2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文基礎(chǔ)知識與素養(yǎng)拓展）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞拼讀與書寫要求：正確拼讀并書寫所給音節(jié)對應(yīng)的漢字，注意字音、字形和字義的正確性。1.請拼讀并書寫下列音節(jié)對應(yīng)的漢字：a.māo()b.nián()c.liè()d.wù()e.shuāng()f.zhí()g.chī()h.jiāo()i.zhǔ()j.zhèng()2.請根據(jù)漢字拼音填寫正確的漢字：a.我在（）上學(xué)，每天都很快樂。b.天空（），陽光明媚。c.媽媽每天給我（）水果。d.我們要保護(hù)（）環(huán)境。e.小鳥在（）唱歌。f.媽媽做的（）很好吃。g.小明是個（）好孩子。h.小紅在（）畫畫。i.小狗在（）玩耍。j.小魚在（）游來游去。二、詞語辨析與運用要求：根據(jù)所給句子和選項，選出最合適的詞語填空。1.a.我很喜歡吃（）水果。

-蘋果

-桃子

-橙子

-西瓜b.小明和小紅是（）好朋友。

-同學(xué)

-朋友

-鄰居

-同事c.這本書（）很有趣。

-很好

-很棒

-很美

-很有趣d.媽媽讓我（）吃飯。

-吃

-吃飯

-吃東西

-吃完2.a.小明（）了。

-在睡覺

-睡覺了

-睡

-睡覺b.天氣（）。

-很好

-很棒

-很美

-很有趣c.我（）去了公園。

-走

-走了

-走出

-走進(jìn)d.媽媽讓我（）做作業(yè)。

-吃

-吃飯

-吃東西

-吃完三、句子改寫與仿寫要求：根據(jù)所給句子進(jìn)行改寫或仿寫，注意句子結(jié)構(gòu)和語法的正確性。1.原句：小明和小紅一起去了公園。改寫：小明和小紅（）去了公園。仿寫：小紅和媽媽（）去了超市。2.原句：今天天氣真好。改寫：今天的天氣（）。仿寫：明天的天氣（）。四、閱讀理解要求：閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。閱讀短文：小明的家鄉(xiāng)是一個美麗的小山村。山清水秀，風(fēng)景如畫。村子里的孩子們每天都會在村口的小溪邊玩耍。小明最喜歡和小伙伴們一起捉魚、放風(fēng)箏。一天，小明在溪邊捉魚時，發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。小鳥的翅膀受傷了，無法飛翔。小明小心地把小鳥捧在手里，決定帶它回家照顧?；氐郊?，小明把小鳥放在一個溫暖的盒子里，喂它食物和水。幾天后，小鳥的翅膀漸漸恢復(fù)了，它開始嘗試著振翅飛翔。小明很高興，決定帶小鳥回到它原來的家。問題：1.小明的家鄉(xiāng)有什么特點？2.小明為什么要把小鳥帶回家？3.小鳥最后怎么樣了？五、看圖寫話要求：根據(jù)圖片內(nèi)容，用簡潔明了的語言描述圖片中的場景。圖片描述：一個孩子在公園里喂鴿子，鴿子們圍繞著孩子，有的在空中盤旋，有的落在地上，孩子臉上洋溢著快樂的笑容。請根據(jù)圖片內(nèi)容寫一段話，不少于50字。六、作文要求：根據(jù)以下題目，寫一篇作文，不少于300字。題目：我的好朋友本次試卷答案如下：一、字詞拼讀與書寫1.a.貓b.年c.列d.物e.雙f.植g.吃h.焰i.主j.正解析思路：根據(jù)拼音正確拼讀出對應(yīng)的漢字，注意區(qū)分同音字和形近字。2.a.我在小學(xué)上學(xué)，每天都很快樂。b.天空湛藍(lán)，陽光明媚。c.媽媽每天給我吃水果。d.我們要保護(hù)環(huán)境。e.小鳥在樹枝上唱歌。f.媽媽做的飯菜很好吃。g.小明是個好孩子。h.小紅在畫畫。i.小狗在院子里玩耍。j.小魚在池塘里游來游去。解析思路：根據(jù)句子意思，選擇合適的詞語填空，注意詞語的用法和語境。二、詞語辨析與運用1.a.蘋果b.朋友c.很有趣d.吃飯解析思路：根據(jù)句子意思，選擇最合適的詞語填空，注意詞語的搭配和語義。2.a.在睡覺b.很好c.走了d.吃飯解析思路：根據(jù)句子意思，選擇合適的詞語填空，注意詞語的時態(tài)和用法。三、句子改寫與仿寫1.改寫：小明和小紅一同去了公園。仿寫：小紅和媽媽一起去超市。解析思路：根據(jù)原句，使用相同的句式和結(jié)構(gòu)進(jìn)行改寫和仿寫。2.改寫：今天的天氣真好。仿寫：明天的天氣很晴朗。解析思路：根據(jù)原句，使用相同的句式和結(jié)構(gòu)進(jìn)行改寫和仿寫。四、閱讀理解1.小明的家鄉(xiāng)是一個美麗的小山村，山清水秀，風(fēng)景如畫。2.小明要把小鳥帶回家是因為小鳥翅膀受傷了，無法飛翔，他決定照顧它。3.小鳥最后恢復(fù)了翅膀，小明帶它回到了它原來的家。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，理解并回答問題，注意細(xì)節(jié)和邏輯關(guān)系。五、看圖寫話一個孩子在公園里喂鴿子，鴿子們圍繞著孩子，有的在空中盤旋，有的落在地上，孩子臉上洋溢著快樂的笑容。解析思路：根據(jù)圖片內(nèi)容，描述場景，注意描述細(xì)節(jié)和人物情感。六、作文（作文內(nèi)容根據(jù)學(xué)生個人經(jīng)歷和想象力進(jìn)行創(chuàng)作，以下為示例）我的好朋友我的好朋友是小麗，她是我小學(xué)時期結(jié)識的好朋友。我們倆性格相似，喜歡一起玩耍、學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后，我們都會一起去公園玩。有時候，我們會一起捉迷藏，有時候會一起畫畫。我們總是能找到共同的話題，聊得津津有味。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我遇到難題時，她會耐心地教我解題方法；當(dāng)她不懂時，我也會盡力幫助她。我們共同進(jìn)