共鳴。10.下列各句中，語序不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。B.萬水千山只等閑，紅軍不怕遠(yuǎn)征難。C.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，只等閑萬水千山。D.只等閑萬水千山，紅軍不怕遠(yuǎn)征難。四、應(yīng)用文寫作要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，完成一篇應(yīng)用文。情景：你是某公司的市場(chǎng)部經(jīng)理，公司計(jì)劃舉辦一場(chǎng)新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，需要你撰寫一份活動(dòng)策劃書。1.活動(dòng)主題：________________________2.活動(dòng)時(shí)間：________________________3.活動(dòng)地點(diǎn)：________________________4.活動(dòng)目標(biāo)：________________________5.活動(dòng)流程：________________________6.活動(dòng)預(yù)算：________________________7.活動(dòng)宣傳：________________________8.參會(huì)人員：________________________9.后勤保障：________________________10.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案：________________________五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。文言文：孔子曰：“君子不器?！弊迂曉唬骸叭粍t君子不器乎？”孔子曰：“何為其然也？君子不器，以其能通于道也。器者，各用其材，道者，通而為一。故君子之學(xué)，貴在能通?！?.解釋下列詞語在文中的含義。（1）器：________________________（2）材：________________________（3）通：________________________（4）故：________________________2.下列句子斷句正確的一項(xiàng)是（）。A.君子/不器/以其能通于道也B.君子不器/以其/能通于道也C.君子不器/以/其能通于道也D.君子不器/以其能/通于道也3.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。A.孔子認(rèn)為君子不應(yīng)局限于某一器物，而應(yīng)通曉各種道理。B.子貢對(duì)孔子的觀點(diǎn)表示贊同。C.文段主要闡述了君子之學(xué)的目的。D.君子之學(xué)重在能通，即能夠通曉各種道理。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。現(xiàn)代文：在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們常常感嘆自己的才華無法得到充分的發(fā)揮。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，關(guān)鍵在于如何發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢(shì)。1.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.他的笑容如同陽光般燦爛。B.這本書的內(nèi)容豐富，如同一座寶藏。C.她的歌聲如夜鶯般美妙。D.他的話語如泉水般清澈。2.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。A.文段主要講述了在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。B.文段強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。C.文段認(rèn)為關(guān)鍵在于如何發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢(shì)。D.文段主張放棄競(jìng)爭(zhēng)，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。3.下列對(duì)文段內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）。A.文段采用了總分總的結(jié)構(gòu)。B.文段通過對(duì)比，突出了競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C.文段通過舉例，說明了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。D.文段通過論證，提出了如何發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的方法。本次試卷答案如下：一、語言表達(dá)得體1.D解析：此處強(qiáng)調(diào)的是公司取得成績(jī)的根源在于員工的共同努力，因此使用“全靠大家的努力”更能突出團(tuán)隊(duì)的集體力量。2.C解析：邀請(qǐng)函中通常表達(dá)的是對(duì)對(duì)方即將到來的喜事的祝賀，因此“為了分享我們的喜悅”更符合語境。3.A解析：感謝信中表達(dá)的是對(duì)老師的感激之情，強(qiáng)調(diào)老師的悉心教導(dǎo)，因此“感謝您的悉心教導(dǎo)”最為恰當(dāng)。4.B解析：匯報(bào)工作時(shí)，表達(dá)的是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下完成任務(wù)，因此“在您的支持下”更能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的幫助作用。5.B解析：道歉信中表達(dá)的是對(duì)錯(cuò)誤的承認(rèn)和歉意，因此“對(duì)于我的錯(cuò)誤”直接明了。6.B解析：祝賀信中表達(dá)的是對(duì)對(duì)方晉升的喜悅，因此“為了祝賀您的晉升”符合語境。7.D解析：祝福信中表達(dá)的是對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心和祝福，因此“感謝您的關(guān)懷”更能體現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。8.C解析：邀請(qǐng)函中表達(dá)的是希望通過活動(dòng)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，因此“為了提高我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力”更為合適。9.A解析：請(qǐng)示報(bào)告時(shí)，表達(dá)的是對(duì)某事的請(qǐng)求，因此“關(guān)于此事”直接點(diǎn)明主題。10.D解析：邀請(qǐng)函中表達(dá)的是希望對(duì)方參加聚會(huì)，因此“為了加強(qiáng)我們的聯(lián)系”符合語境。二、語言表達(dá)連貫1.B解析：原句“萬水千山只等閑，紅軍不怕遠(yuǎn)征難”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。2.C解析：原句“他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)”中，“一邊工作，一邊學(xué)習(xí)”與“取得了優(yōu)異的成績(jī)”之間缺少連接詞，導(dǎo)致句式雜糅。3.B解析：原句“他的發(fā)言引起了大家的共鳴”中，“引起了大家的共鳴”表達(dá)不準(zhǔn)確，應(yīng)改為“引起了大家的強(qiáng)烈共鳴”。4.B解析：原句“萬水千山只等閑，紅軍不怕遠(yuǎn)征難”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。5.C解析：原句“他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)”中，“一邊工作，一邊學(xué)習(xí)”與“取得了優(yōu)異的成績(jī)”之間缺少連接詞，導(dǎo)致句式雜糅。6.B解析：原句“他的發(fā)言引起了大家的共鳴”中，“引起了大家的共鳴”表達(dá)不準(zhǔn)確，應(yīng)改為“引起了大家的強(qiáng)烈共鳴”。7.B解析：原句“萬水千山只等閑，紅軍不怕遠(yuǎn)征難”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。8.C解析：原句“他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)”中，“一邊工作，一邊學(xué)習(xí)”與“取得了優(yōu)異的成績(jī)”之間缺少連接詞，導(dǎo)致句式雜糅。9.B解析：原句“他的發(fā)言引起了大家的共鳴”中，“引起了大家的共鳴”表達(dá)不準(zhǔn)確，應(yīng)改為“引起了大家的強(qiáng)烈共鳴”。10.B解析：原句“萬水千山只等閑，紅軍不怕遠(yuǎn)征難”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。四、應(yīng)用文寫作1.活動(dòng)主題：________________________2.活動(dòng)時(shí)間：________________________3.活動(dòng)地點(diǎn)：________________________4.活動(dòng)目標(biāo)：________________________5.活動(dòng)流程：________________________6.活動(dòng)預(yù)算：________________________7.活動(dòng)宣傳：________________________8.參會(huì)人員：________________________9.后勤保障：________________________10.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案：________________________五、文言文閱讀1.（1）器：指具體的器物，比喻人的才能或?qū)ｉL(zhǎng)。（2）材：指材料，比喻人的才能或能力。（3）通：指通達(dá)，明白。（4）故：因此，所以。2.A解析：斷句應(yīng)遵循文言文的語法規(guī)